第九单元 第3课时 10加几与相应的减法（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共29张PPT)

(共29张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第3课时 10加几与相应的减法
通过学生的自主探究，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。
会用数的组成口算10加几和相应减法的得数，能列式解决图画表示的实际问题。
创设具体的情境，体会数学知识与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。
体会数学教学中加、减法之间的联系，理解10加几和相应的减法的算理。
掌握10加几和相应减法的计算方法，能列式解决图画表示的实际问题。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
填一填
( )
( )
13
1
3
15
1
5
( ) 个十和（ ）个一组成。
( ) 个十和（ ）个一组成。
看图列式
10
4
6
=
+
6
10
4
=
-
10
6
4
=
+
4
10
6
=
-
探索10加几与相应的减法
3
10个
5个
观察这幅图，你能列出什么算式？
3
10个
5个
10 + 5 =
5 + 10 =
15 - 5 =
15 - 10 =
要如何计算呢？
3
10+5=
表示把盒子里的10个和盒子外的5个合起来。
从图中直接数，一共有15个苹果。
从10往后数5个数，11，12，13，14，15。
15
3
10 + 5 =
1个十
5个一
1个十和5个一合起来是15。
15
3
10+5=
15
从图中直接数，一共有15个苹果。
从10往后数5个数，11，12，13，14，15。
1个十和5个一合起来是15。
你最喜欢哪一种方法呢？
数的组成
3
5 + 10 =
5个一
1个十
15
5个一和1个十合起来是15。
3
15 － 10 =
1个十和5个一
1个十
5
15里面有1个十和5个一，去掉1个十，还剩5个一。
3
15 － 5 =
1个十和5个一
5个一
10
15里面有1个十和5个一，去掉5个一，还剩1个十。
3
10 + 5 =
5 + 10 =
15 - 5 =
15 - 10 =
15
10
15
5
归纳：
认识计数单位“十”
计算10加几和相应的减法，可以用十几的组成算，10加几就得十几，十几减几就得10，减10就得几。
1. （P86.1）
17
10
7
=
+
7
17
10
=
-
17
7
10
=
+
10
17
7
=
-
2.（P86.2）
10 + 2 =
12
2 + 10 =
12
12 - 2 =
10
12 - 10 =
2
9 + 10 =
19
10 + 9 =
19
19 - 10 =
9
19 - 9 =
10
3.（P86.4）
14
10
4
=
+
10
13
3
=
-
？个
？个
13 个
拓展提升
4.在□里填数 ，在 里填“＋”或“－”。
15 － =10
7 ＋ =17
10 ＋ =19
10 2 =12
6 10 =16
19 9 =10
5
10
9
＋
＋
－
拓展提升
5.（易错题）亮亮今天读《西游记》，从第10页读到了第16页，明天要读第17页了。亮亮今天读了（ ）页。
8
错解：
错因分析 ：错解在提取信息时，误把明天要读的算成今天读的了，今天应该读了16-10+1=7（页）。
正解：
7
7
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
10加几和几加10得十几。
十几减几得10，十几减10得几。
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作