沪教版三年级下册数学7.2《分数》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
《分数》
沪教版三年级下册
下面各题中，表示涂色部分的分数是否正确？用“√”和“×”表示。
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6
1
3
1
4
探究新知
判断表示涂色部分的分数是否正确,要看整体是否被平均分，只有整体被平均分了，其中的一份或若干份才能用分数表示。
圆不是被平均分成6份，其中的一份不能用分数表示；
直条被平均分成3份，其中的一份可以用分数表示；
12个小正方体被平均分成4份，每份是3个小正方体，涂色的小正方体是4个，不能用 表示。
1
4
探究新知
下面各题中，表示涂色部分的分数是否正确？用“√”和“×”表示。
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6
1
3
1
4
探究新知
用分数表示涂色部分时，一定要看整体是否被平均分。
问题一：按所给分数涂色。
提示：根据所给分数涂色，看所给分数的分母、分子分别是
　　　多少，分子表示所取的份数，分子是几，就涂几份。
3
8
2
5
4
5
分数的应用
探究新知
问题二：用分数表示下列各图中的涂色部分。
分数的应用
探究新知
用分数表示涂色部分，先看整体“1”被平均分成几份，分成几份，分母就是几，再看涂色部分占几份，涂色部分占几份，分子就是几。
3
4
4
9
3
7
9
21
(或 )
1
4
问题三：用笔圈出整体的 。
分数的应用
探究新知
　　要求圈出整体的　，也就是将多个物体看作一个整体，将整体平均分成4份，圈出其中的一份。
1
4
　　圈出多个物体的几分之一的关键是明确一份是几个物体。
练一练
1.用分数表示各图中的涂色部分。
(　　　)
(　　　)
(　　　)
(　　　)
练一练
2.根据所给分数,在下图中圈一圈。
34
56
练一练
3.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
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9
1
6
7
7
1
1
10
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7
1
4
1
6
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5
1
4
5
5
4
4