人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 基础练
一、单选题
1．（2023三下·城固期末）歌唱比赛有5个女生和4个男生参加，其中男生人数占参赛总人数的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：4÷（5+4）=4÷9=，男生人数占参赛总人数的。
故答案为：C。
【分析】总人数是9人，把总人数看作一个整体，根据男生人数和总人数确定男生人数占总人数的几分之几即可。
2．（2023三下·九龙期末）下面各图中，阴影部分是整个图形的的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：表示图形被平均分成4份，其中的3份用分数表示为，
第三个图形中，阴影部分是整个图形的。
故答案为：C。
【分析】把一个图形平均分成几份，分母就是几，涂色部分占几份，分子就是几。
3．（2023三下·太仓期末）芳芳折了4个红色幸运星和6个黄色幸运星，送了1个红色的给丽丽后，芳芳剩下的红色幸运星占剩下总个数的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：（4-1）÷（4-1+6）
=3÷9
=
故答案为：D。
【分析】芳芳剩下的红色幸运星个数÷剩下总个数=剩下的红色幸运星占剩下总个数的几分之几。
4．下列说法正确的有( )个。
①计算1－时，把1看作来计算。②因为9＞7，所以。③④任何分数都比1小。
A．3 B．2 C．1 D．0
【答案】D
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：①计算1－时，把1看作来计算，原题说法错误；
②因为9＞7，所以，原题说法错误；
③，原题说法错误；
④这个分数大于1，原题说法错误。
故答案为：D。
【分析】①1减去几分之几的计算，先把1化为同分母分数，再进行加减；
②分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大；
③同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；
④分数可能大于1，可能小于1，可能等于1。
5．下图中再涂( )块，涂色部分就占整个圆的。
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】D
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：6-1=5（块），
图中再涂5块，涂色部分就占整个圆的。
故答案为：D。
【分析】就是把圆平均分成4份，其中的3份涂色；其中的3份包括6小份，6小份减去1小份是5小份，即再涂5块即可。
6．（2023三上·龙海期末）甲乙两人同时做模型，甲用小时完成，乙用了小时完成， （ ）做得快。
A．甲 B．乙 C．两人一样快 D．无法确定
【答案】B
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：小时＞小时。
故答案为：B。
【分析】甲乙两人同时做模型，用的时间少的做得快。
7．（2023三下·惠来期末）把一张长方形纸，对折三次后再展开，每一份占这张纸的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一张长方形纸，对折三次后再展开，每一份占这张纸的。
故答案为：B。
【分析】对折一次就是平均分成2份，对折两次就是平均分成4份，对折三次就是平均分成8份；根据分数的意义结合平均分的份数确定每份占这张纸的几分之几。
8．（2023三上·江北期末）两瓶相同的牛奶，欢欢喝了一瓶的，乐乐喝了一瓶的。她们剩下的饮料相比（ ）。
A．欢欢剩得多 B．乐乐剩得多 C．一样多 D．无法比较
【答案】A
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：＜，欢欢剩下的多。
故答案为：A。
【分析】两瓶相同的牛奶，欢欢喝的少，则她剩下的多。
二、填空题
9． 求图中阴影部分占整个图形的几分之几，可以列式为1－，可以看作 个减去 个等于 个，就是 。
【答案】9；4；5；
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1－，可以看作9个减去4个等于5个，就是。
故答案为：9；4；5；。
【分析】1减去几分之几的计算，先把1化为同分母分数，再进行加减；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
10．（2023三下·南郑期末）三（1）班有学生28人，女生12人，女生占全班的 ；男生占全班的
【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：28-12=16（人）
12÷28=
16÷28=。
故答案为：；。
【分析】女生占全班的人数的分率=女生人数÷全班人数，男生占全班的人数的分率=（全班人数-女生人数）÷全班人数。
11．（2023三上·武昌期末）一本故事书有54页，东东第一天看了这本书的，东东第一天看了 页。第二天又看了这本书的。还剩 页没有看完。
【答案】12；18
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：54÷9=6（页）
6×2=12（页）
6×4=24（页）
54-12-24=18（页）
故答案为：12；18。
【分析】54页被平均分成9份，一份是6页，第一天看了2份，看了12页，第二天看了4份，看了24页，总页数-第一天看的页数-第二天看的页数=剩下的页数。
12．（2023三上·合川期末）在横线上填“＞”或“＜”。
【答案】＞；＜；＞；＜
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：＞；
＜；
＞；
＜。
故答案为：＞；＜；＞；＜。
【分析】分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大。
13．（2023三下·惠阳期末）用分数表示下面各图的涂色部分。
【答案】；；；
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：第一题：；
第二题：；
第三题：；
第四题：。
故答案为：；；；。
【分析】把一个图形或所有物体看作一个整体，先确定平均分的份数，然后根据涂色的分数用分数表示即可。
14．（2022三上·潼南期末）把1个西瓜切成同样大小的8块，强强吃了3块，他吃了这个西瓜的 ，也就是 个，壮壮吃了2块，他们一共吃了这个西瓜的 。
【答案】；3；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：强强吃了3块，他吃了这个西瓜的，也就是3个，壮壮吃了2块，他们一共吃了这个西瓜的。
故答案为：；3；。
【分析】把1个西瓜切成同样大小的8块，吃了几块就是八分之几；
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数。
15．（2023三下·南京期末）学校举行庆六一文艺活动，有24人参加了啦啦操节目表演，其中的队员拿花球，拿彩带的队员有6人，拿花球的比拿彩带的多 人。
【答案】10
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：24÷3×2-6
=16-6
=10（人）
故答案为：10。
【分析】其中的队员拿花球的意思就是把总人数平均分成3份，其中的2份拿花球。用总人数除以3求出每份的人数，用每份人数乘2即可求出拿花球的人数，用减法求出拿花球的人数比拿彩球的多的人数。
16．（2023三下·惠安期末）如下图，白珠子的颗数占珠子总数的 ；如果再添上1颗黑珠子，那么黑珠子的颗数占珠子总数的 。
【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】4÷（3+4）
=4÷7
=
（3+1）÷（7+1）
=4÷8
=
故答案为：；。
【分析】数一数可知，白珠子有4个，黑珠子有3个，要求白珠子占珠子总数的几分之几，白珠子的数量÷珠子总数=白珠子占珠子总数的几分之几；
如果再添上1颗黑珠子，黑珠子的数量÷珠子总数=黑珠子的颗数占珠子总数的分率，据此列式解答。
17．（2022三上·昌黎期末）妈妈买来12个苹果，其中分给了丽丽，分给了爸爸，丽丽分得 个苹果，爸爸分得 个苹果。
【答案】4；3
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：12÷3×1
=4×1
=4（个）
12÷4×1
=3×1
=3（个）。
故答案为：4；3。
【分析】丽丽分得苹果的个数=妈妈买来苹果的总个数÷总份数×丽丽分的份数；爸爸分得苹果的个数=妈妈买来苹果的总个数÷总份数×爸爸分的份数。
18．（2023三上·泗阳期末）下图中，涂色部分是大长方形的 ，如果这个大长方形表示600，那么涂色部分表示 。
【答案】；75
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：涂色部分是大长方形的；如果这个大长方形表示600，那么涂色部分表示600÷8=75。
故答案为：；75。
【分析】把长方形平均分成8份，根据分数的意义用分数表示涂色部分；用大长方形表示的数除以8即可求出涂色部分表示的数。
19．（2023三下·虎丘期末）猴妈妈摘了9个桃给小猴吃，第一只小猴吃了总数的，第二只小猴吃了剩下桃的，第一只小猴吃了 个桃，第二只小猴吃了 个桃。
【答案】3；2
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：9÷3=3（个）
9-3=6（个）
6÷3=2（个）
故答案为：3；2。
【分析】9个桃子平均分成3份，每份是3个桃子，第一只小猴吃了1份，吃了3个桃子；还剩下6个桃子；6个桃子被平均分成3份，每份是2个桃子，第二只小猴吃了1份，吃了2个桃子；据此解答。
20．（2022三下·南县月考）体育队的学生在进行1000米的长跑测试。下面三个人为同一组，李大壮已经跑了600米，王小刚跑了全程的 ，张小路还差全程的 就到达终点了。他们三人中跑得最快的是 ，跑得最慢的是 。
【答案】王小刚；李大壮
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：1000×=800（米）
1-=
1000×=700（米）
600米＜700米＜800米，他们三人中跑得最快的是王小刚，跑得最慢的是李大壮。
故答案为：王小刚；李大壮。
【分析】王小刚和张小路分别跑的路程=长跑测试的总路程×各自跑的占全程的分数，然后比较大小。
三、计算题
21．（2023三下·惠州期末）直接写出得数
14×5= 306÷3= 1-=
819÷9= 12×10=
【答案】
14×5=70 306÷3=102 1-=
819÷9=91 12×10=120 1
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
22． 看图列式计算。
（1） ( )－( )＝( )
（2） ( )＋( )＋( )＝( )
【答案】（1）解：
（2）解：
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
四、作图题
23．（2023三下·武功期末）涂一涂，比一比。
【答案】
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【分析】根据分数的意义给图形涂色，根据涂色部分的多少比较两个分数的大小即可。
24．（2023三下·福田期末）悦悦有12颗糖果，她把其中的分享给好朋友。
（1）圈一圈：圈出其中的。
（2）填一填：分享给好朋友 颗糖果。
【答案】（1）解：
（2）9
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：（2）12÷4×3
=3×3
=9（颗）
故答案为：（2）9。
【分析】这些糖果的的颗数=这些糖果的总颗数÷4×3。
五、解决问题
25．（2023三上·龙海期末）为了引导居民融入阅读，让社区散发出阅读魅力的芬芳。社区阅览室新购进了45本书，其中是少儿阅读类的书籍，少儿阅读类书籍有多少本？
【答案】解：45÷5×3
=9×3
=27（本）
答：少儿阅读类书籍有27本。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】少儿阅读类书籍的本数=社区阅览室新购进涂色的总本数÷少儿阅读类的书籍所占分率的分母×分子。
26．涵涵一家三口吃一个被萨，爸爸吃了这个披萨的 ，妈妈吃了这个披萨的 ，涵涵和妈妈吃的同样多，他们吃完这个披萨了吗？如果没吃完，还剩几分之几？
【答案】解：++=，＜1
1-=
答：没吃完；还剩 。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】把三人吃的分率相加求出一共吃了这个披萨的几分之几，然后与1比较后判断是否吃完。用1减去三人共吃的分率即可求出还剩几分之几。
27．（2023三上·泗阳期末）有一块菜地（如下图），它的种西红柿，涂色部分种的是辣椒。
（1）这块地的 种了辣椒。
（2）西红柿和辣椒一共占这块地的 ；
（3）如果剩下的种青菜，种青菜的地占这块地的 。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：（1）涂色部分是4份，所以这块地的种辣椒；
（2）+=；
（3）1-=。
故答案为：（1）；（2）；（3）。
【分析】（1）根据分数的意义结合涂色部分的份数确定表示种辣椒部分的分数；
（2）把西红柿和辣椒占的分率相加即可求出共占这块地的几分之几；
（3）用1减去西红柿和辣椒占的分率即可求出种青菜的占这块地的几分之几。
28．（人教版三年级上册数学 第七、八、九单元 测试卷）水果商店运进一批苹果共重48千克，第一天卖出总数的 ，第二天卖出的与第一天的相同，第一天卖出多少千克苹果？还剩几分之几没有卖出？
【答案】48÷8×3=18（千克）
1- - =
答：第一天卖出18千克，还剩 没有卖出。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数及其意义
【解析】【分析】用总重量除以8求出每份的重量，再乘3即可求出第一天卖出的重量；用1分别减去第一天和第二天卖出的分率即可求出还剩几分之几没卖。
29．（2023三上·平桥期末）刘爷爷家有一块长方形菜地，裁出一块正方形的地种西红柿，另一部分种黄瓜。（如下图所示）
（1）西红柿地占这块菜地的，黄瓜地占这块菜地的几分之几？
（2）沿着种黄瓜的菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？
【答案】（1）解：1- =
答：黄瓜地占这块菜地的 。
（2）解：（6+3+5）×2
=（9＋5）×2
=14×2
=28（米）
答：篱笆长28米。
【知识点】长方形的周长；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】（1）黄瓜地占这块菜地的分率=单位“1”-西红柿地占这块菜地的分率；
（2）篱笆的长=（菜地的长＋宽）×2；其中，长=6米＋西红柿的边长。
30．（2023三下·阎良期末）福田小学三年级有48名学生参加大扫除活动，其中 的学生打扫卫生区， 的学生擦窗户，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？
【答案】解：48÷3×2＝32(名)
48÷6＝8(名)
48－8－32＝8(名)
答：打扫教室的学生有8名。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】48名学生平均分成3份，1份是16人，打扫卫生区的占2份，打扫卫生区的学生是32人；
48名学生平均分成6份，1份是8人，擦窗户的学生是8人；
总人数-打扫卫生区的学生数-擦窗户的学生数=打扫教室的学生数。
1 / 1人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 基础练
一、单选题
1．（2023三下·城固期末）歌唱比赛有5个女生和4个男生参加，其中男生人数占参赛总人数的（ ）。
A． B． C． D．
2．（2023三下·九龙期末）下面各图中，阴影部分是整个图形的的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2023三下·太仓期末）芳芳折了4个红色幸运星和6个黄色幸运星，送了1个红色的给丽丽后，芳芳剩下的红色幸运星占剩下总个数的（ ）。
A． B． C． D．
4．下列说法正确的有( )个。
①计算1－时，把1看作来计算。②因为9＞7，所以。③④任何分数都比1小。
A．3 B．2 C．1 D．0
5．下图中再涂( )块，涂色部分就占整个圆的。
A．2 B．3 C．4 D．5
6．（2023三上·龙海期末）甲乙两人同时做模型，甲用小时完成，乙用了小时完成， （ ）做得快。
A．甲 B．乙 C．两人一样快 D．无法确定
7．（2023三下·惠来期末）把一张长方形纸，对折三次后再展开，每一份占这张纸的（ ）。
A． B． C． D．
8．（2023三上·江北期末）两瓶相同的牛奶，欢欢喝了一瓶的，乐乐喝了一瓶的。她们剩下的饮料相比（ ）。
A．欢欢剩得多 B．乐乐剩得多 C．一样多 D．无法比较
二、填空题
9． 求图中阴影部分占整个图形的几分之几，可以列式为1－，可以看作 个减去 个等于 个，就是 。
10．（2023三下·南郑期末）三（1）班有学生28人，女生12人，女生占全班的 ；男生占全班的
11．（2023三上·武昌期末）一本故事书有54页，东东第一天看了这本书的，东东第一天看了 页。第二天又看了这本书的。还剩 页没有看完。
12．（2023三上·合川期末）在横线上填“＞”或“＜”。
13．（2023三下·惠阳期末）用分数表示下面各图的涂色部分。
14．（2022三上·潼南期末）把1个西瓜切成同样大小的8块，强强吃了3块，他吃了这个西瓜的 ，也就是 个，壮壮吃了2块，他们一共吃了这个西瓜的 。
15．（2023三下·南京期末）学校举行庆六一文艺活动，有24人参加了啦啦操节目表演，其中的队员拿花球，拿彩带的队员有6人，拿花球的比拿彩带的多 人。
16．（2023三下·惠安期末）如下图，白珠子的颗数占珠子总数的 ；如果再添上1颗黑珠子，那么黑珠子的颗数占珠子总数的 。
17．（2022三上·昌黎期末）妈妈买来12个苹果，其中分给了丽丽，分给了爸爸，丽丽分得 个苹果，爸爸分得 个苹果。
18．（2023三上·泗阳期末）下图中，涂色部分是大长方形的 ，如果这个大长方形表示600，那么涂色部分表示 。
19．（2023三下·虎丘期末）猴妈妈摘了9个桃给小猴吃，第一只小猴吃了总数的，第二只小猴吃了剩下桃的，第一只小猴吃了 个桃，第二只小猴吃了 个桃。
20．（2022三下·南县月考）体育队的学生在进行1000米的长跑测试。下面三个人为同一组，李大壮已经跑了600米，王小刚跑了全程的 ，张小路还差全程的 就到达终点了。他们三人中跑得最快的是 ，跑得最慢的是 。
三、计算题
21．（2023三下·惠州期末）直接写出得数
14×5= 306÷3= 1-=
819÷9= 12×10=
22． 看图列式计算。
（1） ( )－( )＝( )
（2） ( )＋( )＋( )＝( )
四、作图题
23．（2023三下·武功期末）涂一涂，比一比。
24．（2023三下·福田期末）悦悦有12颗糖果，她把其中的分享给好朋友。
（1）圈一圈：圈出其中的。
（2）填一填：分享给好朋友 颗糖果。
五、解决问题
25．（2023三上·龙海期末）为了引导居民融入阅读，让社区散发出阅读魅力的芬芳。社区阅览室新购进了45本书，其中是少儿阅读类的书籍，少儿阅读类书籍有多少本？
26．涵涵一家三口吃一个被萨，爸爸吃了这个披萨的 ，妈妈吃了这个披萨的 ，涵涵和妈妈吃的同样多，他们吃完这个披萨了吗？如果没吃完，还剩几分之几？
27．（2023三上·泗阳期末）有一块菜地（如下图），它的种西红柿，涂色部分种的是辣椒。
（1）这块地的 种了辣椒。
（2）西红柿和辣椒一共占这块地的 ；
（3）如果剩下的种青菜，种青菜的地占这块地的 。
28．（人教版三年级上册数学 第七、八、九单元 测试卷）水果商店运进一批苹果共重48千克，第一天卖出总数的 ，第二天卖出的与第一天的相同，第一天卖出多少千克苹果？还剩几分之几没有卖出？
29．（2023三上·平桥期末）刘爷爷家有一块长方形菜地，裁出一块正方形的地种西红柿，另一部分种黄瓜。（如下图所示）
（1）西红柿地占这块菜地的，黄瓜地占这块菜地的几分之几？
（2）沿着种黄瓜的菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？
30．（2023三下·阎良期末）福田小学三年级有48名学生参加大扫除活动，其中 的学生打扫卫生区， 的学生擦窗户，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：4÷（5+4）=4÷9=，男生人数占参赛总人数的。
故答案为：C。
【分析】总人数是9人，把总人数看作一个整体，根据男生人数和总人数确定男生人数占总人数的几分之几即可。
2．【答案】C
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：表示图形被平均分成4份，其中的3份用分数表示为，
第三个图形中，阴影部分是整个图形的。
故答案为：C。
【分析】把一个图形平均分成几份，分母就是几，涂色部分占几份，分子就是几。
3．【答案】D
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：（4-1）÷（4-1+6）
=3÷9
=
故答案为：D。
【分析】芳芳剩下的红色幸运星个数÷剩下总个数=剩下的红色幸运星占剩下总个数的几分之几。
4．【答案】D
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：①计算1－时，把1看作来计算，原题说法错误；
②因为9＞7，所以，原题说法错误；
③，原题说法错误；
④这个分数大于1，原题说法错误。
故答案为：D。
【分析】①1减去几分之几的计算，先把1化为同分母分数，再进行加减；
②分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大；
③同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；
④分数可能大于1，可能小于1，可能等于1。
5．【答案】D
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：6-1=5（块），
图中再涂5块，涂色部分就占整个圆的。
故答案为：D。
【分析】就是把圆平均分成4份，其中的3份涂色；其中的3份包括6小份，6小份减去1小份是5小份，即再涂5块即可。
6．【答案】B
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：小时＞小时。
故答案为：B。
【分析】甲乙两人同时做模型，用的时间少的做得快。
7．【答案】B
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一张长方形纸，对折三次后再展开，每一份占这张纸的。
故答案为：B。
【分析】对折一次就是平均分成2份，对折两次就是平均分成4份，对折三次就是平均分成8份；根据分数的意义结合平均分的份数确定每份占这张纸的几分之几。
8．【答案】A
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：＜，欢欢剩下的多。
故答案为：A。
【分析】两瓶相同的牛奶，欢欢喝的少，则她剩下的多。
9．【答案】9；4；5；
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1－，可以看作9个减去4个等于5个，就是。
故答案为：9；4；5；。
【分析】1减去几分之几的计算，先把1化为同分母分数，再进行加减；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
10．【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：28-12=16（人）
12÷28=
16÷28=。
故答案为：；。
【分析】女生占全班的人数的分率=女生人数÷全班人数，男生占全班的人数的分率=（全班人数-女生人数）÷全班人数。
11．【答案】12；18
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：54÷9=6（页）
6×2=12（页）
6×4=24（页）
54-12-24=18（页）
故答案为：12；18。
【分析】54页被平均分成9份，一份是6页，第一天看了2份，看了12页，第二天看了4份，看了24页，总页数-第一天看的页数-第二天看的页数=剩下的页数。
12．【答案】＞；＜；＞；＜
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：＞；
＜；
＞；
＜。
故答案为：＞；＜；＞；＜。
【分析】分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大。
13．【答案】；；；
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：第一题：；
第二题：；
第三题：；
第四题：。
故答案为：；；；。
【分析】把一个图形或所有物体看作一个整体，先确定平均分的份数，然后根据涂色的分数用分数表示即可。
14．【答案】；3；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：强强吃了3块，他吃了这个西瓜的，也就是3个，壮壮吃了2块，他们一共吃了这个西瓜的。
故答案为：；3；。
【分析】把1个西瓜切成同样大小的8块，吃了几块就是八分之几；
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数。
15．【答案】10
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：24÷3×2-6
=16-6
=10（人）
故答案为：10。
【分析】其中的队员拿花球的意思就是把总人数平均分成3份，其中的2份拿花球。用总人数除以3求出每份的人数，用每份人数乘2即可求出拿花球的人数，用减法求出拿花球的人数比拿彩球的多的人数。
16．【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】4÷（3+4）
=4÷7
=
（3+1）÷（7+1）
=4÷8
=
故答案为：；。
【分析】数一数可知，白珠子有4个，黑珠子有3个，要求白珠子占珠子总数的几分之几，白珠子的数量÷珠子总数=白珠子占珠子总数的几分之几；
如果再添上1颗黑珠子，黑珠子的数量÷珠子总数=黑珠子的颗数占珠子总数的分率，据此列式解答。
17．【答案】4；3
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：12÷3×1
=4×1
=4（个）
12÷4×1
=3×1
=3（个）。
故答案为：4；3。
【分析】丽丽分得苹果的个数=妈妈买来苹果的总个数÷总份数×丽丽分的份数；爸爸分得苹果的个数=妈妈买来苹果的总个数÷总份数×爸爸分的份数。
18．【答案】；75
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：涂色部分是大长方形的；如果这个大长方形表示600，那么涂色部分表示600÷8=75。
故答案为：；75。
【分析】把长方形平均分成8份，根据分数的意义用分数表示涂色部分；用大长方形表示的数除以8即可求出涂色部分表示的数。
19．【答案】3；2
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：9÷3=3（个）
9-3=6（个）
6÷3=2（个）
故答案为：3；2。
【分析】9个桃子平均分成3份，每份是3个桃子，第一只小猴吃了1份，吃了3个桃子；还剩下6个桃子；6个桃子被平均分成3份，每份是2个桃子，第二只小猴吃了1份，吃了2个桃子；据此解答。
20．【答案】王小刚；李大壮
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：1000×=800（米）
1-=
1000×=700（米）
600米＜700米＜800米，他们三人中跑得最快的是王小刚，跑得最慢的是李大壮。
故答案为：王小刚；李大壮。
【分析】王小刚和张小路分别跑的路程=长跑测试的总路程×各自跑的占全程的分数，然后比较大小。
21．【答案】
14×5=70 306÷3=102 1-=
819÷9=91 12×10=120 1
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
22．【答案】（1）解：
（2）解：
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
23．【答案】
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【分析】根据分数的意义给图形涂色，根据涂色部分的多少比较两个分数的大小即可。
24．【答案】（1）解：
（2）9
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：（2）12÷4×3
=3×3
=9（颗）
故答案为：（2）9。
【分析】这些糖果的的颗数=这些糖果的总颗数÷4×3。
25．【答案】解：45÷5×3
=9×3
=27（本）
答：少儿阅读类书籍有27本。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】少儿阅读类书籍的本数=社区阅览室新购进涂色的总本数÷少儿阅读类的书籍所占分率的分母×分子。
26．【答案】解：++=，＜1
1-=
答：没吃完；还剩 。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】把三人吃的分率相加求出一共吃了这个披萨的几分之几，然后与1比较后判断是否吃完。用1减去三人共吃的分率即可求出还剩几分之几。
27．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：（1）涂色部分是4份，所以这块地的种辣椒；
（2）+=；
（3）1-=。
故答案为：（1）；（2）；（3）。
【分析】（1）根据分数的意义结合涂色部分的份数确定表示种辣椒部分的分数；
（2）把西红柿和辣椒占的分率相加即可求出共占这块地的几分之几；
（3）用1减去西红柿和辣椒占的分率即可求出种青菜的占这块地的几分之几。
28．【答案】48÷8×3=18（千克）
1- - =
答：第一天卖出18千克，还剩 没有卖出。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数及其意义
【解析】【分析】用总重量除以8求出每份的重量，再乘3即可求出第一天卖出的重量；用1分别减去第一天和第二天卖出的分率即可求出还剩几分之几没卖。
29．【答案】（1）解：1- =
答：黄瓜地占这块菜地的 。
（2）解：（6+3+5）×2
=（9＋5）×2
=14×2
=28（米）
答：篱笆长28米。
【知识点】长方形的周长；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】（1）黄瓜地占这块菜地的分率=单位“1”-西红柿地占这块菜地的分率；
（2）篱笆的长=（菜地的长＋宽）×2；其中，长=6米＋西红柿的边长。
30．【答案】解：48÷3×2＝32(名)
48÷6＝8(名)
48－8－32＝8(名)
答：打扫教室的学生有8名。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】48名学生平均分成3份，1份是16人，打扫卫生区的占2份，打扫卫生区的学生是32人；
48名学生平均分成6份，1份是8人，擦窗户的学生是8人；
总人数-打扫卫生区的学生数-擦窗户的学生数=打扫教室的学生数。
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