沪教版二年级下册数学4.1《整百数、整十数的加减法》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
沪教版二年级数学下册
《整百数、整十数的加减法》
例1　看数射线计算。
200＋300＝ 900－400＝
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
＋300
－400
500
500
500＋100＝ 　　200＋500＝ 　　700－100＝ 　
800－500＝ 300＋600＝ 　400＋200＝
600－200＝ 500－400＝
　　从每个算式的第一个加数或被减数起跳，加几百就向右跳几百，减几百就向左跳几百，落点是多少，算式的结果就是多少。
利用数射线正确计算其他算式。
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
700
600
900
600
300
400
600
100
　　借助数射线计算整百数的加减法时，算式中的第一个加数或被减数是起跳点，第二个加数或减数是向右或向左跳的数量，落点的位置就是算式的结果。
例2 想一想，算一算。
(1)800－200＝　　　900－600＝　　　200＋700＝
700－500＝ 300＋400＝
(2)120－40＝ 900－10＝ 440－40＝
　 80＋50＝ 800＋40＝ 270－70＝
130＋60＝
(3)420＋190＝
(4)580－240＝
800－200的口算方法。
借助数射线口算
方法一
600
700
800
800－200＝
600
利用数的组成口算
800－200＝
8个百－2个百＝
方法二
6个百
600
借助迁移法口算
8－2＝6
800－200＝600
方法三
200＋700的口算方法。
200
500
600
300
400
700
800
900
200＋700＝
借助数射线口算
方法一
900
利用数的组成口算
200＋700＝
2个百＋7个百＝
方法二
9个百
900
借助迁移法口算
2＋7＝9
200＋700＝900
方法三
解决问题。
800－200＝600　　　
900－600＝300　　　
200＋700＝900
700－500＝200
300＋400＝700
利用数的组成口算整十数的加减法。
120－40＝
12个十－4个十＝
80＋50＝
8个十＋5个十＝
8个十
80
13个十
130
解决问题。
120－40＝80 900－10＝890 440－40＝400 80＋50＝130 800＋40＝840 270－70＝200
130＋60＝190
420＋190的口算方法。
420＋190＝
42个十＋19个十＝
利用数的组成口算
方法一
610
61个十
420＋190的口算方法。
借助迁移法口算
42＋19＝
420＋190＝
方法二
610
61
580－240的口算方法。
580－240＝
58个十－24个十＝
利用数的组成口算
方法一
34个十
340
借助迁移法口算
58－24＝
580－240＝
方法二
340
34
整百数、整十数的加减法的口算方法：
(1)借助数射线口算；
(2)利用数的组成口算；
(3)借助迁移法口算。
练习
1.口算。
400＋400＝
900－300＝
530＋170＝
760－200＝
410＋300＝
540－240＝
410＋90＝
570＋310＝
480－190＝
2.比一比。(填“＞”“＜”或“＝”)
270＋20
270＋200
300＋120
450＋70
170＋800
800－400
890－60
890－600
540＋70
720－70
270＋40
290＋20
3.小火车开动啦！(算一算)
430
120
－20
＋100
－300
－100
＋400
＋200