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小学数学·一年级(上)·SJ
第1课时 9加几
在观察、操作中培养探究、思考的意识和能力,鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。
初步学会用“凑十法”计算9加几的进位加法,能正确计算。
渗透转化的思想,感受知识之间的相互联系,提高学生学习数学的兴趣。
渗透转化的思想,感受知识之间的相互联系,提高学生学习数学的兴趣。
学会应用“凑十法”来计算9加几的进位加法。
培养学习数学的兴趣和探索精神,感受学习数学的乐趣。
看图列式
?只
9 只
?个
7
9
2
=
-
8
6
2
=
+
算一算
10 + 3 =
13
9 + 10 =
19
4 + 6 + 6 =
16
10 + 7 =
17
10 + 5 =
15
2 + 8 + 4 =
14
5 + 10 =
15
2 + 10 =
12
7 + 3 + 1 =
11
探索9加几的计算方法
1
你从图中发现了哪些信息?
一共有多少个?
1
一共有多少个?
盒子外有4个苹果。
盒子里有9个苹果。
列式:
9+4=
(个)
9+4=
13
接着数
接着9个苹果往后数4个:10,11,12,13。
可以用多种方法计算!
凑十法
9+4=
13
1
3
10
把9凑成10,很快就知道。
把小数4拆成1和3,9加1凑成10,10加3得13。
1
一共有多少个?
9+4=13(个)
先圈出10朵,再填一填。
9 + 7 =
10
要把7分成几和几?
1
6
16
归纳:
计算9加几时,通常将较小数分成1和几,先用9+1凑成10,再用10加较小数分成的几。
13
9 + 4 =
1
3
10
1. (P89.1)
再放1块,就是10块。
9 + 6 = (个)
1
5
10
15
1. (P89.1)
9 + 5 = (个)
1
4
10
14
2.先圈出10根,再计算。(P89.2)
9+3=
9+8=
12
17
3. (P89.4)
14
11
13
15
9
10
17
12
16
18
19
拓展提升
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
9+6 15 11 9+3 9+4 11
9+5 15 9+2 18-8 9+8 10+7
=
<
>
<
>
=
拓展提升
5.填一填,你能发现什么规律?
9+( )=10
9+( )=11
9+( )=12
9+( )=13
9+( )=14
9+( )=15
9+( )=16
9+( )=17
9+( )=18
规律: 。
1
4
7
2
5
8
3
6
9
所填的数字比得数个位数字大1
今天你学会了什么?
你是怎么学会的?
9加几的计算方法。
(1)点数法
(2)凑十法
用“凑十法”计算,先把其中的9凑成10。
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