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2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案（人教版全国通用）
单元20 电与磁
1.通过实验，认识磁场。知道地磁场。
2. 通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。了解电磁铁在生产生活中的应用。
3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。
4.探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 了解电磁感应在生产生活中的应用。
通过完成填空的自主学习方式深化对考点知识的理解
考点1. 磁现象
1．磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁体：具有磁性（具有吸引铁、钴、镍等物质的性质）的物体。
3.磁极：磁体上磁性最强的部分。如果让磁体在水平位置上自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极（S极），指北的一端叫北极（N极）。
4.磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
考点2. 磁场
1.定义：磁体周围存在的一种特殊物质。磁场是真实存在的。
2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体有力的作用。
3.磁场方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。
4.磁感线：用来描述磁场强弱和方向的曲线。磁感线不是真实存在的。磁感线是用来描述磁场强弱、方向的一种科学模型。
5. 磁感线的方向：磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
6．地磁场
地球是一个大磁体，地球产生的磁场叫地磁场。地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。首先由我国宋代的沈括发现磁偏角(磁场方向与经线的夹角。
考点3. 电流的磁效应
1.奥斯特实验
奥斯特实验：小磁针在通电导线的周围发生偏转，称为电流的磁效应。
（1）该实验现象在1820年被丹麦物理学家奥斯特发现。
（2）实验表明通电导线周围存在磁场，电流周围磁场方向跟电流方向有关。
注意：通电直导线周围磁场的磁感线，是一个个以直导线为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。
2.通电螺线管
（1）通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。
（2）通电螺线管两端的磁极跟电流方向有关，可以用安培定则判定。
3.安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
考点4. 电磁铁和电磁继电器
1.电磁铁
（1）构成：通电螺线管和里面的铁芯。
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素
a.同一个电磁铁，电流越大，磁性越强。
b.当电流相同，螺线管外形一样时，线圈的匝数越多，磁性越强。
c.通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性强。
2．电磁继电器：是利用电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。
(1)应用：用低电压和弱电流电路的通断，来控制高电压和强电流电路的通断。
(2)电磁继电器工作原理：
当闭合S1时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁有磁性，将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；
当断开S1时，电磁铁线圈中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。
温馨提示：电磁铁的应用——电磁继电器
（1）首先要分清控制电路和工作电路；
（2）分析步骤：分析当电磁铁无磁性时，观察衔铁上的动触点与哪个静触点连接，进而明确工作电路的初始工作状态；然后再分析当电磁铁有磁性时，观察衔铁上的动触点又与哪个静触点连接，进而明确工作电路的末工作状态；
注意：对于“报警器”类工作电路，务必明确控制电路通电或断电的控制方法，从而明确电磁铁磁性有无。
考点5. 磁场对电流的作用
1.作用：通电导线在磁场中会受到力的作用。
2.力的方向：跟磁感线方向和电流方向有关。
说明:若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向同时改变，则导体的受力方向不变。
3.能的转化：电能转化为机械能。
4.应用：直流电动机
（1）构造：由磁极、线圈、换向器和电刷组成。
（2）工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理工作的。
考点6. 电磁感应
1.现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有电流产生，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
2.感应电流的方向：跟切割磁感线的方向和磁场方向有关。
3.能的转化：将机械能转化为电能。
4.应用：发电机
（1）构造：主要由线圈、磁极、换向器和电刷组成。
（2）工作原理：利用了电磁感应来工作的。
一、认识磁感线，顺利解决相关问题的思维方法
从磁场的物质性、方向和磁感线的特点、常见磁体磁感线的分布、地磁场的特点五个维度进行把握是解决问题的关键：
（1）磁场的物质性：磁场是真实存在的看不见摸不着的物质，它的存在可通过其基本性质来体现；
（2）磁场的方向：任一点磁场方向跟放在该点小磁针静止时北极指向一致；
（3）磁感线的特点：在磁体外部，磁感线从北极出发回到南极；磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁极处磁感线最密；
（4）地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的形状与条形磁体相似；地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近；我国宋代的沈括最早发现了磁偏角。
注意：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，并不真实存在，属于建立的物理模型;磁场中任何一点的方向都具有唯一性，故任何两条磁感线都不相交。
二、应用安培定则进行电磁作图问题思路
1．已知电源的正负极、线圈绕法，判断小磁针的N、S极。
（1）首先根据电源的正、负极画出通电螺线管的绕线中的电流方向；
（2）利用安培定则确定通电螺线管的N、S极并标注；
（3）最后根据磁极间的相互作用断定小磁针的N、S极。
2.已知小磁针的N、S极、线圈绕法，判断电源的正、负极。
（1）根据小磁针的N、S极，利用磁极间的相互作用先确定通电螺线管的N、S极；
（2）然后利用安培定则判定通电螺线管上的电流方向并用箭头标出；
（3）最后根据电源外部电流的流向确定电源的正、负极。
3.已知小磁针的N、S极、电源正负极，画螺线管的绕线。
（1）首先根据小磁针的N、S极指向，利用磁体间的相互作用规律确定通电螺线管的N、S极并标注出；
（2）利用安培定则确定通电螺线管中的电流方向，并在螺线管上试着画出一条“S”型或反“S”型绕线；
（3）然后结合电源外部电流流向定位螺线管的绕线形状是“S”型还是反“S”型，并在螺线管上等距地画出美观的绕线。
三、电磁感应及应用
从磁生电的条件为突破口逐一领悟核心要素：
1.产生感应电流的条件：（1）闭合电路；（2）导体在磁场中做切割磁感线运动（正切、斜切都可以）；（3）切割磁感线运动的导体只能是闭合电路的一部分，三者缺一不可。
2.能量的转化：机械能转化为电能；
3.感应电流的方向决定因素：导体切割磁感线的方向和磁感线的方向；
4.增大感应电流的方法：一是增加磁场的磁性，二是加快运动的速度；
5.生活中的应用实例：发电机、动圈式话筒等。
注意：①区分发电机与电动机的关键是看外部电路有无电源，有电源是电动机，无电源是发电机。
②我国交流电的频率为50Hz，周期为 0.02s，即每秒钟电流的方向改变 100 次．
四、电与磁的实验处理方法
1.探究通电螺线管的磁场
（1）从螺线管磁场显示的方法及极性的判断方法及影响因素方面入手选择合理的器材；明确操作要领；
（2）观察实验现象得出正确结论：通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似；极性遵循安培定则。
2.探究影响电磁铁的磁性强弱的因素
（1）首先从已有知识写出影响电磁铁磁性的因素：电流的大小与线圈的匝数；
（2）根据影响因素选择合理的器材，明确显示电磁铁磁性强弱的方法，然后利用控制变量法设计实验方案；（3）最后根据实验现象得出结论。注意：实验结论要强调”在xxxx相同时”前提条件.
3.探究磁场对电流的作用
（1）首先根据磁场对电流的作用选择合理的实验器材；
（2）利用控制变量法和转化法设计方案研究通电导体受力方向跟电流方向和磁场方向的关系；
（3）最后分析实验现象得出结论。
4.探究电磁感应现象
（1）首先根据已有知识写出“感应电流产生的条件”和感应电流方向的决定因素；
（2）然后根据感应电流产生的条件和感应电流决定因素选择实验器材，利用控制变量法和转化法设计实验方案；
（3）最后分析实验现象得出结论。
考点1. 简单的磁现象
【例题1】地理的两极和地磁场的两极并不重合。世界上最早记录这一现象的人是（ ）
A. 沈括 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 阿基米德
【答案】A
【解析】北宋学者沈括在《梦溪笔谈》记载了指南针指向“常微信东，不全南也”，即：地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离，是第一位指出地磁偏角的科学家，故A符合题意，BCD不符合题意
考点2. 磁场
【例题2】我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；②研究磁场时，引入磁感线；③在探究动能与速度关系时，控制质量相同；④用光线来描述光的传播路径和方向。其中，运用了相同研究方法的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
【答案】B
【解析】①研究电流时把它与水流相比，采用是类比法；
②研究磁场时，引入“磁感线”，采用的是模型法；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，采用的是控制变量法；
④研究光的传播时，引入“光线”，采用的是模型法，故②④相同，故ACD不符合题意，B符合题意。
考点3. 电流的磁效应
【例题3】许多物理学家为人类的进步做出了巨大的贡献，下列叙述中对应关系正确的是（ ）
A. 牛顿发现了杠杆平衡条件
B. 伽利略最早测出了大气压强的值
C. 奥斯特发现了电流的磁效应
D. 阿基米德最早揭开了光的颜色之谜
【答案】C
【解析】A．最早发现了杠杆平衡条件的是阿基米德，故A错误；
B．托里拆利最早测出了大气压强的值，故B错误；
C．奥斯特发现了电流周围存在磁场，即电流的磁效应，故C正确；
D．牛顿最早揭开了光的颜色之谜，即光的色散，故D错误。
【例题4】（2023新疆）请在图中标出静止的小磁针的N极。
【答案】如图所示。
【解析】由右手螺旋定则可知通电螺线管的左侧为N极，右侧为S极。又因为异名磁极相互吸引，故小磁针的右端为N极。如图所示。
【例题5】如图，请根据通电螺线管附近静止小磁针的指向，用箭头在A点标出磁感线方向，在B点标出电流方向。
【答案】如图所示。
【解析】小磁针的左端为N极，则是S极靠近螺线管左端，根据磁极间相互作用规律可知，螺线管的左端为N极。由于磁体外部磁感线是从N极出发回到S极，故A点的磁感线方向是从左向右；根据安培定则，用右手大拇指指向螺线管左端（N极），四指弯曲方向为电流方向，则螺线管中电流是从右端流入、左端流出，故B点电流方向是向下。
考点4. 电磁铁和电磁继电器
【例题6】在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（ ）
A．电磁铁的A端为N极
B．小磁针静止时，N极水平指向左
C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强
【答案】C
【解析】（1）开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极；
（2）由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；
（3）电磁感应是发电机的原理；
（4）由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化。
A.由图知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的A端是N极，B端是S极，故A正确；
B.电磁铁的B端是S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，即N极水平指向左，故B正确；
C.该实验表明了电能生磁，利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁，故C错误；
D.当滑动变阻器滑动片P向右端移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则电磁铁的磁性变强，故D正确。
【例题7】（2023天津）党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时（一般的水都能导电），则（ ）
A. 两灯都亮 B. 两灯都不亮
C. 只有绿灯亮 D. 只有红灯亮
【答案】D
【解析】图中所示的水位自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，电磁铁有磁性，电磁铁向下吸引衔铁，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮。故选D。
考点5. 磁场对电流的作用
【例题8】（2021江苏南京）图中与磁现象有关的四个实验，其对应的判断正确的是（ ）
A. 甲图说明磁体周围不同点的磁场方向都不同
B. 乙图是电磁感应现象
C. 丙图说明电流具有磁效应
D. 丁图说明磁场对电流有力的作用
【答案】D
【解析】A．条形磁体周围不同点的磁场方向一般不同，有些位置磁场方向是相同的，故A错误；
B．乙图中研究的是电磁铁，原理是电流的磁效应，故B错误；
C．丙图中，转动扇叶二级管发光说明产生了电流，这是电磁感应现象，故C错误；
D．丁图中，通电导线在磁场中受力运动，说明磁场对电流有力的作用，故D正确。
【例题9】（2023安徽）图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（ ）
A. 螺线管F端为N极，P端为N极
B. 螺线管F端为S极、P端为S极
C. 若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察、线圈仍顺时针转动
D. 若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈将逆时针转动
【答案】C
【解析】A．由图可知，电流从螺线管EF的左端流入，根据安培定则可知，E端为N极，F端为S极，故A不符合题意；
B．由图可知，电流从螺线管PQ的左端流入，根据安培定则可知，Q端为S极，P端为N极，故B不符合题意；
CD．由题意知，闭合开关，此时从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动；线圈受力转动的方向与磁场方向和电流方向有关，若将电源的正负极对调，则螺线管中电流方向与原来反向，根据安培定则可知，螺线管的磁极改变，且电动机线圈中的电流方向与原来相反向，则线圈受到磁场力的方向不会发生改变，即从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动，故C符合题意，D不符合题意。故选C。
考点6. 电磁感应
【例题10】图所示是探究电磁感应的实验装置，关于电磁感应现象，下列说法正确的是（ ）
A. 奥斯特发现了电磁感应现象
B. 利用电磁感应现象制作了电动机
C. 导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生
D. 如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变
【答案】D
【解析】A．法拉第发现了电磁感应现象，故A错误；
B．利用电磁感应现象制作了发电机，故B错误；
C．导线在磁场中沿与磁感线平行方向运动，导线中不会有感应电流产生，故C错误；
D．如磁感线和切割磁感线方向都变得相反，由右手定则得，导线中感应电流的方向不发生改变，故D正确。
【例题11】如图所示是一款带滚轮的书包，其内部没装电池，但拖动书包使轮子滚动时，嵌在轮子里的LED灯会发光。以下四幅图能反映此现象原理的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由题意可知，拖动书包使轮子滚动时，其内部没装电池，但嵌在轮子里的LED灯会发光，说明该过程中有电流产生，所以其原理应该是电磁感应现象；
A.图中闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故A符合题意；
B.图中是电流的磁效应，故B不符合题意；
C.图中给导体通电，导体会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，这是电动机的原理图，故C不符合题意；
D.图中的实验是探究影响电磁铁磁性强弱的因素，故D不符合题意。
【例题12】（2023新疆）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，导线a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是（ ）
A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④
【答案】D
【解析】磁极间的磁感线是从N极指向S极，由图可知，①和②中的导线运动的方向与磁感线方向相同或相反，没有做切割磁感线运动，所以不会产生感应电流；而③和④中的导线做切割磁感线运动且方向相反，会产生感应电流，由于感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有关，所以③和④中产生的电流方向相反。故选D。
《电与磁》单元综合素养精准达标模拟检测试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本道大题有12小题，每小题3分，共36分）
1.我们的日常生活离不开电和磁．发现电流磁效应的科学家是（ ）
HYPERLINK "http://e.hiphotos./zhidao/pic/item/9345d688d43f8794f8660cd2d11b0ef41ad53ab4.jpg" \t "_blank" \o "点击查看大图" HYPERLINK "http://b.hiphotos./zhidao/pic/item/b8389b504fc2d562948d9711e41190ef77c66c40.jpg" \t "_blank" \o "点击查看大图"
A．牛顿 B．奥斯特 C．阿基米德 D．瓦特
【答案】B
【解析】多了解物理学史，了解科学家的贡献，有利于对培养学习物理的兴趣．根据各位物理学家的贡献回答，奥斯特发现电生磁．
A.牛顿提出了牛顿第一定律，故A错误；
B.奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电流磁效应的科学家，故B正确；
C.阿基米德发现了杠杆原理，故C错误；
D.瓦特改良了蒸汽机，故D错误．
2.（2023湖南长沙）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法正确的是（ ）
A. “慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B. 罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C. 司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D. 鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
【答案】C
【解析】A．磁石是磁体的一种，具有磁性，故A错误；
B．磁感线是假象的分布在磁体周围的曲线，不是真实存在的，故B错误；
C．地球本身是一个巨大的磁体，指南针能指南北，是因为受到地磁场的作用，故C正确；
D．鱼形铁被磁化后制成的指南鱼也是磁体的一种，任何磁体都有两个磁极，故D错误。
故选C。
3. （2023黑龙江龙东）如图所示的四个实验，反映扬声器的工作原理的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】A．扬声器是利用通电线圈在磁场中受到力的作用来工作的；该图是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，故A不符合题意；
B．该图毛皮摩擦过的橡胶棒都带负电，所以它们相互排斥，故B不符合题意；
C．该图是探究电磁感应现象的实验，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，会产生感应电流的现象，故C不符合题意；
D．图中是通电导体在磁场中受力而运动，与扬声器的原理相同，故D符合题意。故选D。
4. （2023齐齐哈尔）下列有关电与磁的描述，正确的是（ ）
A. 甲图：根据安培定则，大拇指所指的那端为通电螺线管的S极
B. 乙图：电磁继电器就是用永磁体控制工作电路的一种开关
C. 丙图：通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理
D. 丁图：导线左右往复运动过程中，产生的感应电流方向不变
【答案】C
【解析】A．图甲中电流从螺线管的左端流入，由安培定则可知大拇指所指的那端为通电螺线管的N极，故A错误；
B．电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，不是用永磁体控制工作电路的一种开关，故B错误；
C．图丙中给线圈通电后，线圈在磁场中受力转动，电动机是根据此原理制成的，故C正确；
D．感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关，导体AB左右往复运动，说明导体切割磁感线的方向在变化，产生的感应电流方向发生变化，故D错误。
故选C。
5. （2023湖北天门）关于如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A. 该装置是用于探究“磁场对通电导线的作用”
B. 导线ab运动时将电能转化为机械能
C. 导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定偏转
D. 导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定偏转
【答案】D
【解析】A．该装置是研究电磁感应的现象实验装置，图中电流计是否发生偏转反映了是否有感应电流产生，故A错误；
B．ab棒运动时，具有机械能，产出感应电流时，电路中具有电能，产生感应电流的过程是机械能转化为电能的过程，故B错误。
CD．产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流。当ab棒在图中位置水平左右运动时，符合产生感应电流的条件，电路中有感应电流产生，灵敏电流计的指针发生偏转；当ab棒在图中位置竖直上下运动时，没有切割磁感线，因此不会产生感应电流，电流表指针不会发生偏转；故D正确，C错误；故选D。
6. （2023湖南衡阳）有一种手电筒内部有一个线圈，线圈内有一个可来回运动的条形磁体，摇动手电筒时即可产生电流，使灯泡发光。下列图示实验中，与此手电筒工作原理一致的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】手电筒是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中来回运动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流，使小灯泡发光。
A．当开关闭合时，有电流通过螺线管，在螺线管周围产生磁场，小磁针转动，这是电流的磁效应原理，故A不符合题意；
B．图中的实验是奥斯特实验，是探究电流的磁效应，故B不符合题意；
C．图中的装置是探究通电导体在磁场中受力运动的实验，是将电能转化为机械能，为电动机的原理，故C不符合题意；
D．图中导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生了感应电流，可以从电流表指针发生偏转来体现，这是电磁感应现象，与手电筒制成原理相符合，故D符合题意。故选D。
7.（2023辽宁本溪等） 将扬声器、电池和电流表等元件连成如图电路。断开，反复快速闭合、断开开关，扬声器发出咔咔声；断开，闭合开关，反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆动。下列有关说法正确的是（ ）
A. 扬声器发声的原理与发电机发电的原理相同
B. 扬声器发声时，将机械能转化为电能
C. 扬声器发电的原理与动圈式话筒工作的原理相同
D. 电流表指针左右摆动，是因为磁场方向发生变化
【答案】C
【解析】A．扬声器发声的原理是通电导体在磁场中受力，发电机发电的原理是电磁感应现象，二者原理不相同，故A错误；
B．扬声器发声时，将电能转化为机械能，故B错误；
C．断开，闭合开关，反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆动。此时扬声器发电的原理是电磁感应现象，动圈式话筒工作的原理也是电磁感应现象，二者原理相同，故C正确；
D．电流表指针左右摆动，是因为电流方向发生变化，故D错误。故选C。
8．如图所示，导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中，都垂直于所在位置的磁感线，两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。拉动AB向左移动时，发现CD向右移动，下列判断正确的是（ ）
A．若拉动AB向右移动，则CD向右移动
B．若拉动AB向右移动，则CD向左移动
C．调换右边磁体上下磁极，拉动AB向左移动，则CD向右移动
D．调换右边磁体上下磁极，拉动AB向右移动，则CD向左移动
【答案】B
【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关；
通电导体在磁场中受力运动，受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。
拉动AB向左移动时，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，同时CD中有电流通过，通电导体CD在磁场中受力运动；拉动AB向左移动时，发现CD向右移动；
AB、若拉动AB向右移动，磁场的方向不变，则感应电流的方向改变了，通过CD的电流的方向改变，CD所处的磁场的方向不变，则CD会向左移动，故A错误，B正确；
C、拉动AB向左移动，磁场的方向不变，产生的感应电流方向不变，调换右边磁体上下磁极，CD所处的磁场的方向改变，受到磁场力的方向改变，CD向左移动，故C错误；
D、拉动AB向右移动，磁场方向不变，产生的感应电流方向改变，调换右边磁体上下磁极，CD所处的磁场的方向改变，则CD受力方向不变，所以CD向右移动，故D错误。
9. 发电机发电是获取电能的重要方式，下列实验揭示发电机原理的是（ ）
A.奥斯特实验 B.电磁感应现象 C.磁场对电流的作用 D.自制电磁铁
【答案】B
【解析】A．奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场，故A不符合题意；
B．闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这就是电磁感应现象，发电机就是利用这个原理制成的，故B符合题意；
C．通电导体在磁场中会受到力的作用，根据这个原理制成了电动机，故C不符合题意；
D．电磁铁是利用电流的磁效应工作的，故D不符合题意。
10. （2023江苏扬州）如图所示，下列做法中电磁铁不能吸引更多大头针的是（ ）
A. 只提高电源电压
B. 只将滑片P向左移动
C. 只增加螺线管线圈的匝数
D. 只将铁芯换成同规格的铜芯
【答案】D
【解析】A．只提高电源电压，通过电磁铁电流变大，磁性增强，可以吸引更多的大头针，故A不符合题意；
B．只将滑片P向左移动，滑动变阻器连入电路的电阻变小，通过电磁铁的电流变大，磁性增强，可以吸引更多的大头针，故B不符合题意；
C．只增加螺线管线圈的匝数，在电流一定时，电磁铁磁性增强，可以吸引更多的大头针，故C不符合题意；
D．只将铁芯换成同规格的铜芯，由于铜不能被磁化，电磁铁磁性将减弱，不能吸引更多大头针，故D符合题意。故选D。
11. （2023山东临沂）闭合下图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则（ ）
A. 通电螺线管的左端为N极 B. 电源的左端为正极
C. 电流表的左端为“+”接线柱 D. R的滑片不能置于最右端
【答案】C
【解析】ABC．已知小磁针静止时N极水平向左，根据磁极间的相互作用可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；伸出右手握住螺线管，大拇指所指的方向为通电螺线管的N极，四指弯曲指示电流的方向，因此电源右端为正极、左端为负极，所以电流表的左端为“+”接线柱；故AB不符合题意，C符合题意；
D．R的滑片置于最右端时，为最大阻值，是可以的，故D错误，不符合题意。故选C。
12. （2023陕西）小明设计了一个电梯自动报警模拟装置，如图-1所示。在控制电路中，电源电压为12V，为滑动变阻器，为压敏电阻，的阻值大小随压力F的变化关系如图-2所示。闭合开关S1和S2，当压敏电阻受到的压力达到4000N时，电磁铁线圈中的电流为0.1A，此时衔铁被吸下，动触点K与触点A断开，同时与触点B接触，电动机停止工作，报警铃声开始响起。电磁铁线圈的电阻忽略不计。下列说法正确的是（ ）
A. S1闭合时，电磁铁的上端为N极
B. 压敏电阻受到的压力越大，控制电路中的电流越小
C. 当电梯自动报警铃声开始响起时，的功率为0.4W
D. 若控制电路电源电压降低，要保证电梯最大载重不变，应将的滑片P向左移
【答案】D
【解析】A．由图1可知，电流从通电螺线管的下端接线柱流入，上端流出，根据右手螺旋定则，可知螺线管的上端为S极，故A错误；
B．由图2可知，压力越大，R2阻值越小，由欧姆定律可知，控制电路中的电流越大，故B错误；
C．由题意知，自动报警铃声开始响起时，控制电路电流为0.1A，此时R2对应阻值为40Ω，由得，R2两端电压为
根据串联电路电压规律可知，R1两端的电压为
由得，此时R1的功率为
故C错误；
D．为了保证电梯最大载重不变，即警报响起电流为0.1A，由可知，当电源电压降低，电阻也应降低，结合题意可知，应将的滑片P向左移动，故D正确。故选D。
二、填空题（每空1分，共22分）
1. (2021甘肃威武)如图所示是我国早期的指南针——司南，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，司南指南北是由于它受到______的作用，司南长柄指的是地理的_____极。
【答案】 地磁场；南
【解析】地球存在磁场，叫做地磁场，磁极的南极在地理的北极，磁极的北极在地理的南极，利用磁铁可以指示南北两个方向。
地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，其实质就是一块磁铁，在地磁场中受到磁力的作用。 静止时长柄指向南方，指向地理南极，则司南长柄一端是磁石的南极。
2.如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题： 。
【答案】磁体磁性强弱与温度是否有关？（磁体的“吸附”能力与温度是否有关？磁体磁性强弱与温度有什么关系？磁体磁性强弱与温度有关吗？温度是否影响磁体磁性强弱？）
【解析】磁体“吸附”的大头针越多，说明磁性越强；用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，磁体温度升高，同时发现大头针纷纷下落。说明磁体的磁性减弱了。由此提出猜想：
磁体磁性强弱与温度是否有关？
3. （2023江苏连云港）如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电源时小磁针偏转，表明________。改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也随之改变，表明________。若将导线绕成螺线管并通电，如图乙表示，则通电螺线管的A端是_____极。
【答案】 通电直导线周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关 S
【解析】接通电路后，观察到小磁针偏转，说明通电直导线周围存在磁场，这是著名的奥斯特实验。
改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，说明磁场方向改变，这表明通电导体周围的磁场方向与电流方向有关。
由图知道，电流从螺线管的B端流入，经过螺线管，从A端流出，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则螺线管的B端为N极，A端为S极。
4. （2023重庆A）扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到_____的作用而运动，“扩大”是指将声音的_____增大。
【答案】 力 响度
【解析】扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，从而带动锥形纸盆跟着振动，把电信号变为声信号。扬声器（喇叭）是扩大声音的设备，也就是增大声音的响度。
5．如图所示，一个综合实践小组用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半圈或下半圈。将线圈abcd放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是 极。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的 （填“发电机”或“电动机”）。
【答案】N；电动机。
【解析】根据安培定则判定电磁铁的极性；通电导体在磁场中受到力的作用。由图知，电流是从电磁铁的上端流入，下端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端是N极；闭合开关，用手轻推一下线圈，通电的线圈在磁场中由于受到磁力的作用会持续转动，这就是简易的电动机。
6. （2023湖北宜昌）如图是一个磁悬浮地球仪，球体内部有一个永磁体，底座通电时地球仪可以悬浮在上方，此时底座相当于一个______；如果需要连续调节地球仪的悬浮高度，可以通过在底座电路中接入一个______来实现。
【答案】 电磁铁 滑动变阻器##变阻器##电位器
【解析】球体内部有一个永磁体，底座通电时地球仪可以悬浮在上方，说明底座通电时就有了磁场，球体在磁场力的作用下受到向上的斥力后悬浮在底座上方，所以此时底座相当于一个电磁铁。
如果需要连续调节地球仪的悬浮高度，需要调节磁场的强弱，电磁铁可以通过控制电流的大小来调节磁场强弱。要调节通过电磁铁的电流大小，只需要在底座电路中接入一个滑动变阻器即可。
7. （2023甘肃金昌）小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图所示，开关S闭合前，小船船头（右端）指向东边。闭合开关S，电磁小船的船头（右端）为电磁铁的______极（选填“N”或“S”）；船头在地磁场的作用下，将______偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）。
【答案】 S 顺时针
【解析】由图中可知，闭合开关后，电流从螺线管的右端流入，左端流出，故由安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极。
由地磁场的特点可知，地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，故由磁极间的相互作用规律可知，船头在地磁场的作用下，将顺时针偏转。
8. （2023河南省）如图所示，小明利用电磁继电器设计了一个水位自动报警装置，当水位未达到金属块M时，灯泡不亮。水位达到金属块M时，灯泡亮，则接线柱C应与_____（选填“A”或“B”）相连。已知灯泡的规格为“12V 6W”，灯泡正常发光时的电流是_____A。通电1min，灯泡消耗的电能是_______J。
【答案】 B 0.5 360
【解析】金属块是导体，水位达到金属块M时，通电螺线管所在电路接通，电路中的电流增大，衔铁下移，与B接触，灯泡所在电路接通，灯泡发光，故接线柱C与B连接。
灯泡的规格为“12V 6W”，灯泡正常发光时的电流
通电 1min ，灯泡消耗的电能
W=Pt=6W×1×60s=360J
9. （2023山东济宁）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为______极，此时活塞将向______运动。
【答案】 N 右
【解析】由右手螺旋定则可知，螺线管左端为N极。
根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，如图，此时同名磁极相对，故活塞右移。
10. 中国高铁已经成为世界属目的一张名片。2018年底，铜仁站正式开通高铁，为铜仁的发展带来新的机遇。高铁包含许多物理知识，如:高铁的运动靠电动机驱动等。请你结合所学知识，回答下列问题。
(1)电动机的工作原理是 ；
(2)电动机正常工作时，主要的能量转化是 ；
(3)高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。当有列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与列车保持一定的距离，也是非常危险的。请你结合流体压强与流速的关系，简述危险的原因 。
【答案】（1）通电导线在磁场中受力的作用；（2）电能转化为机械能；（3）当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
【解析】（1）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用而成的；
（2）电动机工作时，消耗电能产生机械能，即是将电能转化为机械能的装置；
（3）如果人站在安全线以内，当有列车驶过时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
三、作图题（本大题有4小题，每小题3分，共12分）
1. （2023湖北随州）生活中常用“磁块”这种小物件，把它吸在铁质板上可以固定图纸或卡片等。如图一个磁块吸在水平放置的铁板下表面，已知铁板对磁块的吸引力大约是磁块重力的3倍。请画出磁块受力的示意图并用汉字标出各力的名称（O点为各力的作用点）。
【答案】如图所示。
【解析】磁块吸附在铁板上时，受到竖直向上的吸引力、竖直向下的重力和铁板对磁块的支持力作用，如图所示。
2. 请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。
【答案】如图所示。
【解析】由于磁体周围磁感线从N极出发回到S极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故根据磁感线的方向，可标出小磁针的N极，如图所示。
3. （2023湖南岳阳）将图中通电螺线管左端磁极和小磁针右端磁极标在对应括号内。
【答案】如图所示。
【解析】图中螺线管上的电流向上，根据安培定则可知，螺线管左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用，可知小磁针右端为S极。
4.（2023辽宁本溪等） 小王自制了一个电磁秋千的玩具，如图甲所示。闭合开关后，推动一下永磁体，它在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在图乙所示的简图中作出：
（1）电磁铁下端的磁极；
（2）电源的正、负极；
（3）图中的磁感线方向。
【答案】如图所示。
【解析】（1）如图乙所示，永磁铁下端为S极，永磁体在电磁铁排斥作用下来回摆动，根据磁极之间的相互作用可知，电磁铁上端为S极，下端为N极。
（2）根据安培定则，右手四指并拢，与拇指成90度，握住螺线管，使四指方向与电流方向一致，大拇指的指向即为N极可知，电流从上端流入，下端流出，所以电源上端为正极，下端为负极。
（3）在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，因图乙中电磁铁上端为S极，磁感线应该是回到S极，如下图所示。
四、实验探究题（本大题有4小题，共21分）
1.（6分）（2023黑龙江牡丹江）【细心观察，勤于思考】
（1）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得______性。此时，小铁钉相当于一个______，钉尖是______极。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与______有关；
（2）用一个磁性很强的磁铁球靠近一块铝板，铝板______（选填“能”或“不能”）被吸引。如图丙所示，把磁铁球做成单摆悬挂起来，使其来回摆动，将铝板放到摆的下方，当磁铁球靠近铝板时，摆动速度明显变小，并且很快停止摆动。磁铁球在铝板上方摆动，相当于铝板在磁场中运动，可能会产生______。
【答案】（1） 磁 磁体 S 温度 （2）不能 电流
【解析】（1）小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被磁化，所以小铁钉获得磁性。
磁化后的小铁钉相当于一个磁体，小铁钉靠近磁铁N极，所以钉尖是S极。
加热一段时间后，温度升高，小铁钉掉落，磁性减弱，说明磁铁的磁性可能与温度有关。
（2）铝不是磁性材料，所以铝板不能被磁化，所以铝板不能被吸引。
铝是导体，铝板在磁场中运动，根据电磁感应原理可知，会产生感应电流。
2. （4分）（2023内蒙古赤峰）学习了电磁铁，小明想：“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢？”图甲是他探究该猜想的装置图。
（1）通电后，电磁铁A端是______极；
（2）闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，要使其示数变大，滑动变阻器滑片P应向_____端移动；
（3）将滑动变阻器调节完成后，根据图乙读出弹簧测力计的示数为_______N；
（4）在原位置将电磁铁两端对调，使B端向上，保持电流不变，观察到弹簧测力计示数与（3）中相同。初步可得出的结论是：电磁铁两极磁性强弱________。
【答案】（1）S （2） 左 （3） 2.2 （4）相同
【解析】（1）由甲图可知，电流从上端流入，根据安培定则可知，电磁铁B端是N极，A端是S极。
（2）电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，说明电磁铁磁性太小，电流太小，要使其示数变大，需增大电流，故滑动变阻器滑片P应向左端移动。
（3）由乙图可知，测力计的分度值为0.2N，故测力计示数为2.2N。
（4）在原位置将电磁铁两端对调，使B端向上，磁极改变，保持电流不变，观察到弹簧测力计示数与（3）中相同，说明电磁铁两极磁性强弱相同。
3. （6分）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中：
（1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲纸板，观察到铁屑排列成图所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与_______磁体的磁场相似；
（2）用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种判断小磁针N、S极的做法：_______；
（3）对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的_______有关。
【答案】 （1）条形 （2）见解析（3）方向
【解析】（1）通过实验，画出通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状可知，通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。
（2）在地磁场的作用下，小磁针静止时，指向北方的一端即为磁体的N极，另外一端即为S极。
（3）如果改变螺线管中的电流方向，发现小磁针的指向对调，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关。
4.（5分）发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中 （选填“有”或“无”）电流产生．
（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 电流计指针偏转情况
1 N极在上 竖直上下运动 不偏转
2 水平向左运动 向右偏转
3 水平向右运动 向左偏转
4 N极在下 竖直上下运动 不偏转
5 水平向左运动 向左偏转
6 水平向右运动 向右偏转
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟 有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟 有关．
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在 中做 运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家 发现．
【答案】（1）无（2）正确；导体的运动方向；磁场方向（3）磁场；切割磁感线；法拉第．
【解析】（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，此时导体没有做切割磁感线运动，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中无电流产生；
（2）根据表格中的信息可知，当导体在磁场中运动时，电流计指针不一定偏转，说明不一定产生电流，故小芳的观点是正确的；
比较第2、3次实验现象发现，磁场方向相同，导体运动的方向不同，产生电流的方向不同，即产生的电流的方向跟导体运动方向有关；
比较第3、6次实验现象发现，导体运动的方向相同，磁场方向不同，产生电流的方向不同，即产生的电流的方向还跟磁场方向有关．
电路闭合时，不论是导体运动还是磁体运动，导体会做切割磁感线运动，所以导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应，此原理最早由英国物理学家法拉第发现的．
五、综合应用题（9分）
1.（2023福建省） 实践小组设计了由厢体、承重板和动滑轮组成的提升重物的装置，示意图如图甲，厢体放置在水平承重板上，承重板的上表面装有压力传感器，装置由电动机提供动力。该装置设计有超载限制系统，如图乙，限制系统中的控制电路电源电压恒为12V，定值电阻R0阻值为200Ω，压力传感器中的力敏电阻RF阻值随压力F压变化的部分数据如下表所示。当控制电路的电流大于0.03A时，电磁铁将衔铁吸下，B、C两个触点断开，电动机停止工作。已知厢体重150N，承重板和滑轮共重100N，忽略绳重、摩擦和电磁铁线圈电阻。
F压/N … 400 600 800 900 1000 …
RF/Ω … 800 500 300 200 100 …
（1）空厢匀速竖直上升时，求绳拉力F的大小；
（2）在6s内将空厢匀速竖直提升3m，求拉力F做功的功率；
（3）重物放在厢体内，求该装置匀速竖直提升重物的最大机械效率；
（4）若要将该装置的最大载重量调小，提出对控制电路的一条调整措施。
【答案】（1）125N；（2）125W；（3）75%；（4）减小R0
【解析】（1）忽略绳重、摩擦，空厢匀速竖直上升时，绳拉力F的大小
（2）绳端移动距离
绳拉力F做的功
绳拉力F的功率
（3）控制电路的最大电流时，载重量最大，控制电路最小总电阻
力敏电阻的阻值
由表中数据可知，当，压力，即最大载重
装置的最大机械效率
（4）要将该装置的最大载重量调小，力敏电阻RF阻值会变大，控制电路的电流不变，由可知，电源电压不变，电路的总电阻不变，可以减小R0的阻值。
答：（1）空厢匀速竖直上升时，绳拉力F的大小是125N；
（2）在6s内将空厢匀速竖直提升3m，拉力F做功的功率是125W；
（3）重物放在厢体内，该装置匀速竖直提升重物的最大机械效率是75%；
（4）若要将该装置的最大载重量调小，减小R0。
楞次定律
1.楞次定律内容：感应电流 ( https: / / baike. / item / %E6%84%9F%E5%BA%94%E7%94%B5%E6%B5%81 / 2734538 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )具有这样的方向，即感应电流的磁场 ( https: / / baike. / item / %E7%A3%81%E5%9C%BA / 63505 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )总要阻碍引起感应电流的磁通量 ( https: / / baike. / item / %E7%A3%81%E9%80%9A%E9%87%8F / 2386940 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )的变化。楞次定律还可表述为：感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因。
楞次定律（Lenz's law）是一条电磁学 ( https: / / baike. / item / %E7%94%B5%E7%A3%81%E5%AD%A6 / 381578 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )的定律，可以用来判断由电磁感应而产生的电动势的方向。
1834年，俄国物理学家海因里希·楞次 ( https: / / baike. / item / %E6%B5%B7%E5%9B%A0%E9%87%8C%E5%B8%8C%C2%B7%E6%A5%9E%E6%AC%A1 / 7453594 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )（H.F.E.Lenz，1804-1865）在概括了大量实验事实的基础上，总结出一条判断感应电流方向的规律，称为楞次定律（Lenz law）。简单的说就是“来拒去留”的规律，这就是楞次定律的主要内容。楞次定律是能量守恒定律 ( https: / / baike. / item / %E8%83%BD%E9%87%8F%E5%AE%88%E6%81%92%E5%AE%9A%E5%BE%8B / 339215 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )在电磁感应现象 ( https: / / baike. / item / %E7%94%B5%E7%A3%81%E6%84%9F%E5%BA%94%E7%8E%B0%E8%B1%A1 / 5976728 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )中的具体体现。
2.16字口诀：是增反减同、增斥减引、增缩减扩、增扩减缩。
“增反减同”：可用于判断感应电流或感应磁场的方向，
“增斥减引”“来拒去留”：用于判断在线圈运动方向的安培力 ( https: / / zhidao. / search word=%E5%AE%89%E5%9F%B9%E5%8A%9B&fr=iknow_pc_qb_highlight )，
“增缩减扩”单向磁场，
“增扩减缩”双向磁场，
用于判断线圈平面内的安培力分力，尤其注意口决的应用条件。
3.应用楞次定律判断感应电流方向的四个步骤
（1）明确回路中原磁场（引起感应电流的磁场）的方向。
（2）明确穿过回路的原磁场磁通量 ( https: / / zhidao. / search word=%E7%A3%81%E9%80%9A%E9%87%8F&fr=iknow_pc_qb_highlight )是增加还是减少。
（3）应用楞次定律确定感应电流磁场的方向（若原磁场的磁通量增加，感应电流的磁场方向和原磁场方向相反；若原磁场的磁通量减少，感应电流的磁场方向和原磁场方向相同）。
（4）应用安培定则 ( https: / / zhidao. / search word=%E5%AE%89%E5%9F%B9%E5%AE%9A%E5%88%99&fr=iknow_pc_qb_highlight )确定感应电流的方向。
课标要求
自学考点
思维方法
考点例题讲析
单元模拟检测
中考加油站
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2024年中考物理一轮单元复习学思讲测全攻略学案（人教版全国通用）
单元20 电与磁
1.通过实验，认识磁场。知道地磁场。
2. 通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。了解电磁铁在生产生活中的应用。
3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。
4.探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 了解电磁感应在生产生活中的应用。
通过完成填空的自主学习方式深化对考点知识的理解
考点1. 磁现象
1．磁性：磁铁具有吸引____、____、____等物质的性质。
2.磁体：具有____（具有吸引铁、钴、镍等物质的性质）的物体。
3.磁极：磁体上磁性____的部分。如果让磁体在水平位置上自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极（极），指北的一端叫北极（极）。
4.磁极间相互作用规律：同名磁极相互____，异名磁极相互____。
考点2. 磁场
1.定义：磁体周围存在的一种特殊物质。磁场是____存在的。
2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体有____的作用。
3.磁场方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时____极所指的方向即为该点的磁场方向。
4.磁感线：用来描述磁场____和____的曲线。磁感线____真实存在的。磁感线是用来描述磁场强弱、方向的一种科学模型。
5. 磁感线的方向：磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
6．地磁场
是一个大磁体，地球产生的磁场叫地磁场。地磁场的北极在地理的附近，地磁场的南极在地理的附近。首先由我国宋代的发现磁偏角(磁场方向与经线的夹角。
考点3. 电流的磁效应
1.奥斯特实验
奥斯特实验：小磁针在通电导线的周围发生偏转，称为电流的____。
（1）该实验现象在1820年被丹麦物理学家____发现。
（2）实验表明通电导线周围存在____，电流周围磁场方向跟____方向有关。
注意：通电直导线周围磁场的磁感线，是一个个以直导线为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。
2.通电螺线管
（1）通电螺线管外部的磁场与____磁铁的磁场相似。
（2）通电螺线管两端的磁极跟____方向有关，可以用安培定则判定。
3.安培定则：用____手握住通电螺线管，使四指弯曲与____方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的____极。
考点4. 电磁铁和电磁继电器
1.电磁铁
（1）构成：通电螺线管和里面的____。
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素
a.同一个电磁铁，____越大，磁性越强。
b.当电流相同，螺线管外形一样时，线圈的____越多，磁性越强。
c.通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性____。
2．电磁继电器：是利用电磁铁来控制工作电路的一种自动____。
(1)应用：用____和____电路的通断，来控制高电压和强电流电路的通断。
(2)电磁继电器工作原理：
当闭合S1时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁有磁性，将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；
当断开S1时，电磁铁线圈中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。
温馨提示：电磁铁的应用——电磁继电器
（1）首先要分清控制电路和工作电路；
（2）分析步骤：分析当电磁铁无磁性时，观察衔铁上的动触点与哪个静触点连接，进而明确工作电路的初始工作状态；然后再分析当电磁铁有磁性时，观察衔铁上的动触点又与哪个静触点连接，进而明确工作电路的末工作状态；
注意：对于“报警器”类工作电路，务必明确控制电路通电或断电的控制方法，从而明确电磁铁磁性有无。
考点5. 磁场对电流的作用
1.作用：通电导线在磁场中会受到____的作用。
2.力的方向：跟____方向和____方向有关。
说明:若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向同时改变，则导体的受力方向不变。
3.能的转化：电能转化为机械能。
4.应用：直流电动机
（1）构造：由磁极、线圈、换向器和电刷组成。
（2）工作原理：利用____在磁场里____而转动的原理工作的。
考点6. 电磁感应
1.现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做____运动时，导体中有电流产生，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
2.感应电流的方向：跟____的方向和____方向有关。
3.能的转化：将____能转化为____能。
4.应用：____。
（1）构造：主要由线圈、磁极、换向器和电刷组成。
（2）工作原理：利用了电磁感应来工作的。
一、认识磁感线，顺利解决相关问题的思维方法
从磁场的物质性、方向和磁感线的特点、常见磁体磁感线的分布、地磁场的特点五个维度进行把握是解决问题的关键：
（1）磁场的物质性：磁场是真实存在的看不见摸不着的物质，它的存在可通过其基本性质来体现；
（2）磁场的方向：任一点磁场方向跟放在该点小磁针静止时北极指向一致；
（3）磁感线的特点：在磁体外部，磁感线从北极出发回到南极；磁感线的疏密反映磁场的强弱，磁极处磁感线最密；
（4）地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的形状与条形磁体相似；地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近；我国宋代的沈括最早发现了磁偏角。
注意：磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，并不真实存在，属于建立的物理模型;磁场中任何一点的方向都具有唯一性，故任何两条磁感线都不相交。
二、应用安培定则进行电磁作图问题思路
1．已知电源的正负极、线圈绕法，判断小磁针的N、S极。
（1）首先根据电源的正、负极画出通电螺线管的绕线中的电流方向；
（2）利用安培定则确定通电螺线管的N、S极并标注；
（3）最后根据磁极间的相互作用断定小磁针的N、S极。
2.已知小磁针的N、S极、线圈绕法，判断电源的正、负极。
（1）根据小磁针的N、S极，利用磁极间的相互作用先确定通电螺线管的N、S极；
（2）然后利用安培定则判定通电螺线管上的电流方向并用箭头标出；
（3）最后根据电源外部电流的流向确定电源的正、负极。3.已知小磁针的N、S极、电源正负极，画螺线管的绕线。
（1）首先根据小磁针的N、S极指向，利用磁体间的相互作用规律确定通电螺线管的N、S极并标注出；
（2）利用安培定则确定通电螺线管中的电流方向，并在螺线管上试着画出一条“S”型或反“S”型绕线；
（3）然后结合电源外部电流流向定位螺线管的绕线形状是“S”型还是反“S”型，并在螺线管上等距地画出美观的绕线。
三、电磁感应及应用
从磁生电的条件为突破口逐一领悟核心要素：
1.产生感应电流的条件：（1）闭合电路；（2）导体在磁场中做切割磁感线运动（正切、斜切都可以）；（3）切割磁感线运动的导体只能是闭合电路的一部分，三者缺一不可。
2.能量的转化：机械能转化为电能；
3.感应电流的方向决定因素：导体切割磁感线的方向和磁感线的方向；
4.增大感应电流的方法：一是增加磁场的磁性，二是加快运动的速度；
5.生活中的应用实例：发电机、动圈式话筒等。
注意：①区分发电机与电动机的关键是看外部电路有无电源，有电源是电动机，无电源是发电机。
②我国交流电的频率为50Hz，周期为 0.02s，即每秒钟电流的方向改变 100 次．
四、电与磁的实验处理方法
1.探究通电螺线管的磁场
（1）从螺线管磁场显示的方法及极性的判断方法及影响因素方面入手选择合理的器材；明确操作要领；
（2）观察实验现象得出正确结论：通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似；极性遵循安培定则。
2.探究影响电磁铁的磁性强弱的因素
（1）首先从已有知识写出影响电磁铁磁性的因素：电流的大小与线圈的匝数；
（2）根据影响因素选择合理的器材，明确显示电磁铁磁性强弱的方法，然后利用控制变量法设计实验方案；（3）最后根据实验现象得出结论。注意：实验结论要强调”在xxxx相同时”前提条件.
3.探究磁场对电流的作用
（1）首先根据磁场对电流的作用选择合理的实验器材；
（2）利用控制变量法和转化法设计方案研究通电导体受力方向跟电流方向和磁场方向的关系；
（3）最后分析实验现象得出结论。
4.探究电磁感应现象
（1）首先根据已有知识写出“感应电流产生的条件”和感应电流方向的决定因素；
（2）然后根据感应电流产生的条件和感应电流决定因素选择实验器材，利用控制变量法和转化法设计实验方案；
（3）最后分析实验现象得出结论。
考点1. 简单的磁现象
【例题1】地理的两极和地磁场的两极并不重合。世界上最早记录这一现象的人是（ ）
A. 沈括 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 阿基米德
考点2. 磁场
【例题2】我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；②研究磁场时，引入磁感线；③在探究动能与速度关系时，控制质量相同；④用光线来描述光的传播路径和方向。其中，运用了相同研究方法的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
考点3. 电流的磁效应
【例题3】许多物理学家为人类的进步做出了巨大的贡献，下列叙述中对应关系正确的是（ ）
A. 牛顿发现了杠杆平衡条件
B. 伽利略最早测出了大气压强的值
C. 奥斯特发现了电流的磁效应
D. 阿基米德最早揭开了光的颜色之谜
【例题4】（2023新疆）请在图中标出静止的小磁针的N极。
【例题5】如图，请根据通电螺线管附近静止小磁针的指向，用箭头在A点标出磁感线方向，在B点标出电流方向。
考点4. 电磁铁和电磁继电器
【例题6】在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（ ）
A．电磁铁的A端为N极
B．小磁针静止时，N极水平指向左
C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强
【例题7】（2023天津）党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。当水位达到金属块A时（一般的水都能导电），则（ ）
A. 两灯都亮 B. 两灯都不亮
C. 只有绿灯亮 D. 只有红灯亮
考点5. 磁场对电流的作用
【例题8】（2021江苏南京）图中与磁现象有关的四个实验，其对应的判断正确的是（ ）
A. 甲图说明磁体周围不同点的磁场方向都不同
B. 乙图是电磁感应现象
C. 丙图说明电流具有磁效应
D. 丁图说明磁场对电流有力的作用
【例题9】（2023安徽）图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（ ）
A. 螺线管F端为N极，P端为N极
B. 螺线管F端为S极、P端为S极
C. 若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察、线圈仍顺时针转动
D. 若将电源的正负极对调，从O点沿转轴观察，线圈将逆时针转动
考点6. 电磁感应
【例题10】图所示是探究电磁感应的实验装置，关于电磁感应现象，下列说法正确的是（ ）
A. 奥斯特发现了电磁感应现象
B. 利用电磁感应现象制作了电动机
C. 导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生
D. 如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变
【例题11】如图所示是一款带滚轮的书包，其内部没装电池，但拖动书包使轮子滚动时，嵌在轮子里的LED灯会发光。以下四幅图能反映此现象原理的是
A. B. C. D.
【例题12】（2023新疆）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，导线a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是（ ）
A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④
《电与磁》单元综合素养精准达标模拟检测试卷
（答题时间90分钟，试卷满分100分）
一、选择题（本道大题有12小题，每小题3分，共36分）
1.我们的日常生活离不开电和磁．发现电流磁效应的科学家是（ ）
HYPERLINK "http://e.hiphotos./zhidao/pic/item/9345d688d43f8794f8660cd2d11b0ef41ad53ab4.jpg" \t "_blank" \o "点击查看大图" HYPERLINK "http://b.hiphotos./zhidao/pic/item/b8389b504fc2d562948d9711e41190ef77c66c40.jpg" \t "_blank" \o "点击查看大图"
A．牛顿 B．奥斯特 C．阿基米德 D．瓦特
2.（2023湖南长沙）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法正确的是（ ）
A. “慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B. 罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C. 司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D. 鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
3. （2023黑龙江龙东）如图所示的四个实验，反映扬声器的工作原理的是（ ）
A. B.
C. D.
4. （2023齐齐哈尔）下列有关电与磁的描述，正确的是（ ）
A. 甲图：根据安培定则，大拇指所指的那端为通电螺线管的S极
B. 乙图：电磁继电器就是用永磁体控制工作电路的一种开关
C. 丙图：通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理
D. 丁图：导线左右往复运动过程中，产生的感应电流方向不变
5. （2023湖北天门）关于如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A. 该装置是用于探究“磁场对通电导线的作用”
B. 导线ab运动时将电能转化为机械能
C. 导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定偏转
D. 导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定偏转
6. （2023湖南衡阳）有一种手电筒内部有一个线圈，线圈内有一个可来回运动的条形磁体，摇动手电筒时即可产生电流，使灯泡发光。下列图示实验中，与此手电筒工作原理一致的是（ ）
A. B. C. D.
7.（2023辽宁本溪等） 将扬声器、电池和电流表等元件连成如图电路。断开，反复快速闭合、断开开关，扬声器发出咔咔声；断开，闭合开关，反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆动。下列有关说法正确的是（ ）
A. 扬声器发声的原理与发电机发电的原理相同
B. 扬声器发声时，将机械能转化为电能
C. 扬声器发电的原理与动圈式话筒工作的原理相同
D. 电流表指针左右摆动，是因为磁场方向发生变化
8．如图所示，导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中，都垂直于所在位置的磁感线，两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。拉动AB向左移动时，发现CD向右移动，下列判断正确的是（ ）
A．若拉动AB向右移动，则CD向右移动
B．若拉动AB向右移动，则CD向左移动
C．调换右边磁体上下磁极，拉动AB向左移动，则CD向右移动
D．调换右边磁体上下磁极，拉动AB向右移动，则CD向左移动
9. 发电机发电是获取电能的重要方式，下列实验揭示发电机原理的是（ ）
A.奥斯特实验 B.电磁感应现象 C.磁场对电流的作用 D.自制电磁铁
10. （2023江苏扬州）如图所示，下列做法中电磁铁不能吸引更多大头针的是（ ）
A. 只提高电源电压
B. 只将滑片P向左移动
C. 只增加螺线管线圈的匝数
D. 只将铁芯换成同规格的铜芯
11. （2023山东临沂）闭合下图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则（ ）
A. 通电螺线管的左端为N极 B. 电源的左端为正极
C. 电流表的左端为“+”接线柱 D. R的滑片不能置于最右端
12. （2023陕西）小明设计了一个电梯自动报警模拟装置，如图-1所示。在控制电路中，电源电压为12V，为滑动变阻器，为压敏电阻，的阻值大小随压力F的变化关系如图-2所示。闭合开关S1和S2，当压敏电阻受到的压力达到4000N时，电磁铁线圈中的电流为0.1A，此时衔铁被吸下，动触点K与触点A断开，同时与触点B接触，电动机停止工作，报警铃声开始响起。电磁铁线圈的电阻忽略不计。下列说法正确的是（ ）
A. S1闭合时，电磁铁的上端为N极
B. 压敏电阻受到的压力越大，控制电路中的电流越小
C. 当电梯自动报警铃声开始响起时，的功率为0.4W
D. 若控制电路电源电压降低，要保证电梯最大载重不变，应将的滑片P向左移
二、填空题（每空1分，共22分）
1. (2021甘肃威武)如图所示是我国早期的指南针——司南，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，司南指南北是由于它受到______的作用，司南长柄指的是地理的_____极。
2.如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题： 。
3. （2023江苏连云港）如图甲所示，将一根直导线沿南北方向水平放置在静止的小磁针正上方，当接通电源时小磁针偏转，表明________。改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也随之改变，表明________。若将导线绕成螺线管并通电，如图乙表示，则通电螺线管的A端是_____极。
4. （2023重庆A）扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到_____的作用而运动，“扩大”是指将声音的_____增大。
5．如图所示，一个综合实践小组用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半圈或下半圈。将线圈abcd放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是 极。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的 （填“发电机”或“电动机”）。
6. （2023湖北宜昌）如图是一个磁悬浮地球仪，球体内部有一个永磁体，底座通电时地球仪可以悬浮在上方，此时底座相当于一个______；如果需要连续调节地球仪的悬浮高度，可以通过在底座电路中接入一个______来实现。
7. （2023甘肃金昌）小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图所示，开关S闭合前，小船船头（右端）指向东边。闭合开关S，电磁小船的船头（右端）为电磁铁的______极（选填“N”或“S”）；船头在地磁场的作用下，将______偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）。
8. （2023河南省）如图所示，小明利用电磁继电器设计了一个水位自动报警装置，当水位未达到金属块M时，灯泡不亮。水位达到金属块M时，灯泡亮，则接线柱C应与_____（选填“A”或“B”）相连。已知灯泡的规格为“12V 6W”，灯泡正常发光时的电流是_____A。通电1min，灯泡消耗的电能是_______J。
9. （2023山东济宁）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为______极，此时活塞将向______运动。
10. 中国高铁已经成为世界属目的一张名片。2018年底，铜仁站正式开通高铁，为铜仁的发展带来新的机遇。高铁包含许多物理知识，如:高铁的运动靠电动机驱动等。请你结合所学知识，回答下列问题。
(1)电动机的工作原理是 ；
(2)电动机正常工作时，主要的能量转化是 ；
(3)高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。当有列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与列车保持一定的距离，也是非常危险的。请你结合流体压强与流速的关系，简述危险的原因 。
三、作图题（本大题有4小题，每小题3分，共12分）
1. （2023湖北随州）生活中常用“磁块”这种小物件，把它吸在铁质板上可以固定图纸或卡片等。如图一个磁块吸在水平放置的铁板下表面，已知铁板对磁块的吸引力大约是磁块重力的3倍。请画出磁块受力的示意图并用汉字标出各力的名称（O点为各力的作用点）。
2. 请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。
3. （2023湖南岳阳）将图中通电螺线管左端磁极和小磁针右端磁极标在对应括号内。
4.（2023辽宁本溪等） 小王自制了一个电磁秋千的玩具，如图甲所示。闭合开关后，推动一下永磁体，它在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在图乙所示的简图中作出：
（1）电磁铁下端的磁极；
（2）电源的正、负极；
（3）图中的磁感线方向。
四、实验探究题（本大题有4小题，共21分）
1.（6分）（2023黑龙江牡丹江）【细心观察，勤于思考】
（1）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得______性。此时，小铁钉相当于一个______，钉尖是______极。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与______有关；
（2）用一个磁性很强的磁铁球靠近一块铝板，铝板______（选填“能”或“不能”）被吸引。如图丙所示，把磁铁球做成单摆悬挂起来，使其来回摆动，将铝板放到摆的下方，当磁铁球靠近铝板时，摆动速度明显变小，并且很快停止摆动。磁铁球在铝板上方摆动，相当于铝板在磁场中运动，可能会产生______。
2. （4分）（2023内蒙古赤峰）学习了电磁铁，小明想：“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢？”图甲是他探究该猜想的装置图。
（1）通电后，电磁铁A端是______极；
（2）闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，要使其示数变大，滑动变阻器滑片P应向_____端移动；
（3）将滑动变阻器调节完成后，根据图乙读出弹簧测力计的示数为_______N；
（4）在原位置将电磁铁两端对调，使B端向上，保持电流不变，观察到弹簧测力计示数与（3）中相同。初步可得出的结论是：电磁铁两极磁性强弱________。
3. （6分）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中：
（1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲纸板，观察到铁屑排列成图所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与_______磁体的磁场相似；
（2）用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种判断小磁针N、S极的做法：_______；
（3）对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的_______有关。
4.（5分）发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中 （选填“有”或“无”）电流产生．
（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 电流计指针偏转情况
1 N极在上 竖直上下运动 不偏转
2 水平向左运动 向右偏转
3 水平向右运动 向左偏转
4 N极在下 竖直上下运动 不偏转
5 水平向左运动 向左偏转
6 水平向右运动 向右偏转
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟 有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟 有关．
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在 中做 运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家 发现．
五、综合应用题（9分）
1.（2023福建省） 实践小组设计了由厢体、承重板和动滑轮组成的提升重物的装置，示意图如图甲，厢体放置在水平承重板上，承重板的上表面装有压力传感器，装置由电动机提供动力。该装置设计有超载限制系统，如图乙，限制系统中的控制电路电源电压恒为12V，定值电阻R0阻值为200Ω，压力传感器中的力敏电阻RF阻值随压力F压变化的部分数据如下表所示。当控制电路的电流大于0.03A时，电磁铁将衔铁吸下，B、C两个触点断开，电动机停止工作。已知厢体重150N，承重板和滑轮共重100N，忽略绳重、摩擦和电磁铁线圈电阻。
F压/N … 400 600 800 900 1000 …
RF/Ω … 800 500 300 200 100 …
（1）空厢匀速竖直上升时，求绳拉力F的大小；
（2）在6s内将空厢匀速竖直提升3m，求拉力F做功的功率；
（3）重物放在厢体内，求该装置匀速竖直提升重物的最大机械效率；
（4）若要将该装置的最大载重量调小，提出对控制电路的一条调整措施。
楞次定律
1.楞次定律内容：感应电流 ( https: / / baike. / item / %E6%84%9F%E5%BA%94%E7%94%B5%E6%B5%81 / 2734538 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )具有这样的方向，即感应电流的磁场 ( https: / / baike. / item / %E7%A3%81%E5%9C%BA / 63505 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )总要阻碍引起感应电流的磁通量 ( https: / / baike. / item / %E7%A3%81%E9%80%9A%E9%87%8F / 2386940 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )的变化。楞次定律还可表述为：感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因。
楞次定律（Lenz's law）是一条电磁学 ( https: / / baike. / item / %E7%94%B5%E7%A3%81%E5%AD%A6 / 381578 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )的定律，可以用来判断由电磁感应而产生的电动势的方向。
1834年，俄国物理学家海因里希·楞次 ( https: / / baike. / item / %E6%B5%B7%E5%9B%A0%E9%87%8C%E5%B8%8C%C2%B7%E6%A5%9E%E6%AC%A1 / 7453594 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )（H.F.E.Lenz，1804-1865）在概括了大量实验事实的基础上，总结出一条判断感应电流方向的规律，称为楞次定律（Lenz law）。简单的说就是“来拒去留”的规律，这就是楞次定律的主要内容。楞次定律是能量守恒定律 ( https: / / baike. / item / %E8%83%BD%E9%87%8F%E5%AE%88%E6%81%92%E5%AE%9A%E5%BE%8B / 339215 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )在电磁感应现象 ( https: / / baike. / item / %E7%94%B5%E7%A3%81%E6%84%9F%E5%BA%94%E7%8E%B0%E8%B1%A1 / 5976728 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E6%A5%9E%E6%AC%A1%E5%AE%9A%E5%BE%8B / _blank )中的具体体现。
2.16字口诀：是增反减同、增斥减引、增缩减扩、增扩减缩。
“增反减同”：可用于判断感应电流或感应磁场的方向，
“增斥减引”“来拒去留”：用于判断在线圈运动方向的安培力 ( https: / / zhidao. / search word=%E5%AE%89%E5%9F%B9%E5%8A%9B&fr=iknow_pc_qb_highlight )，
“增缩减扩”单向磁场，
“增扩减缩”双向磁场，
用于判断线圈平面内的安培力分力，尤其注意口决的应用条件。
3.应用楞次定律判断感应电流方向的四个步骤
（1）明确回路中原磁场（引起感应电流的磁场）的方向。
（2）明确穿过回路的原磁场磁通量 ( https: / / zhidao. / search word=%E7%A3%81%E9%80%9A%E9%87%8F&fr=iknow_pc_qb_highlight )是增加还是减少。
（3）应用楞次定律确定感应电流磁场的方向（若原磁场的磁通量增加，感应电流的磁场方向和原磁场方向相反；若原磁场的磁通量减少，感应电流的磁场方向和原磁场方向相同）。
（4）应用安培定则 ( https: / / zhidao. / search word=%E5%AE%89%E5%9F%B9%E5%AE%9A%E5%88%99&fr=iknow_pc_qb_highlight )确定感应电流的方向。
课标要求
自学考点
思维方法
考点例题讲析
单元模拟检测
中考加油站
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