课件20张PPT。生肖的联想 人民美术出版社
义务教育教科书
第十三册 第4课 请大家观察图中的白云像什么？
你平常是否也会发现类似这样有趣的现象呢？ 发现即是创造
发现——关注——联想狗的联想狗的联想狗的联想狗的联想狗的联想羊的联想鸡的联想鸡的联想作业要求：
任选材料和方式，巧妙联想、大胆创意，设计一件以生肖为题材的作品。学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业设计制作:
陈代富课件51张PPT。生 肖 的 联 想人民美术出版社
义务教育教科书
第十三册 第4课在自然与生活中，我们往往于不经意间发现一些好玩儿又巧妙的现象，比如天上的白云像一群奔跑的羊，旧墙上的斑痕像一个形象。岂不知这种联想也是创造。让我们来试试把一些东西、物体联想成十二生肖，并用美术的造型方法把它们表现出来。生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想十二生肖生 肖 的 联 想试着用这个长方形联想出生肖的形象生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想水果蔬菜生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想香橙的色彩和一瓣瓣的形状是人产生联想，塑造的小公鸡色彩和质感俱佳，鲜活可爱，令人叫绝。生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想圆白菜是浑圆的球体，表面叶子有些松动，自然搭盖在上部，把菜根部钻两个浅洞，左右各嵌一个葡萄珠，看看像不像一只小猪？生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想剥开的皮自然向两侧下垂后的造型，很像小狗的头，妙趣横生。生 肖 的 联 想两根香蕉生 肖 的 联 想看看这些生肖造型用的是哪种水果？生 肖 的 联 想你还能用哪些水果联想并创作出十二生肖的造型？天然的材料生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想人类通过联想和想象，使一些天然的材料变成了一件件美妙绝伦的艺术品。我们的手生 肖 的 联 想这是手造型稍加润色创造出的公鸡形象，鲜艳的原色夸张地表现翅膀，昂首向前的形象抓住了鸡的行动特点。生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生活用品生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生 肖 的 联 想生活中随处可见的物品都可以让我们产生各种联想。让我们一起来看一看同学们的作品。生 肖 的 联 想把鼠标联想成老鼠是很自然的，简练的添加更造成了很有趣的效果。生 肖 的 联 想项链儿经盘卷就摆放成一条银灰色的小蛇。原因是细长柔软的特点容易使人联想到蛇。生 肖 的 联 想同样是小狗，利用锅的巧妙摆设达到取材自然，立意奇巧，独辟蹊径的效果。生 肖 的 联 想利用自行车的车把和车座摆出羊头的造型，十分巧妙有趣。生 肖 的 联 想漂亮的花篮一下子变成了可爱的小老鼠生 肖 的 联 想这样的摆放你想到过么？思考与讨论1.本课作品都是经联想创造出来的，这样的想象力与创造力是怎样培养成的？
2.能否举生活和社会上的实例谈一谈，这种想象力与创造力的发展对于我们未来的道路具有怎样的重要作用。
生 肖 的 联 想作业建议：
任选材料和方式，巧妙联想，大胆创意，设计一件以生肖为题材的作品。
生 肖 的 联 想设计制作：陈代富《生肖的联想》
教学目标
知识与技能：了解设计艺术的多样性，掌握联想的技巧
过程与方法：了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。
情感、态度与价值观：感受艺术创作与生活密切相关，增强学生创作意识
教学重点：利用不同的材料展开联想
教学难点：根据不同材料特点灵活运用，创作生肖造型
教学环节：
导入新课
通过多幅“云”的造型展开联想，激发学生兴趣，引出课题《生肖的联想》
讲授新课
一、回忆十二生肖造型。利用“长方形”进行简单的联想训练
二、各种材料的联想，学生观察思考，扩展思路
（一）水果
（二）天然的材料
（三）手
（四）日常用品
三、思考与讨论
四、作业布置
PPT制作
由于《生肖的联想》这一课需要激发学生兴趣，打开学生思路。所以在PPT制作上运用了大量的图片例子，并且将这些例子主要的分为四个环节，便于教师讲授。PPT背景较为整齐，分别利用了多种生肖造型作为装饰，分页标题一致。色彩的运用上采用了多种鲜艳的色彩，为了帮助学生在学习的过程中感觉轻松愉悦，提高教学质量。PPT整体思路清晰，操作简单，无任何链接。
