小学数学冀教版二年级上用2~6的乘法口诀求商 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
用2~6的乘法口诀求商(一)
第五单元 表内除法（一）
3×4＝ 5×6＝ 6×4＝ 3×5＝
4×2＝ 3×6＝ 2×5＝ 4×4＝
一、创设情境
想口诀，写得数。
12
30
10
16
24
15
8
18
（1）3种鱼一共有多少条？
该怎么解决呢？
二、探索新知
3×5＝15（条）
二、探索新知
你是怎么计算的呢？
用乘法口诀“三五十五”进行计算。
（1）3种鱼一共有多少条？
15÷3＝5（条）
用口诀“三五十五”计算。
二、探索新知
（2）把15条鱼平均放在三个鱼缸里，每个鱼缸放几条？
二、探索新知
为什么除法算式能用乘法口诀来计算呢？
因为乘法表示几个相同的加数的和是多少。
而除法表示把一个数平均分成几份或按每份几个来分，求每份几个或能分成几份。
二、探索新知
你还能提出其他用除法计算的数学问题吗？
15条鱼，如果每5条鱼用一个鱼缸，需要用几个鱼缸？
15÷5＝3（个）
如果一个鱼缸放5条鱼，15条鱼需要几个鱼缸？
15÷5＝3（个）
二、探索新知
看图写出一个乘法算式和除法算式。
试一试
8 4 2
8 2 4
2 4 8
1. 看图列式，用口诀计算。
三、巩固练习
18
三六十八
18 3
18 6
三、巩固练习
（1）一共有（ ）架飞机。
（2）每3架飞机编成一组，可以编成（ ）组。
（架）
（组）
4 × 3 12
12
12 ÷ 3 4
4
2.
（3）平均编成4组，每组有（ ）架飞机。
12 ÷ 4 3
（架）
3
三、巩固练习
18÷6＝3
3. 用下面的卡片摆出三个除法算式。（每张卡片只能用一次）
20÷4＝5
12÷2＝6
四、课堂小结
说一说你收获了什么？
能够根据具体的情境和问题，列出相应的乘法算式或除法算式。
再 见
用2~6的乘法口诀求商（二）
第五单元 表内除法（一）
一家水果超市开张了。
每千克4元
每千克3元
每千克2元
每千克6元
聪聪想买4千克桃子，丫丫想买5千克橘子，他们分别需要花多少钱呢？
4×4＝16（元）
6×5＝30（元）
答：聪聪需要花16元，丫丫需要花30元。
一、创设情境
熊猫玩具店。
从图中，你能获得哪些数学信息？
二、探索新知
每架飞机5元，
一辆玩具汽车4元，
一个皮球2元
……
二、探索新知
怎么解决这个问题呢？
（1）用10元钱能买几个皮球呢？
10÷2＝ （个）
1个皮球2元，2个就是4元，3个就是6元，以此类推，买5个就是10元。所以10元能买5个皮球。
我用乘法口决“二五一十” ，5个2元是10元，所以10元能买5个皮球。
5
你们更喜欢哪种方法呢？
它比较简便
二、探索新知
（2）用20元钱可以买几架玩具飞机？
怎么计算呢？
20÷5＝ （架）
4
想口诀“四五二十”，算出来20元钱可以买4架玩具飞机。
用乘法口诀求商，要看除数是几，是几就去想几的乘法口诀。比如20÷5中除数是5，就想5的乘法口诀，想到了四五二十，也就得出商是4。
20÷4＝5（辆）
自己做一做。
二、探索新知
（3）用20元钱能买几辆玩具车？
答：用20元钱能买5辆玩具车。
我发现计算20÷4和20÷5用的是同一句口诀，都是“四五二十” 。
二、探索新知
试一试
5
15÷3＝ 18÷3＝ 12÷2＝
15÷5＝ 18÷6＝ 12÷6＝
6
6
3
3
2
通过计算，你发现了什么？
计算每组中的两个除法算式，用同一句乘法口诀。
24÷6＝ 30÷5＝ 12÷4＝ 16÷4＝
1. 用口诀计算。
三、巩固练习
4
四六二十四
4
24÷4＝ 30÷6＝ 12÷3＝ 25÷5＝
五六三十
三四十二
6
3
5
4
5
6
四四十六
四六二十四
五六三十
三四十二
五五二十五
三、巩固练均每只松鼠摘了（ ）颗松果。
6
2.
24 4 6
（颗）
三、巩固练习
3. 在 填上合适的数。
5
3
4
3
3
6
四、课堂小结
说一说你收获了什么？
用乘法口诀求商，要看除数是几，是几就去想几的乘法口诀。
再 见