沪教版二年级下册数学5.1《轻与重》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
沪教版二年级数学下册
《轻与重》
说一说，哪个重？
(1)小巧手中的气球和苹果 (2)小胖和小亚
( )比( )重
( )比( )重
例1
(1)比较气球和苹果的轻重。
方法一 根据生活经验比较。
　　根据生活经验可知，气球可以飘在空中，苹果不能飘在空中，所以苹果比气球重。
方法二 用手掂一掂比较。
　　将气球和苹果分别拿在两只手中，掂一掂，感觉苹果比气球压手，所以苹果比气球重。
( 苹果 )比( 气球 )重。
解决问题
当跷跷板两边的事物一样重时，跷跷板保持平衡，两边一样高；当跷跷板两边的事物不一样重时，在低处一边的事物重，在高处一边的事物轻。
(2)比较小胖和小亚的轻重。
我在高处。
我在低处。
小亚比小胖轻，(小胖)比(小亚)重。
小丁丁用同样的橡皮筋将海绵、磁铁、胶水、夹子、玩具车等挂起来。
谁轻谁重，从轻到重，按序填写
1(最轻)
2
3
4
5(最重)
例2
用同样的橡皮筋挂起五种物品，橡皮筋被拉得越长，说明橡皮筋上所挂的物品越重。
挂夹子、胶水、玩具车的橡皮筋一条比一条被拉得长一些，说明它们一个比一个重一些。
挂海绵的橡皮筋被拉得最短，说明海绵最轻。
挂磁铁的橡皮筋被拉得最长,说明磁铁最重。
谁轻谁重，从轻到重，按序填写
1(最轻)
2
3
4
5(最重)
海绵
夹子
胶水
玩具车
磁铁
解决问题
总 结
　　(1)比较物体的轻重，不要直接根据物体的形状、大小来判断，要实际掂一掂、比一比再确定谁轻谁重。
　　(2)当跷跷板两边的事物一样重时，跷跷板保持平衡，两边同样高；当跷跷板两边的事物不一样重时，在低处一边的事物重，在高处一边的事物轻。
　　(3)橡皮筋被拉得越长，说明橡皮筋上所挂的物品越重。
哪本书较重？
语文
数学
英语
语文
数学
英语
语文书比数学书重
(　　　)比(　　　)重
(　　　)比(　　　)重
最重：
较重：
最轻：
例3
　　简易天平是用来比较物体轻重的称量工具。用简易天平可以直接比较出两个物体的轻重。用简易天平比较两个物体的轻重时，轻的物体所在的一边比重的物体所在的一边高；如果两个物体一样重，简易天平将保持平衡状态，即两边一样高。
(1)认识简易天平
　　把语文书和数学书、英语书和语文书、数学书和英语书分别放在天平的两个托盘里，根据简易天平的状态进行两两比较。
(2)用简易天平比较物体的轻重
语文
数学
英语
语文
数学
英语
　　数学书这边高于语文书那边，所以语文书比数学书重。
　　英语书这边高于语文书那边，所以语文书比英语书重。
　　英语书这边高于数学书那边，所以数学书比英语书重。
比较谁最重，谁较重，谁最轻。
语文书比数学书重
语文书的质量＞数学书的质量＞英语书的质量
语文书比英语书重
语文书最重
数学书比英语书重
语文
数学
英语
语文
数学
英语
语文书比数学书重
(语文书)比(英语书)重
(数学书)比(英语书)重
最重： 语文书
较重： 数学书
最轻： 英语书
正确解答
哪种水果最轻？
苹果
香蕉
苹果
芒果
芒果
梨
例4
苹果
芒果
苹果和芒果一样重
苹果
香蕉
香蕉比苹果重
香蕉的质量＞苹果或芒果的质量
苹果
芒果
苹果和芒果一样重
芒果
梨
芒果比梨重
苹果或芒果的质量＞梨的质量
哪种水果最轻？
苹果
香蕉
苹果
芒果
芒果
梨
梨最轻。
正确解答
(1)按照铅笔盒从轻到重的顺序，写出小组同学的名字。
(2)你比了几次，才得到这个顺序的？
四人一组，比一比，谁的铅笔盒重？
例5
比较四个铅笔盒的轻重
(1)用简易天平比较小丁丁的铅笔盒和其他人的铅笔盒的轻重。
小胖的铅笔盒＜小丁丁的铅笔盒
小丁丁的铅笔盒＜小亚的铅笔盒
小丁丁的铅笔盒＜小巧的铅笔盒
得出：小胖的铅笔盒最轻，小丁丁的铅笔盒比小胖的铅笔盒重，
比小亚和小巧的铅笔盒轻。
(2)用简易天平比较小亚和小巧的铅笔盒的轻重。
小巧的铅笔盒＜小亚的铅笔盒
(3)结论。
四个铅笔盒从轻到重的顺序：小胖的铅笔盒＜小丁丁的铅笔盒＜小巧的铅笔盒＜小亚的铅笔盒
(1)按照铅笔盒从轻到重的顺序，写出小组同学的名字。
(2)你比了几次，才得到这个顺序的？
小胖 小丁丁 小巧 小亚
比了4次，才得到这个顺序的。
解决问题
总 结
1.用简易天平比较物体的轻重时，轻的一边比重的一边高；如果两个物体一样重，简易天平将保持平衡状态，即两边一样高。
2.找几个物体中最重或最轻的物体，可以先两两进行比较，再从中找出最重或最轻的物体。
按照从轻到重的顺序给文具排序。
有没有什么简单的办法？
可能要比很多次，怎么办？
物品
双色片数
轻重次序
固体胶
铅笔
橡皮
剪刀
直尺
例6
将一把有刻度的尺子用线绳在中点处系好吊起，在尺子的两端距离中点相同长度的地方挂上两个相同的塑料杯，简易天平就做成了，且此时简易天平保持平衡。
(1)做一个简易天平
先在简易天平左边的塑料杯中放1个物品，然后往简易天平右边的塑料杯里一个一个地放双色片，放到简易天平平衡为止，最后数出简易天平右边塑料杯里双色片的数量。
结论：1支固体胶的质量等于21个双色片的质量。
(2)测量方法
(3)测量过程
①将1支固体胶放在简易天平左边的塑料杯里。
②往简易天平右边的塑料杯里一个一个地放双色片。
③放到简易天平平衡为止，数出天平右边塑料杯里双色片的数量。
(4)用同样的方法测量出其他物品的质量(用双色片的数量表示)，通过比较双色片的数量来给被测物品的质量排序，双色片数量多的物品重，数量少的物品轻，如下所示：
物品
双色片数
轻重次序
固体胶
铅笔
橡皮
剪刀
直尺
21
4
4
1
6
3
30
5
5
2
总 结
在比较多个物品的轻重时，可以借助其他物品，将质量数值化，就可以很快知道哪个物品重，哪个物品轻。
练一练
1.比一比，哪个重？
(1)鸡蛋和可乐
( )比( )重
(2)书包和铅笔盒
( )比( )轻
(3)手机和笔记本电脑
( )比( )重
练一练
2.请按从重到轻的顺序给下面的水果编号。
练一练
3.在天平的一端放入物品，另一端放入塑料小球(每个塑料小球质量相等)来测各种物品的质量，请根据下表中的测量结果回答问题(填物品的序号)。
物品
塑料小球个数
4
8
4
①
塑料小球个数
物品
②
③
④
⑤
⑥
3
10
9
(1)最重的物品是：
(2)最轻的物品是：
(3)和夹子一样重的是：
(4)比修正带重的有：
(5)比转笔刀重，又比圆规轻的物品是：
(6)修正带和夹子的质量之和，与 和 的质量之和想等。