5.1.4鱼类 课件(共24张PPT)人教版八年级上册

(共24张PPT)
第四节 鱼类
思 考：
鱼在水中生活具有哪些至关重要的特点？
具有适于水生的结构
靠灵活自如的运动来取食和御敌
能够在水中呼吸
【初探鱼的外形】
看一看鲫鱼的体色、体形；摸一摸它的体表，并尝试轻轻的握住鲫鱼；
思考：鲫鱼都具有哪些特点或相关结构，使之适于水中生活。
一
二
三
头部
躯干部
尾部
胸鳍
背鳍
臀鳍
腹鳍
尾鳍
鲫鱼的外部形态
观察鱼的体色
背腹颜色一致吗？这样对鱼有什么
意义？
鱼的身体背深腹浅，是鱼的 保护色
观察鱼的 体形 有什么特点？
推测这样的体形有什么优点？
身体呈 流线 型，
有利于减少在水中运动的阻力。
体表
体表覆盖有鳞片，其表面有黏液。
其作用是保护身体和减少水中阻力
观察鱼的
身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，
其作用是感知水流和测定方向
仔细观察鲫鱼在游泳时哪些部位在动。
思考：鱼游泳时的动力来自什么结构？
【二探鱼的运动】
游泳
躯干部
尾部
鳍在运动中起到 协调 的作用
？
游泳
【二探鱼的运动】
摆动产生游泳的动力
躯干部
尾部
鳍在运动中起到 协调 的作用
？
游泳
【二探鱼的运动】
摆动产生游泳的动力
躯干部
尾部
鳍在运动中起到 协调 的作用
？
游泳
【二探鱼的运动】
摆动产生游泳的动力
请根据提供的红墨水，分组设计实验，
探究水流入鱼口后，会从什么地方流出？谈谈你的设计思路。
【三探鱼的呼吸】
进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？
二氧化碳增多
BTB是 溴麝香草酚蓝 指示剂，
遇 二氧化碳 后，溶液由 蓝 色变 黄 色。
鱼的呼吸器官：
鳃
鳃与 水流 进行气体交换，
水从 口 进，从 鳃盖后缘 流出
进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体二氧化碳增多
【四探鱼鳃】
观察鱼鳃的颜色和形态，将一片鳃放入水中再取出，观察其形态变化
思考：鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？
鳃弓
鳃耙
鳃丝
鳃丝
有何特点？
形态:
数量:
颜色:
多
鲜红
细
增大了与水的接触面积
密布毛细血管
我们都知道鱼儿离不开水，这跟鳃在水中和空气中的状态有没有关系呢？
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起，几片鳃相互覆盖，
减少了与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼
窒息死亡。
鱼的主要特征
用鳃呼吸
终生生活在水中
体表常有鳞片覆盖
通过尾部和躯干部的摆动
和鳍的协调作用游泳
海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。
海马是鱼吗
它们是鱼吗
鱼类与人类的关系
观赏
药用
食用
文化
美容
研究
国家对渔业生产实施以养殖为主的方针政策，禁止在禁渔区，禁渔期进行捕捞，严禁使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
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