2023年温州市七上科学第四单元物质的特性拔高培优测试卷（浙教版）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（ ）
A．金属块的质量为39.4 g
B．金属块的体积为5 L
C．金属块的密度为7.8×103 kg/m3
D．金属块的密度为7.88 g/cm3
【答案】C
【知识点】固体密度的测量
【解析】【分析】（1）金属块的质量=砝码质量+游码质量；
（2）金属块的体积等于两个量筒内水的体积之差；
（3）（4）根据公式计算出金属块的密度。
【解答】根据甲图可知，金属块的质量：m=（5g+10g+20g）+4g=39g，故A错误；
根据乙图可知，金属块的体积：V=30cm3-25cm3=5cm3，故B错误；
金属块的密度为：，故C正确，D错误。
故选C。
2．（2023七上·嘉兴期末）下列自然现象对应的物态变化正确的是（ ）
A．雾的形成属于汽化 B．露的形成属于液化
C．霜的形成属于凝固 D．雪的形成属于熔化
【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由固态到液态的过程叫熔化；物质由液态到固态的过程叫凝固；物质由液态到气态的过程叫汽化；物质由气态到液态的过程叫液化；物质由固态直接到气态的过程叫凝华；物质由气态直接到固态的过程叫凝华；
【解答】A.雾是空气中的水蒸气液化形成的，A错误；
B.露是空气中的水蒸气液化形成的，B正确；
C.霜是空气中的水蒸气凝华形成的，C错误；
D.雪是空气中的水蒸气凝华形成的，D错误；
故答案为：B.
3．（2023七上·龙港期末）图像能简洁直观地表达出物质的特性，下列图像反映的物质特性描述错误的是（ ）
A．a 物质是非晶体，b 物质是晶体
B．该物质的凝固点是 T℃
C．a 物质的比热大于 b 物质的比热
D．a 物质的密度大于 b 物质的密度
【答案】C
【知识点】密度公式的应用；凝固与凝固现象；晶体与非晶体；比热容
【解析】【分析】分析各个图像包含的原理和规律，然后与描述比照即可。
【解答】A.根据图片可知，b在熔化时温度保持不变，为晶体；a在熔化时温度不断升高，为非晶体，故A正确不合题意；
B.根据图片可知，该物质凝固时温度始终保持T℃不变，因此它的凝固点为T℃，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，加热相同的时间时，两种物质吸收相同的热量，此时a升高的温度高于b升高的温度。根据Q=cm△t可知，a的比热容小于b的比热容，故C错误符合题意；
D.根据图片可知，体积相同的b和a，b的质量小于a的质量，根据m=ρV可知，b的密度小于a的密度，故D正确不合题意。
故选C。
4．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（ ）
A．量杯的质量为40 g B．40 cm3该液体的质量为40 g
C．该液体的密度为1.25 g/cm3 D．该液体的密度为2 g/cm3
【答案】B
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）（3）（4）从图上读取两组液体的体积和对应的液体与量杯的总质量，液体与量杯总质量等于液体质量与量杯的质量之和，再利用密度公式写出两组表达式，联立起来即可解出量杯的质量和液体的密度；
（2）利可求出40cm3的该液体质量。【解答】由图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体与量杯总质量m1=40g，
由可得：m1=m0+m液=m0+ρV1，即40g=m0+ρ×20cm3-----①；
当液体得体积为V2=80cm3时，液体与量杯得总质量m2=100g，
由可得：m2=m0+m液′=m0+ρV2，即100g=m0+ρ×80cm3-----②；
联立①②解得：m0=20g，ρ=1g/cm3；故A、C、D错误；
40cm3的该液体质量为：m=ρV=1g/cm3×40cm3=40g，故B正确。
故选B。
5．如图所示，甲实验中大烧杯内盛有水，试管内盛有乙表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）
A．水 B．酒精 C．煤油 D．水或酒精
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾的条件：① 达到沸点；②继续吸热。
【解答】试管内的液体能够沸腾，说明它能从外面的水中吸热达到沸点，然后还能继续吸热，因此试管内液体的沸点应该低于水的沸点，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．（2020七上·滨江月考）如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心均匀圆柱体，密度分别为ρ甲、ρ乙，若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度，切去质量恰好相等，那么甲、乙密度以及甲、乙切去前的质量关系（ ）
A．ρ甲＞ρ乙，m甲＞m乙 B．ρ甲＞ρ乙，m甲＜m乙
C．ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙 D．ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙
【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据V=Sh比较切去体积的大小，再根据密度公式比较密度的大小；
（2）比较原来两个圆柱体的高度关系，从而判断它们的质量大小。
【解答】（1）根据图片可知，两个圆柱体的底面积S甲>S乙，切去的高度h甲=h乙，根据公式V=Sh可知，切去的体积V甲>V乙。根据公式可知，当切去的质量相等时，密度ρ甲＜ρ乙；
（2）根据前面的信息可知，高度相等的两个圆柱体质量相等。原来没有切去时，甲的高度大于乙的高度，那么质量m甲>m乙。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
7．（2020七上·浙江期末）小科用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放50g砝码一只、10g砝码一只，然后将游码拨回到如图乙所示位置，天平再次平衡。虽然小科的操作方法有误，但还是可以测出铁球的质量。铁球的质量为（ ）
A．60.4g B．60.2g C．59.6g D．59.8g
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在使用天平时，游码的质量总是加在右盘上，根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”列式计算即可。
【解答】根据甲图可知，游码此时的质量为0.6g，
根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”得到：m左=m右+0.6g ①；
根据右图可知，游码此时的质量为0.4g，
根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”得到：m左+m球=m右+0.4g+（50g+10g） ②；
②－①得到：m球=59.8g。
故选D。
8．（2023七上·温州期末）两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中"●"代表空气粒子，"○"代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口，一段时间后瓶中微粒分布情况可表示为（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】根据分子运动的知识判断。
【解答】空气分子和二氧化氮分子都在不停的运动，打开玻璃板后，空气分子会进入二氧化氮分子中间空隙，而二氧化氮分子会进入空气分子的空隙，从而使右边颜色变浅，左边颜色变深。当达到一定时间后，左右两个瓶子内的分子分布均匀，即两边的颜色是一致的。
故选A。
9．（2018七上·天台月考）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如右下图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了.针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
C．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
【答案】D
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）物质有气态变成液态叫液化，液化需要放热；
（2）高温的气体遇到低温的物体才会放热液化，因此水珠肯定出现在温度高的一侧。
【解答】放冰水的烧杯内侧温度低，外侧的空气温度高，外侧的高温的水蒸气遇到低温的烧杯外壁液化变成小水珠，因此水珠出现在烧杯外壁；放热水的烧杯内侧温度高，而外侧温度低，内侧高温的水蒸气遇到低温的烧杯内壁液化变成小水珠，因此水珠出现在烧杯内侧。
故选D。
10．气凝胶是世界上密度最小的固体，其内部为多孔海绵状结构。某气凝胶密度为1mg/cm3，它具有高弹性，被压缩80%后仍可恢复原状；它还具有很好的吸附性能，可吸附250倍自身质量的油，且体积不变。下列有关该气凝胶的分析正确的是（ ）
A．气凝胶的密度为1×10-3kg/m3
B．气凝胶被带人太空后质量会变小
C．气凝胶被压缩80%后密度是原来的1.25倍
D．气凝胶吸附250倍自身质量的油后密度为0.251×103kg/m3
【答案】D
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】A.根据单位换算的知识判断；
B.质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
CD.根据分析计算。
【解答】A.气凝胶的密度为：1mg/cm3=1kg/m3，故A错误；
B.气凝胶被带入太空后，虽然温度发生改变，但是质量保持不变，故B错误；
C.气凝胶被压缩80%后，密度为：，故C错误；
D.气凝胶吸附250倍自身质量的油后密度为：，故D正确。
故选D。
11．根据对密度公式ρ=的理解，下列能正确反映同种物质的质量、体积、密度三者关系的图像是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】根据密度的特点和公式m=ρV分析判断。
【解答】AB.根据m=ρV可知，当密度相同时，物质的质量与体积成正比，那么图形为一条通过坐标原点的斜线，故A、B错误；
C.密度是物质本身的一种性质，只与物质种类和状态有关，与质量和体积无关，故C正确，而D错误。
故选C。
12．端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。下面与粽子有关的说法中正确的是（ ）
A．煮粽子时，锅中的水开始沸腾后，温度保持不变，不需要继续吸热
B．煮粽子时，锅上方冒出的“白气”是汽化形成的水蒸气
C．手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，利用了汽化吸热
D．粽子放入冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是凝固现象
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】A.根据液体沸腾的特点判断；
BCD.根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】A.煮粽子时，锅中的水开始沸腾后，温度保持不变，但是要继续吸热 ，故A错误；
B.煮粽子时，锅上方冒出的“白气”是水蒸气液化后形成的小水珠，故B错误；
C.手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，是因为水汽化时吸热，故C正确；
D.粽子放入冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是水蒸气从气态变成固态发生凝华现象形成的，故D错误。
故选C。
13．小华在家烧水煮饺子，中途发现水量少了些，于是又往锅里迅速加了一碗水，并将水再次烧开。下面能反映小华在整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（ )
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】根据题目的描述分析烧水过程中的温度变化规律即可。
【解答】在水沸腾前，水温不断升高，而水沸腾后温度保持不变。加入冷水后，水温降低；当水温不再下降时，随着加热温度不断升高。待水温再次达到沸点后温度保持不变，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是（）
A．酒精和水都会蒸发
B．液体蒸发快慢与液体的种类有关
C．液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关
D．以上结论都能得出
【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】根据图片可知，甲中酒精且蒸发面积大，乙中为水且蒸发面积小，即液体种类和蒸发面积都发生了变化，因此无法探究液体蒸发快慢与液体面积的关系，也无法探究液体蒸发快慢与液体种类的关系。根据液体质量减小，只能得到酒精和水都会蒸发的结论，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
15．在炎热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
【答案】C
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质从气态变成液态发生液化现象，而液化向外放热，据此分析判断。
【解答】玻璃上出现的水雾，其实是高温的水蒸气从气态变成液态发生液化现象形成的小水珠。因此哪侧的水蒸气温度高，则小水珠就会出现在玻璃的哪一侧。夏天时，屋外温度高，屋内温度低，则水珠出现在甲的外表面。冬天时，屋内温度高，屋外温度低，则水珠出现在乙的内表面。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
16．如图所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，可以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚。这个实验说明（ ）
A．压缩气体的体积可以使气体液化
B．压缩气体的体积可以使气体凝固
C．通过压缩，可以使所有气体液化
D．通过压缩，可以使所有气体凝固
【答案】A
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】根据实验现象的描述分析液化的方法。
【解答】乙醚蒸汽被注射器的活塞压缩体积后，从气态变成液态发生液化现象，从而变成液态的乙醚，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
17．生活处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象的解释正确的是（ ）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的．
【答案】D
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称即可。
【解答】A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的小水珠，故A错误；
B.霜是由空气中的水蒸气从气态直接变成固态发生凝华现象形成的，故B错误；
C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸从固态直接变成气态发生升华现象形成的，故C错误；
D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的．故D正确。
故选D。
18．用下图装置进行实验(夹持仪器略去)：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是（ ）
A．①中酒精燃烧属于物理变化
B．②中蜡烛熔化属于化学变化
C．②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
D．①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】AB.物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；
C.注意分析铜能否代表所有的金属；
D.物质能够燃烧的性质叫可燃性，据此分析判断。
【解答】A.酒精燃烧生成水和二氧化碳气体，生成新物质，发生化学变化，故A错误；
B.蜡烛熔化，从固态变成液态，没有生成新物质，发生物理变化，故B错误；
C.②③说明铜片能够导热，但是不能证明所有的金属具有导热性，故C错误；
D.①中蜡烛燃烧，③中火柴燃烧，说明它们具有可燃性，故D正确。
故选D。
19．（2023七上·杭州期末）如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积关系，下列说法中正确的是（ ）
A．从甲图中可知，ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．从乙图中可见，斜线部分S的面积表示物质的质量，其值为16克
C．从甲图中可见，120克D物质的体积是200厘米3
D．从甲图中可知，A，B两种物质的密度之比为3：1
【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据甲图，利用公式比较物质的密度大小；
（2）根据长方形的面积公式，结合m=ρV判断；
（3）根据计算120gD的体积；
（4）将A、B的密度作比即可。
【解答】A.根据甲图可知，A的密度：；
B的密度：；
C的密度：；
D的密度：；
则ρC=ρ水，故A错误；
B.根据乙图可知，阴影部分为长方形，面积S=密度×体积，它的值为：m=ρV=4g/cm3×3cm3=12g，故B错误；
C.120gD的体积为：，故C正确；
D.A、B的密度之比：ρA：ρB=2.5g/cm3：1.5g/cm3=5：3，故D错误。
故选C。
20．如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）
A．温度等于4℃时，水的密度最大
B．在0~4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质
C．示意图中从上至下A，B，C，D，E处的温度分别为4℃，3℃，2℃，1℃，0℃
D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
【答案】C
【知识点】与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）根据甲图确定水的密度最大的温度；
（2）根据图甲确定水的密度变化，再根据公式分析水的体积变化即可；
（3）由于重力作用，密度大的在下面，密度小的在上面；
（4）根据水的反常膨胀的特点判断。
【解答】A.根据图甲可知，温度等于4℃时，水的密度最大，故A正确不合题意；
B.根据图甲可知，在0~4℃范围内，随着温度升高，水的密度逐渐增大，而体积逐渐减小，即此时水具有热缩冷胀的性质，故B正确不合题意；
C.A、B、C、D从上至下，即水的密度逐渐增大，那么水的温度逐渐升高，即1℃、2℃、3℃和4℃，故C错误符合题意；
D.如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D正确不合题意。
故选C。
二、填空题（每空1分，共38分）
21．科技小组的同学们了解了不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上 相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图像，你认为 图像能正确反映实验情况。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c煤油=2.1×103J/(kg·℃)]
【答案】质量；C
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油吸收相同的热量时，升高温度大的比热容小，据此分析解答。
【解答】（1）科技小组的同学们了解了不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。
（2）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油吸收相同的热量时，煤油的比热容小于水的比热容，那么煤油升高的温度大于水升高的温度，故A、D错误；
室温下的煤油和水的温度肯定高于0℃，故B错误，C正确。
故选C。
22．（2020七上·兰溪期中）如图-1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为 g，取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图-2所示，此时液面示数是 mL，玉坠的体积是 mL，由此可得到该玉坠的密度为 g/cm3 ． （ρ水=1.0×103kg/m3）
【答案】19.5；26；6.5；3
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据定滑轮的特点可知，玉坠的质量等于小桶内水的质量，即根据m=m水=ρ水V水计算玉坠的质量；
（2）弄清量筒的分度值，然后根据液面最低处所对的刻度读出示数，根据V=V总-V水计算玉坠的体积；
（3）根据密度公式
计算玉坠的密度。
【解答】（1）玉坠的质量m=m水=ρ水V水=1g/mL×19.5mL=19.5g；
（2）根据图2可知，量筒的分度值为1mL，那么玉坠和水的总体积为26mL，玉坠的体积：V=V总-V水=26mL-19.5mL=6.5mL；
（3）玉坠的密度为：
。
23．质量相等的水、硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图所示。玻璃管A中装的是 ，玻璃管B中装的是 ，玻璃管C中装的是 (已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3)
【答案】硫酸；酒精；水
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据公式比较液体体积大小即可。
【解答】水、硫酸和酒精的质量相等，且密度ρ硫酸>ρ水>ρ酒精，根据公式可知，液体的体积V硫酸24．如图所示，房间里放有一盆水蒸气室温下的水，里面有一支试管A和一支温度计B。现向试管中通入100℃的水蒸气，过一段时间后，可以观察到：
（1）试管A中产生的现象： ，原因是 。
（2）温度计B的示数 (填“上升”“下降”或“不变”)，该实验说明水蒸气液化会 热量。
【答案】（1）试管内壁上有小水珠产生；水蒸气遇冷液化而成
（2）上升；放出
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】通入的水蒸气在试管中向外放热，从气态变成液态发生液化现象，从而在试管内形成小水珠。而水槽内的水吸热后温度升高，据此分析解答。
【解答】（1）试管A中产生的现象：试管内壁上有小水珠产生，原因是水蒸气遇冷液化而成。
（2）温度计B的示数上升，该实验说明水蒸气液化会放出热量。
25．电冰箱工作原理图如图所示。电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
（1）制冷剂是一种既容易 ，又容易 的物质。(均填物态变化名称)。
（2）氟利昂在冷冻室内发生 ，在冷凝器内发生 。(均填物态变化名称)
（3）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室内温度，你认为这种说法 (填“正确”或“错误”)。
【答案】（1）汽化；液化
（2）汽化；液化
（3）错误
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】（1）（2）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
（3）注意电冰箱将冷冻室内的热量散失到屋内还是屋外了。
【解答】（1）制冷剂是一种既容易汽化，又容易液化的物质。
（2）氟利昂在冷冻室内发生吸热从液态变成气态发生汽化现象，在冷凝器内散热从气态变成液态发生液化现象。
（3）我认为这种说法错误，因为电冰箱将冷冻室内的热量抽出释放到屋内，不但不能降温，还会使屋内温度升高。
26．（2023七上·浙江期末）图甲是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）如图甲所示，正确测量操作中，对温度计的放置有何要求？
（2）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 (填“A"”“B"或“C”)。
（3）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙所示)，则可知该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)，说明理由： 。
（4）根据描绘的图像，该物质在第7min时处于 态，熔点为 ℃；仔细观察图发现，AB段物质升温比CD段物质升温 (填“快”或“慢”)。
【答案】（1）温度计的玻璃泡要浸没在固体物质中，不能接触试管底和壁。
（2）B
（3）晶体；在熔化过程中， 温度保持不变
（4）液；50；慢
【知识点】温度及温度的测量；熔化与熔化现象；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）根据温度计的使用方法分析解答；
（2）根据温度计的读数方法判断；
（3）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（4）晶体熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态，据此分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知，对温度计的放置要求：温度计的玻璃泡要浸没在固体物质中，不能接触试管底和壁。
（2）读取温度计的示数时，视线要与液面相平，故选B；
（3）根据丙图可知，该物质为晶体，理由是：在熔化过程中， 温度保持不变。
（4）根据丙图可知，BC段温度保持不变，为熔化过程，状态为固液共存态，而第7min时处于液态，熔点为60℃。
AB段图像的倾角小于CD段图像的倾角，则AB段升温比CD段升温慢。
27．（2023七上·玉环期末）在”观察水的沸腾”实验中，试回答下列问题：
（1）甲图中铁圈位置过低，需要旋转乙图中的 (填”A”或”B”)进行调整。
（2）调整好酒精灯与铁圈的距离后，实验中发现：从开始给水加热到水开始沸腾的时间太久，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议： 。
（3）改进操作后，实验数据记录如下表。请你根据表格中的数据，在丙图中完成加热过程的”时间一温度”关系图。
实验记录表
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
【答案】（1）B
（2）减少水的质量
（3）
【知识点】常见实验操作；沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】水的质量越大，加热至沸腾所需要的热量就越多，加热时间越久。
【解答】（1）乙图A可以调整铁圈的方向和位置，B可以调节铁圈的高度，所以铁圈位置过低需要调节B。
（2）开始给水加热到水开始沸腾的时间太久，可能是水太多了，为了缩短加热时间，可以减少水的质量。
（3）根据描点法画图，答案见图所示。
故答案为（1）B （2）减少水的质量
28．（2023七上·东阳期末）共沸物是指当两种或多种液体物质以一定的比例混合时，在固定的压力下仅具有一个沸点，此时这个混合物即称作共沸混合物。
（1）向容积为250mL细颈瓶(如图所示)加水至虚线处，再滴加几滴红墨水，一段时间后，全部水变红色，这是物质的 现象。
（2）继续向瓶中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平。塞紧玻璃塞，将瓶中的液体倒转掘匀，重复几次。静止一段时间后，A中液面低于刻度线，说明 。
（3）标准状况下，当水和酒枯均匀混合后得到共沸物，共沸物的沸点足78.13℃。将该装置放入78.13℃的温水中，共沸物 (填”会”或”不会”)沸腾；若塞紧玻璃塞加热，共沸物的沸点将会 (填”升高”或”不会”或“降低”)。
【答案】（1）扩散
（2）分子之间存在空隙
（3）不会；升高
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】（1）不同物质接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象；
（2）分子间存在间隙；
（3）液体到达沸点，持续吸热才会沸腾；气压越大，沸点越高。
【解答】（1）向容积为250mL细颈瓶（如图所示）加水至虚线处，再滴加几滴红墨水，一段时间后，全部水变红色，这说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象；
（2）静置一段时间后，A中的液面位置降低，说明分子间存在间隙；
（3）当水和酒精均匀混合后得到共沸物，共沸物的沸点是78.13℃。将该装置放入78.13℃的温水中，共沸物能到达沸点，但不能吸热，所以不会沸腾；若塞紧玻璃塞加热，气压变大，共沸物的沸点将会升高。
故答案为：（1）扩散；（2）分子间存在间隙；（3）不会；升高。
29．（2022七上·余杭月考）如图是航天员王亚平老师在“天宫课堂”授课的三个场景，试回答下列问题。
（1）如图甲所示，用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个蓝色“水晶球”，这表明分子在 。
（2）如图乙所示，在液体搭桥实验中，水在表面张力作用下将两块塑料板连接起来，用水搭出了一座水桥，水桥没有断裂，这是因为水分子之间存在 。
（3）如图丙所示，太空抛物实验中，北京冬奥会吉祥物冰墩墩亮相中国空间站，和航天员王亚平同框。冰墩墩从地球到太空，其质量 (填“变大”、“变小”或“不变”)。试猜想在太空舱中，能否用天平称出其质量？答： (填“能”或“不能”)。
【答案】（1）不断地作无规则运动
（2）引力
（3）不变；不能
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；质量及其特性
【解析】【分析】（1）根据分子运动的知识解答；
（2）根据分子之间作用力的知识解答；
（3）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。根据天平测量质量的工作原理解答。
【解答】（1）如图甲所示，用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个蓝色“水晶球”，这表明分子在不断地作无规则运动。
（2）如图乙所示，在液体搭桥实验中，水在表面张力作用下将两块塑料板连接起来，用水搭出了一座水桥，水桥没有断裂，这是因为水分子之间存在引力。
（3）冰墩墩从地球到太空，它的位置发生改变，但是其质量保持不变。
当天平平衡时，物体和砝码作用在两个托盘上的压力相等，而这两个压力都是由物体的重力产生的。在太空中，所有的物体处于“失重”状态，因此就不会对天平产生压力，自然无法测量质量。
30．（2023七上·南浔期末）七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种类与蒸发快慢的关系。他们选择了水和酒精进行实验。
（1）实验过程需要控制为相同的量有 等。（写出一个即可）
（2）该兴趣小组根据实验描绘了水和酒精在蒸发时体积的变化图像如图所示，其中A为酒精，B为水。当环境温度上升时，图中表示酒精蒸发的虚线是 （选填“甲”或“乙”）
【答案】（1）温度、液体表面积、液体表面空气流速
（2）甲
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）影响液体蒸发快慢的因素有温度、液体表面积、液体表面空气流速；
（2）环境温度升高时，液体蒸发的越快；
【解答】（1） 探究物质种类与蒸发快慢 ，应控制其余变量相同，故可控制温度等因素相同；
（2）环境温度升高时，液体蒸发的越快，故为最陡的那一条线，为甲。
三、实验探究题（第31题每空2分，其他每空1分，共16分）
31．（2023七上·绍兴期末）下面是研究“水的沸腾”相“海波熔化”的实验。
（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装量，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止，图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请根据图像分析，若不计热量损失。小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是 （填"小明"或"小红")，由图像可知，两名同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是 。
A．水的质量不同 B．水的初温不同 C．当地气压不同
（2）在做"海波熔化"的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海拔的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两支温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于 （填"固态"、"液态"或"固液共存态")，第10min后，海波的熔化将 （填"继续"或"停止")。
【答案】（1）小红；B
（2）固液共存态；停止
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）使用相同的酒精灯进行加热，则相同的时间内它放出的热量相同，即水吸收的热量相同，那么可根据加热时间的长度比较吸收热量的多少。根据图乙分析加热时间不同的原因。
（2）当晶体熔化时，虽然不断吸热但是温度不变，根据图丁分析解答。
【解答】（1）根据图乙可知，小明加热了4min，而小红加热了8min，则所需热量较多的是小红。小明的水初温为96℃，而小红的水初温为93℃，因此两名同学加热水到沸腾的时间不同，原因是水的初温不同，故选B。
（2）根据丁图可知，海波在吸热过程中，温度达到48℃时保持不变，则此时为熔化过程，那么第8min时海波处于固液共存态。第10min后，海波的熔化将停止。
32．（2023七上·东阳期末）同学们有当过“管长吗？不知道会不会好奇核酸采样管里的红色液体(如图所示)是什么？某科学兴趣小组通过查阅资料知道了红色液体叫核酸保存液。为了测量核酸保存液的密度，该科学兴趣小组利用天平和量筒进行如图所示的探究活动。
[探究准备]
（1）为了测量核酸保存液的质量，小科同学通过平衡螺母调节天平横梁平衡(如图所示)，该过程中的错误操作是 。小科纠正错误后继续探究。
[探究过程]
①测出空烧杯的质量m1；
②用量筒量取适量核酸保存液，记录其体积V；
③将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量m2．
（2）[探究结果]
核酸保存液的密度是 。
（3）[探究反思]
小科同学认为采用该方法测量得到的核酸保存液的密度会 (填”偏大”、“偏小”或”无影响”)。
（4）[评价交流]
为了使测量结果更加准确，小科同学建议先将步骤③改成”将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录 。再通过相关数据得到更加准确的密度。
[探究总结]
兴趣小组采纳小科同学的建议完成核酸保存液的密度测定，通过查阅资料进行比对发现测量得到的密度基本准确。
【答案】（1）没有将游码移到”0”刻度线处
（2）(m2-m1)/V
（3）偏小
（4）量筒中剩余的核酸保存液的体积
【知识点】天平的使用及读数；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）天平使用前要调平衡，要先将游码移至标尺左端的零刻度线后，再调节平衡螺母使横梁平衡；
（2）已知烧杯的质量、烧杯和核酸保存液的总质量，可以得到核酸保存液的质量；已知核酸保存液的质量和体积，利用计算核酸保存液的密度；
（3）测量值偏大或偏小，从质量m的测量和体积V的测量分析；
（4）为了使测量结果更加准确，先将步骤③改成“将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录倒出的核酸保存液的体积。
【解答】（1）天平使用前要调平衡，要先将游码移至标尺左端的零刻度线后，再调节平衡螺母使横梁平衡，据此判断调节天平横梁平衡过程中的操作错误是没有将游码移至标尺左端的零刻度线；
（2）已知空烧杯的质量m1，测出烧杯和食用油的总质量m2，
食用油的质量m=m2-m1，
食用油的密度为。
（3）当将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯时，量筒上会沾有少量液体，导致称量的液体质量偏小，根据可知测量的液体密度偏小；
（4）为防止容器壁沾液体影响所测结果，先将步骤③改成“将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录量筒中剩余的核酸保存液的体积。
故答案为：（1）没有将游码移至标尺左端的零刻度线；（2）；（3）偏小；（4）量筒中剩余的核酸保存液的体积。
33．（2023七上·金华期末）科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放 置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质 量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布， 在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：
（1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究 因素对蒸发快慢的影响。
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是 。
（3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 实验1 实验2 实验3
装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙
电子天平读数(克) 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分钟后 71 65 73 67 70 66
①数据分析：在每组实验中，5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置 甲的无纺布中水蒸发得 ( “快”或“慢”)。
②本实验可以得出的结论： 。
【答案】（1）液体表面积
（2）甲丙
（3）慢；水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）液体的温度、表面积和空气流速，都会影响蒸发的快慢，分析甲和丁中哪个因素不同即可；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）①无纺布的质量大，说明其中剩余水的质量大，即水蒸发的慢；
②分析实验甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论。
【解答】（1）甲中的无纺布没有折叠，而丁中的无纺布对折两次，因此甲中水的蒸发面积大于丁，即可以探究液体表面积对蒸发快慢的影响。
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，必须控制液体温度和表面积相同，只改变空气流速，故选实验甲和丙。
（3）①数据分析：在每组实验中，5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置 甲的无纺布中水蒸发得慢；
②实验甲和乙中，无纺布的面积相同，空气流速相同，只是温度不同，那么得到结论：水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快。
四、解答题（每小题2分，共6分）
34．（2021七上·定海期末）今年小舟家种植的金塘李子获得了丰收。小舟洗的时候发现李子沉于水中，于是他将李子带到学校实验室，用天平、溢水杯、烧杯来测量李子的密度（注：溢水杯液面超过溢水口的水平面时，水会从溢水口a溢出）。
（1）测量李子体积步骤如图乙，测得装满水的溢水杯的总质量是300g；然后借助牙签使这个李子浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出李子，接着测得溢水杯及剩余水的总质量是250g。计算出溢水杯中排出的水的体积是多大？（请写出计算过程）
（2）该李子的质量如图甲所示，则李子的密度是多少？（请写出计算过程）
（3）通过实验测得该李子的密度比实际偏少，仔细分析上述实验步骤，你认为产生该结果的主要原因可能是 .
【答案】（1）溢水杯中排出水的体积；
（2）根据甲图可知，砝码的质量：50g+5g=55g，游码的质量为2g，
则李子的质量m=55g+2g-57g；
李子的体积V=50cm3；
那么李子的密度。
（3）将李子取出时，带出少量水，使测得李子体积变大，质量不变，根据密度公式，所以密度变小
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据计算排出水的体积；
（2）李子的质量=砝码质量+游码质量，然后根据密度公式计算即可；
（3）将李子取出时，它肯定会带出部分水，因此测出的体积等于李子和水的总体积，即李子的体积偏大，据此结合密度公式分析即可。
【解答】（3）通过实验测得该李子的密度比实际偏少，仔细分析上述实验步骤，我认为产生该结果的主要原因可能是：将李子取出时，带出少量水，使测得李子体积变大，质量不变，根据密度公式，所以密度变小。
1 / 12023年温州市七上科学第四单元物质的特性拔高培优测试卷（浙教版）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（ ）
A．金属块的质量为39.4 g
B．金属块的体积为5 L
C．金属块的密度为7.8×103 kg/m3
D．金属块的密度为7.88 g/cm3
2．（2023七上·嘉兴期末）下列自然现象对应的物态变化正确的是（ ）
A．雾的形成属于汽化 B．露的形成属于液化
C．霜的形成属于凝固 D．雪的形成属于熔化
3．（2023七上·龙港期末）图像能简洁直观地表达出物质的特性，下列图像反映的物质特性描述错误的是（ ）
A．a 物质是非晶体，b 物质是晶体
B．该物质的凝固点是 T℃
C．a 物质的比热大于 b 物质的比热
D．a 物质的密度大于 b 物质的密度
4．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是（ ）
A．量杯的质量为40 g B．40 cm3该液体的质量为40 g
C．该液体的密度为1.25 g/cm3 D．该液体的密度为2 g/cm3
5．如图所示，甲实验中大烧杯内盛有水，试管内盛有乙表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）
A．水 B．酒精 C．煤油 D．水或酒精
6．（2020七上·滨江月考）如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心均匀圆柱体，密度分别为ρ甲、ρ乙，若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度，切去质量恰好相等，那么甲、乙密度以及甲、乙切去前的质量关系（ ）
A．ρ甲＞ρ乙，m甲＞m乙 B．ρ甲＞ρ乙，m甲＜m乙
C．ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙 D．ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙
7．（2020七上·浙江期末）小科用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放50g砝码一只、10g砝码一只，然后将游码拨回到如图乙所示位置，天平再次平衡。虽然小科的操作方法有误，但还是可以测出铁球的质量。铁球的质量为（ ）
A．60.4g B．60.2g C．59.6g D．59.8g
8．（2023七上·温州期末）两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中"●"代表空气粒子，"○"代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口，一段时间后瓶中微粒分布情况可表示为（ ）
A． B．
C． D．
9．（2018七上·天台月考）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如右下图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了.针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
C．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
10．气凝胶是世界上密度最小的固体，其内部为多孔海绵状结构。某气凝胶密度为1mg/cm3，它具有高弹性，被压缩80%后仍可恢复原状；它还具有很好的吸附性能，可吸附250倍自身质量的油，且体积不变。下列有关该气凝胶的分析正确的是（ ）
A．气凝胶的密度为1×10-3kg/m3
B．气凝胶被带人太空后质量会变小
C．气凝胶被压缩80%后密度是原来的1.25倍
D．气凝胶吸附250倍自身质量的油后密度为0.251×103kg/m3
11．根据对密度公式ρ=的理解，下列能正确反映同种物质的质量、体积、密度三者关系的图像是（ ）
A． B．
C． D．
12．端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。下面与粽子有关的说法中正确的是（ ）
A．煮粽子时，锅中的水开始沸腾后，温度保持不变，不需要继续吸热
B．煮粽子时，锅上方冒出的“白气”是汽化形成的水蒸气
C．手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，利用了汽化吸热
D．粽子放入冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是凝固现象
13．小华在家烧水煮饺子，中途发现水量少了些，于是又往锅里迅速加了一碗水，并将水再次烧开。下面能反映小华在整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（ )
A． B．
C． D．
14．如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是（）
A．酒精和水都会蒸发
B．液体蒸发快慢与液体的种类有关
C．液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关
D．以上结论都能得出
15．在炎热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
16．如图所示，抽动活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，继续向后抽动活塞，可以见到液态的乙醚消失不见；反方向推动活塞，压缩管内气体，可以观察到管内再次出现液态的乙醚。这个实验说明（ ）
A．压缩气体的体积可以使气体液化
B．压缩气体的体积可以使气体凝固
C．通过压缩，可以使所有气体液化
D．通过压缩，可以使所有气体凝固
17．生活处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象的解释正确的是（ ）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的．
18．用下图装置进行实验(夹持仪器略去)：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化、掉落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中，正确的是（ ）
A．①中酒精燃烧属于物理变化
B．②中蜡烛熔化属于化学变化
C．②③的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质
D．①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质
19．（2023七上·杭州期末）如图表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积关系，下列说法中正确的是（ ）
A．从甲图中可知，ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
B．从乙图中可见，斜线部分S的面积表示物质的质量，其值为16克
C．从甲图中可见，120克D物质的体积是200厘米3
D．从甲图中可知，A，B两种物质的密度之比为3：1
20．如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）
A．温度等于4℃时，水的密度最大
B．在0~4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质
C．示意图中从上至下A，B，C，D，E处的温度分别为4℃，3℃，2℃，1℃，0℃
D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
二、填空题（每空1分，共38分）
21．科技小组的同学们了解了不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上 相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图像，你认为 图像能正确反映实验情况。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，c煤油=2.1×103J/(kg·℃)]
22．（2020七上·兰溪期中）如图-1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为 g，取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图-2所示，此时液面示数是 mL，玉坠的体积是 mL，由此可得到该玉坠的密度为 g/cm3 ． （ρ水=1.0×103kg/m3）
23．质量相等的水、硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图所示。玻璃管A中装的是 ，玻璃管B中装的是 ，玻璃管C中装的是 (已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3)
24．如图所示，房间里放有一盆水蒸气室温下的水，里面有一支试管A和一支温度计B。现向试管中通入100℃的水蒸气，过一段时间后，可以观察到：
（1）试管A中产生的现象： ，原因是 。
（2）温度计B的示数 (填“上升”“下降”或“不变”)，该实验说明水蒸气液化会 热量。
25．电冰箱工作原理图如图所示。电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
（1）制冷剂是一种既容易 ，又容易 的物质。(均填物态变化名称)。
（2）氟利昂在冷冻室内发生 ，在冷凝器内发生 。(均填物态变化名称)
（3）有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室内温度，你认为这种说法 (填“正确”或“错误”)。
26．（2023七上·浙江期末）图甲是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）如图甲所示，正确测量操作中，对温度计的放置有何要求？
（2）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 (填“A"”“B"或“C”)。
（3）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙所示)，则可知该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)，说明理由： 。
（4）根据描绘的图像，该物质在第7min时处于 态，熔点为 ℃；仔细观察图发现，AB段物质升温比CD段物质升温 (填“快”或“慢”)。
27．（2023七上·玉环期末）在”观察水的沸腾”实验中，试回答下列问题：
（1）甲图中铁圈位置过低，需要旋转乙图中的 (填”A”或”B”)进行调整。
（2）调整好酒精灯与铁圈的距离后，实验中发现：从开始给水加热到水开始沸腾的时间太久，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议： 。
（3）改进操作后，实验数据记录如下表。请你根据表格中的数据，在丙图中完成加热过程的”时间一温度”关系图。
实验记录表
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
28．（2023七上·东阳期末）共沸物是指当两种或多种液体物质以一定的比例混合时，在固定的压力下仅具有一个沸点，此时这个混合物即称作共沸混合物。
（1）向容积为250mL细颈瓶(如图所示)加水至虚线处，再滴加几滴红墨水，一段时间后，全部水变红色，这是物质的 现象。
（2）继续向瓶中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平。塞紧玻璃塞，将瓶中的液体倒转掘匀，重复几次。静止一段时间后，A中液面低于刻度线，说明 。
（3）标准状况下，当水和酒枯均匀混合后得到共沸物，共沸物的沸点足78.13℃。将该装置放入78.13℃的温水中，共沸物 (填”会”或”不会”)沸腾；若塞紧玻璃塞加热，共沸物的沸点将会 (填”升高”或”不会”或“降低”)。
29．（2022七上·余杭月考）如图是航天员王亚平老师在“天宫课堂”授课的三个场景，试回答下列问题。
（1）如图甲所示，用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个蓝色“水晶球”，这表明分子在 。
（2）如图乙所示，在液体搭桥实验中，水在表面张力作用下将两块塑料板连接起来，用水搭出了一座水桥，水桥没有断裂，这是因为水分子之间存在 。
（3）如图丙所示，太空抛物实验中，北京冬奥会吉祥物冰墩墩亮相中国空间站，和航天员王亚平同框。冰墩墩从地球到太空，其质量 (填“变大”、“变小”或“不变”)。试猜想在太空舱中，能否用天平称出其质量？答： (填“能”或“不能”)。
30．（2023七上·南浔期末）七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种类与蒸发快慢的关系。他们选择了水和酒精进行实验。
（1）实验过程需要控制为相同的量有 等。（写出一个即可）
（2）该兴趣小组根据实验描绘了水和酒精在蒸发时体积的变化图像如图所示，其中A为酒精，B为水。当环境温度上升时，图中表示酒精蒸发的虚线是 （选填“甲”或“乙”）
三、实验探究题（第31题每空2分，其他每空1分，共16分）
31．（2023七上·绍兴期末）下面是研究“水的沸腾”相“海波熔化”的实验。
（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装量，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止，图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请根据图像分析，若不计热量损失。小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是 （填"小明"或"小红")，由图像可知，两名同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是 。
A．水的质量不同 B．水的初温不同 C．当地气压不同
（2）在做"海波熔化"的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海拔的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两支温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于 （填"固态"、"液态"或"固液共存态")，第10min后，海波的熔化将 （填"继续"或"停止")。
32．（2023七上·东阳期末）同学们有当过“管长吗？不知道会不会好奇核酸采样管里的红色液体(如图所示)是什么？某科学兴趣小组通过查阅资料知道了红色液体叫核酸保存液。为了测量核酸保存液的密度，该科学兴趣小组利用天平和量筒进行如图所示的探究活动。
[探究准备]
（1）为了测量核酸保存液的质量，小科同学通过平衡螺母调节天平横梁平衡(如图所示)，该过程中的错误操作是 。小科纠正错误后继续探究。
[探究过程]
①测出空烧杯的质量m1；
②用量筒量取适量核酸保存液，记录其体积V；
③将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量m2．
（2）[探究结果]
核酸保存液的密度是 。
（3）[探究反思]
小科同学认为采用该方法测量得到的核酸保存液的密度会 (填”偏大”、“偏小”或”无影响”)。
（4）[评价交流]
为了使测量结果更加准确，小科同学建议先将步骤③改成”将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录 。再通过相关数据得到更加准确的密度。
[探究总结]
兴趣小组采纳小科同学的建议完成核酸保存液的密度测定，通过查阅资料进行比对发现测量得到的密度基本准确。
33．（2023七上·金华期末）科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放 置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质 量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布， 在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：
（1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究 因素对蒸发快慢的影响。
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是 。
（3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 实验1 实验2 实验3
装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙
电子天平读数(克) 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分钟后 71 65 73 67 70 66
①数据分析：在每组实验中，5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置 甲的无纺布中水蒸发得 ( “快”或“慢”)。
②本实验可以得出的结论： 。
四、解答题（每小题2分，共6分）
34．（2021七上·定海期末）今年小舟家种植的金塘李子获得了丰收。小舟洗的时候发现李子沉于水中，于是他将李子带到学校实验室，用天平、溢水杯、烧杯来测量李子的密度（注：溢水杯液面超过溢水口的水平面时，水会从溢水口a溢出）。
（1）测量李子体积步骤如图乙，测得装满水的溢水杯的总质量是300g；然后借助牙签使这个李子浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出李子，接着测得溢水杯及剩余水的总质量是250g。计算出溢水杯中排出的水的体积是多大？（请写出计算过程）
（2）该李子的质量如图甲所示，则李子的密度是多少？（请写出计算过程）
（3）通过实验测得该李子的密度比实际偏少，仔细分析上述实验步骤，你认为产生该结果的主要原因可能是 .
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】固体密度的测量
【解析】【分析】（1）金属块的质量=砝码质量+游码质量；
（2）金属块的体积等于两个量筒内水的体积之差；
（3）（4）根据公式计算出金属块的密度。
【解答】根据甲图可知，金属块的质量：m=（5g+10g+20g）+4g=39g，故A错误；
根据乙图可知，金属块的体积：V=30cm3-25cm3=5cm3，故B错误；
金属块的密度为：，故C正确，D错误。
故选C。
2．【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】物质由固态到液态的过程叫熔化；物质由液态到固态的过程叫凝固；物质由液态到气态的过程叫汽化；物质由气态到液态的过程叫液化；物质由固态直接到气态的过程叫凝华；物质由气态直接到固态的过程叫凝华；
【解答】A.雾是空气中的水蒸气液化形成的，A错误；
B.露是空气中的水蒸气液化形成的，B正确；
C.霜是空气中的水蒸气凝华形成的，C错误；
D.雪是空气中的水蒸气凝华形成的，D错误；
故答案为：B.
3．【答案】C
【知识点】密度公式的应用；凝固与凝固现象；晶体与非晶体；比热容
【解析】【分析】分析各个图像包含的原理和规律，然后与描述比照即可。
【解答】A.根据图片可知，b在熔化时温度保持不变，为晶体；a在熔化时温度不断升高，为非晶体，故A正确不合题意；
B.根据图片可知，该物质凝固时温度始终保持T℃不变，因此它的凝固点为T℃，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，加热相同的时间时，两种物质吸收相同的热量，此时a升高的温度高于b升高的温度。根据Q=cm△t可知，a的比热容小于b的比热容，故C错误符合题意；
D.根据图片可知，体积相同的b和a，b的质量小于a的质量，根据m=ρV可知，b的密度小于a的密度，故D正确不合题意。
故选C。
4．【答案】B
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）（3）（4）从图上读取两组液体的体积和对应的液体与量杯的总质量，液体与量杯总质量等于液体质量与量杯的质量之和，再利用密度公式写出两组表达式，联立起来即可解出量杯的质量和液体的密度；
（2）利可求出40cm3的该液体质量。【解答】由图可知，当液体体积为V1=20cm3时，液体与量杯总质量m1=40g，
由可得：m1=m0+m液=m0+ρV1，即40g=m0+ρ×20cm3-----①；
当液体得体积为V2=80cm3时，液体与量杯得总质量m2=100g，
由可得：m2=m0+m液′=m0+ρV2，即100g=m0+ρ×80cm3-----②；
联立①②解得：m0=20g，ρ=1g/cm3；故A、C、D错误；
40cm3的该液体质量为：m=ρV=1g/cm3×40cm3=40g，故B正确。
故选B。
5．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】液体沸腾的条件：① 达到沸点；②继续吸热。
【解答】试管内的液体能够沸腾，说明它能从外面的水中吸热达到沸点，然后还能继续吸热，因此试管内液体的沸点应该低于水的沸点，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据V=Sh比较切去体积的大小，再根据密度公式比较密度的大小；
（2）比较原来两个圆柱体的高度关系，从而判断它们的质量大小。
【解答】（1）根据图片可知，两个圆柱体的底面积S甲>S乙，切去的高度h甲=h乙，根据公式V=Sh可知，切去的体积V甲>V乙。根据公式可知，当切去的质量相等时，密度ρ甲＜ρ乙；
（2）根据前面的信息可知，高度相等的两个圆柱体质量相等。原来没有切去时，甲的高度大于乙的高度，那么质量m甲>m乙。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
7．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在使用天平时，游码的质量总是加在右盘上，根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”列式计算即可。
【解答】根据甲图可知，游码此时的质量为0.6g，
根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”得到：m左=m右+0.6g ①；
根据右图可知，游码此时的质量为0.4g，
根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”得到：m左+m球=m右+0.4g+（50g+10g） ②；
②－①得到：m球=59.8g。
故选D。
8．【答案】A
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】根据分子运动的知识判断。
【解答】空气分子和二氧化氮分子都在不停的运动，打开玻璃板后，空气分子会进入二氧化氮分子中间空隙，而二氧化氮分子会进入空气分子的空隙，从而使右边颜色变浅，左边颜色变深。当达到一定时间后，左右两个瓶子内的分子分布均匀，即两边的颜色是一致的。
故选A。
9．【答案】D
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）物质有气态变成液态叫液化，液化需要放热；
（2）高温的气体遇到低温的物体才会放热液化，因此水珠肯定出现在温度高的一侧。
【解答】放冰水的烧杯内侧温度低，外侧的空气温度高，外侧的高温的水蒸气遇到低温的烧杯外壁液化变成小水珠，因此水珠出现在烧杯外壁；放热水的烧杯内侧温度高，而外侧温度低，内侧高温的水蒸气遇到低温的烧杯内壁液化变成小水珠，因此水珠出现在烧杯内侧。
故选D。
10．【答案】D
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】A.根据单位换算的知识判断；
B.质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化；
CD.根据分析计算。
【解答】A.气凝胶的密度为：1mg/cm3=1kg/m3，故A错误；
B.气凝胶被带入太空后，虽然温度发生改变，但是质量保持不变，故B错误；
C.气凝胶被压缩80%后，密度为：，故C错误；
D.气凝胶吸附250倍自身质量的油后密度为：，故D正确。
故选D。
11．【答案】C
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】根据密度的特点和公式m=ρV分析判断。
【解答】AB.根据m=ρV可知，当密度相同时，物质的质量与体积成正比，那么图形为一条通过坐标原点的斜线，故A、B错误；
C.密度是物质本身的一种性质，只与物质种类和状态有关，与质量和体积无关，故C正确，而D错误。
故选C。
12．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】A.根据液体沸腾的特点判断；
BCD.根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】A.煮粽子时，锅中的水开始沸腾后，温度保持不变，但是要继续吸热 ，故A错误；
B.煮粽子时，锅上方冒出的“白气”是水蒸气液化后形成的小水珠，故B错误；
C.手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，是因为水汽化时吸热，故C正确；
D.粽子放入冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是水蒸气从气态变成固态发生凝华现象形成的，故D错误。
故选C。
13．【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】根据题目的描述分析烧水过程中的温度变化规律即可。
【解答】在水沸腾前，水温不断升高，而水沸腾后温度保持不变。加入冷水后，水温降低；当水温不再下降时，随着加热温度不断升高。待水温再次达到沸点后温度保持不变，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】根据图片可知，甲中酒精且蒸发面积大，乙中为水且蒸发面积小，即液体种类和蒸发面积都发生了变化，因此无法探究液体蒸发快慢与液体面积的关系，也无法探究液体蒸发快慢与液体种类的关系。根据液体质量减小，只能得到酒精和水都会蒸发的结论，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
15．【答案】C
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质从气态变成液态发生液化现象，而液化向外放热，据此分析判断。
【解答】玻璃上出现的水雾，其实是高温的水蒸气从气态变成液态发生液化现象形成的小水珠。因此哪侧的水蒸气温度高，则小水珠就会出现在玻璃的哪一侧。夏天时，屋外温度高，屋内温度低，则水珠出现在甲的外表面。冬天时，屋内温度高，屋外温度低，则水珠出现在乙的内表面。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
16．【答案】A
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】根据实验现象的描述分析液化的方法。
【解答】乙醚蒸汽被注射器的活塞压缩体积后，从气态变成液态发生液化现象，从而变成液态的乙醚，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
17．【答案】D
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称即可。
【解答】A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气由气态变成液态发生液化现象形成的小水珠，故A错误；
B.霜是由空气中的水蒸气从气态直接变成固态发生凝华现象形成的，故B错误；
C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸从固态直接变成气态发生升华现象形成的，故C错误；
D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的．故D正确。
故选D。
18．【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】AB.物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；
C.注意分析铜能否代表所有的金属；
D.物质能够燃烧的性质叫可燃性，据此分析判断。
【解答】A.酒精燃烧生成水和二氧化碳气体，生成新物质，发生化学变化，故A错误；
B.蜡烛熔化，从固态变成液态，没有生成新物质，发生物理变化，故B错误；
C.②③说明铜片能够导热，但是不能证明所有的金属具有导热性，故C错误；
D.①中蜡烛燃烧，③中火柴燃烧，说明它们具有可燃性，故D正确。
故选D。
19．【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据甲图，利用公式比较物质的密度大小；
（2）根据长方形的面积公式，结合m=ρV判断；
（3）根据计算120gD的体积；
（4）将A、B的密度作比即可。
【解答】A.根据甲图可知，A的密度：；
B的密度：；
C的密度：；
D的密度：；
则ρC=ρ水，故A错误；
B.根据乙图可知，阴影部分为长方形，面积S=密度×体积，它的值为：m=ρV=4g/cm3×3cm3=12g，故B错误；
C.120gD的体积为：，故C正确；
D.A、B的密度之比：ρA：ρB=2.5g/cm3：1.5g/cm3=5：3，故D错误。
故选C。
20．【答案】C
【知识点】与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）根据甲图确定水的密度最大的温度；
（2）根据图甲确定水的密度变化，再根据公式分析水的体积变化即可；
（3）由于重力作用，密度大的在下面，密度小的在上面；
（4）根据水的反常膨胀的特点判断。
【解答】A.根据图甲可知，温度等于4℃时，水的密度最大，故A正确不合题意；
B.根据图甲可知，在0~4℃范围内，随着温度升高，水的密度逐渐增大，而体积逐渐减小，即此时水具有热缩冷胀的性质，故B正确不合题意；
C.A、B、C、D从上至下，即水的密度逐渐增大，那么水的温度逐渐升高，即1℃、2℃、3℃和4℃，故C错误符合题意；
D.如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D正确不合题意。
故选C。
21．【答案】质量；C
【知识点】比热容
【解析】【分析】根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油吸收相同的热量时，升高温度大的比热容小，据此分析解答。
【解答】（1）科技小组的同学们了解了不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。
（2）根据公式Q=cm△t可知，质量相同的水和煤油吸收相同的热量时，煤油的比热容小于水的比热容，那么煤油升高的温度大于水升高的温度，故A、D错误；
室温下的煤油和水的温度肯定高于0℃，故B错误，C正确。
故选C。
22．【答案】19.5；26；6.5；3
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据定滑轮的特点可知，玉坠的质量等于小桶内水的质量，即根据m=m水=ρ水V水计算玉坠的质量；
（2）弄清量筒的分度值，然后根据液面最低处所对的刻度读出示数，根据V=V总-V水计算玉坠的体积；
（3）根据密度公式
计算玉坠的密度。
【解答】（1）玉坠的质量m=m水=ρ水V水=1g/mL×19.5mL=19.5g；
（2）根据图2可知，量筒的分度值为1mL，那么玉坠和水的总体积为26mL，玉坠的体积：V=V总-V水=26mL-19.5mL=6.5mL；
（3）玉坠的密度为：
。
23．【答案】硫酸；酒精；水
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据公式比较液体体积大小即可。
【解答】水、硫酸和酒精的质量相等，且密度ρ硫酸>ρ水>ρ酒精，根据公式可知，液体的体积V硫酸24．【答案】（1）试管内壁上有小水珠产生；水蒸气遇冷液化而成
（2）上升；放出
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】通入的水蒸气在试管中向外放热，从气态变成液态发生液化现象，从而在试管内形成小水珠。而水槽内的水吸热后温度升高，据此分析解答。
【解答】（1）试管A中产生的现象：试管内壁上有小水珠产生，原因是水蒸气遇冷液化而成。
（2）温度计B的示数上升，该实验说明水蒸气液化会放出热量。
25．【答案】（1）汽化；液化
（2）汽化；液化
（3）错误
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】（1）（2）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
（3）注意电冰箱将冷冻室内的热量散失到屋内还是屋外了。
【解答】（1）制冷剂是一种既容易汽化，又容易液化的物质。
（2）氟利昂在冷冻室内发生吸热从液态变成气态发生汽化现象，在冷凝器内散热从气态变成液态发生液化现象。
（3）我认为这种说法错误，因为电冰箱将冷冻室内的热量抽出释放到屋内，不但不能降温，还会使屋内温度升高。
26．【答案】（1）温度计的玻璃泡要浸没在固体物质中，不能接触试管底和壁。
（2）B
（3）晶体；在熔化过程中， 温度保持不变
（4）液；50；慢
【知识点】温度及温度的测量；熔化与熔化现象；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）根据温度计的使用方法分析解答；
（2）根据温度计的读数方法判断；
（3）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（4）晶体熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态，据此分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知，对温度计的放置要求：温度计的玻璃泡要浸没在固体物质中，不能接触试管底和壁。
（2）读取温度计的示数时，视线要与液面相平，故选B；
（3）根据丙图可知，该物质为晶体，理由是：在熔化过程中， 温度保持不变。
（4）根据丙图可知，BC段温度保持不变，为熔化过程，状态为固液共存态，而第7min时处于液态，熔点为60℃。
AB段图像的倾角小于CD段图像的倾角，则AB段升温比CD段升温慢。
27．【答案】（1）B
（2）减少水的质量
（3）
【知识点】常见实验操作；沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】水的质量越大，加热至沸腾所需要的热量就越多，加热时间越久。
【解答】（1）乙图A可以调整铁圈的方向和位置，B可以调节铁圈的高度，所以铁圈位置过低需要调节B。
（2）开始给水加热到水开始沸腾的时间太久，可能是水太多了，为了缩短加热时间，可以减少水的质量。
（3）根据描点法画图，答案见图所示。
故答案为（1）B （2）减少水的质量
28．【答案】（1）扩散
（2）分子之间存在空隙
（3）不会；升高
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】（1）不同物质接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象；
（2）分子间存在间隙；
（3）液体到达沸点，持续吸热才会沸腾；气压越大，沸点越高。
【解答】（1）向容积为250mL细颈瓶（如图所示）加水至虚线处，再滴加几滴红墨水，一段时间后，全部水变红色，这说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象；
（2）静置一段时间后，A中的液面位置降低，说明分子间存在间隙；
（3）当水和酒精均匀混合后得到共沸物，共沸物的沸点是78.13℃。将该装置放入78.13℃的温水中，共沸物能到达沸点，但不能吸热，所以不会沸腾；若塞紧玻璃塞加热，气压变大，共沸物的沸点将会升高。
故答案为：（1）扩散；（2）分子间存在间隙；（3）不会；升高。
29．【答案】（1）不断地作无规则运动
（2）引力
（3）不变；不能
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；质量及其特性
【解析】【分析】（1）根据分子运动的知识解答；
（2）根据分子之间作用力的知识解答；
（3）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。根据天平测量质量的工作原理解答。
【解答】（1）如图甲所示，用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个蓝色“水晶球”，这表明分子在不断地作无规则运动。
（2）如图乙所示，在液体搭桥实验中，水在表面张力作用下将两块塑料板连接起来，用水搭出了一座水桥，水桥没有断裂，这是因为水分子之间存在引力。
（3）冰墩墩从地球到太空，它的位置发生改变，但是其质量保持不变。
当天平平衡时，物体和砝码作用在两个托盘上的压力相等，而这两个压力都是由物体的重力产生的。在太空中，所有的物体处于“失重”状态，因此就不会对天平产生压力，自然无法测量质量。
30．【答案】（1）温度、液体表面积、液体表面空气流速
（2）甲
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）影响液体蒸发快慢的因素有温度、液体表面积、液体表面空气流速；
（2）环境温度升高时，液体蒸发的越快；
【解答】（1） 探究物质种类与蒸发快慢 ，应控制其余变量相同，故可控制温度等因素相同；
（2）环境温度升高时，液体蒸发的越快，故为最陡的那一条线，为甲。
31．【答案】（1）小红；B
（2）固液共存态；停止
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）使用相同的酒精灯进行加热，则相同的时间内它放出的热量相同，即水吸收的热量相同，那么可根据加热时间的长度比较吸收热量的多少。根据图乙分析加热时间不同的原因。
（2）当晶体熔化时，虽然不断吸热但是温度不变，根据图丁分析解答。
【解答】（1）根据图乙可知，小明加热了4min，而小红加热了8min，则所需热量较多的是小红。小明的水初温为96℃，而小红的水初温为93℃，因此两名同学加热水到沸腾的时间不同，原因是水的初温不同，故选B。
（2）根据丁图可知，海波在吸热过程中，温度达到48℃时保持不变，则此时为熔化过程，那么第8min时海波处于固液共存态。第10min后，海波的熔化将停止。
32．【答案】（1）没有将游码移到”0”刻度线处
（2）(m2-m1)/V
（3）偏小
（4）量筒中剩余的核酸保存液的体积
【知识点】天平的使用及读数；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）天平使用前要调平衡，要先将游码移至标尺左端的零刻度线后，再调节平衡螺母使横梁平衡；
（2）已知烧杯的质量、烧杯和核酸保存液的总质量，可以得到核酸保存液的质量；已知核酸保存液的质量和体积，利用计算核酸保存液的密度；
（3）测量值偏大或偏小，从质量m的测量和体积V的测量分析；
（4）为了使测量结果更加准确，先将步骤③改成“将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录倒出的核酸保存液的体积。
【解答】（1）天平使用前要调平衡，要先将游码移至标尺左端的零刻度线后，再调节平衡螺母使横梁平衡，据此判断调节天平横梁平衡过程中的操作错误是没有将游码移至标尺左端的零刻度线；
（2）已知空烧杯的质量m1，测出烧杯和食用油的总质量m2，
食用油的质量m=m2-m1，
食用油的密度为。
（3）当将量筒中的核酸保存液全部倒入烧杯时，量筒上会沾有少量液体，导致称量的液体质量偏小，根据可知测量的液体密度偏小；
（4）为防止容器壁沾液体影响所测结果，先将步骤③改成“将量筒中的部分核酸保存液倒入烧杯，测出烧杯和核酸保存液的总质量”，并记录量筒中剩余的核酸保存液的体积。
故答案为：（1）没有将游码移至标尺左端的零刻度线；（2）；（3）偏小；（4）量筒中剩余的核酸保存液的体积。
33．【答案】（1）液体表面积
（2）甲丙
（3）慢；水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）液体的温度、表面积和空气流速，都会影响蒸发的快慢，分析甲和丁中哪个因素不同即可；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（3）①无纺布的质量大，说明其中剩余水的质量大，即水蒸发的慢；
②分析实验甲和乙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论。
【解答】（1）甲中的无纺布没有折叠，而丁中的无纺布对折两次，因此甲中水的蒸发面积大于丁，即可以探究液体表面积对蒸发快慢的影响。
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，必须控制液体温度和表面积相同，只改变空气流速，故选实验甲和丙。
（3）①数据分析：在每组实验中，5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置 甲的无纺布中水蒸发得慢；
②实验甲和乙中，无纺布的面积相同，空气流速相同，只是温度不同，那么得到结论：水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快。
34．【答案】（1）溢水杯中排出水的体积；
（2）根据甲图可知，砝码的质量：50g+5g=55g，游码的质量为2g，
则李子的质量m=55g+2g-57g；
李子的体积V=50cm3；
那么李子的密度。
（3）将李子取出时，带出少量水，使测得李子体积变大，质量不变，根据密度公式，所以密度变小
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据计算排出水的体积；
（2）李子的质量=砝码质量+游码质量，然后根据密度公式计算即可；
（3）将李子取出时，它肯定会带出部分水，因此测出的体积等于李子和水的总体积，即李子的体积偏大，据此结合密度公式分析即可。
【解答】（3）通过实验测得该李子的密度比实际偏少，仔细分析上述实验步骤，我认为产生该结果的主要原因可能是：将李子取出时，带出少量水，使测得李子体积变大，质量不变，根据密度公式，所以密度变小。
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