第10课 秦末农民起 陈胜吴广起义
设计制作：陈代富
【教学目标】
一、知识能力：识记大泽乡起义的时间、领导人；理解陈胜吴广起义的历史意义；培养用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力；学习因果分析的方法。
二、过程与方法：通过分析秦始皇，为巩固同意采取的措施引入新课；通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，学习因果关系的方法。
三、情感、态度、价值观：揭露秦的暴政，肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的历史功绩；认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的推动作用。
【教学重点难点及教学突破】重点：1、大泽乡起义 2、秦朝的灭亡
难点：1、秦朝暴政对农民起义的影响 2、项羽刘邦反秦活动的作用
【教学突破】
秦始皇的暴政、秦二世的暴政是导致农民起义爆发的主要和根本原因，而陈胜吴广起义又是导致秦朝灭亡的直接原因，因此，本课的重难点有着较大的内在联系，要引导学生把握这些知识，最主要的是抓住其内在联系，分析因果关系，串联知识点，以突出重点突破难点。
【教学准备】
教师：1、秦末农民起义动态图课件 2、秦暴政内容的课件
学生：1、收集“焚书坑儒”的有关史料 2、收集陈胜吴广的相关史料
【教学过程】
一、引入新课
1、谈话：上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立，而这个国家的缔造者便是“千古一帝”———秦始皇。为了巩固统治，秦始皇采取了一系列措施，有政治的、经济的、也有思想文化的，而这个思想文化方面的措施却成为引发农民起义的暴政之一。这是为什么呢？让我们进入今天的新课————陈胜吴广起义。
2、讲解：秦始皇是一位伟大的封建帝王，其在中国历史上的功绩不可抹灭，但是她有极其残暴，政治上专制独裁，经济上横征暴殓，而且还有严酷的刑罚，而最让人痛心的莫过于“焚书”和“坑儒”。请学生代表讲解自己收集的有关“焚书坑儒”的史料。
二、起义的原因
1、肯定学生收集的史料，告诉学生秦始皇“焚书坑儒”的初衷，是为了巩固在思想文化领域的统治，但结果去钳制了思想、摧残了文化、破坏了人才。秦始皇的暴政还体现在残酷和剥削以及严酷的刑罚。
2、组织学生阅读56页有关秦始皇暴政的辅栏内容及相关图片资料，深入理解秦暴政。
3、引导学生了解秦始皇死后，胡亥夺位且昏庸残暴，可补充“指鹿为马”的成语加深学生的认识。
三、大泽乡起义
1、讲述引导：秦二世的昏庸残暴，加速了秦的灭亡，也是引发秦末农民起义的重要原因，而直接的原因却是因为延误军期。到底是怎么回事情呢。同学们阅读57页辅栏里的内容后就会知道大泽乡起义是怎么爆发的了。（在教师引导下阅读教材，了解到陈胜吴广本是秦军队中的小官，但是因天气原因误了军期，无奈之下，揭竿而起。
2、出示秦末农民起义形势图的动态课件，讲解：就是在这样的情况下，公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义，我国历史上第一个大规模的农民起义由此开始。（看课件学生了解时间地点）
3、指图分析，告诉学生大泽乡起义后，起义军东征西战，取得了较大的成果，但是由于经验不足，吴广陈胜先后被害。陈胜吴广牺牲后，农民起义继续发展，其中以项羽刘邦领导的农民起义最为著名。
四、秦朝的灭亡
1、分析秦末农民起义形势图，告诉学生，继陈胜吴广之后，项羽和刘邦的队伍逐渐强大，其中项羽率部在巨鹿歼灭秦军主力，这就是历史上著名的巨鹿之战。引导学生阅读教材辅栏里的史料。
2、读最后一部分材料（明确秦朝灭亡的时间和标志，也理解到秦朝灭亡就是秦末农民起义的结果
五、教师总结
【课后反思】
课件34张PPT。第2课 秦末农民起义■秦的暴政
■大泽乡起义
■秦朝的灭亡
■课堂小结第10课 秦末农民起义设计制作：陈代富导入李白像 秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
明断自天启，大略驾群才。
收兵铸金人，函谷正东开。
铭功会稽岭，骋望琅邪台。
刑徒七十万，起土骊山隈。
尚采不死药，茫然使心哀。
连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。
额鼻象五岳，扬波喷云雷。
鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱。
徐市载秦女，楼船几时回？
但见三泉下，金棺葬寒灰。
——李白《古风》秦的暴政“焚书坑儒”陕西渭南的“焚书”灰堆遗迹 在统一货币、度量衡、文字之后，秦始皇着手于思想和文化领域。公元前213年，秦始皇下令在全国范围内“焚书”，主要是焚毁六国的史书。“焚书坑儒”陕西临潼的坑儒谷遗址 秦始皇后期追求长生不老、成仙，方士们为其寻求丹药，徐福出海寻求长生不老药，花费巨大没有结果。后来有方士寻药不成，辱骂秦始皇后逃跑。公元前214年，秦始皇于咸阳郊外活埋了方士和儒生共460多人。 ?1975年12月19日，云梦睡虎地出土的秦代竹简震惊了世界。它是研究中国法律、历史、军事、政治、文化等内容的宝库，具有极高的史学价值和考古价值，被国家文物局列为与曾候乙编钟齐名的国家级文物，并与秦始皇兵马俑一起列入建国50年全国十大考古发现。 湘西里耶2002年发现了3万枚秦简。已清洗秦简的纪年从秦王嬴政二十五年至秦二世元年，十几年连续不断，结合记载内容现可初步认定属秦代当地官署文书，涉及政治、军事、民族、经济、法律、文化、职官、行政设置、邮传、地理等诸多领域，极大地丰富了人们对中国历史上承前启后作用的秦王朝有关制度的了解和认识。湘西里耶秦简出土地湘西里耶出土的秦简（局部） 秦始皇统治时期，农民要把收获物的大部分作为赋税交给政府，还要定期和不定期的被征发去服兵役和徭役。沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚 秦始皇陵于公元前246年，秦王赢政初即位开工修建，前后历时38年，后期据史书记载动用徭役、刑徒72万余人。 阿房宫遗址阿房，阿房，亡始皇。
——秦朝民谣沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚阿房宫复原图沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚 秦始皇好大喜功、奢侈无度，还在统一战争中，每灭一国即仿效其宫室，在咸阳修筑相同的宫殿，并将“所得诸侯美人、钟鼓，以充入之”；后来，更“营建朝宫”，其“前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”。同时，秦始皇还大规模营建死后的“骊山陵墓”，不仅工程浩大，而且在陵内“以水银为百川江河大海”“以人鱼膏为烛”，极尽奢华。这两项工程役使的人工在70万以上。
秦王朝庞大的中央集权官僚机构、军队和连年不断的营建、征伐，所有负担都落到农民身上。农民的赋税和徭役、兵役十分沉重。史书记载，当时农民贫穷的常衣牛马之衣，而食犬彘（猪）之食（《汉书·食货志》）；被征发的壮年男子已经“不足”，甚至连“丁女”（青年女子）也被征用，致使大量劳动力脱离生产，田地大多荒芜。《汉书》书影沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚 至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半（三分之二）之赋，发闾左之戍（兵役）。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹其欲也。海内愁怨，遂用溃畔（叛）。
——《汉书·食货志》 董仲舒“（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古”。
——《汉书·食货志》沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚铁桎秦朝刑具（陕西临潼出土）束颈的铁钳沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚 （秦）始皇为人，……专任狱吏，狱吏得亲幸……上（始皇）乐以刑杀为威。
——《史记·秦始皇本纪》 （秦朝刑罚严酷，以至）赭衣塞路，囹圄成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。
——《汉书·刑法志》返 回返 回沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚大泽乡起义纪念陈胜吴广起义的银币 秦朝末年，社会矛盾激化，全国到处像堆满了干柴，随时都可能燃烧起来。陈胜和吴广揭竿起义，点燃斗争的烈火。熊熊火焰，照映出起义者英雄形象。无情烈火，将专制的秦王朝毁灭。大泽乡起义（想象画）大泽乡起义处（今安徽宿县东南） （陈胜召集九百戍卒）曰：“天下苦秦久矣……公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
——《史记·陈涉世家》 陈县人对陈胜说：“将军被（披）坚执锐，伐无道，诛暴秦……功宜为王。”
——《史记·陈涉世家》秦末农民起义形势图陈胜、吴广浮雕（明信片）陈胜虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉（胜）首事也。
——《史记·陈涉世家》返 回返 回秦朝的灭亡项羽刘邦 陈胜、吴广牺牲后，农民起义继续发展。在起义军中，项羽、刘邦的队伍逐渐强大起来。巨鹿之战（想象画） 项羽率领的起义军，在巨鹿（今河南平乡西南）歼灭了秦军主力。 （项羽）将卒二万渡河，救巨鹿。……项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。……楚战士（项羽）无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
——《史记·项羽本纪》返 回返 回 秦军主力被歼后，赵高杀死秦二世，另立子婴。公元前207年，刘邦带领起义军进入关中，逼近咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。1.焚书坑儒
2.繁重的赋税、兵役和徭税
3.严酷的刑罚
4.胡亥篡位及其残暴统治秦的暴政1.大泽乡起义原因
2.大泽乡起义的时间、领导人
3.大泽乡起义的经过大泽乡起义1.项羽、刘邦起义
2.巨鹿之战
3.秦朝灭亡秦朝的灭亡课堂小结学习与探究学习测评1.大泽乡起义的领导者是（ ）。
A.陈胜 B.刘邦 C.项羽 D.吴广
2.陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中， 各起了什么作用？AD陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。刘邦：直接结束了秦的统治。史海拾贝“苟富贵，无相忘” 陈涉少时，尝与人庸（佣）耕。辍（停止）耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，毋相忘。”庸者笑应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ”
——《史记·陈涉世家》结 束
