高中地理湘教版（2019）必修一2.3喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌课件（共80张ppt）
文档属性
| 名称 | 高中地理湘教版（2019）必修一2.3喀斯特地貌、海岸地貌和冰川地貌课件（共80张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 225.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-11-28 08:49:36 | ||
图片预览
文档简介
(共80张PPT)
知识回顾
喀斯特地貌
冰川地貌
海岸地貌
2.3 喀斯特、海岸和冰川地貌
学习目标 Objectives
0 1
结合资料认识喀斯特地貌、海岸和冰川地貌发育地区的自然环境特征，提升区域认知能力。
0 3
能够对真实案例简要分析喀斯特、海岸和冰川地貌与人类活动的相互影响，树立人地协调观。
02
能运用景观图或视频观察、识别喀斯特、海岸和冰川地貌并说明其成因与演变过程，进而具备一定的观察、调查意识和能力，提升综合思维和地理实践力。
1
喀斯特地貌
喀斯特地貌
喀斯特地貌又称岩溶地貌，是可溶性岩石（以石灰岩为主）受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。
1、概念
研学之旅
第二站：
甘肃敦煌
第三站：
贵州
第一站：
长江干流
兴义万峰林
任务一：探究地表喀斯特地貌
情境1：
3亿年前，万峰林地区是滇黔古海的一部分，经历了燕山、印支、喜马拉雅等多次造山运动后，隆起的石灰岩在烈日、雨水的长期作用下多为裂隙发育以及二氧化碳和有机酸的共同作用下，逐渐形成了溶沟、洼地、石芽、峰从、峰林、孤峰、残丘等奇观。不论从美学价值，还是从喀斯特地貌发源于演化过程的完整性、存留下来遗迹的丰富性、锥状峰林集中连片的面积等方面，万峰林都堪称奇景。
探究1：结合视频和材料分析，万峰林地貌景观的发育需要具备哪些条件？在我国主要分布在哪些地区？
任务一：探究地表喀斯特地貌
探究1：结合视频和材料分析，万峰林地貌景观的发育需要具备哪些条件？在我国主要分布在哪些地区？
西南地区（广西、贵州、云南）等地分布最为广泛
3、我国主要分布区
2、形成条件
任务一：探究地表喀斯特地貌
石芽溶沟
峰丛
峰 林
孤峰
图a
图b
图d
图c
探究2：在万峰林我们可以看到溶沟、洼地、石芽、峰从、峰林、孤峰、 残丘等奇观。结合教材相关内容识别以上地貌并完成连线。并说明这些地貌之间的演变过程。
溶沟对洼地说“我长大后就变成你”；
峰丛对峰林说“咱两兄弟本是同根生，奈何长大了要分家”；
残丘对孤峰说“在你身上看到了我年轻时的样子”。
小组讨论：结合对话，对喀斯特地貌类型的前世今生进行排序。
④
①
②
③
⑤
⑥
①→④→②→⑥→⑤→③
小结：地表喀斯特溶蚀地貌之间的演变过程
小结：地表喀斯特溶蚀地貌之间的演变过程
洼地形成之后，地壳上升，岩溶作用进一步加强形成峰丛
地表水对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽
流水沿裂隙溶蚀，则溶沟进一步发育可形成
面积较大的溶蚀洼地
小结：地表喀斯特溶蚀地貌之间的演变过程
孤峰发育晚期形成残丘
岩溶作用进一步加强形成峰林
峰林发育晚期
残存的孤立山峰
任务一：探究地表喀斯特地貌
任务一：探究地表喀斯特地貌
任务一：探究地表喀斯特地貌
毕节织金洞
任务二：探究地下喀斯特地貌
情境2 流水的沉淀作用
与流水的溶蚀作用正好相反，溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇周围压强突然变小时，其中溶解的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来塑造新的地貌。例如形成钙华。
化学过程：
Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O
下图分别是喀斯特地貌示意图及织金洞内部景观图
任务二：探究地下喀斯特地貌
探究3：结合视频和材料分析织金洞是怎么形成的？
洞内的水滴雕琢出了哪些地貌景观？
富含CO2的水在地下沿裂隙流动时，将石灰岩溶解后随水带走，形成溶洞。
顶部常见向下发育的石钟乳；
底部常见向上发育的石笋；
石钟乳和石笋连接起来就形成石柱
石钟乳
石笋
石柱
任务二：探究地下喀斯特地貌
知识拓展：天坑
形成石灰岩
地下水溶蚀形成溶洞
溶洞坍塌形成天坑
知识拓展：天坑
贵州关岭县
任务三：探究喀斯特地貌与人类活动的关系
情境3
贵州省关岭县位于云贵高原东部，过去石漠化十分严重，曾有 “石缝种包谷，只够三月活”的说法，群众生活极为困难。近年来，政府实行生态治理与发展经济两手抓，在石旮旯里种耐旱的花椒树，发展特色“花椒产业”，加快推进石灰岩地区石漠化综合治理工程，生态环境得到了明显改善，昔日的荒山变青山，也成为百姓增收致富的“金山银山”。
关岭县在积极改善生态环境推进农业发展的同时也努力完善交通促进旅游业发展，境内有中国第二悬索式高桥——北盘江关兴特大桥、中国第一大跨径钢析梁悬索桥——坝陵河大桥，花江大峡谷等风景名胜区。于2020年退出贫困县序列，实现脱贫“摘帽”，从此走上致富之路。
北盘江大桥
治理后
治理前
任务三：探究喀斯特地貌与人类活动的关系
探究4：结合关岭县的华丽蜕变，谈谈喀斯特地貌对人类生产生活的影响。
有利
不利
①地形：以喀斯特地貌为主，地表崎岖，交通不便;
②地质：喀斯特地貌区洞穴系统比较发育，易导致水土流失和地面塌陷;
③水文：溶斗、裂隙发育，多地下暗河，地表水缺乏;
④土壤：土层浅薄，土壤贫瘠；
⑤影响农业、城市建设及水利工程建设。
VS
任务三：探究喀斯特地貌与人类活动的关系
①重要的旅游资源，具有美学价值、经济价值、科研价值;
②地下水丰富;
③矿产资源（石灰岩，铝土矿）丰富，可以作为建筑材料;
④溶洞是居住、防空、储藏的最佳选择地（喀斯特洞穴内冬暖夏凉）;
任务四：归纳总结，串联整合
任务四：归纳总结，串联整合
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O
1．下列有关叙述，正确的是（ ）
①岩石的透水性越好，喀斯特地貌发育越典型
②气候越湿润，喀斯特地貌的发育程度就越好
③气温愈高，愈有利于喀斯特地貌的发育
④喀斯特地貌与生物活动没有关系
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
任务五：课堂检测
C
下左图示意喀斯特地貌的形成过程，下右图为人造梯田景观——广西龙胜梯田。据此完成下列小题。
2．该地貌发育成熟后，当地（ ）
A．降水稀少 B．土壤层厚
C．地表水缺乏 D．岩石坚硬
任务五：课堂检测
C
3．图示地区位于我国的（ ）
A．青藏高原 B．内蒙古高原
C．黄土高原 D．云贵高原
4．图示地区地表地貌形成的主要外力作用是（ ）
A．风力侵蚀 B．流水堆积
C．冰川侵蚀 D．流水溶蚀
龙里猴子沟风景名胜区,距贵阳市中心28km。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体,主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等（如图所示）。据此完成下面小题。
任务五：课堂检测
D
D
2
海岸地貌
海岸地貌
海岸带是指陆地与海洋交接的地带。
海岸带在构造运动、海水运动、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的地表形态。
海岸陡峭
海岸线曲折
多天然深水港湾
沿岸水深
坡度缓
质地疏松
砂和砾石组成
海滨浴场
淤泥质海岸
砂质海岸
基岩海岸
生物海岸
港口建设、旅游开发
坡度小
海岸线平直
黏土和粉砂组成
颗粒物较细
滩涂养殖、晒盐
珊瑚礁海岸
红树林海岸
研学之旅
第二站：
甘肃敦煌
第三站：
贵州
第四站：
福建平潭岛
第一站：
长江干流
海蚀地貌
有些海岸是由岩石构成的，受海浪等的侵蚀作用，海岸岩石逐渐形成各种形态的地貌形态，称为海蚀地貌。这类地貌又因海岸物质的组成不同，被侵蚀的速度及地貌的发育程度也有差异。
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
情境1：
平潭岛，是中国第五大岛，位于福建平潭县，是我国海岸地貌十分典型的地区之一。在平潭岛有个景点被认为是天下奇观，这就是在海上不远处屹立着的一高一矮的两块巨石，像是一艘双桅帆船从地平线上驶来，当地人称之为“双帆石”。
探究1：“双帆石”景观属于什么地貌？
形成“双帆石”景观的主要外力作用是什么？举例说明受此外力作用的影响的海岸景观还有哪些？
图1 双帆石
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
探究1：“双帆石”景观属于什么地貌？形成“双帆石”景观的主要外力作用是什么？举例说明受此外力作用的影响的海岸景观还有哪些？
地貌类型：海蚀柱
外力作用：海浪侵蚀作用
其他海岸景观：海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海蚀拱桥等
图1 双帆石
海蚀崖：海水不断冲击岸边基岩，掏空下部的岩石，使上部的岩石塌落，形成高出海面的陡崖。
海蚀穴：向海突出的陡立岩石两侧受波浪的强烈冲蚀，形成海蚀穴，是在海岸线附近出现的凹槽形海岸。
海蚀平台：在波浪作用下海蚀崖不断后退，结果在海蚀崖前出现一个平台状地形，形成微微向大海倾斜的基岩平台。
示 意 图
海蚀拱桥：波浪继续作用，使两侧方向相反的海蚀穴被蚀穿而相互贯通，形成一座拱桥。
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
探究2：有人说天下奇观“双帆石”正在慢慢变小，未来甚至会消失。你是否赞同该观点？结合海蚀柱形成过程简要说明理由。
赞同。“双帆石”受海浪的不断侵蚀影响未来可能会消失。
不赞同。“双帆石”是海蚀柱地貌，随着海浪的不断侵蚀，海蚀崖不断后退，会形成新的海蚀柱，即可能出现新的“双帆石”景观。
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
情境2：
龙王头沙滩是绝大部分游客来平潭岛必定会打卡的景点，这里海水清澈，沙滩宽阔，沙质细柔洁白，你可以在这里租把躺椅悠闲地吹吹海风，也可以下海游泳，体验潜水，俨然成为人们休闲度假的好去处。
探究3：龙凤头海滩属于什么地貌类型？为什么能成为人们休闲度假的理想场所？
图2 龙凤头海滩
地貌类型：海浪堆积地貌
原因：龙凤头海滩属于沙质海滩,地形平坦,风浪小,海水流速慢,细小泥沙沉积,安全性高,适合做休闲度假的场所。
海积地貌
泥沙来源比较丰富的海岸,
在波浪和沿岸流的共同作用下,泥沙发生堆积,形成各种海积地貌。包括海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝等。
海滩是海岸边缘的沙砾堆积体，
根据沉积物的颗粒大小可分为砾滩、沙滩、泥滩。
砾滩
沙滩
泥滩
砾石海滩：沉积物来自悬崖或附近的沿岸山脉时，海滩主要由这些岩石矿物颗粒组成，粒度相对较粗，多为砾石。
沙质海滩：当沉积物主要来自河流远距离搬运时，海滩的沉积物质较细，是因为只有颗粒较小的粉沙与黏土粒级的沉积物才容易输运入海。
菲律宾白色沙滩
印尼粉红色沙滩
夏威夷群岛的绿色沙滩
冰岛黑色沙滩
美国加州紫色沙滩
马耳他橙色沙滩
夏威夷红色沙滩
彩色沙滩
景 观 图
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
情境3：
在平潭岛还有个新晋网红海滩就是“象鼻湾”，有“最美沙坝”之称。然而，这样一个美丽得令人心颤的海滩，却遭到盗采海沙违法犯罪分子的破坏。这种恶劣的行为，网友们不答应，平潭人民不答应，必须严厉打击！
探究4：试想如果人工挖沙破坏象鼻湾，可能会造成哪些不利后果？
沙坝是保护海岸免遭波浪冲刷的一道屏障。如果人工挖沙破坏沙坝，则会加剧海浪对海岸带的侵蚀与破坏作用，造成海岸带基础设施的毁损以及海水倒灌现象，还会加剧风暴潮、海啸等海洋灾害对海岸带的破坏程度。
图3 象鼻湾
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
海蚀地貌
海积地貌
3
冰川地貌
研学之旅
第二站：
甘肃敦煌
第三站：
贵州
第四站：
福建平潭岛
第一站：
长江干流
第五站：
念青唐古拉山
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境1：
念青唐古拉山脉位于青藏高原，是青藏高原东南部最大的冰川区，主峰念青唐古拉峰海拔7162米，终年白雪皑皑。近年来，念青唐古拉山的冰川整体呈现退缩趋势，研究表明仅仅在1980—2016年的36年之间，唐古拉山脉西段的冰川面积就退缩了近18%，退缩面积达178平方公里，每年就有5平方公里的冰川消失。左下图为科学家给冰川做的“盖被子”实验。
图4 念青唐古拉山
图5 “盖被子”实验
任务一：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
探究5：按照冰川的形态和规模，念青唐古拉山脉上的冰川属于哪一类型？
并思考其对地表的作用方式有哪些？
山岳冰川
山岳冰川主要分布在
中低纬度高海拔地区
大陆冰川主要分布
在南极洲和格陵兰岛
面积大，冰层厚→南极洲、格陵兰岛
面积小，冰层较薄→中低纬，高海拔地区
冰川作用及地貌
冰川作用：冰川对地球表面的侵蚀、搬运和堆积作用，称为冰川作用。
冰川地貌：冰川作用导致地表形态变化所形成的地貌称为冰川地貌。常见的冰川地貌主要分为冰蚀地貌与冰碛地貌（堆积地貌）。
冰川的“力量”——冰蚀作用
当冰川厚达 100 米时，冰床上每平方米承受约 90 吨的压力。冰川滑动时，不仅能够碾碎岩石，甚至可将冰床底部的巨大岩块“连根拔起”。运动的冰川可将大小混杂的砾石“带走”，搬运到数百乃至数千米远的地方。冰川的搬运能力惊人，随冰川“漂移”的砾石，大的直径可达 30 余米!
示 意 图
冰斗
刃脊
角峰
冰川槽谷
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
探究6：观察并找出念青唐古拉山脉上主要的冰蚀地貌类型并描述其形态特点。
冰斗的形成：
⑴形态：中间低、周围高，呈半圆形的斗状洼地。
⑵形成过程：冰川刨蚀作用使洼地加深，同时后缘陡壁受冰川刨蚀作用而后退变高，形成冰斗。
角峰的形成：
金字塔形的尖峰，周围有冰斗发育
刃脊的形成：
山岭两侧的冰斗不断扩大，或两侧山谷冰川的谷坡后退，相邻冰斗之间的山脊形成刀刃状。
冰川槽谷的形成：
冰川流动时刨蚀作用所形成的谷地，
两壁陡立，谷底开阔，
形如U字，也称U形谷。
比较冰川作用形成的U形谷与流水作用形成的V形谷的形态差异。
V形谷
谷底狭窄，两壁较陡
U形谷
谷底较平直而宽阔，两壁陡立
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
探究7：分析念青唐古拉山山顶冰川萎缩的主要原因以及为何要给冰川“盖被子”？
冰川萎缩的主要原因：
气候变暖,气温上升,冰川融化加剧
冰川“盖被子”的原因：
延缓冰川消融
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境2：
挪威以峡湾闻名，有“峡湾国家”之称。峡湾能深入陆地数十至百千米，海水很深，两侧陡崖巍然，景色壮丽。
图5 松恩峡湾
峡湾
在高纬度地区,冰川常能伸入海洋,在岸边侵蚀成一些很深的U型谷,当气候变暖,冰川撤退,海水倒灌进U型谷里面,就形成了峡湾。峡湾是冰川与海洋共同作用的结果。
示 意 图
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境3：
冰川侵蚀产生的大量松散岩屑和从山坡崩落的碎屑物，会进入冰川系统，随冰川一起运动，这些被搬运的岩屑称为冰碛物，在冰川消融后堆积形成冰碛地貌。
图6 冰碛物
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境3：
冰川侵蚀产生的大量松散岩屑和从山坡崩落的碎屑物，会进入冰川系统，随冰川一起运动，这些被搬运的岩屑称为冰碛物，在冰川消融后堆积形成冰碛地貌。
探究9：与流水堆积物相比，冰川堆积物有何特点？
特点：大小混杂（分选性差），
棱角分明，磨圆度差。
图6 冰碛物
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
任务三：归纳总结，串联整合
任务四：课堂检测
读海穹景观图，完成下面小题。
1．形成该地貌的主要外力作用是（ ）
A．风化作用 B．侵蚀作用
C．堆积作用 D．化学溶蚀作用
2．形成该地貌的地理环境是（ ）
A．近海沙质海岸环境
B．近海淤泥质海岸环境
C．近海基岩海岸环境
D．近海红树林海岸环境
3.该景观进一步演化可能演变为（ ）
A．海蚀平台 B．海蚀穴 C．海蚀柱 D．海蚀崖
B
C
C
任务四：课堂检测
下图为冰川地貌素描图。读图，完成下面小题。
4．图中①②③所表示的地貌分别是（ ）
A．冰斗、U形谷、角峰
B．U形谷、冰斗、角峰
C．冰斗、角峰、U形谷
D．角峰、冰斗、U形谷
5．有关图中地貌的描述，最贴切的是（ ）
A．③地貌属于喀斯特地貌
B．②地貌主要出现在两极地区
C．①地貌的形态特点是高耸尖锐
D．该地貌遗迹大量分布在非洲
D
C
知识回顾
喀斯特地貌
冰川地貌
海岸地貌
2.3 喀斯特、海岸和冰川地貌
学习目标 Objectives
0 1
结合资料认识喀斯特地貌、海岸和冰川地貌发育地区的自然环境特征，提升区域认知能力。
0 3
能够对真实案例简要分析喀斯特、海岸和冰川地貌与人类活动的相互影响，树立人地协调观。
02
能运用景观图或视频观察、识别喀斯特、海岸和冰川地貌并说明其成因与演变过程，进而具备一定的观察、调查意识和能力，提升综合思维和地理实践力。
1
喀斯特地貌
喀斯特地貌
喀斯特地貌又称岩溶地貌，是可溶性岩石（以石灰岩为主）受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。
1、概念
研学之旅
第二站：
甘肃敦煌
第三站：
贵州
第一站：
长江干流
兴义万峰林
任务一：探究地表喀斯特地貌
情境1：
3亿年前，万峰林地区是滇黔古海的一部分，经历了燕山、印支、喜马拉雅等多次造山运动后，隆起的石灰岩在烈日、雨水的长期作用下多为裂隙发育以及二氧化碳和有机酸的共同作用下，逐渐形成了溶沟、洼地、石芽、峰从、峰林、孤峰、残丘等奇观。不论从美学价值，还是从喀斯特地貌发源于演化过程的完整性、存留下来遗迹的丰富性、锥状峰林集中连片的面积等方面，万峰林都堪称奇景。
探究1：结合视频和材料分析，万峰林地貌景观的发育需要具备哪些条件？在我国主要分布在哪些地区？
任务一：探究地表喀斯特地貌
探究1：结合视频和材料分析，万峰林地貌景观的发育需要具备哪些条件？在我国主要分布在哪些地区？
西南地区（广西、贵州、云南）等地分布最为广泛
3、我国主要分布区
2、形成条件
任务一：探究地表喀斯特地貌
石芽溶沟
峰丛
峰 林
孤峰
图a
图b
图d
图c
探究2：在万峰林我们可以看到溶沟、洼地、石芽、峰从、峰林、孤峰、 残丘等奇观。结合教材相关内容识别以上地貌并完成连线。并说明这些地貌之间的演变过程。
溶沟对洼地说“我长大后就变成你”；
峰丛对峰林说“咱两兄弟本是同根生，奈何长大了要分家”；
残丘对孤峰说“在你身上看到了我年轻时的样子”。
小组讨论：结合对话，对喀斯特地貌类型的前世今生进行排序。
④
①
②
③
⑤
⑥
①→④→②→⑥→⑤→③
小结：地表喀斯特溶蚀地貌之间的演变过程
小结：地表喀斯特溶蚀地貌之间的演变过程
洼地形成之后，地壳上升，岩溶作用进一步加强形成峰丛
地表水对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽
流水沿裂隙溶蚀，则溶沟进一步发育可形成
面积较大的溶蚀洼地
小结：地表喀斯特溶蚀地貌之间的演变过程
孤峰发育晚期形成残丘
岩溶作用进一步加强形成峰林
峰林发育晚期
残存的孤立山峰
任务一：探究地表喀斯特地貌
任务一：探究地表喀斯特地貌
任务一：探究地表喀斯特地貌
毕节织金洞
任务二：探究地下喀斯特地貌
情境2 流水的沉淀作用
与流水的溶蚀作用正好相反，溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇周围压强突然变小时，其中溶解的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来塑造新的地貌。例如形成钙华。
化学过程：
Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O
下图分别是喀斯特地貌示意图及织金洞内部景观图
任务二：探究地下喀斯特地貌
探究3：结合视频和材料分析织金洞是怎么形成的？
洞内的水滴雕琢出了哪些地貌景观？
富含CO2的水在地下沿裂隙流动时，将石灰岩溶解后随水带走，形成溶洞。
顶部常见向下发育的石钟乳；
底部常见向上发育的石笋；
石钟乳和石笋连接起来就形成石柱
石钟乳
石笋
石柱
任务二：探究地下喀斯特地貌
知识拓展：天坑
形成石灰岩
地下水溶蚀形成溶洞
溶洞坍塌形成天坑
知识拓展：天坑
贵州关岭县
任务三：探究喀斯特地貌与人类活动的关系
情境3
贵州省关岭县位于云贵高原东部，过去石漠化十分严重，曾有 “石缝种包谷，只够三月活”的说法，群众生活极为困难。近年来，政府实行生态治理与发展经济两手抓，在石旮旯里种耐旱的花椒树，发展特色“花椒产业”，加快推进石灰岩地区石漠化综合治理工程，生态环境得到了明显改善，昔日的荒山变青山，也成为百姓增收致富的“金山银山”。
关岭县在积极改善生态环境推进农业发展的同时也努力完善交通促进旅游业发展，境内有中国第二悬索式高桥——北盘江关兴特大桥、中国第一大跨径钢析梁悬索桥——坝陵河大桥，花江大峡谷等风景名胜区。于2020年退出贫困县序列，实现脱贫“摘帽”，从此走上致富之路。
北盘江大桥
治理后
治理前
任务三：探究喀斯特地貌与人类活动的关系
探究4：结合关岭县的华丽蜕变，谈谈喀斯特地貌对人类生产生活的影响。
有利
不利
①地形：以喀斯特地貌为主，地表崎岖，交通不便;
②地质：喀斯特地貌区洞穴系统比较发育，易导致水土流失和地面塌陷;
③水文：溶斗、裂隙发育，多地下暗河，地表水缺乏;
④土壤：土层浅薄，土壤贫瘠；
⑤影响农业、城市建设及水利工程建设。
VS
任务三：探究喀斯特地貌与人类活动的关系
①重要的旅游资源，具有美学价值、经济价值、科研价值;
②地下水丰富;
③矿产资源（石灰岩，铝土矿）丰富，可以作为建筑材料;
④溶洞是居住、防空、储藏的最佳选择地（喀斯特洞穴内冬暖夏凉）;
任务四：归纳总结，串联整合
任务四：归纳总结，串联整合
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O
1．下列有关叙述，正确的是（ ）
①岩石的透水性越好，喀斯特地貌发育越典型
②气候越湿润，喀斯特地貌的发育程度就越好
③气温愈高，愈有利于喀斯特地貌的发育
④喀斯特地貌与生物活动没有关系
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
任务五：课堂检测
C
下左图示意喀斯特地貌的形成过程，下右图为人造梯田景观——广西龙胜梯田。据此完成下列小题。
2．该地貌发育成熟后，当地（ ）
A．降水稀少 B．土壤层厚
C．地表水缺乏 D．岩石坚硬
任务五：课堂检测
C
3．图示地区位于我国的（ ）
A．青藏高原 B．内蒙古高原
C．黄土高原 D．云贵高原
4．图示地区地表地貌形成的主要外力作用是（ ）
A．风力侵蚀 B．流水堆积
C．冰川侵蚀 D．流水溶蚀
龙里猴子沟风景名胜区,距贵阳市中心28km。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体,主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等（如图所示）。据此完成下面小题。
任务五：课堂检测
D
D
2
海岸地貌
海岸地貌
海岸带是指陆地与海洋交接的地带。
海岸带在构造运动、海水运动、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的地表形态。
海岸陡峭
海岸线曲折
多天然深水港湾
沿岸水深
坡度缓
质地疏松
砂和砾石组成
海滨浴场
淤泥质海岸
砂质海岸
基岩海岸
生物海岸
港口建设、旅游开发
坡度小
海岸线平直
黏土和粉砂组成
颗粒物较细
滩涂养殖、晒盐
珊瑚礁海岸
红树林海岸
研学之旅
第二站：
甘肃敦煌
第三站：
贵州
第四站：
福建平潭岛
第一站：
长江干流
海蚀地貌
有些海岸是由岩石构成的，受海浪等的侵蚀作用，海岸岩石逐渐形成各种形态的地貌形态，称为海蚀地貌。这类地貌又因海岸物质的组成不同，被侵蚀的速度及地貌的发育程度也有差异。
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
情境1：
平潭岛，是中国第五大岛，位于福建平潭县，是我国海岸地貌十分典型的地区之一。在平潭岛有个景点被认为是天下奇观，这就是在海上不远处屹立着的一高一矮的两块巨石，像是一艘双桅帆船从地平线上驶来，当地人称之为“双帆石”。
探究1：“双帆石”景观属于什么地貌？
形成“双帆石”景观的主要外力作用是什么？举例说明受此外力作用的影响的海岸景观还有哪些？
图1 双帆石
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
探究1：“双帆石”景观属于什么地貌？形成“双帆石”景观的主要外力作用是什么？举例说明受此外力作用的影响的海岸景观还有哪些？
地貌类型：海蚀柱
外力作用：海浪侵蚀作用
其他海岸景观：海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海蚀拱桥等
图1 双帆石
海蚀崖：海水不断冲击岸边基岩，掏空下部的岩石，使上部的岩石塌落，形成高出海面的陡崖。
海蚀穴：向海突出的陡立岩石两侧受波浪的强烈冲蚀，形成海蚀穴，是在海岸线附近出现的凹槽形海岸。
海蚀平台：在波浪作用下海蚀崖不断后退，结果在海蚀崖前出现一个平台状地形，形成微微向大海倾斜的基岩平台。
示 意 图
海蚀拱桥：波浪继续作用，使两侧方向相反的海蚀穴被蚀穿而相互贯通，形成一座拱桥。
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
探究2：有人说天下奇观“双帆石”正在慢慢变小，未来甚至会消失。你是否赞同该观点？结合海蚀柱形成过程简要说明理由。
赞同。“双帆石”受海浪的不断侵蚀影响未来可能会消失。
不赞同。“双帆石”是海蚀柱地貌，随着海浪的不断侵蚀，海蚀崖不断后退，会形成新的海蚀柱，即可能出现新的“双帆石”景观。
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
情境2：
龙王头沙滩是绝大部分游客来平潭岛必定会打卡的景点，这里海水清澈，沙滩宽阔，沙质细柔洁白，你可以在这里租把躺椅悠闲地吹吹海风，也可以下海游泳，体验潜水，俨然成为人们休闲度假的好去处。
探究3：龙凤头海滩属于什么地貌类型？为什么能成为人们休闲度假的理想场所？
图2 龙凤头海滩
地貌类型：海浪堆积地貌
原因：龙凤头海滩属于沙质海滩,地形平坦,风浪小,海水流速慢,细小泥沙沉积,安全性高,适合做休闲度假的场所。
海积地貌
泥沙来源比较丰富的海岸,
在波浪和沿岸流的共同作用下,泥沙发生堆积,形成各种海积地貌。包括海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝等。
海滩是海岸边缘的沙砾堆积体，
根据沉积物的颗粒大小可分为砾滩、沙滩、泥滩。
砾滩
沙滩
泥滩
砾石海滩：沉积物来自悬崖或附近的沿岸山脉时，海滩主要由这些岩石矿物颗粒组成，粒度相对较粗，多为砾石。
沙质海滩：当沉积物主要来自河流远距离搬运时，海滩的沉积物质较细，是因为只有颗粒较小的粉沙与黏土粒级的沉积物才容易输运入海。
菲律宾白色沙滩
印尼粉红色沙滩
夏威夷群岛的绿色沙滩
冰岛黑色沙滩
美国加州紫色沙滩
马耳他橙色沙滩
夏威夷红色沙滩
彩色沙滩
景 观 图
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
情境3：
在平潭岛还有个新晋网红海滩就是“象鼻湾”，有“最美沙坝”之称。然而，这样一个美丽得令人心颤的海滩，却遭到盗采海沙违法犯罪分子的破坏。这种恶劣的行为，网友们不答应，平潭人民不答应，必须严厉打击！
探究4：试想如果人工挖沙破坏象鼻湾，可能会造成哪些不利后果？
沙坝是保护海岸免遭波浪冲刷的一道屏障。如果人工挖沙破坏沙坝，则会加剧海浪对海岸带的侵蚀与破坏作用，造成海岸带基础设施的毁损以及海水倒灌现象，还会加剧风暴潮、海啸等海洋灾害对海岸带的破坏程度。
图3 象鼻湾
任务一：探究海岸地貌及其与人类活动的关系
海蚀地貌
海积地貌
3
冰川地貌
研学之旅
第二站：
甘肃敦煌
第三站：
贵州
第四站：
福建平潭岛
第一站：
长江干流
第五站：
念青唐古拉山
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境1：
念青唐古拉山脉位于青藏高原，是青藏高原东南部最大的冰川区，主峰念青唐古拉峰海拔7162米，终年白雪皑皑。近年来，念青唐古拉山的冰川整体呈现退缩趋势，研究表明仅仅在1980—2016年的36年之间，唐古拉山脉西段的冰川面积就退缩了近18%，退缩面积达178平方公里，每年就有5平方公里的冰川消失。左下图为科学家给冰川做的“盖被子”实验。
图4 念青唐古拉山
图5 “盖被子”实验
任务一：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
探究5：按照冰川的形态和规模，念青唐古拉山脉上的冰川属于哪一类型？
并思考其对地表的作用方式有哪些？
山岳冰川
山岳冰川主要分布在
中低纬度高海拔地区
大陆冰川主要分布
在南极洲和格陵兰岛
面积大，冰层厚→南极洲、格陵兰岛
面积小，冰层较薄→中低纬，高海拔地区
冰川作用及地貌
冰川作用：冰川对地球表面的侵蚀、搬运和堆积作用，称为冰川作用。
冰川地貌：冰川作用导致地表形态变化所形成的地貌称为冰川地貌。常见的冰川地貌主要分为冰蚀地貌与冰碛地貌（堆积地貌）。
冰川的“力量”——冰蚀作用
当冰川厚达 100 米时，冰床上每平方米承受约 90 吨的压力。冰川滑动时，不仅能够碾碎岩石，甚至可将冰床底部的巨大岩块“连根拔起”。运动的冰川可将大小混杂的砾石“带走”，搬运到数百乃至数千米远的地方。冰川的搬运能力惊人，随冰川“漂移”的砾石，大的直径可达 30 余米!
示 意 图
冰斗
刃脊
角峰
冰川槽谷
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
探究6：观察并找出念青唐古拉山脉上主要的冰蚀地貌类型并描述其形态特点。
冰斗的形成：
⑴形态：中间低、周围高，呈半圆形的斗状洼地。
⑵形成过程：冰川刨蚀作用使洼地加深，同时后缘陡壁受冰川刨蚀作用而后退变高，形成冰斗。
角峰的形成：
金字塔形的尖峰，周围有冰斗发育
刃脊的形成：
山岭两侧的冰斗不断扩大，或两侧山谷冰川的谷坡后退，相邻冰斗之间的山脊形成刀刃状。
冰川槽谷的形成：
冰川流动时刨蚀作用所形成的谷地，
两壁陡立，谷底开阔，
形如U字，也称U形谷。
比较冰川作用形成的U形谷与流水作用形成的V形谷的形态差异。
V形谷
谷底狭窄，两壁较陡
U形谷
谷底较平直而宽阔，两壁陡立
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
探究7：分析念青唐古拉山山顶冰川萎缩的主要原因以及为何要给冰川“盖被子”？
冰川萎缩的主要原因：
气候变暖,气温上升,冰川融化加剧
冰川“盖被子”的原因：
延缓冰川消融
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境2：
挪威以峡湾闻名，有“峡湾国家”之称。峡湾能深入陆地数十至百千米，海水很深，两侧陡崖巍然，景色壮丽。
图5 松恩峡湾
峡湾
在高纬度地区,冰川常能伸入海洋,在岸边侵蚀成一些很深的U型谷,当气候变暖,冰川撤退,海水倒灌进U型谷里面,就形成了峡湾。峡湾是冰川与海洋共同作用的结果。
示 意 图
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境3：
冰川侵蚀产生的大量松散岩屑和从山坡崩落的碎屑物，会进入冰川系统，随冰川一起运动，这些被搬运的岩屑称为冰碛物，在冰川消融后堆积形成冰碛地貌。
图6 冰碛物
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
情境3：
冰川侵蚀产生的大量松散岩屑和从山坡崩落的碎屑物，会进入冰川系统，随冰川一起运动，这些被搬运的岩屑称为冰碛物，在冰川消融后堆积形成冰碛地貌。
探究9：与流水堆积物相比，冰川堆积物有何特点？
特点：大小混杂（分选性差），
棱角分明，磨圆度差。
图6 冰碛物
任务二：探究冰川地貌及其与人类活动的关系
任务三：归纳总结，串联整合
任务四：课堂检测
读海穹景观图，完成下面小题。
1．形成该地貌的主要外力作用是（ ）
A．风化作用 B．侵蚀作用
C．堆积作用 D．化学溶蚀作用
2．形成该地貌的地理环境是（ ）
A．近海沙质海岸环境
B．近海淤泥质海岸环境
C．近海基岩海岸环境
D．近海红树林海岸环境
3.该景观进一步演化可能演变为（ ）
A．海蚀平台 B．海蚀穴 C．海蚀柱 D．海蚀崖
B
C
C
任务四：课堂检测
下图为冰川地貌素描图。读图，完成下面小题。
4．图中①②③所表示的地貌分别是（ ）
A．冰斗、U形谷、角峰
B．U形谷、冰斗、角峰
C．冰斗、角峰、U形谷
D．角峰、冰斗、U形谷
5．有关图中地貌的描述，最贴切的是（ ）
A．③地貌属于喀斯特地貌
B．②地貌主要出现在两极地区
C．①地貌的形态特点是高耸尖锐
D．该地貌遗迹大量分布在非洲
D
C