学年上学期期中考试 23、 （每空 1分，共 11分） 2023-2024
(1)下丘脑 大脑皮层
(2)促甲状腺激素释放激素(TRH) 垂体 分级 反馈
高二生物试题答案
(3)胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖
(4)效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 有
1-5 CCDAD 6-10 CDACA 11-15 BCADC
16、C 17、AD 18、BD 19、BCD 20、BC 24、（除标记外每空 1分，共 9分）
21. （每空 2分，共 14分） （1）活细胞 吸附
+
(1)神经递质与突触后膜特异性受体结合;Na 内流,产生动作电位 （2）浆/效应 B
2+ 2+
(2)促进 Ca 通道蛋白的合成,促进 Ca 通道运到细胞膜上
（3） 当 HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的
(3)抑制 A神经元释放 P物质,导致 B神经元不能产生兴奋,从而阻止痛觉产生 保护作用，故需每年接种疫苗 （2分）
(4)抑制 增加
（4） a c e D63 流感病毒 可选用 NA制备流感疫苗
2+
(5)说明 Ca 能促进神经递质的释放
25. （除标记外每空 1分，共 9分）
2+
向突触小体中施加适量的 Ca
（1） ①. A、B ②. 黑暗
22．（除标记外每空 2分，共 12分）
（2）重力作用使 IAA在近地侧浓度较高，近地侧的生长受到抑制 （2分）
（1） ①. 肾上腺素 （1分） ②. 神经 （1分）
（3） ①. 2 ②. 根比茎对生长素更加敏感
（2） ①. A （1分） ②. 促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成
糖，使血糖浓度回升到正常水平 （4） ①. TMK蛋白 C端
（3） ①. 胰岛素含量 ②. 实验组的胰岛素含量高于对照组 ②. 使蛋白 X磷酸化，促进生长基因的表达/促进生长基因的转录 （2分）
（4） ①. 高 （1分） ②. 若人体吸收的碘过少，则会导致体内甲状腺激素的合成、
分泌量减少，对垂体的反馈抑制作用减弱，使垂体合成、分泌的激素 D量增多
{#{QQABDQYAggiAABAAABgCAQUoCkIQkAGACAoGgAAIsAAAwRFABAA=}#}德州市部分中学2023-2024学年高二上学期期中考试 A.患者出现静止性震颤可能是 b神经元释放过多乙酰胆碱导致脊髓运动神经元过度兴奋引起
B.特效药物的作用可能是使患者的 b神经元释放乙酰胆碱减少,a 神经元释放多巴胺增加,避免脊髓运动
生物试题
神经元的过度兴奋有关
一、单项选择题(本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题给出的四个选项中,只有一
C.a 神经元释放多巴胺抑制脊髓运动神经元的过度兴奋,说明高级神经中枢对低级神经中枢有一定的调
个选项是最符合题目要求的。)
控作用
1. 下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
D.治疗过程中,若出现多巴胺与 a神经元轴突末梢上的受体结合使其兴奋性下降,将增加多巴胺的合成
A．B细胞和浆细胞能够特异性识别抗原
与释放
B．甲状腺中的细胞和下丘脑中的细胞能够选择性表达促甲状腺激素受体基因 +
4. 乙酰胆碱（ACh）的受体有 M、N两种类型，位于心肌细胞膜上的 M 受体与 ACh 结合后，激活 K通道，
C．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的 KCl 浓度，其静息电位绝对值会减小 + + +引起 K外流；位于骨骼肌细胞膜上的 N 受体与 ACh 结合后，激活 Na通道，引起 Na内流。筒箭毒碱是 N
D．机体在寒冷环境下通过血管收缩等方式途径减少散热，散热量低于炎热环境下的散热量 受体阻断剂。下列叙述错误的是（ ）
2. 初到高原的人往往发生高原反应，出现呼吸困难，发热，尿量减少等现象，严重时还会导致肺水肿； A. 支配心肌细胞的神经应属于交感神经
重返平原后会发生低原反应（俗称“醉氧”），出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下 B. Ach 可以使骨骼肌细胞产生兴奋
列叙述错误的是（ ）
C. 神经递质的作用效果与突触后膜上受体类型有关
A. 高原反应引起的发热是人体稳态失衡的表现
D. 临床静脉注射筒箭毒碱可使肌肉松弛
B. 肺水肿患者肺部组织液的渗透压升高导致肺部组织液增加 5．在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如下图所示。下列分析正
C. “醉氧”是由于内环境中血红蛋白增多导致运输氧气能力过强 确的是( )
D. “醉氧”患者发生严重腹泻时，补充水分的同时也要补充无机盐
3.帕金森病的主要临床表现为静止性震颤、运动迟缓、肌强直和姿势步态障碍,主要与黑质损伤、退变和
多巴胺合成减少有关。研究发现,患者的脑与脊髓调节关系如图甲,其脑内的纹状体与黑质之间存在调
节环路(“-”表示抑制),二者相互调节会导致患者的纹状体合成乙酰胆碱增加(受体分布于脊髓运动神
A．P点时用药物促使突触后膜 Cl－通道开放，膜电位变化应为曲线 I
经元)、多巴胺合成及分泌减少(受体分布在脊髓运动神经元和神经元 a 的轴突末梢上)。图乙是患者经 B．降低突触间隙中 Na＋浓度，曲线Ⅱ会变为曲线Ⅳ
某种特效药治疗后的效果图。下列有关叙述错误的是( ) ＋C．曲线Ⅱ的下降段是由于 Na 被动运输方式外流所致
D．P点时用药物阻断突触后膜 Na＋通道，膜电位变化应为曲线Ⅲ
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9．下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中①表示抗原，②③表示某种物质，
6. 外界低温信息传递至下丘脑后，相关自主神经系统分泌神经递质，递质激活褐色脂肪细胞内的信号通
④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是 ( )
路，诱导褐色脂肪分解，同时促进产热蛋白 UCP-1 的合成。线粒体内膜外侧的 H+在 UCP-1 介导下运向
膜内，释放的能量更多以热能形式耗散，以抵抗外界低温。下列叙述正确的是（ ）
A. 外界低温引起冷觉的神经中枢在下丘脑
B. 抑制 UCP-1 的表达后机体将无法正常产热
+
C. UCP-1 是一种位于线粒体内膜上的 H转运蛋白 A．人体内的细胞⑩有吞噬细胞等 B．图中细胞④⑤分别代表辅助性 T细胞和 B细胞
+ C．④将抗原传递给⑤，促使⑤增殖、分化出相应的免疫细胞
D. 细胞未接受递质时线粒体内膜外侧 H浓度低于内侧
D．初次感染病毒以后，机体会产生⑦和⑨两种细胞
7. 长期高脂摄入可引起肥胖，并导致机体对胰岛素的敏感性下降，称为胰岛素抵抗。高脂饮食诱导胰
10. 抗原可分为 TI-Ag 和 TD-Ag 两类。TI-Ag 直接刺激 B 细胞增殖分化产生 IgM 抗体而不需要辅
岛素抵抗的机制如下图。下列叙述错误的是（ ）
助性 T 细胞的辅助，只引起体液免疫，且不产生免疫记忆；TD-Ag 在辅助性 T 细胞的辅助下才能刺激
B 细胞增殖分化产生 IgG 抗体。且产生免疫记忆，TD-Ag 还能引起细胞免疫。下列说法正确的是（ ）
A．B细胞同时结合抗原和辅助性 T 细胞才能分化为分泌 IgM 抗体的浆细胞
B．TD-Ag 能引起先天性胸腺缺陷的突变小鼠产生特异性免疫反应
C．肺炎链球菌表面的 TI-Ag 可用于研制预防肺炎链球菌感染的疫苗
D．TD-Ag 引发的二次免疫反应中，B细胞可增殖分化成产 IgG 抗体的浆细胞
A. 血糖浓度升高会刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，使血糖降低，该调节过程属于体液调节
11. 根据流感病毒内部蛋白质种类的不同，可将其分为甲、乙、丙三种类型，流感病毒表面有血凝素（HA）
B. 机体细胞对胰岛素的敏感性下降，可能是脂肪细胞内 Akt 蛋白的磷酸化水平降低造成的
和神经氨酸酶（NA）等蛋白。甲型流感病毒的 HA 分为 H1~H18 等亚型，NA 分为 N1~N11 等亚型。HA 和
C. 胰岛素抑制脂肪细胞内非糖物质转变为葡萄糖
NA 可以随机组合。例如，常见的人流感病毒有 H1N1、H3N2 等，常见的禽流感病毒有 H7N9、H5N1 等。流感病
D. 与肥胖小鼠相比，正常小鼠脂肪组织中，巨噬细胞数量较多，保证体内胰岛素的含量稳定
毒极易突变，表现为病毒表面的蛋白质分子（特别是 HA、NA）改变。下列说法正确的是（ ）
8．恐惧，失血、休克、急性感染，创伤、手术等应激刺激均会导致抗利尿激素（ADH）分泌异常增多，
A. H1N1 表面不只一种蛋白质，但作为分子标签的物质只有一种
进而引起细胞外液渗透压降低，水分过多，超过机体特别是肾的调节能力，并产生一系列症状，该现象
B. H7N9 能够感染人类，是因为人类细胞表面有 H7N9 特异性受体
称为水中毒。下列叙述错误的是（ ）
C. 流感病毒侵入人体，引起体液免疫过程中，辅助性 T 细胞将抗原呈递给 B 细胞
A. 恐惧、失血等应激刺激可能刺激垂体分泌更多的 ADH
D.流感病毒侵入人体细胞内，会引起细胞免疫，最后被细胞毒性 T细胞吞噬消灭状
B. 恐惧、失血等应激刺激可能会同时抑制肾上腺皮质分泌醛固酮
C. ADH 异常增多，可能使患者肾小管细胞膜上水通道蛋白数量增多
D. 利用药物抑制 ADH 与其受体 结合，有利于缓解患者水中毒症
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12．高等植物可以利用光敏色素接受光信号调节自身生长，下图表示拟南芥光敏色素 A缺失突变体 15. 某动物的种群增长速率变化如图所示，在 t1、t2 两点对应的时间利用标记重捕法进行了种群数量的
（phyA）和光敏色素 B 缺失突变体（phyB）在不同光照条件下下胚轴的生长状况。下列分析错误的是 调查，t1 时首次捕捉了 50 只进行标记后放回，第二次捕捉了 100 只不带标记的和 20 只带标记的。
下列
说法正确的是（ ）
A. 该种群的增长率先增大后减小 B. t1时对应的种群数量是环境容纳量
C. t2时实际的种群数量约 600 只 D. t1至 t2期间种群的年龄组成是衰退型
A．光敏色素 A被激活后可抑制拟南芥下胚轴的生长
二、不定项选择题(本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项
B．光敏色素 A主要吸收远红光，光敏色素 B 主要吸收红光或白光
正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 3 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分。)
C．光敏色素 B被激活后可促进与赤霉素合成相关基因的表达
16. 胰岛 B 细胞是可兴奋细胞，当血糖浓度升高时，胰岛 B 细胞对血糖的摄取和氧化分解加快，细胞
D．光敏色素 A和 B被激活后结构均会发生变化
+ + 2+ 2+
内 ATP 浓度升高，ATP 结合在 K通道上使 K无法外流，进而激活 Ca 通道，触发 Ca 内流，胰岛 B
13. 研究发现，DELLA 蛋白是赤霉素（GA）信号传导途径中的关键蛋白，同时对 GA 的合成发挥负反馈
细胞产生动作电位，释放胰岛素，从而降低血糖浓度。下列说法错误的是（ ）
调控作用。DELLA 蛋白在低温环境胁迫下大量积累，通过与花青素合成负调控因子结合，促进液泡中花
青素的合成，提高抵御低温伤害的能力。下列说法错误的是（ ） A. 血糖浓度和下丘脑都可以调节胰岛素的分泌
2+
B. 内正外负的膜电位可激活 Ca 通道
2+
C. Ca 通过激活运输胰岛素的载体经促进胰岛素的释放
A. 低温抑制植物产生 GA，从而诱导了花青素合成
D. ATP 既可以供能，又可以作 信列号分子
B. 负调控因子抑制花青素的合成
17. 迷走神经是与脑干相连的脑神 ，对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用，还可通过一系列
C. 花青素的合成是内部因素和外界因素共同作用的结果
过程产生抗炎效应，如图所示。下 说法正确的是（ ）
D. DELLA 蛋白结构异常可能导致植株矮小
14. 植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成，效果稳定等优点，在生产上得到广泛应用。下列对植物
生长调节剂及其使用的相关叙述正确的是（ ）
A. 乙烯利可以分解释放出乙烯促进果实的发育
A.迷走神经末梢通过突触作用于肠巨噬细胞
B. 可以用高浓度的 2，4-D 杀死花生地里的单子叶杂草
B.消化液中的盐酸刺激胰腺产生促胰液素，促进胰液分泌，进而促进消化
C. 吲哚丁酸的分子结构与植物激素完全不同，但是生理效应与植物激素类似
C.乙酰胆碱与 N 受体结合并形成递质-受体复合物，催化肠巨噬细胞代谢
D. 油菜素内酯类调节剂能够促进叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长和种子萌发
D.当与 N受体结合的乙酰胆碱减少时，能增强机体炎症反应
18. 炎症风暴，即细胞因子风暴，是由感染、药物或某些疾病引起的免疫系统过度激活，一旦发生可迅 三、非选择题（共 55 分）
速引起器官功能衰竭，最终威胁生命。新冠病毒进入人体后使免疫细胞过度活化，产生大量炎症因子， 21.(14 分)稳态是机体维持正常生命活动的必要条件。炎症发生时,疼痛是一种防御性的保护反应,但过
通过正反馈循环的机制形成炎症风暴。下列关于新冠病毒感染后症状的推断错误的（ ） 量的炎症因子会造成免疫过强,自身器官受到损伤。研究发现,炎症因子 ILs 能够促进痛觉的形成,其作
A. 新冠病毒感染肺部后导致呼吸困难，原因可能是炎症风暴使大量的免疫细胞和组织液聚集在肺部， 用机制如图 1 所示。图 2是人体产生痛觉和吗啡等药物止痛机理示意图,其中 P 物质是痛觉神经递质,
会阻塞肺泡与毛细血管间的气体交换 内啡肽是一种抑制疼痛的神经递质。回答下列相关问题。
B. 若感染后出现暂时性的失去味觉，原因是味觉中枢受到损伤
C. 若感染新冠病毒后肌肉酸痛，原因可能是肌糖原分解产生大量乳酸
D. 免疫细胞和细胞因子攻击人体器官，导致器官功能衰竭属于自身免疫病
19、植物光敏色素是一种可溶性的蛋白质二聚体，有红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr）。无活
性的 Pr 在细胞质中合成，接受红光刺激后可转化为有活性的 Pfr 并转移到细胞核内，经一系列信号放
大和转变，引起种子萌发、幼苗生长发育等生物学效应。足够高的 Pfr/（Pfr+Pr）比例对于维持叶片
中的叶绿素水平是必要的。下列说法正确的是
A．光敏色素作为细胞膜受体接受光刺激并传递信号，进而启动相关基因表达并引起相关的生理反应
(1)某些细胞释放的炎症因子使相关神经元更易产生兴奋,传到大脑皮层从而产生痛觉。兴奋传导过程中,
B．Pfr 和 Pr 的活性不同是由于光刺激引起光敏色素空间结构改变导致的
突触后膜发生的变化有 (答出两点)。
C．植物细胞中，Pr 的合成与核糖体有关，Pfr 的转运需要消耗能量
2+ 2+
(2)在研究过程中发现,炎症因子ILs能通过系列信号通路促使Ca 内流增加,据图1分析炎症因子使Ca
D．增加红光照射可以提高低温时植物光合作用释放氧气的速率
内流增加的原因是 。
20、在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图
+
(3)图 2 中 C 神经元释放内啡肽,内啡肽与 A 神经元上的阿片受体结合后促进 A神经元 K外流,试结合图
所示的曲线。据此图分析得到的下列结论，错误的是
示分析内啡肽止痛的原理是 。
(4)长期使用吗啡后可致愉悦感而依赖成瘾,同时 (填“促进”“抑制”或“不影响”)内源性内
啡肽的生成,逐渐形成在吗啡作用下的平衡状态,一旦突然停止使用吗啡,则 P物质的释放量会迅
速 ,出现更强烈的痛觉等戒断综合征。
2+ 2+ 2+
A．前 4 年该种群数量基本不变，第 5年调查的年龄组成可能为衰退型 (5)若使用 Ca 阻滞剂抑制神经细胞膜Ca 通道的开放,则能减缓炎症因子引起的疼痛,为探究Ca 的作用
机制,进行了如下实验。
B．第 8 到第 10 年间种群数量在上升，原因可能是食物的短缺和天敌增多
对照组:对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递质的释放量。
C．第 8 年的种群数量最少，第 8到第 16 年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长
D．如果持续第 16 到第 20 年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长
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2+ 23．(11 分)如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战，其体内的一些生理变化过程示意图(图中①～④为
实验组:向突触小体施加适量的 Ca 通道阻滞剂,对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递质的释
激素，A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题：
放量。
结果是实验组神经递质的释放量小于对照组。
由实验结果能得出的结论是 。为进一步验证上述结论,请
再补充一个实验组: ,对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递
质的释放量。
22.（12 分） 下图表示人体受到甲刺激后，机体的生命活动调节过程。其中乙表示某种参与调节的器
官。
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于________。
产生冷觉的 A 表示________。
(2)全身被冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使 B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表
示________________，B 表示________，该过程体现了激素调节中的________调节；当③增加到一定程
度后可以抑制下丘脑和 B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的________调节。
(3)饥寒交迫时，图中④________分泌增加，④主要的生理功能是
_______________________________________________________。
（1）图中的激素 A为__________，调节激素 A分泌方式为__________调节。
(4)冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症，即运动神经元病，俗称渐冻症，临床表
（2）若甲刺激是血糖浓度降低，此时胰岛__________细胞分泌的激素 B 增加，激素 B 的调节作用为
现为运动功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，无法自主呼吸，但患者的智力、记忆、感
__________。
觉不受影响。著名物理学家霍金即罹患该病。
（3）某同学通过查阅资料发现，体外培养胰岛 B 细胞时，培养液中葡萄糖浓度升高能促进胰岛 B 细胞 ①“渐冻人”肌肉萎缩，肌肉属于反射弧中________的一部分，效应器是指
的分泌。该同学为了验证上述发现，进行了相关实验，请完善以下表格。 _____________________________________________。
②用针刺“渐冻人”皮肤，患者________(填“有”或“没有”)感觉。
组别 实验材料 自变量 因变量 预测实验结果
24．（9 分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。
对照组 胰岛 B细胞 含正常浓度的葡萄糖培养液
（1）流感病毒必须在 内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过 、穿入、脱壳、
__________ __________
实验组 胰岛 B细胞 含高浓度的葡萄糖培养液 生物合成和成熟释放等几个阶段。
（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使 B细胞增殖分化为 细胞，后者能产生特异性抗体。
（4）若人体吸收的碘过少，则体内激素 D的含量比正常人的__________（填“高”或“低”），原因
是__________。
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（3）HA 和 NA 是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的 HA、NA 氨基酸序列的变异频率非常高， 25.（9 分） 大豆根的弯曲生长与多种因素有关，某高中生物兴趣小组做了图 1和图 2两组实验。图 1 实
导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 。 验中将大豆幼根分为 A、B、C 三组，其中 A、C组根冠完整，B组切除一半根冠；C组将根一侧运输部
（4）研究者通过实验观察 NA 抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后 分阻断，箭头所示为生长素（IAA）的运输方向。图 2甲为一株水平放置的大豆幼苗培养一段时间后的
63 天、21 天的两位康复者的 NA 抗体（分别为 D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。 根和茎的生长情况，乙和丙为 1～4 处 IAA 相对浓度变化曲线，虚线代表既不起促进作用也不起抑制作
①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、 （选择并排序）等。 用时的 IAA 浓度。请回答下列问题：
（1）图 1 实验中通过___________（选填“A、B”、“A、C”或“B、C”）的对照说明根的弯曲生长与
根冠是否完整有关，此实验必须在__________（选填“单侧光照”或“黑暗”）的环境下进行。
（2）图 2甲中水平放置的大豆幼苗出现弯曲生长的原因是_____________________________。
（3）图 2乙中 A1曲线对应图甲__________（选填 1、2、3、4）处的 IAA 相对浓度。测量发现，乙中 C 对
a．将抗体分别与流感病毒混合 b．将各混合物加入同一细胞培养瓶
应的 IAA 浓度比丙中 D对应的 IAA 浓度低，原因____________________。
c．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d．检测 NA 抗体与易感细胞的结合率
（4）科研人员推测不同浓度的 IAA 可能通过一种 TMK 蛋白调控细胞生长（机理见图 3）。当 IAA 浓度
e．检测培养物中病毒的增殖量 f．检测细胞对病毒的损伤程度
较高时，____________被剪切，然后该物质进入细胞核，__________________，导致细胞伸长生长被抑
②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗 NA 的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体
制。
是_________。选用的对照抗体应不能与__________特异性结合。
③依据本实验结果提出疫苗研制的思路________________。
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