27.4 正多边形和圆 分层练习(含答案)

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名称 27.4 正多边形和圆 分层练习(含答案)
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文件大小 603.3KB
资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2023-11-29 15:40:24

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27.4正多边形和圆
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,同心圆O中,大圆半径OA、OB分别交小圆于D、C,OA⊥OB,若四边形ABCD的面积为50,则图中阴影部分的面积为( )
A.75 B.50π C.75π D.75
2.如图,正五边形内接于,点F是上的动点,则的度数为( )

A.60° B.72° C.144° D.随着点的变化而变化
3.一个圆的内接正多边形中,一条边所对的圆心角为72°,则该正多边形的边数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
4.如图,在边长为的正六边形中,连接BE,,相交于点O,若点分别为,的中点,则的长为( )

A.6 B. C.8 D.9
5.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠A=60°,则∠C的度数是(  )
A.100° B.110° C.120° D.130°
6.如图,△ABC中,∠C=90°,⊙P为△ABC的内切圆,点O为⊙P与AB的切点,BC=6,AC=8,则OB的长为(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
7.圆内接正六边形的边长为,则该圆内接正三角形的边长为( )
A. B. C. D.
8.圆内接正六边形的边长为 3,则该圆的直径长为( )
A.3 B.3 C.3 D.6
9.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB=AD,若∠C=70 ,则∠ABD的度数是( )
A.35 B.55 C.70 D.110
10.下列说法中,正确的是(  )
A.长度相等的弧是等弧 B.三点确定一个圆
C.平分弦的直径垂直于弦 D.三角形的内心到三边的距离相等
二、填空题
11.若正方形的外接圆的半径为4,则这个正方形内切圆的半径为 .
12.如图,是⊙O上的点,若,则 度.
13.如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,点P是劣弧上一点(点P不与点C重合),则∠CPD= .
14.边长为的正六边形,它的外接圆与内切圆半径的比值是 .
15.如图①,直六棱柱的底面是正六边形,侧面ABCD中,AB=10cm,BC=20cm,现用一块矩形纸板EFGH制作图①中的直六棱柱,按图②中的方案裁剪,则GF的长是 .
16.在中,,,则该三角形的内切圆半径为 .
17.如图,、、、为一个正多边形的顶点,为正多边形的中心,若,则这个正多边形的边数为 .
18.如图,点是的内心,的延长线和的外接圆相交于点,与相交于点,则下列结论:①;②连接,,若,则;③若点为的中点,则;④.其中一定正确的序号是 ;
19.如图,某酒店有一张桌面边长为2米的正六边形桌子,每边围坐两人(平均每人占据1米长的桌沿),可坐下12人.现酒店方想将桌面改成正十二边形,每边坐1人,也可坐下12人.改造方案如下:在原正六边形桌面的顶点处分别截去一个等腰三角形,则桌面改造后,围坐的12人每人占据的桌沿长度比改造前减少 米.(精确到0.01米,参考数据:≈1.73)
20.如图,Rt△ABC中,∠C=90°、∠A=30°,在AC边上取点O画圆,使⊙O经过A、B两点,下列结论正确的序号是
①AO=2CO;②AO=BC;③以O为圆心,以OC为半径的圆与AB相切;④延长BC交⊙O与D,则A、B、D是⊙O的三等分点.
三、解答题
21.为了探究三角形的内切圆半径r与周长、面积S之间的关系,在数学实验活动中,选取等边三角形(图甲)和直角三角形(图乙)进行研究.⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为点D、E、F.
(1)用刻度尺分别量出表中未度量的△ABC的长,填入空格处,并计算出周长和面积S.(结果精确到0.1厘米)
  AC BC AB r S
图甲       0.6    
图乙      5.0 1.0    
(2)观察图形,利用上表实验数据分析.猜测特殊三角形的r与、S之间关系,并证明这种关系对任意三角形(图丙)是否也成立
22.,圆半径为2,为中点,且.

(1)求证:;
(2)______;
(3)为的内心,求.
23.已知正六边形ABCDEF的边长为1,QR是正六边形内平行于AB的任意线段,求以QR为底边的内接于正六边形ABCDEF的△PQR的最大面积.
24.已知:四边形ABCD内接于⊙O,∠ADC=90°,DE⊥AB,垂足为点E,DE的锯长线交⊙O于点F,DC的延长线与FB的延长线交于点G.
(1)如图1,求证:GD=GF;
(2)如图2,过点B作BH⊥AD,垂足为点M,B交DF于点P,连接OG,若点P在线段OG上,且PB=PH,求∠ADF的大小;
(3)如图3,在(2)的条件下,点M是PH的中点,点K在上,连接DK,PC,D交PC点N,连接MN,若AB=12,HM+CN=MN,求DK的长.
25.我们定义:有一组邻边相等且有一组对角互补的凸四边形叫做等补四边形
(1)概念理解
①根据上述定义举一个等补四边形的例子:
②如图1,四边形ABCD中,对角线BD平分∠ABC,∠A+∠C=180°,求证:四边形ABCD是等补四边形
(2)性质探究:
③小明在探究时发现,由于等补四边形有一组对角互补,可得等补四边形的四个顶点共圆,如图2,等补四边形ABCD内接于⊙O,AB=AD,则∠ACD   ∠ACB(填“>”“<”或“=“);
④若将两条相等的邻边叫做等补四边形的“等边”,等边所夹的角叫做“等边角”,它所对的角叫做“等边补角”连接它们顶点的对角线叫做“等补对角线”,请用语言表述③中结论:   
(3)问题解决
在等补四边形ABCD中,AB=BC=2,等边角∠ABC=120°,等补对角线BD与等边垂直,求CD的长.
参考答案:
1.C
2.B
3.B
4.D
5.C
6.C
7.D
8.D
9.A
10.D
11.
12.130°.
13.36°/36度
14.
15.(20+20)cm.
16.
17.九
18.①②④
19.0.08
20.①③④
21.(1)略;(2).
22.(1)略
(2)
(3)
23..
24.(1)略;(2)∠ADF=45°;(3).
25.(1)①正方形;②略;(2)③=;④等补四边形的“等补对角线”平分“等边补角”;(3)CD的值为2或4.
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