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2.4线段的和与差
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列说法正确的是( )
A.过两点有一条或两条直线 B.连结两点的线段叫这两点的距离
C.两点之间,直线最短 D.若点在线段外,则
2.两根木条,一根长60cm,一根长100cm,将它们的一个端点重合,放在同一条直线上,此时两根木条中点间的距离( )
A.20cm B.80cm
C.160cm D.20cm 或80cm
3.如图,用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A.垂线段最短 B.经过一点有无数条直线
C.线段可以向两个方向延长 D.两点之间,线段最短
4.小王准备从A地到地,打开导航,显示两地的距离为,但导航提供的三条可选路线长却分别为,,(如图),下列解释这一现象的数学知识最合理的是( )
A.两点之间,线段最短 B.两点之间,直线最短
C.垂线段最短 D.两点确定一条直线
5.如图,,,,分别是,的中点,则的长为( )
A.10 B.8 C.6 D.8.5
6.如图,点M是AB的中点,点N是BD的中点,.则MN的长为( )
A.7cm B.10cm C.13cm D.16cm
7.下列叙述正确的是( )
A.画直线厘米
B.两点之间的线段叫做这两点之间的距离
C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程,数学原理是“两点确定一条直线”
D.已知A,B,C三点在同一条直线上,线段,,则AC的长是13或3
8.如图,线段,点C为线段上一点,,点D,E分别为的中点,则线段的长为( )
A. B.1 C. D.2
9.延长线段AB到C,使得BC=3AB,取线段AC的中点D,则下列结论:①点B是线段AD的中点.②BD=CD,③AB=CD,④BC﹣AD=AB.其中正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.如图,C、D是线段上的两点,且D是线段的中点,若,,则的长为( )
A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm
二、填空题
11.已知不重合的C,D,E三点在线段AB上(均不与点A,B重合),且E是线段BC的中点.
(1)如图,D是线段AC的中点.若AB=10cm,AC=6cm,则DE的长度为 cm;
(2)若D是线段AB的中点,则线段DE与线段AC之间的数量关系为 .
12.两条线段,一条长,另一条长,将它们一端重合且放在同一条直线上,则这两条线段的中点之间的距离是 .
13.比较图中二人的身高,我们有 种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条 .
方法(1)是直接量出线段的 ,再作比较.
方法(2)是把两条线段的一端 ,再观察另一个 .
14.已知线段,点在直线上,线段,且,分别是,的中点,则线段 cm.
15.如图在直线AB上有一点C,,有两只蚂蚁分别以2cm/s、1cm/s从A、C两点同时出发向右运动,经过 秒,两只蚂蚁到C点的距离相等.
16.如图,为线段上一点,,,点从点出发沿射线方向运动,速度为每秒2个单位长度,当运动时间为 秒时,.
17.如图,在线段AB上,C、D分别是AM、MB的中点,如果AB=a,用含a的式子表示CD的长为 .
18.如图,在线段AB上有两点C、D,AB=28 cm,AC=4 cm,点D是BC的中点,则线段 AD= cm.
19.两根木条,一根长,另一根长,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为 .
20.已知线段AB=8cm,点C是直线AB上一点,BC=2cm,若M是AB的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度为 cm
三、解答题
21.如图,延长线段AB到点C,使AB=5BC,D为AC的中点,DB=6,求线段AC的长.
22.如图,从教学楼到图书馆总有少数同学不走人行道,而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学的知识来说明少数学生这样走的理由.
23.如图,已知C、D为线段AB上顺次两点,点M、N分别为AC与BD的中点,AB=15,CD=7.
(1)则线段AC与DB的长度和______;
(2)求线段MN的长.
24.已知:线段AB=20cm,点C为线段AB上一点,BC=4cm,点D、点E分别为AC和AB的中点,求线段DE的长.
参考答案:
1.D
2.D
3.D
4.A
5.B
6.C
7.D
8.C
9.B
10.C
11. 5 AC=2DE
12.2或8/8或2
13. 2 线段 长度 重合 端点
14.3
15.或20
16.11
17.
18.16
19.或.
20.3或5
21.18
22.少数学生这样走的理由是两点之间,线段最短.
23.(1)8;(2)11.
24.2cm
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