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《同分母分数加、减法练习》习题
一、填空。
1、＋表示8个（）加上6个（），和是（）。
2、计算＋时，因为它们的分母（），所以可以（）不变，（）直接相加。
3、分母是8的最简真分数有（）个，它们的和是（）。
4、的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○ 1.8 ○ 1—（—）○1—＋
三、判断。
1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（ ）
2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ）
3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（ ）
4、1—＋＝1—1＝0（ ）
5、一根电线用去，还剩下米。（ ）
6、圆是轴对称图形。（ ）
四、直接写得数。
＋＝
五、计算。
＋＝ ＋＝ —＝ ＋＝
＋＝ —＝ 2＋= —＝
六、计算。
＋1＋＝ 1——＝ ＋＋＝
—＋＝ 1＋＝ 1—＝ 2—＝
七、解方程。（别忘了写“解”）
八、解决下列问题。
1、与的和再减去它们的差，结果是多少？
2、比米长米的是多少米？
3、一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共多少米？
4、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的几分之几？
5、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走和第一天同样多，还剩这批化肥的多少没有运？
6、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩下全书的几分之几？
7、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？
如果超产，超产了几分之几？
8、小明睡觉的时间占整天的，学习的时间占整天的，问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？
《同分母分数加减法》习题答案
一、填空。
1、
2、相同分母分子
3、7 化成最简分数
4、一个
二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
＜＝＝
三、判断。
1、╳2、√ 3、╳ 4、╳ 5、╳ 6、√
四、直接写得数。
五、计算。
1
1
六、计算。
2
七、解方程。（别忘了写“解”）
解：x＝
解：x＝1
八、解决下列问题。
1、（＋）－（－）＝
2、＋＝＝
3、＋＝1米。一共；1＋＝
4、1－－＝
5、1－－＝
6、1－－＝＝
7、＋＝－1＝
8、＝ 1－－＝
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（1） 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。
3个 是（ ） 。
（3） 4个
是（ ）
（2）（ ）个
是
，
里有（ ）个 。
，
7
7
（4）小明家三月份用水7吨,平均每天用水( )吨。
考考你
5
和 的 相同，也就是它们的 相同，可以把
个 和 个 合起来，是 个 ，也就是 。
分母
分数单位
4
3
1
（5）
8
（6）1＝ ＝ ＝
6
2
1、爸爸和妈妈共吃了多少张饼？
2、爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
温馨提示:计算的结果，能约
分的要约成最简分数 。
同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。
合作探究
1、说说你是怎样算的，为什么可以这样算
2、通过计算这两道题 ，你发现了什么
+
=
1、爸爸和妈妈共吃了多少张饼？
答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。
＋ ＝ ＝ ＝ （张）
=
_
温馨提示:计算的结果，能约
分的要约成最简分数 。
同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。
观察上面两个算式 ，你们发现了什么没变化
分子怎样变化 你能说出同分母分
数加法法则吗
小组讨论
温馨提示:计算的结果，能约
分的要约成最简分数 。
同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。
同分母分数加减法法则:同分母分数相加
减分母不变,分子相加减。
温馨提示:计算的结果，能约分的要
约成最简分数。
（ ）
（ ）
列式计算并填空
（ ）
（ ）
列式计算并填空
我是神算手
数学诊所
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
×
√
一个水池已经灌了 池的水，还要灌多少水才满？
生活中的数学
答：一共用去这堆煤的 。
学校运来一些煤，上午用去这堆煤的 ，下午用
了这堆煤的 ，一共用去这堆煤的几分之几？
生活中的数学
答：一共用去这堆煤的 。
学校运来 吨煤，上午用去这堆煤的 ，下午
用了这堆煤的 ，还剩这堆煤的几分之几？
生活中的数学
答：还剩这堆煤的 。
学校七月份用水29吨，八月份用水27吨，八月份每天比七月份每天少用水多少吨？
数学王国
(吨)
答： 八月份每天比七月份每天少用水 吨。
通过今天的学习你有哪些收获
谢谢!
