沪教版二年级下册数学6.2《角》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
沪教版二年级数学下册
《角》
例1：滑梯上的角。
1.从图中可以看出：滑梯与地面接触能组成角。
滑梯的斜面与地面组成角。
滑梯的立柱与地面组成角。
滑梯的斜面与地面组成角。
2.用三角尺上的直角比较图中角的大小
将两个角的顶点及一条边重合，看另一条边，哪个角叉开得大，哪个角就大。
三角尺的直角顶点与角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，角的另一条边在三角尺的内侧，这个角比直角小。
三角尺的直角顶点与角的顶点重合，两条直角边与角的两条边分别重合，这个角是直角。
三角尺的直角顶点与角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，角的另一条边在三角尺的外侧，这个角比直角大。
3.根据角的大小可以把角分为三类，即锐角、直角、钝角。
①比直角小的角是锐角。如：
①
④
②
③
②比直角大的角是钝角。如：
①
④
②
③
4.比较锐角、直角、钝角的大小。
锐角都比直角小
所有的直角都相等
钝角都比直角大
锐角＜直角＜钝角
　　根据角的大小可以把角分为三类，即锐角、直角和钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。
总 结
例2：看下图，比一比，想一想，你发现角的大小与角的边的长短有关吗？
运用重叠法比较
把两个角的顶点重合。
把两个角的一条边重合。
哪个角的另一条边在外面，那个角就大；哪个角的另一条边在里面，那个角就小；如果另一条边也重合，那么这两个角的大小相等。
①
②
③
比较结果
小三角尺上的角比大三角尺上对应的角大。
小三角尺上的角与大三角尺上对应的角大小相等。
角的大小与角的边的长短的关系
边的对比
角的对比
小三角尺上的角的两条边比大三角尺上对应的角的两条边短。
小三角尺上的角比大三角尺上对应的角大。
小三角尺上的角的两条边比大三角尺上对应的角的两条边短。
小三角尺上的角与大三角尺上对应的角大小相等。
结 论
角的大小与角的边的长短没有关系，只与两条边的开合程度有关。
　　角的大小与角的边的长短没有关系，只与两条边的开合程度有关。
总 结
练习
1.连一连。
钝角
锐角
直角
2.看图填写角的类型。
1
2
4
3
∠1是( )角，∠2是( )角，∠3是( )角，
∠4是( )角。
3.芳芳上午时针与分针成直角时出发去图书馆，下午时针与分针成直角时返回家你知道芳芳是什么时候出发，什么时候返回的吗？画一画。
出发
返回
我是整时出发，整时返回的。
芳芳