苏科版五年级全一册信息技术第15课机灵的老鼠 课件(共8张PPT)

(共8张PPT)
第一课 机灵的老鼠
猫和老鼠的故事：
“猫捉老鼠”使我们耳熟能详的故事。老鼠见猫会拼命逃跑，猫当然不会轻易放过老鼠，在老鼠后边狂追不舍，边追边向老鼠喊话……
1、理解游戏，分析剧本；
2、根据剧本设计角色脚本；
3、归纳脚本规划中需要考虑的因素。
学习目标：
1、根据游戏界面和你的理解，涉及游戏剧本：
舞台：
角色：
剧本分析（游戏规则）：
任务一：
小猫角色：
1、小猫初始状态回到左下角；
2、键盘能控制小猫上下左右移动；
3、小猫不停变换造型；
老鼠角色：
1、老鼠初始状态：回到右上角；
2、老鼠随机四处乱走；
3、老鼠被抓游戏结束。
3、请用下面三块指令积木实现小猫行走，填写“？”内容：
小猫向上走 小猫向左走 小猫向下走 小猫向右走
为老鼠添加课本26页上的脚本，添加完后思考：
1、你如何理解 这块指令？
2、如何让老鼠在画面上随机跑动？
任务二：
互相欣赏同班同学的作品，归纳总结制作一个游戏需要考虑的因素，并且通过欣赏为你的作品增加更有趣的元素。
作品欣赏：
脚本规划的考虑因素
脚本规划 考虑因素 我的回答
游戏开始 有几个角色、有什么舞台背景，开始角色在背景的什么位置？
游戏的规则 小猫怎样走、老鼠怎样走，怎样控制它们，还有其他规则吗？
游戏结束 小猫抓住老鼠的状态是怎么样的？
除此之外，你觉得增加哪些设置可以让这个游戏更加有趣？
游戏是不是越难越好？为什么？