第十单元 第3课时 6、5、4、3、2加几（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共24张PPT)

(共24张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第3课时 6、5、4、3、2加几
在观察、操作中发展探究、思考的意识和能力，发展创新意识和思维的灵活性。
认识6、5、4、3、2加几的算式并掌握口算方法，能用合理的方法口算。
在类推和迁移中，感受知识之间的相互联系，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。
能够联系学过的相应加法算式，直接算出得数。
熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
圈一圈，填一填
8 ＋ 4 ＝
10
2
12
2
7 ＋ 5 ＝
10
3
12
2
连一连
将下面的数（算式要先计算）按从小到大的顺序连一连。
5
3
4
2+4
4+9
3+4
6+6
8
11
5+5
2+7
这是什么图案？
探索6、5、4、3、2加几的计算方法
3
你从图中发现了哪些信息？
3
左边有6个蘑菇。
右边有5个蘑菇。
6+5= （个）
你想怎样计算？
3
6+5= （个）
11
6+5=
（个）
11
方法一：拆大数6的“凑十法”。
10
1
5
将较大的加数6分成1和5，使其和另一个加数5组成10再加1。
3
6+5= （个）
11
10
6+5=
（个）
11
方法一：拆小数5的“凑十法”。
将较小的加数5分成4和1，使其和另一个加数6组成10再加1。
4
1
3
6+5= （个）
11
6+5=
（个）
11
10
4
1
6+5=
（个）
11
10
1
5
计算6、5、4、3、2加几时，同样用拆小数的凑十法来计算最简便。
1. （P96.1）
12
8
4
=
+
12
4
8
=
+
12
9
3
=
+
12
3
9
=
+
2. （P96.2）
4+7=
7+4=
3+8=
8+3=
5+9=
9+5=
11
11
11
11
14
14
3.用你喜欢的方法计算。（P97.3）
15
11
13
11
12
14
6+9=
5+6=
6+7=
2+9=
5+7=
6+8=
4. （P96.1）
6+
5
6
8
5+
7
8
9
4+
8
9
7
11
12
14
12
13
14
12
13
11
5.
=
（个）
12
5
7
+
一共有多少个球？
白皮球有7个。
花皮球有5个。
5.
=
（盆）
13
7
6
+
桌上有（ ）盆花，
地上有（ ）盆花，
一共有多少盆花？
6
7
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
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