第4章 电路探秘 提高训练(含答案）

八上第四章提高训练
一、单选题
1．电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而即使暂时不用也要将它接在电源上，但这样容易使烙铁头氧化。兴趣小组同学设计了一种改进电路，将一灯泡连入电路，在暂时不需要焊接时，断开开关S，使电烙铁处于预热状态；当需要焊接时，闭合开关s能使电烙铁很快达到焊接温度。下列电路(电源总开关未画出)符合此要求的是（　　）
A． B．
C． D．
2．如图所示，如果在a、b两点之间再并联一个灯泡，则（　　）
A．电流表示数增大，电压表示数减小
B．电流表示数减小，电压表示数增大
C．电流表示数增大，电压表示数增大
D．电流表示数减小，电压表示数减小
3．如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①②③三个电表中，判断正确的是（　　）
A．①是电流表，②和③是电压表 B．①和③是电压表，②是电流表
C．①和②是电流表，③是电压表 D．①②和③都是电流表
4．一只普通家用白炽电灯正常发光时，通过它的电流强度约为（　　）
A．2×102安 B．2×10安 C．2×10-1安 D．2×10-2安
5．如图是某校园十佳歌手海选裁判亮灯的电路示意图，三个裁判分别控制对应的开关，同意选手晋级就闭合相应开关。绿灯亮起表示选手晋级，绿灯未亮表示选手不能晋级。则下列有关选手能否晋级的说法正确的是（　　）
A．只要主裁同意，选手就晋级
B．任意两个裁判同意，选手就晋级
C．只有三个裁判都同意，选手才晋级
D．主裁和任意一个副裁同意，选手就晋级
6．如图所示是电阻甲和乙的I-U图像，下列说法正确的是（　　）
A．电阻乙为定值电阻
B．当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4Ω
C．只将电阻甲和乙串联，若电路电流为0.2A时，则电路总电阻为15Ω
D．只将电阻甲和乙并联，若电源电压为2V时，则电路总电流为0.4A
7．研究电流与电压的关系，如图所示，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（　　）
A．保持R2滑片的位置不动
B．保持R2两端的电压不变
C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
8．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）
A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.1 A
B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A
C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
9．在图所示的电路中，R1=15欧，滑动变阻器R2标有“10Ω 2A”字样，闭合电键S，电路元件完好．当滑片向右移动时，若电压表V1的示数与电流表A示数的比值为K1，电压表V2的示数与电流表A示数的比值为K2，下列判断中正确的是（　　）
A．K1变大，K1〈K2 B．K2变大，K1〉K2
C．K2变小，K1〉K2 D．K1不变，K1〈K2
10．某同学采用如图所示电路图做实验，开关闭合后，电路出现一处故障，以下分析中正确的是（　　）
A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
11．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是（　　）
A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光
B．S闭合后，电路将发生短路
C．要使L1、L2串联，可去掉导线a
D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则电路发生短路
12．用如图所示的电路来研究一段电路中电流跟电阻的关系，其中滑动变阻器R′在这个实验中的主要作用是（　　）
A．改变电路中的电阻，保护电阻R
B．改变电路中的电流和电压
C．当改变电阻R时，调节R′使电压表的示数保持不变
D．当改变电阻R时，调节R′使电流表的示数保持不变
13．某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表。请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（　　）
U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3
I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54
B．
C． D．
14．如图所示，长度相同、横截面积不同的同种材料制成的金属棒 AB 和 BC 连在一起接入电路，则（　　）
A．UAB＝UBC B．RAB＜RBC C．UAB>UBC D．IAB>IBC
15．如图所示，电源电压保持不变，开关S从闭合到断开时，电压表应该是（　　）
A．示数变为0
B．有示数，测量的都是电源电压
C．有示数，测量的都是灯两端的电压
D．示数将变大，但无法测量
16．如图所示，某同学在研究“并联电路中电流的特点”时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1安和2安，则下列分析正确的是（　　）。
A．干路电流为3A
B．L1的电阻小于L2的电阻
C．L1两端的电压小于L2两端的电压
D．并联电路中各支路电流一定不同
17．如图所示的四个电路图中与如图所示实物电路相对应的是（　　）
A． B．
C． D．
18．如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现电压表示数明显变大，则（　　）
A．可能是电阻R开路 B．可能是电阻R短路
C．电流表示数肯定变大 D．灯L亮度可能不变
19．关于如图所示电路，下列说法正确的是（　　）
A．只闭合S2时，只有R1接入电路工作
B．无论如何调节开关，R2与R1都不能串联
C．开关都闭合时，电流表示数最大
D．只闭合S1时，电压表示数为0
20．学习了电路后，小科设计了四个体重计原理图，要求电表读数随体重的增加而增大。你认为可行的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
21．如图所示，用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此　 　(填“能”或“不能”)判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带　 　电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸　 　 (填“失去”或“得到”)电子。
22．小科制作了一个利用电压表测物体重力的装置，它能在电压表上读出所放物体重力的大小，如图。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）一段时间后，在秤盘放1牛重的钩码时，电压表读数比1牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于 引起的（填字母）。
A．R1短路 B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路
23．如图所示，连接灯泡的导线由于绝缘皮破损，火线和零线直接连通。请回答下列问题：
（1）这种现象叫　 　，此时人若触摸到灯的内部　 　(填“会”或“不会”)触电。
（2）此时干路的电流　 　(填“大”或“小”)，保险丝　 　(填“熔断”或“不熔断”)。
24．导体A和B在同一温度时，通过两导体的电流与其两端电压关系如图所示。则由图可知导体A的电阻为　 　Ω；如果将A和B并联后接在电压为1.0V的电源两端，则通过A和B的总电流为　 　A。
25．在学校科技小组制作活动中，小科同学设计了一个模拟调光灯，电路如图甲所示，电源电压为4V；小灯泡正常工作时的电压为2.5V，图乙是该小灯泡的I-U图像；铅笔芯的材质粗细均匀，其长为10cm、阻值为20Ω；回形针A固定在铅笔芯右端，回形针P可以在铅笔芯上自由滑动。请回答下列问题：
（1）根据乙图，小灯泡灯丝的阻值与温度的关系：　 　。
（2）当P滑到距A点Xcm处时，电路中的电流为0.2A，则X=　 　 cm。
（3）当p滑到距A点2.5cm处时，电路中小灯泡两端的电压为　 　V。
26．如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10欧，开关闭合后，V1、V2的示数分别如图乙所示，则V1的示数为　 　 伏，L2两湍的电压为　 　 伏，通过L1的电流为　 　 安。
27．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图所示，根据图像的信息可知　 　(选填“甲”或“乙”)是电压表 V1示数变化的图像，电源电压为　 　V，电阻R1的阻值为　 　Ω。
28．如图甲所示，已知电源电压为10V，将滑动变阻器滑片P移到最左端，闭合开关S，灯泡发光，电流表示数为0.35A，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是　 　 Ω，当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度　 　 （选填“变亮”、“不变”或“变暗”）。
29．滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的　 　，逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的电流大小的；如图，是某一电位器的结构示意图。当A、B接入电路，旋钮触片顺时针旋转时，电位器接入电路的电阻变　 　。
三、实验探究题
30．某同学按如图所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系，若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的金属滑片P，可测得不同的电流、电压值，如表1。然后，他又改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2。
表1 表2
次数 U1/V I/A 　 次数 R1/Ω I/A
① 1 0.2 　 ① 3 0.5
② 1.5 0.3 　 ② 6 0.33
③ 2 0.4 　 ③ 9 0.25
（1）分析表1中数据可知：　 　。
（2）分析表2中数据据可知：电流与电阻　 　(成/不成)反比，这与欧姆定律　 　(相符/不符)，其原因是　 　。
31．小张同学在探究通过定值电阻R的电流与其两端电压关系时，连接实验电路如图所示。
（1）图甲中有一处连接错误，请在错误导线上画×并改正。
（2）将电路图连接正确后，闭合开关，电流表示数如图所示，你认为该电路还应改进的地方是　 　。
（3）改进后，小张同学通过实验，得出如下数据，请你补全该表格。
U/V 1 1.5 2 2.5
I/A 0.2 0.3 　 　 0.5
实验中我们应该多次实验的目的是　 　.
32． 据史料记载，欧姆曾用如图电路来研究电流的影响因素。把铜和铋分别放在冰水混合物和沸水中，制成温差电源，其电压大小由温度差决定。
欧姆将粗细均匀的铁丝两端插入水银中，接通电路。当电路中有电流通过时，小磁针会发生偏转，转动金属丝上端手柄，扭转金属丝，使小磁针回到原位置，记录手柄转过角度。他用粗细相同、长度不同的铁丝多次重复上述实验，部分数据如表。已知手柄转过角度与电流大小成正比，粗细相同的铁丝电阻值与其长度成正比。
实验组别 1 2 3 4
铁丝长度（英寸） 2 4 6 10
手柄转过角度（度） 305 281.5 259 224
（1）实验中，始终保持“温差电源”的温度差不变，其目的是　 　。
（2）分析表中数据，可得到：在电压不变时，随着铁丝电阻的增大，电流将　 　。
（3）查阅资料：欧姆发现电路中的水银、铜丝等导体存在电阻R0，他在综合考虑铁丝、水银和铜丝的电阻后，经过反复实验，才得出正确的电流与电阻关系。结合表中数据，计算R0的阻值相当于本实验中长度为　 　英寸铁丝的阻值（取整数）。
四、解答题
33．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω，闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。求：
（1）电源电压U。
（2）电阻R2的阻值。
34．如图所示，电源电压6V恒定不变，R1阻值为15Ω，电流表量程为0－0.6A。
（1）开关S、S1都闭合，滑片P不能移到a端的原因是会造成电路　 　(选填“通路”、“短路”或“断路”)；
（2）开关S闭合、S1断开时，求电流表示数；
（3）开关S、S1都闭合时，为了电流表不超量程，求变阻器R2连入电路的最小阻值。
参考答案
1．A
2．D
3．B
4．C
5．D
6．C
7．C
8．D
9．B
10．D
11．B
12．C
13．C
14．C
15．B
16．A
17．D
18．A
19．C
20．C
21．不能；负；失去
22．（1）增大
（2）A
23．（1）短路；不会
（2）大；熔断
24． 5；0.3
25．（1）灯丝的阻值随温度的升高而增大
（2）7.5
（3）2.5
5.5；2.5；0.3
27．甲；6；20
28． 20；不变
29．有效长度；变小
30．（1）当导体电阻相同时，通过导体的电流与它两端的电压成正比
（2）不成；不符；没有控制电阻两端的电压相等
31．（1）
（2）量程换成0-0.6A
（3）0.4；寻找普遍规律
32．（1）保持实验中温差电源的电压不变
（2）减少
（3）20
33．（1）根据电路图可知，电阻R1与R2并联，电流表A1测R1的电流，A2测R2的电流。
R1两端的电压U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V；
在并联电路中，总电压等于各支路两端电压，
那么电源电压U总=U1=6V。
（2）在并联电路中，总电压等于各支路两端电压，
那么R2两端的电压U2=U总=6V；
R2的阻值为：。
34．（1）短路
（2）解：I1==0.4A
（3）解：I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A
R2==30Ω