第十单元 第2课时 8、7加几（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 第十单元 第2课时 8、7加几（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-27 20:32:34 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第2课时 8、7加几
通过自主探索与合作交流，培养学生观察、比较、分析等思维能力。
掌握用“拆小数，凑大数”或“拆大数，凑小数”和交换加数的方法进行计算。
在解决问题的过程中，感受数学知识的内在联系，提高学生学习数学的兴趣。
掌握用“拆小数，凑大数”或“拆大数，凑小数”和交换加数的方法进行计算。
学会应用“凑十法”来计算8、7加几的进位加法。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
9 ＋ 4 ＝
10
1
13
3
9 ＋ 5 ＝
10
1
14
4
1. 先圈出10个，再填一填。
2. 算一算，说说你发现了什么？
9+2= 9+4= 9+8=
2+9= 4+9= 8+9=
11
11
13
13
17
17
交换两个加号两边的数，得数不变。
探索8、7加几的计算方法
2
你从图中发现了哪些信息？
2
左边盒子里有8把小号。
右边有7把小号。
一共有多少把小号？
8+7= （把）
用小棒摆一摆，说说是怎样想的。
2
8+7= （把）
8和2凑成10。
2
15
8 ＋ 7 ＝
10
5
15
2
8+7= （把）
7和3凑成10。
8 ＋ 7 ＝
10
5
3
15
15
2
2
15
8 ＋ 7 ＝
10
5
8 ＋ 7 ＝
10
5
3
15
拆小数，凑大数
拆大数，凑小数
8凑2
7凑3
都是先凑成十。
先说说怎样算，再填空。
7 + 9 =
① 拆小数，凑大数。
7 + 9 =
6
1
10
16
7 + 9 = (把)
3
6
10
16
② 拆大数，凑小数。
16
9+7=16
7+9=？
7 + 9 =
9 + 7 =
8 + 9 =
9 + 8 =
问题延伸：
7 + 8 =
8 + 7 =
16
16
17
17
15
15
你发现了什么规律呢？
交换两个相加数的位置，得数不变。
8、7加几的计算方法
① 拆小数，凑大数。
② 拆大数，凑小数。
8 + 7 =
2
5
10
15
8 + 7 =
5
3
10
15
③ 交换加数位置。
1.先圈出10个，再计算。（P93.1）
8 + 3 =
7 + 6 =
11
13
2. （P93.2）
8 + 4 =
2
2
10
12
8 + 8 =
2
2
10
16
7 + 4 =
3
1
10
11
3.用你喜欢的方式计算。（P93.1）
7 + 8 =
7 + 5 =
8 + 6 =
8 + 9 =
8 + 5 =
7 + 7 =
15
14
13
12
17
14
4. （P93.5）
7+4=11
7+10=17
7+7=14
7+5=12
7+3=10
7+2=9
7+9=16
7+8=15
拓展提升
5.哪两袋荔枝加起来是12颗？算一算，画“√”。
√
√
拓展提升
我拔了8个萝卜。
我拔了5个。
一共拔了多少个萝卜？
8+5=13（个）
答：一共拔了13个萝卜。
6.
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小学数学·一年级（上）·SJ
第2课时 8、7加几
通过自主探索与合作交流，培养学生观察、比较、分析等思维能力。
掌握用“拆小数，凑大数”或“拆大数，凑小数”和交换加数的方法进行计算。
在解决问题的过程中，感受数学知识的内在联系，提高学生学习数学的兴趣。
掌握用“拆小数，凑大数”或“拆大数，凑小数”和交换加数的方法进行计算。
学会应用“凑十法”来计算8、7加几的进位加法。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
9 ＋ 4 ＝
10
1
13
3
9 ＋ 5 ＝
10
1
14
4
1. 先圈出10个，再填一填。
2. 算一算，说说你发现了什么？
9+2= 9+4= 9+8=
2+9= 4+9= 8+9=
11
11
13
13
17
17
交换两个加号两边的数，得数不变。
探索8、7加几的计算方法
2
你从图中发现了哪些信息？
2
左边盒子里有8把小号。
右边有7把小号。
一共有多少把小号？
8+7= （把）
用小棒摆一摆，说说是怎样想的。
2
8+7= （把）
8和2凑成10。
2
15
8 ＋ 7 ＝
10
5
15
2
8+7= （把）
7和3凑成10。
8 ＋ 7 ＝
10
5
3
15
15
2
2
15
8 ＋ 7 ＝
10
5
8 ＋ 7 ＝
10
5
3
15
拆小数，凑大数
拆大数，凑小数
8凑2
7凑3
都是先凑成十。
先说说怎样算，再填空。
7 + 9 =
① 拆小数，凑大数。
7 + 9 =
6
1
10
16
7 + 9 = (把)
3
6
10
16
② 拆大数，凑小数。
16
9+7=16
7+9=？
7 + 9 =
9 + 7 =
8 + 9 =
9 + 8 =
问题延伸：
7 + 8 =
8 + 7 =
16
16
17
17
15
15
你发现了什么规律呢？
交换两个相加数的位置，得数不变。
8、7加几的计算方法
① 拆小数，凑大数。
② 拆大数，凑小数。
8 + 7 =
2
5
10
15
8 + 7 =
5
3
10
15
③ 交换加数位置。
1.先圈出10个，再计算。（P93.1）
8 + 3 =
7 + 6 =
11
13
2. （P93.2）
8 + 4 =
2
2
10
12
8 + 8 =
2
2
10
16
7 + 4 =
3
1
10
11
3.用你喜欢的方式计算。（P93.1）
7 + 8 =
7 + 5 =
8 + 6 =
8 + 9 =
8 + 5 =
7 + 7 =
15
14
13
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17
14
4. （P93.5）
7+4=11
7+10=17
7+7=14
7+5=12
7+3=10
7+2=9
7+9=16
7+8=15
拓展提升
5.哪两袋荔枝加起来是12颗？算一算，画“√”。
√
√
拓展提升
我拔了8个萝卜。
我拔了5个。
一共拔了多少个萝卜？
8+5=13（个）
答：一共拔了13个萝卜。
6.
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
自我评价
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级 A B C
学习态度
学习自信
学习合作