沪教版二年级下册数学4.5《三位数加减法的估算》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
沪教版二年级数学下册
《三位数加减法的估算》
折纸鹤
1.二年级(1)班折了462只纸鹤，二年级(2)班折了229只纸鹤，估一估
两个班共折纸鹤大约多少只？
2.二年级(3)班折了482只纸鹤，二年级(4)班折了317只纸鹤，两个班
折的纸鹤大约相差多少只？
462＋229的估算方法。
用相邻的整十数进行估算。
已知条件
二年级(1)班折了462只纸鹤
二年级(2)班折了229只纸鹤
与462相邻的整十数是460和470。
与229相邻的整十数是220和230。
解决问题1
方法一
全部用相邻的整十数中较大的那个数进行估算。
462
229
470
看作
看作
230
462＋230＝700
方法二
全部用相邻的整十数中较小的那个数进行估算。
方法三
用最接近的整十数进行估算。
462
229
460
看作
看作
220
460＋220＝680
462
229
460
看作
看作
230
460＋230＝690
得出：462＋229＝691。
　　比较三种方法的估算结果发现，将每个加数看作与之最接近的整十数进行估算，估算结果最接近准确结果。
462
662
682
691
＋200
＋20
＋9
借助数射线，计算462＋229的准确结果，比较估算结果。
470＋230＝700(只)
答：两个班共折纸鹤大约700只。
方法一
460＋220＝680(只)
答：两个班共折纸鹤大约680只。
方法二
460＋230＝690(只)
答：两个班共折纸鹤大约690只。
方法三
482－317的估算方法。
用相邻的整十数、整百数进行估算。
已知条件
二年级(3)班折了482只纸鹤
二年级(4)班折了317只纸鹤
最接近482的整十数是480，整百数是500。
最接近317的整十数是320，整百数是300。
解决问题2
方法一
用最接近的整十数进行估算。
482
317
480
看作
看作
320
480－320＝160
方法二
用最接近的整十数和整百数进行估算。(前者用最接近的整十数，后者用最接近的整百数）
方法三
用最接近的整百数进行估算。
482
317
480
看作
看作
300
480－300＝180
482
317
500
看作
看作
300
500－300＝200
借助数射线，计算482－317的准确结果，比较估算结果。
得出：482－317＝165。
　　比较三种方法的估算结果发现，将被减数和减数看作与之最接近的整十数进行估算，估算结果最接近准确结果。
165
482
－300
172
182
－7
－10
480－320＝160(只)
答：两个班折的纸鹤大约相差160只。
方法一
480－300＝180(只)
答：两个班折的纸鹤大约相差180只。
方法二
500－300＝200(只)
答：两个班折的纸鹤大约相差200只。
方法三
　　在估算三位数加减法时，可以用最接近的整十数或整百数进行估算。用最接近的整十数进行估算的结果最接近准确结果；用最接近的整百数进行估算，计算时要快得多，我们可以根据实际情况选择合适的方法进行估算。
1.先按要求估算，再计算。
练一练
163＋486
用整十数估算：______________
用整百数估算：______________
计算：______________________
431＋278
用整十数估算：______________
用整百数估算：______________
计算：______________________
378－356
用整十数估算：______________
用整百数估算：______________
计算：______________________
623－389
用整十数估算：______________
用整百数估算：______________
计算：______________________
2.
2.张强有302元。买一个移动电源后大约还剩多少元？
3.幸福路小学四年级的234人和五年级的255人到电影院看电影，电影院
共有500个座位，估一估，他们能全部坐下吗？
199元