教科版五年级上册科学2.3地震的成因及作用（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
地震的成因及作用
地震是怎样发生的？地震发生时的情景是怎样的？会给地球表面带来哪些改变呢？
聚焦
模拟实验材料分别代表什么？
两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；
铺在小盒中的泥代表岩层；
拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
探索
模拟实验：
将一次性塑料饭盒，从中间剪开。
将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜。
将土和成泥后，把它铺在小盒上。
等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压。
探索
组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离……在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。
模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震。
探索
对照实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。
探索
唐山地震
汶川地震后，在唐家山形成的堰塞湖
探索
唐山地震
汶川地震后，在唐家山形成的堰塞湖
探索
地震发生后，会给地表带来哪些改变？地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。
探索
地震发生时，我们该如何自救与互救呢？搜集相关知识，制作成宣传海报。
探索
根据所掌握的知识，我们能猜测出岩石弯曲的原因吗？
研讨
根据所掌握的知识，我们能猜测出岩石弯曲的原因吗？
研讨
回顾本课学习内容：
地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是剧烈的，还是缓慢的？
研讨
课堂小结
1、我们周围生活的生物是多种多样的。
2、分区域调查，认识多种多样的生物。
3、分区域观察研究是科学研究常用的方法 。
地震发生后，会给地表带来哪些改变？地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。
探索
组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离……在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。
模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震。
探索
模拟实验材料分别代表什么？
两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；
铺在小盒中的泥代表岩层；
拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
探索
对照实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。
探索
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