2023年人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 提升练
一、单选题
1．（2023三上·灵石期末）正方形的边长是周长的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：正方形的边长是周长的。
故答案为：B。
【分析】正方形的四条边都相等，正方形的周长=边长×4，所以正方形的边长是周长的。
2．（2023三下·大荔期末）用分数表示下面图形中的阴影部分，正确的共有（ ）。
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】C
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：前三个都正确。
故答案为：C。
【分析】表示把单位“1”平均分成4份，其中，阴影部分占1份。
3．（2023三上·天河期末）下面说法正确的是（ ），
A．涂色部分表示这个三角形的
B．计算“1－”，1可以看作7个
C．1份表示总数的
D．涂色部分能用表示
【答案】B
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】选项A， 不是平均分，涂色部分不能用表示，原题说法错误；
选项B，计算“1－”，1可以看作7个，原题说法正确；
选项C， 1份表示总数的，原题说法错误；
选项D， 不是平均分，涂色部分不能用表示，原题说法错误。
故答案为：B。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。
4．（2022三下·期末）下图中，阴影部分的长度大约是整个图形长度的（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：将整体长方形平均分成3份，涂色部分占其中的1份，所以阴影部分的长度大约是整个图形长度的。
故答案为：B。
【分析】分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。本题根据分数的意义进行解答。
5．一包1千克的糖果，小丁丁拿走了 千克糖果，小胖拿走了 包糖果，他们两人谁拿走的糖果比较多？（ ）
A．一样多 B．小丁丁 C．小胖 D．无法比较
【答案】A
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：他们两人拿走的糖果一样多。
故答案为：A。
【分析】1千克的是千克；一包1千克的糖果的还是千克，所以他们两人拿走的糖果一样多。
6．（2023三上·西城期末）有12只气球，其中是红气球，是蓝气球。四位同学用自己的方式理解了题意，你认为表达错误的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：A项、D项：红气球占，蓝气球占，原题干说法正确；
B项：12÷3×1
=4×1
=4（个）
12÷3×2
=4×2
=8（个），红气球4个，蓝气球8个，原题干说法正确；
C项：红气球4个，蓝气球8个，原题干说法错误。
故答案为：C。
【分析】红气球占，蓝气球占，红气球、蓝气球分别的个数=气球的总个数÷分母×分子。
7．把一根丝带平均分成6份，每份是这根丝带的 ，5份是这根丝带的 。
A. 米
B. 米
C.
D.
【答案】C；D
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一根丝带平均分成6份，每份是这根丝带的，5份是这根丝带的。
故答案为：C；D。
【分析】把一个物体或图形看做一个整体，平均分成几份，每份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。
8．（2021三下·苏州期末）猴妈妈摘了12个桃给两只小猴吃，第一只小猴吃了总数的 ，第二只小猴吃了剩下桃子的 。哪只小猴吃得多？（ ）
A．第一只小猴 B．第二只小猴 C．一样多 D．无法确定
【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：12÷3=4（个）
（12-4）÷2
=8÷2
=4（个）
4个=4个。
故答案为：C。
【分析】第一只小猴吃的个数=桃子的总数÷平均分的份数；第二只小猴吃的个数=（桃子的总数-第一只小猴吃的个数）÷平均分的份数；然后比较大小。
二、填空题
9．（2023三下·庐阳期末）一个西瓜平均分成12块，哥哥吃了3块，弟弟比哥哥少吃1块，哥哥吃了这个西瓜的 ，弟弟吃了这个西瓜的 。
【答案】；
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：一个西瓜平均分成12块，哥哥吃了3块，弟弟比哥哥少吃1块，哥哥吃了这个西瓜的，弟弟吃了2块，吃了这个西瓜的。
故答案为：；。
【分析】哥哥吃了3块，相当于把这个西瓜平均分成4份，吃了其中的1份；弟弟吃了2块，相当于把这个西瓜平均分成6份，吃了其中的1份。
10．（2023三下·江宁期末）把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的 ，每人分得 个苹果，3人分得这些苹果的 。
【答案】；2；
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的，每人分得8÷4=2个苹果，3人分得这些苹果的。
故答案为：；2；。
【分析】把苹果总数看作单位“1”，根据分数的意义确定每人和3人分别分得这些苹果的几分之几；用苹果总数除以4即可求出每人分得苹果的个数。
11．（2023三下·罗湖期末）用分数表示涂色部分，并比较左边两个分数的大小。
【答案】>；；
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：>；
；
故答案为：>；；。
【分析】把整个图形看作一个整体，平均分成若干份，根据涂色的份数用分数表示并比较大小即可。
12．（2023三上·大冶期末）有一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的。爸爸比妈妈多吃 ；他们一共吃了这个西瓜的 。
【答案】；
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：-=
＋=。
故答案为：；。
【分析】爸爸比妈妈多吃的分率=爸爸吃的分率-妈妈吃的分率；他们一共吃了这个西瓜的分率=爸爸吃的分率＋妈妈吃的分率。
13．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
【答案】<；>；=；>；>；<；>；>
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：<；>；=；>；
>；<；>；>。
故答案为：<；>；=；>；>；<；>；>。
【分析】同分子分数比大小，分母越大，分数反而越小；
同分母分数比大小，分子越大，分数就越大。
14．小丁丁和小巧做同样的模型飞机，小丁丁用了 小时，小巧用了30分钟，他们俩谁做得快？比较的结果是 。
【答案】小丁丁做得快
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：1小时=60分
60÷3=20（分钟）
20分钟＜30分钟，所以小丁丁做得快。
故答案为：小丁丁。
【分析】小丁丁和小巧做同样的模型飞机，用的时间少的做得快。
15．（2023三上·鄂伦春期末）在一个长是12厘米，是8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的周长是 厘米。这个正方形的大小是整个长方形的，那么剩下长方形的大小是整个长方形的 。
【答案】32；
【知识点】正方形的周长；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】8×4=32（厘米）；
1-=。
故答案为：32；。
【分析】根据题意可知，在一个长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，要求正方形的周长，应用公式：正方形的周长=边长×4，据此列式计算；
根据题意可知，把长方形的总面积看作单位“1”，单位“1”-正方形占整个长方形的分率=剩下长方形占整个长方形的分率，据此列式解答。
16．（2023三上·南岸期末）把一根长30分米的绳子平均剪成5段，每段是这根绳子的 ，3段是这根绳子的 ，长 分米。
【答案】；；18
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：把一根长30分米的绳子平均剪成5段，每段是这根绳子的，3段是这根绳子的，
长是：30÷5×3=18（分米）。
故答案为：；；18。
【分析】把一个物体或图形看做一个整体，平均分成几份，每份就是它的几分之一；几份就是它的几分之几；绳子总长÷平均分的份数=每份的长度，每份的长度×份数=几份的长度。
17．（2019三上·诸暨期末）有2瓶同样的矿泉水，其中一瓶丽丽喝了后还剩 ，另一瓶丁丁喝了后还剩 ， 喝的多。
【答案】丽丽
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】因为＜，
所以丁丁剩下的多，喝的少，
所以丽丽喝的多。
故答案为：丽丽。
【分析】先比较分数的大小，谁大就说明剩下的多，喝的少。
18．（2022三下·南县月考）体育队的学生在进行1000米的长跑测试。下面三个人为同一组，李大壮已经跑了600米，王小刚跑了全程的 ，张小路还差全程的 就到达终点了。他们三人中跑得最快的是 ，跑得最慢的是 。
【答案】王小刚；李大壮
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：1000×=800（米）
1-=
1000×=700（米）
600米＜700米＜800米，他们三人中跑得最快的是王小刚，跑得最慢的是李大壮。
故答案为：王小刚；李大壮。
【分析】王小刚和张小路分别跑的路程=长跑测试的总路程×各自跑的占全程的分数，然后比较大小。
19．（2020三下·崇川期末）下图白纸条露出的长度占整个纸条长度的 ，黑纸条露出的长度占整个纸条长度的 ，如果将两根纸条的总长比一比， 纸条更长。
【答案】白
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：露出的长度是相同的，那么白纸条更长。
故答案为：白。
【分析】露出的长度相等，白纸条的总长度是露出长度的4倍，黑纸条的长度是露出长度的3倍，由此判断两条纸条的长度即可。
20． 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。典典准备动手编织一个中国结，他把一条红绳对折后再对折，然后沿折痕剪断，得到的每一段的长度是这条红绳总长度的 。
【答案】
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一条红绳对折后再对折，得到的每一段的长度是这条红绳总长度的。
故答案为：。
【分析】 红绳 ，对折一次，平均分成2份， 每份是红绳的二分之一；对折二次，平均分成4份， 每份是红绳的四分之一；对折三次，平均分成8份； 每份是红绳的八分之一。
三、计算题
21． 直接写得数。
＋( )＝ 1－( )＝
【答案】
1
0 ＋＝ 1－＝
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数或整数。
22．（2022三下·上思月考）看图列式计算。
（1）
这些白菜的是几棵？
（棵）
（2）
这些☆的是多少颗？
（颗）
【答案】（1）解：8÷4=2（棵）
（2）解：12÷4×3=9（颗）
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】（1）白菜总棵数÷总份数=平均每份的棵数；
（2）星星总个数÷4份=平均每份的个数，平均每份的个数×3份=这些☆的的颗数。
四、作图题
23．（2023三下·江宁期末）先分一分、涂一涂，再列式计算
（1）6个〇的是多少个？
算式：
（2）8个〇的是多少个？
算式：
【答案】（1）6÷3×1=2
（2）8÷4×3=6
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：（1）
算式6÷3×1=2；
（2）
算式：8÷4×3=6。
故答案为：（1）6÷3×1=2；（2）8÷4×3=6。
【分析】（1）6个〇的把6个 平均分成3份，求其中的1份是多少，所以把6除以3求出1份是多少，先涂色再列算式即可；
（2）8个〇的是把8个 平均分成4份，求其中的3份是多少，所以把8除以4求出1份是多少，再乘3求出3份是多少，先涂色再列算式即可。
24．（2023三上·长兴期末）根据要求画出圆形的个数。
露出的圆的个数是总数的，请在长方形框里将圆补充完整。
【答案】解：
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】露出的占总数的，说明是把总数平均分成3份，露出的是其中的1份，1份是4个圆。长方形框内的是其中的2份，也就是8个圆，由此画图即可。
五、解答题
25．（2023三上·郓城期末）学校买来48盆花，其中月季花占总数的，杜鹃花占总数的，其余是菊花。买来的菊花占总数的几分之几？买来的杜鹃花有多少盆？
【答案】解：1--
=-
=
48÷8×3
=6×3
=18（盆）
答：买来的菊花占总数的，买来的杜鹃花有18盆。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】买来的菊花占总数分率=单位“1”-月季花占的分率-杜鹃花占的分率；买来杜鹃花的盆数=学校买来花的总盆数÷杜鹃花所占分率的分母×分子。
26．天天和龙龙为厦门马拉松比赛做准备，他们周末在环岛路上一段24千米的路上跑步。龙龙跑了这段路的，天天跑了这段路的。谁跑得多？
【答案】解：＞
答： 龙龙跑得多。
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【分析】分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大；分数大的，说明跑的多。
27．（2021三上·南召期末）小明的爸爸从南召出发开车去郑州新郑国际机场，全程一共有176千米，目前行发了全程的 。
（1）请在下图中标出 。
（2）还剩下全程的几分之几？
（3）这时小明爸爸离机场还有多少千米？
【答案】（1）解：如图：
（2）解：1-=
答：还剩下全程的。
（3）解：176÷8×5
=22×5
=110（千米）
答：这时小明爸爸离机场还有110千米。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】（1）把全程平均分成8份，已经行的是其中的3份；
（2）用1减去已经行的分率即可求出还剩全程的几分之几；
（3）用全程的长度除以8求出每份的长度，用每份的长度乘还剩的份数即可求出离机场还有的长度。
28．（2022三下·南县月考）妈妈买回一些苹果，小明把这些苹果的 送给了幼几园小朋友，把余下苹果的 送给了奶奶，再把余下苹果的 留给妈妈，这时还有5个留给自己。妈妈一共买回多少个苹果？
【答案】解：5×2＝10（个）
10×2＝20（个）
20×2＝40（个）
答：妈妈一共买回40个苹果。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】妈妈一共买回苹果的个数=送给了幼几园小朋友的个数×2；其中，送给了幼几园小朋友的个数=送给奶奶的个数×2；其中，送给奶奶的个数=留给小明自己的个数×2。
29．爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。哪一块剩下的多？
【答案】第一块中的6小块可看成3份，一份是2小块，所以吃了 ，还剩1- = ，小明也吃了另一块的 ，还剩1- = ，一样多。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】第一块披萨平均分成了6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，相当于第一块饼被吃了2小块，可以把第一块披萨中的6小块看成是3份，每份是2小块，爸爸和妈妈一共吃了第一块披萨的1份，即第一块披萨吃了，还剩下1-=，第二块披萨平均分成了3小块，小明吃了1小块，即第二块披萨也吃了，还剩下1-=，所以两块披萨剩下的一样多。
30．（2020三上·雨花台期末）张大妈家有一块长方形的土地，从这块土地的一端开始辟出一块最大的正方形来种土豆，剩下的种辣椒。（提示：先在图中画一画再解答哦！）
（1）土豆种植区域占这块地的 。
（2）如果给辣椒地四周围上竹篱笆，至少要准备多长的竹篱笆？
【答案】（1）
（2）解：
12-8=4（米）
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（米）
答：至少需要准备24米长的篱笆。
【知识点】长方形的周长；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：（1）8÷12=。
【分析】（1）从这块土地的一端开始辟出一块最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形土地的宽，土豆种植区域占这块地的分率=土豆地的边长÷这块土地的长；
（2）至少要准备竹篱笆的长度=（长＋宽） ×2；其中，长=长方形土地的宽，宽=长方形土地的长-长方形土地的宽。
1 / 12023年人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 提升练
一、单选题
1．（2023三上·灵石期末）正方形的边长是周长的（ ）。
A． B． C． D．
2．（2023三下·大荔期末）用分数表示下面图形中的阴影部分，正确的共有（ ）。
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．（2023三上·天河期末）下面说法正确的是（ ），
A．涂色部分表示这个三角形的
B．计算“1－”，1可以看作7个
C．1份表示总数的
D．涂色部分能用表示
4．（2022三下·期末）下图中，阴影部分的长度大约是整个图形长度的（ ）。
A． B． C． D．
5．一包1千克的糖果，小丁丁拿走了 千克糖果，小胖拿走了 包糖果，他们两人谁拿走的糖果比较多？（ ）
A．一样多 B．小丁丁 C．小胖 D．无法比较
6．（2023三上·西城期末）有12只气球，其中是红气球，是蓝气球。四位同学用自己的方式理解了题意，你认为表达错误的是（ ）。
A． B．
C． D．
7．把一根丝带平均分成6份，每份是这根丝带的 ，5份是这根丝带的 。
A. 米
B. 米
C.
D.
8．（2021三下·苏州期末）猴妈妈摘了12个桃给两只小猴吃，第一只小猴吃了总数的 ，第二只小猴吃了剩下桃子的 。哪只小猴吃得多？（ ）
A．第一只小猴 B．第二只小猴 C．一样多 D．无法确定
二、填空题
9．（2023三下·庐阳期末）一个西瓜平均分成12块，哥哥吃了3块，弟弟比哥哥少吃1块，哥哥吃了这个西瓜的 ，弟弟吃了这个西瓜的 。
10．（2023三下·江宁期末）把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的 ，每人分得 个苹果，3人分得这些苹果的 。
11．（2023三下·罗湖期末）用分数表示涂色部分，并比较左边两个分数的大小。
12．（2023三上·大冶期末）有一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的。爸爸比妈妈多吃 ；他们一共吃了这个西瓜的 。
13．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
14．小丁丁和小巧做同样的模型飞机，小丁丁用了 小时，小巧用了30分钟，他们俩谁做得快？比较的结果是 。
15．（2023三上·鄂伦春期末）在一个长是12厘米，是8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的周长是 厘米。这个正方形的大小是整个长方形的，那么剩下长方形的大小是整个长方形的 。
16．（2023三上·南岸期末）把一根长30分米的绳子平均剪成5段，每段是这根绳子的 ，3段是这根绳子的 ，长 分米。
17．（2019三上·诸暨期末）有2瓶同样的矿泉水，其中一瓶丽丽喝了后还剩 ，另一瓶丁丁喝了后还剩 ， 喝的多。
18．（2022三下·南县月考）体育队的学生在进行1000米的长跑测试。下面三个人为同一组，李大壮已经跑了600米，王小刚跑了全程的 ，张小路还差全程的 就到达终点了。他们三人中跑得最快的是 ，跑得最慢的是 。
19．（2020三下·崇川期末）下图白纸条露出的长度占整个纸条长度的 ，黑纸条露出的长度占整个纸条长度的 ，如果将两根纸条的总长比一比， 纸条更长。
20． 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。典典准备动手编织一个中国结，他把一条红绳对折后再对折，然后沿折痕剪断，得到的每一段的长度是这条红绳总长度的 。
三、计算题
21． 直接写得数。
＋( )＝ 1－( )＝
22．（2022三下·上思月考）看图列式计算。
（1）
这些白菜的是几棵？
（棵）
（2）
这些☆的是多少颗？
（颗）
四、作图题
23．（2023三下·江宁期末）先分一分、涂一涂，再列式计算
（1）6个〇的是多少个？
算式：
（2）8个〇的是多少个？
算式：
24．（2023三上·长兴期末）根据要求画出圆形的个数。
露出的圆的个数是总数的，请在长方形框里将圆补充完整。
五、解答题
25．（2023三上·郓城期末）学校买来48盆花，其中月季花占总数的，杜鹃花占总数的，其余是菊花。买来的菊花占总数的几分之几？买来的杜鹃花有多少盆？
26．天天和龙龙为厦门马拉松比赛做准备，他们周末在环岛路上一段24千米的路上跑步。龙龙跑了这段路的，天天跑了这段路的。谁跑得多？
27．（2021三上·南召期末）小明的爸爸从南召出发开车去郑州新郑国际机场，全程一共有176千米，目前行发了全程的 。
（1）请在下图中标出 。
（2）还剩下全程的几分之几？
（3）这时小明爸爸离机场还有多少千米？
28．（2022三下·南县月考）妈妈买回一些苹果，小明把这些苹果的 送给了幼几园小朋友，把余下苹果的 送给了奶奶，再把余下苹果的 留给妈妈，这时还有5个留给自己。妈妈一共买回多少个苹果？
29．爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。哪一块剩下的多？
30．（2020三上·雨花台期末）张大妈家有一块长方形的土地，从这块土地的一端开始辟出一块最大的正方形来种土豆，剩下的种辣椒。（提示：先在图中画一画再解答哦！）
（1）土豆种植区域占这块地的 。
（2）如果给辣椒地四周围上竹篱笆，至少要准备多长的竹篱笆？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：正方形的边长是周长的。
故答案为：B。
【分析】正方形的四条边都相等，正方形的周长=边长×4，所以正方形的边长是周长的。
2．【答案】C
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：前三个都正确。
故答案为：C。
【分析】表示把单位“1”平均分成4份，其中，阴影部分占1份。
3．【答案】B
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】选项A， 不是平均分，涂色部分不能用表示，原题说法错误；
选项B，计算“1－”，1可以看作7个，原题说法正确；
选项C， 1份表示总数的，原题说法错误；
选项D， 不是平均分，涂色部分不能用表示，原题说法错误。
故答案为：B。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。
4．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：将整体长方形平均分成3份，涂色部分占其中的1份，所以阴影部分的长度大约是整个图形长度的。
故答案为：B。
【分析】分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。本题根据分数的意义进行解答。
5．【答案】A
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：他们两人拿走的糖果一样多。
故答案为：A。
【分析】1千克的是千克；一包1千克的糖果的还是千克，所以他们两人拿走的糖果一样多。
6．【答案】C
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：A项、D项：红气球占，蓝气球占，原题干说法正确；
B项：12÷3×1
=4×1
=4（个）
12÷3×2
=4×2
=8（个），红气球4个，蓝气球8个，原题干说法正确；
C项：红气球4个，蓝气球8个，原题干说法错误。
故答案为：C。
【分析】红气球占，蓝气球占，红气球、蓝气球分别的个数=气球的总个数÷分母×分子。
7．【答案】C；D
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一根丝带平均分成6份，每份是这根丝带的，5份是这根丝带的。
故答案为：C；D。
【分析】把一个物体或图形看做一个整体，平均分成几份，每份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。
8．【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：12÷3=4（个）
（12-4）÷2
=8÷2
=4（个）
4个=4个。
故答案为：C。
【分析】第一只小猴吃的个数=桃子的总数÷平均分的份数；第二只小猴吃的个数=（桃子的总数-第一只小猴吃的个数）÷平均分的份数；然后比较大小。
9．【答案】；
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：一个西瓜平均分成12块，哥哥吃了3块，弟弟比哥哥少吃1块，哥哥吃了这个西瓜的，弟弟吃了2块，吃了这个西瓜的。
故答案为：；。
【分析】哥哥吃了3块，相当于把这个西瓜平均分成4份，吃了其中的1份；弟弟吃了2块，相当于把这个西瓜平均分成6份，吃了其中的1份。
10．【答案】；2；
【知识点】分母在10以内的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得这些苹果的，每人分得8÷4=2个苹果，3人分得这些苹果的。
故答案为：；2；。
【分析】把苹果总数看作单位“1”，根据分数的意义确定每人和3人分别分得这些苹果的几分之几；用苹果总数除以4即可求出每人分得苹果的个数。
11．【答案】>；；
【知识点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：>；
；
故答案为：>；；。
【分析】把整个图形看作一个整体，平均分成若干份，根据涂色的份数用分数表示并比较大小即可。
12．【答案】；
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：-=
＋=。
故答案为：；。
【分析】爸爸比妈妈多吃的分率=爸爸吃的分率-妈妈吃的分率；他们一共吃了这个西瓜的分率=爸爸吃的分率＋妈妈吃的分率。
13．【答案】<；>；=；>；>；<；>；>
【知识点】分子为1的分数大小比较；分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】解：<；>；=；>；
>；<；>；>。
故答案为：<；>；=；>；>；<；>；>。
【分析】同分子分数比大小，分母越大，分数反而越小；
同分母分数比大小，分子越大，分数就越大。
14．【答案】小丁丁做得快
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】解：1小时=60分
60÷3=20（分钟）
20分钟＜30分钟，所以小丁丁做得快。
故答案为：小丁丁。
【分析】小丁丁和小巧做同样的模型飞机，用的时间少的做得快。
15．【答案】32；
【知识点】正方形的周长；分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】8×4=32（厘米）；
1-=。
故答案为：32；。
【分析】根据题意可知，在一个长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，要求正方形的周长，应用公式：正方形的周长=边长×4，据此列式计算；
根据题意可知，把长方形的总面积看作单位“1”，单位“1”-正方形占整个长方形的分率=剩下长方形占整个长方形的分率，据此列式解答。
16．【答案】；；18
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：把一根长30分米的绳子平均剪成5段，每段是这根绳子的，3段是这根绳子的，
长是：30÷5×3=18（分米）。
故答案为：；；18。
【分析】把一个物体或图形看做一个整体，平均分成几份，每份就是它的几分之一；几份就是它的几分之几；绳子总长÷平均分的份数=每份的长度，每份的长度×份数=几份的长度。
17．【答案】丽丽
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【解答】因为＜，
所以丁丁剩下的多，喝的少，
所以丽丽喝的多。
故答案为：丽丽。
【分析】先比较分数的大小，谁大就说明剩下的多，喝的少。
18．【答案】王小刚；李大壮
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：1000×=800（米）
1-=
1000×=700（米）
600米＜700米＜800米，他们三人中跑得最快的是王小刚，跑得最慢的是李大壮。
故答案为：王小刚；李大壮。
【分析】王小刚和张小路分别跑的路程=长跑测试的总路程×各自跑的占全程的分数，然后比较大小。
19．【答案】白
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：露出的长度是相同的，那么白纸条更长。
故答案为：白。
【分析】露出的长度相等，白纸条的总长度是露出长度的4倍，黑纸条的长度是露出长度的3倍，由此判断两条纸条的长度即可。
20．【答案】
【知识点】分子为1的分数认识及读写
【解析】【解答】解：把一条红绳对折后再对折，得到的每一段的长度是这条红绳总长度的。
故答案为：。
【分析】 红绳 ，对折一次，平均分成2份， 每份是红绳的二分之一；对折二次，平均分成4份， 每份是红绳的四分之一；对折三次，平均分成8份； 每份是红绳的八分之一。
21．【答案】
1
0 ＋＝ 1－＝
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数或整数。
22．【答案】（1）解：8÷4=2（棵）
（2）解：12÷4×3=9（颗）
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】（1）白菜总棵数÷总份数=平均每份的棵数；
（2）星星总个数÷4份=平均每份的个数，平均每份的个数×3份=这些☆的的颗数。
23．【答案】（1）6÷3×1=2
（2）8÷4×3=6
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：（1）
算式6÷3×1=2；
（2）
算式：8÷4×3=6。
故答案为：（1）6÷3×1=2；（2）8÷4×3=6。
【分析】（1）6个〇的把6个 平均分成3份，求其中的1份是多少，所以把6除以3求出1份是多少，先涂色再列算式即可；
（2）8个〇的是把8个 平均分成4份，求其中的3份是多少，所以把8除以4求出1份是多少，再乘3求出3份是多少，先涂色再列算式即可。
24．【答案】解：
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】露出的占总数的，说明是把总数平均分成3份，露出的是其中的1份，1份是4个圆。长方形框内的是其中的2份，也就是8个圆，由此画图即可。
25．【答案】解：1--
=-
=
48÷8×3
=6×3
=18（盆）
答：买来的菊花占总数的，买来的杜鹃花有18盆。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】买来的菊花占总数分率=单位“1”-月季花占的分率-杜鹃花占的分率；买来杜鹃花的盆数=学校买来花的总盆数÷杜鹃花所占分率的分母×分子。
26．【答案】解：＞
答： 龙龙跑得多。
【知识点】分子为1的分数大小比较
【解析】【分析】分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大；分数大的，说明跑的多。
27．【答案】（1）解：如图：
（2）解：1-=
答：还剩下全程的。
（3）解：176÷8×5
=22×5
=110（千米）
答：这时小明爸爸离机场还有110千米。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】（1）把全程平均分成8份，已经行的是其中的3份；
（2）用1减去已经行的分率即可求出还剩全程的几分之几；
（3）用全程的长度除以8求出每份的长度，用每份的长度乘还剩的份数即可求出离机场还有的长度。
28．【答案】解：5×2＝10（个）
10×2＝20（个）
20×2＝40（个）
答：妈妈一共买回40个苹果。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】妈妈一共买回苹果的个数=送给了幼几园小朋友的个数×2；其中，送给了幼几园小朋友的个数=送给奶奶的个数×2；其中，送给奶奶的个数=留给小明自己的个数×2。
29．【答案】第一块中的6小块可看成3份，一份是2小块，所以吃了 ，还剩1- = ，小明也吃了另一块的 ，还剩1- = ，一样多。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】第一块披萨平均分成了6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，相当于第一块饼被吃了2小块，可以把第一块披萨中的6小块看成是3份，每份是2小块，爸爸和妈妈一共吃了第一块披萨的1份，即第一块披萨吃了，还剩下1-=，第二块披萨平均分成了3小块，小明吃了1小块，即第二块披萨也吃了，还剩下1-=，所以两块披萨剩下的一样多。
30．【答案】（1）
（2）解：
12-8=4（米）
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（米）
答：至少需要准备24米长的篱笆。
【知识点】长方形的周长；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：（1）8÷12=。
【分析】（1）从这块土地的一端开始辟出一块最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形土地的宽，土豆种植区域占这块地的分率=土豆地的边长÷这块土地的长；
（2）至少要准备竹篱笆的长度=（长＋宽） ×2；其中，长=长方形土地的宽，宽=长方形土地的长-长方形土地的宽。
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