20《“精彩极了”和“糟糕透了”》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
20
“精彩极了”和“糟糕透了”
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表示引用人物的语言
通过预习，你能告诉大家是什么让父亲觉得“糟糕透了”,又是什么让母亲觉得“精彩极了”呢？
“我”写的第一首诗
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再 次拥抱了我。
腼腆
miǎn tiǎn
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里 知道， “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
谨慎
jǐn
这是一篇略读课文，通过预习，你觉得我们学习这篇课文要关注哪些问题
默读课文，想想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？(小组合作完成表格，填关键词)
看法 理由 带给“我”的感受
母亲 精彩极了
父亲 糟糕透了
鼓励
从哪里看出母亲对“我”的鼓励？
激动、兴奋、喜悦、自豪、惊喜
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
语言
神态
她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上……她高兴地再次拥抱了我。
动作
看法 理由 带给“我”的感受
母亲 精彩极了
父亲 糟糕透了
鼓励
开心、自豪、期待
批评
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
扔掉了一下午的期盼，一下午的想象，一下午的美好……
“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”
“这世界上糟糕的诗够多。”
那一下午是巴迪最期待的时刻，作者是这样描写的
七点。七点一刻。七点半。
时间过得很慢
看法 理由 带给“我”的感受
母亲 精彩极了
父亲 糟糕透了
鼓励
开心、自豪、期待
批评
伤心、难过、委屈
联系自己的生活实际谈一谈：如此毫不留情的批评，与巴迪心中的期待形成了巨大的落差，当时的巴迪对父亲“糟糕透了”的评价非常不理解，那你能理解父亲的评价吗？
“精彩极了”是爱，“糟糕透了”也是爱。
几年后，巴迪对父母的评价又有了什么感受呢？走进课文的第十五、十六自然段，读一读。
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我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
美国著名的畅销作家，从事写作生涯68年，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。其中好莱坞影片《码头风云》曾风靡全球。
“精彩极了”也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。