26《好的故事》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
好的故事
部编版小学语文六年级上册
作者：；鲁迅
鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日）
原名周樟寿，后改名周树人
字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
代表作品：呐喊、彷徨、朝花夕拾、野草、华盖集、中国小说史略(等)
创作背景
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
想一想
这个“好的故事”指的是什么？
“好的故事”其实是一个美好的梦境。
1.这个故事是怎样的？作者用了哪三个词语来形容它？
2.读完了这篇课文你体会到了什么？
（美丽、幽雅、有趣）
总——分——总
这篇文章的结构是怎样的？
照应开头
昏暗
朦胧、清楚
昏暗
第一部分(1～2自然段)：写“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状。
第二部分(3～9自然段)：“我”在梦境中“看见一个好的故事”，水乡各种奇妙的景物以及“许多美的人和美的事”。
第三部分(10～12自然段)：写“我”骤然惊醒，梦境中“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。
自读要求
　　(1)“好的故事”其实是一个梦境。这个故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。
　　(2)运用勾画批注的方法简单写写自己的感受。
读一读课文1-2自然段，感受、思考：
1.作者眼前的景象是怎样的呢？
2.昏暗的灯，昏沉的夜象征什么呢？
年味还没消散，作者却陷入了迷茫之中。
这一段给你什么样的印象？
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
昏暗
昏沉
这里“昏暗的灯”和“昏沉的夜”象征着当时的社会环境。
一九二五年，一个动荡的年代，军阀混战，社会一片黑暗，仿佛“昏沉的夜”，即使有油灯，石油却已经不多，灯火便“渐渐缩小了”，以致于鲁迅看书看的眼睛发痛了。他不得不“闭了眼睛”，掩卷思索……
读一读
默读要求
(1)默读课文第3～9自然段。
(2)想一想这个梦境给你留下怎样的印象，圈画出概括这一印象的词语。
品读感受
　　这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
美丽
幽雅
有趣
像一天云锦
万颗奔星似的
“好的故事”指的是梦境，这梦境是美丽，优雅，有趣的。
品读感受
　　我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾 ……
　　茅屋，狗，塔，村女，云……也都浮动着。
梦境中的好故事充满生机。
　　大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……
梦境中的好故事有趣、神奇。
　　“梦境”和“昏沉的夜”代表作者的心中的理想和当时的黑暗现实。
　　
　　我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
品读感受
这美好的梦境和昏沉的夜有什么特殊的含义？
合作探究
既然这篇散文写的是一些图景，为什么作者特意要把这些图画称为故事？题目为什么叫做“好的故事”？
这篇散文以梦幻的形式，描写了一个没有“故事”的“好的故事”，寄寓了作者深邃的思想和执著的追求，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观，创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。
我们知道，“故事”总是已发生了的、过去了的、甚至是不可复得的。这里用“故事”不用“图画”，就暗寓着作者对这幅美丽的图画的追忆、珍惜、依恋的感情。
合作探究
力度不一样，“捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。这表明作者面对梦幻美景破碎时极度的怅惘失落。
在第10段段，作者写“捏住”《初学记》，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？
合作探究
如何理解最后一段“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”？
合作探究
我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
作为转折复句，重点落在“但”字上。夜是虽然依旧昏沉的，但作者“总记得”这美好，可见作者对此是恋恋不忘的，是依旧怀抱希望，怀抱对“好的故事”的期待。总之，即便再昏暗，还有微弱的灯光；纵使再虚幻，也是美好的故事。
好的
故事
眼前实景：昏暗的灯、昏沉的夜
梦幻景象——朦胧、清楚
回到现实：昏暗的灯、昏沉的夜
对未来充满希望和向往之情
《好的故事》是鲁迅描写梦境的文章，梦里，“我”看到“许多美的人和事”，如诗如幻一般。从“故事”中，我们可以体会到作者对当前社会的迷惘，对美好生活的期许和憧憬。
阅读链接
　　一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙眬中看见一幅很美丽的生活的图画，其中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也决不是模糊的，而是十分清楚和真实的它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明……作者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。
——选自冯雪峰的《论<野草>》
鲁迅的《影的告别》
人睡到不知道时候的时候，就会有影来告别，说出那些话——
有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。
然而你就是我所不乐意的。
朋友，我不想跟随你了，我不愿住。
我不愿意！
呜乎呜乎，我不愿意，我不如彷徨于无地。
我不过一个影，要别你而沉没在黑暗里了。
然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。
然而我不愿彷徨于明暗之间，我不如在黑暗里沉没。
然而我终于彷徨于明暗之间，我不知道是黄昏还是黎明。我姑且举灰黑的手装作喝干一杯酒，我将在不知道时候的时候独自远行。
呜乎呜乎，倘若黄昏，黑夜自然会来沉没我，否则我要被白天消失，如果现是黎明。
朋友，时候近了。
我将向黑暗里彷徨于无地。
你还想我的赠品。我能献你甚么呢？无已，则仍是黑暗和虚空而已。
但是，我愿意只是黑暗，或者会消失于你的白天；我愿意只是虚空，决不占你的心地。
我愿意这样，朋友——
我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。
一九二四年九月二十四日
——选自鲁迅《野草》
表示叹息
游移不定，不知往哪里走
没有别的。已，这里表示确定语气
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文中不乐意的“天堂”“地狱”“黄金世界”“你”指的是旧中国黑暗的现状，鲁迅不愿再跟随；文中多次出现“不知道”，反映着鲁迅内心对美好未来与黑暗现实的矛盾。
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《影的告别》表达了什么样的思想感情呢？
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对比《影的告别》与《好的故事》的语言，你觉得鲁迅先生的散文诗在写作上有何特点？
鲁迅善于将某些比较抽象的精神品质化为具体可感的形象，赋予文章以深刻含义，寄托自己内心的真实感受，留给读者深刻的印象，《影的告别》文章大多语言较为尖锐犀利，而《好的故事》一文言辞则较为优美，富有诗化美
读一读
借助资料的类型
◇关于作者生活经历的资料。
◇关于作者创作背景的资料。
◇别人对这一作品的评论或注解，等等。