(共24张PPT)
中国历代变法和改革
新中国成立以来的重要改革
主线: 新中国的改革史, 是中国共产党领导全国各族人民 进行社会主义革命和建设的历史, 同时也是为实现国家富 强和人民幸福而不断探索的历史。
改革开放及 全面深化改革
探索适合中国
国情的社会主
义建设道路
社会主义 革命
1949- 1956年 1956- 1978年
中华人 民共和 国成立
1978年以来
高中历史
1949年中华人民共和国成立
—— 民族独立, 人民当家作主
1950年— 1952年完成新民主 主义革命遗留任务
一、社会主义革命,确立社会主义基本制度
1.共和国成立,扫清障碍
高中历史
形成了生产资料公有制 占绝对优势的社会主义 经济制度
农业 、 手工业和资本主义 工商业的社会主义改造
2.社会主义经济制度的建立(1956年)
高中历史
3.社会主义政治制度的建立(1954年)
◎《中华人民共和国宪法》
高中历史
一届人大召开,
通过《中华人民共和国宪法》
社会主义改造
1954年
1953年———————— 1956年
一、社会主义革命,确立社会主义基本制度
社会主义经济 制度确立
社会主义政治 制度确立
高中历史
问题1: 你如何理解社会主义基本制度的确立是 中国历史上最深刻最伟大的社会变革?
我们建立了社会主义制度, 实现了中国历
史上最广泛最深刻的社会变革 。 我们创造性地
实现了由新民主主义到社会主义的转变 … … 这
是 中国社会变革和历史进步的巨大飞跃, 也极
大地支持和推进了世界社会主义事业。
——摘自《江泽民在庆祝建党八十周年大会上的讲话》
高中历史
最近几个月, 中央政治局听了中央工业 、 农
业 … … 财政等三十四个部门的工作汇报, 从中看到 一 些有关社会主义建设和社会主义改造的问题 。 综 合起来, 一共有十个问题, 也就是十大关系
提出这十个问题, 都是围绕着 一 个基本方针,
就是要把国内外 一切积极因素调动起来, 为社会主 义事业服务。
—— 毛泽东《论十大关系》
二、探索适合中国国情的社会主义建设道路
高中历史
以毛泽东的《论十大关 系》和中共八大为标志, 中国共产党人努力探索 一 条适合中国国情的建 设社会主义的道路。
◎ 1956年9月15日, 毛泽东在中共八大上致开幕
词, 号召“ 团结全党, 团结国内外 一 切可以团 结的力量, 为建设伟大的社会主义中国而奋斗 ”
二、探索适合中国国情的社会主义建设道路
高中历史
党 的十 一届三中全会是划时代的, 开启了改革开放和
社会主义现代化建设历史新时期 。 党的十八届三中全会也 是划时代的, 开启了全面深化改革 、 系统整体设计推进改 革的新时代, 开创了我国改革开放的全新局面。
—— 习近平总书记在2019年1月23日主持召开的中央全面
深化改革委员会第六次会议上发表的重要讲话
三、改革开放及全面深化改革
1949- 1956年 1956- 1978年
1978年以来
高中历史
我们党作出实行改革开放的历史性决策, 是基于
对 党和国家前途命运的深刻把握, 是基于对社会主义 革命和建设实践的深刻总结, 是基于对时代潮流的深 刻洞察, 是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。
—— 习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》
(2018年12月18日)
(一)改革开放的目标部署
问题2:中国是在什么背景下实行改革开放的伟大战略?
高中历史
《光明日报》发表《实践是检验真理的唯 一标准》评论员文章
高中历史
中共十 一届三中全会, 作出以经济建设为中心, 开始改革开放的决策
中共十四大, 提出建立社会主义市场经济体制的目标
中共十八届三中全会, 提出全面深化改革总目标
中共十九大, 将全面深化改革总目标列入习近平新时代 中国特色社会主义思想并载入党章
中共十九届四中全会, 进 一 步部署新时代全面深化改革工作
1978
1992
2013
2017
2019
一 改革开放的目标部署
(
高中历史
)
随着改革进入攻坚期和深水区, 遇到的阻力越来越 大, 面对的暗礁 、 潜流 、 漩涡也越来越多 。 发展中的问 题和发展后的问题 、 一般矛盾和深层次矛盾交织叠加 、 错综复杂 。 容易的 、 皆大欢喜的改革已经完成了, 好吃
的肉都吃掉了, 剩下的都是难啃的硬骨头 。 改革开放中
的矛盾只能用改革开放的办法来解决。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
不同: 改革更加艰巨。
问题3: 全面深化改革与之前改革开放有何不同?
高中历史
(二)改革开放40年的伟大成就
问题4: 概括改革开放40年取得的成就特点?
1.成就巨大
▲ 1988年, 北京市民排队 购买冬储大白菜
▲ 2018年, 中国首届
“ 中国农民丰收节 ”
对内改革
高中历史
—— 国家博物馆《伟大的变革—— 庆祝改革开放40周年大型展览》
高中历史
(二)改革开放40年的伟大成就 对内改革
◎多层次 、 多渠道、 多种形式的全方位 对外开放的新格局
对外开放
从“引进来”
——普通高中《历史地图册》必修二
高中历史
对外开放
到“走出去”
史 历 中 高
共建“一带一路”
——《新中国70年 · 影像辞典》 全面深化改革节选
高中历史
(二)改革开放40年的伟大成就
2.从点到线—— 程度的深化
从 “ 引进来 ” 到 “ 走出去 ”
社会主义
市场经济
改革
开放
对外开
放格局
形成
经济体 制改革
从农村 到城市
高中历史
2017
位推进国家治理体 系和能力现代化 , 完善和发展中国特 色社会主义制度。
(二)改革开放40年
3.从线到面
——领域的全面化
发展特点: 从以经 济领域为主到全方
全面深化经济 、 政治、
文化 、 社会、 生态文明 体制和党的建设制度改革
2019
高中历史
的伟大成就
1978 以经济体制改革为主
1992
2013
令 必须坚持中国特色社会主义方向
令 必须不断推进马克思主义中国化
令 必须坚持和完善中国共产党的领导
令 必须坚持以人民为中心的价值导向
令 必须坚持解放思想 、 实事求是 、 与时俱进 、 求真务实
令 … …
—— 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 《改革开放40年的几点宝贵经验》 ,《经济日报》
高中历史
问题5: 四十多年来, 改革开放为中国社会 主义现代化建设积累了哪些宝贵经验?
请同学们搜集各行各业杰出改革家的 言论和事迹, 进 一 步总结和思考: 新中国 成立以来若干次改革是如何步步推进的?
还有哪些方面的宝贵经验? 在改革浪潮中, 应如何处理好个人与时代的关系?
改革开放及 全面深化改革
探索适合中国
国情的社会主
义建设道路
社会主义 革命
1949- 1956年 1956- 1978年
新中国成立以来的重要改革
【课后 思考题】
中华人 民共和 国成立
1978年以来
高中历史
西周
8年
改革的特点: 必要性 、 艰巨性 、 多样性
中国历史上部分重要的变法与改革
近代 现代
1840年 1949年
张居正改革
戊戌变法
社会主义改造
土地改革
商鞅变法
北宋的改革
改革开放
民国的改革
清末新政
孝文帝改革
古代
高中历史