小学英语陕旅版(三年级起点)五年级下册Lesson 1At the greengrocer’s导学案（3课时)

课 题： lesson 1. At the greengrocer’s
教学课时：First lesson
学习内容：单词，句子
学习目标：
1.会说会用这些句子：
What do you want
We want some vegetables.
I would like cherries.
2.会说会用会写这些单词:
greens ， celery ，cherries ，nice and sweet
学习重难点：
会说会用这些句子：
What do you want
We want some vegetables.
I would like cherries.
预习导学：
英汉互译。
greens （ ） celery （ ）
nice and sweet （ ） cherries （ ）
先学后练：
（一）、出示单词，师范读，生试着读一读。
greens ， celery ，cherries ，nice and sweet
1.教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。
2.学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。
3.展示成果。
4.写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会）
5.教师检测拼写情况。
6.读读下面的句子并试着理解：
What do you want
We want some vegetables.
I would like cherries.
自学检测：
1.本课所学单各写5遍。
2.熟读本课所学句子。
板书：
greens What do you want
nice and sweet What do you want
cherries We want some vegetables.
celery I would like cherries.
教学反思：
课 题： Lessen 1. At the greengrocer’s
教学课时：Second lesson
学习内容：dialogue
学习目标：
1.能够运用句型what would y ( http: / / www.21cnjy.com )ou like / do you want ？来提问及会用I would like / want来回答。
学习重难点：
能够运用句型what would you like / do you want 来提问。会熟练表达自己想要什么。
预习导学：
1.完成小练习册P3的填空题。
先学后练：
1.如果你想向别人询问想要什么，该怎么说呢？出示句型：
what would you like / do you want ？
出示所学对话：
Tom: We are at the greengrocer's now. What do we want, Mum
Mum: we want some vegetables.
Dad: And we want some fruit.
Mum: What do you want, Tom
Tom: I would like cherries.
Dad: I would like celeries.
Mum: Ok. Some cherrie ( http: / / www.21cnjy.com )s and celeries. Oh, look ! Cherries are expensive.
Tom: They're expensiv ( http: / / www.21cnjy.com )e, but they're nice and sweet.让学生自己观察发现规律，根据老师所出示的单词编写自己的小对话。
2.I want some celeries, too. But celeries are expensive.
出示词卡 ，学习单词ex- ( http: / / www.21cnjy.com )pen-sive expensive 形容词，贵的。 这个单词按音节很好记，但要注意，这个单词的重音在第二个音节上。师生一起从小声到大声重复单词四遍。
学会用这个单词，如：
The coat is nice but expensive.
The bananas are not ( http: / / www.21cnjy.com ) expensive, but the cherries are very expensive.香蕉不贵，但樱桃很贵。
3.老师把规定的句子板书或让学生牢记：
What do you want
I want....
I don’t want....
…is/are expensive.
It is/They are nice and sweat.
自学检测：
1.完成小练习册第四题。
2.背诵本课所学句型。
板书：
What do you want
I want....
I don’t want....
…is/are expensive.
It is/They are nice and sweat.
教学反思：
课 题：Lessen 1、 At the greengrocer’s
教学课时：Third lesson
学习内容：dialogue
学习目标：
1.能够运用句型what would you like / do you want ？来提问。会熟练表达自己想要什么。
2.能够运用句型what woul ( http: / / www.21cnjy.com )d you like / do you want ？来提问及会用I would like / want来回答。
3.会读并且理解let’s sing 中的小短文。3．了解字母a在重读开音节中的读音规则。
学习重难点：
1.能够运用句型what woul ( http: / / www.21cnjy.com )d you like / do you want ？来提问及会用I would like / want来回答。
2.读会歌谣并且弄清意思。
预习导学：
1.语音学习：
老师先引导学生复习元音字母a在重读闭音节，也 ( http: / / www.21cnjy.com )就是以辅音结尾的音节中的读音规则，读短音/ /，如：flag map cat fat bad
然后老师再给出另一组单词， ( http: / / www.21cnjy.com )引导学生归纳元音字母a在重读开音节中，也就是以元音结尾的音节，或以不发音的字母e结尾的音节中读长音,即： / / ，如：name face lake cake plane
读读下面的单词：late tape date snake page
最后，让学生反复朗读对比两组单词，牢记该元音字母的基本读音规律。
2.英汉互译。
你想要什么（ ）
该是干什么的时候了？（ ）
樱桃又香又甜（ ）
I would like cherries（ ）
They’re expensive（ ）
先学后练：
（一）出示practice1对话内容。
1.学生小组做练习。
2.纠错并订正。
3.教师纠正错误并总结。
（二）出示practice 2中的对话内容。
1.学生自读对话并试着翻译。
2.师生共同解决难点。
（三）出示let’s sing中的歌谣。
1.学生自读歌谣并试图理解对话。
2.教师纠正错误并改正。
当堂训练：
完成小练习册所剩习题。
板书：
what would you like / do you want ？
I would like / want…
你想要什么（ ）
该是干什么的时候了？（ ）
樱桃又香又甜（ ）
I would like cherries（ ）
They’re expensive（ ）
教师反思：