11 葡萄沟 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
导入一
导入二
导入一
导入二
吐鲁番的葡萄哈密的瓜
库尔勒的香梨人人夸
叶城的石榴顶呱呱
11 葡萄沟
葡萄沟 出产 月份 枝叶
搭起 淡绿 好客 足够
丰收 城 市 葡萄干 留下
钉架子 利用 水分 味道
葡萄沟 出产 月份 枝叶
搭起 淡绿 好客 足够
丰收 城 市 葡萄干 留下
钉架子 利用 水分 味道
字词识记
ɡōu
chǎn
fèn
zhī
dā
dàn
hào
ɡòu
shōu
ɡān
liú
dìnɡ
lì
fèn
wèi
shì
hào （好客） （爱好）
hǎo （好人） （好坏）
好
ɡān （干净） （吹干）
ɡàn （干活） （能干）
干
fèn （水分） （成分）
fēn （分开） （分别）
分
份
坡
枝
客
老
收
城
市
产
你有哪些识记生字的好方法？
左右结构
上下结构
半包围结构
按结构分类
份
坡
枝
收
城
产
客
市
老
独体结构
上部扁、窄，下部大、宽。“各”中的“夂”罩住“囗”，“囗”居竖中线偏左部位。
kè
客
部首：
宀
结构：
上下
书写指导：
葡萄沟是个好地方吗？
关于葡萄沟，作者写了哪几方面的内容？
位置
特产
葡萄
葡萄干
你觉得葡萄沟是个怎样的地方？
整体感知
水果种类多
葡萄很有名
老乡很好客
作者是怎么写葡萄沟水果品种繁多的？
桑葚
杏子 无花果
时间
水果种类
五月
六月
七月
葡萄
引出下文
课文品读
桑葚
杏子
无花果
葡萄
品种繁多
葡萄的枝叶
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
凉棚
枝叶繁茂、生长旺盛
“一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
贴切
景美：
葡萄美：
颜色有光泽，果实品质好、品种多
红
紫
淡绿
五光十色
种类多
白
红的
紫的
淡绿的
白的
不可以。“一大串一大串”两词连用，既能突出强调葡萄又好又多，还能让人体会到葡萄获得大丰收的喜悦。
“一大串一大串”可以改为“一串一串”吗？
紫：淡紫 粉紫 茄子紫 深紫
红：粉红 火红 深红 紫红
绿：淡绿 草绿 碧绿 墨绿
积累表示颜色的词语
人美：
热情好客
称赞葡萄甜
感谢老乡招待
……
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
吃了老乡这么甜的葡萄，你会对老乡说些什么呢？
摘下新鲜的葡萄
运到晾房
挂在架子上
空气流动
水分蒸发
制成葡萄干
颜色鲜
味道甜
非常有名
葡萄成熟的八九月份气候炎热，会有热空气从小孔流进晾房对葡萄进行烘烤。
为什么晾房的四壁留着许多小孔？
用这种方法制成的葡萄干有什么特点？
葡萄沟真是个好地方。
概括全文，抒发对葡萄沟的喜爱、赞美之情。
中心句
为什么说“葡萄沟真是个好地方”？
盛产水果
√
风景美
√
葡萄“五光十色”
√
维吾尔族老乡热情好客
√
葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名
√
葡萄沟
葡萄干制作
晾房蒸发水分
颜色鲜
味道甜
真是个好地方
板书设计
地理位置
新疆吐鲁番
葡萄品种
红、白、紫、淡绿
——五光十色
本文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
课文主题
拓展发散
拓展一
拓展二
三心二意
五湖四海
五花八门
十全十美
五光十色
四面八方
七零八落
九牛一毛
带数字的成语
拓展一
拓展二
吐鲁番葡萄节
火焰山
艾丁湖
高昌古城
一、多音字组词。
干
分
hào（ ）
hǎo（ ）
ɡān（ ）
ɡàn（ ）
fèn（ ）
fēn（ ）
好奇
好人
干脆
干活
分外
分开
课堂练习
好
茂密的 热空气 美丽的 老乡
流动的 枝叶 成串的 葡萄沟
绿色的 凉棚 好客的 葡萄
二、连一连。
三、阅读第2自然段，完成题目。
1.写近义词。
茂密——_____ 五光十色——________
2.文段中有个比喻句，把葡萄的枝叶比作_____，
表明葡萄_______。
茂盛
五颜六色
凉棚
种植多
3.“_________”一词不光说明葡萄的颜色有光
泽，还说明葡萄_______、_______。
五光十色
品种多
品质好
朗读课文，注意下面加点字的读音。
朗读指导：朗读时要读出喜悦、赞美的语气，语调欢快，特别注意读准加点字的读音。
种葡萄 好客 葡萄干 水分
zhònɡ
hào
ɡān
fèn
课后习题
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
示例：喜欢。因为那里盛产水果，五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，葡萄成熟了。那里葡萄品种多，味道甜，产量高，制成的葡萄干颜色鲜艳，味道甜，所以我非常喜欢葡萄沟。
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
。
下课了，同学们在操场上活动，
，处处欢声笑语，热闹
极了。
有踢足球的，
有打篮球的，有做游戏的
五颜六色，好看极了
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种是用“有……”的句式列举事物，将特点写具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点，第二句侧重如何写具体。
1.熟读课文，会认会写本课生字词。
2.同桌之间讲一讲葡萄沟人民制作葡萄干
的过程。
3.探究：为什么新疆的瓜果特别甜？
课外练习