2023-2024年学段高中生物苏教版（2019）高二上学期期末测试模拟题（解析版）
文档属性
| 名称 | 2023-2024年学段高中生物苏教版（2019）高二上学期期末测试模拟题（解析版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 906.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-30 00:38:26 | ||
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文档简介
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期末测试
一、单选题
1．图中，曲线OP段表示某健康人一次性饮500mL清水后2小时内血浆渗透压的变化情况。则OP段尿量的变化为（ ）
A．先升后降 B．一直上升 C．先降后升 D．持续下降
2．PM2.5是指大气中≤2.5um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，目前PM2.5己成为空气污染指数的重要指标。下列关于P.M2.5的推测错误的是（ ）
A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
3．生长激素对软骨细胞的生长有促进作用，其调节过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．生长激素促进软骨细胞生长的过程中存在反馈调节
B．软骨细胞的细胞膜上可能具有多种受体蛋白
C．肝脏中1GF-1基因突变可能会影响胰岛素样生长因子1的合成
D．正常小鼠体内的GH水平比1GF-1基因缺失小鼠体内的高
4．侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于( )
A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透作用
5．如图所示为血糖调节模型，下列判断中正确的是（ ）
A．缺乏激素甲可能患糖尿病 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 D．激素乙是胰岛素
6．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是（ ）
A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4
D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看1到现象的顺序是4、3、4、2、4
7．足球比赛过程中，球员们注意力高度集中，带球、传球、铲球等动作行云流水。下列有关叙述错误的是（）
A．球员踢球过程中，机体可通过皮肤血管舒张来增加散热
B．球员踢球过程中，受自主神经系统支配的胃肠蠕动减慢
C．球员踢球过程中，脚部受意识支配完成相应的动作
D．球员踢球过程中，体温略微升高是脑干调节的结果
8．若箭头表示兴奋在神经元之间以及神经纤维上的传播方向。下列各图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图为人体内体液之间的物质交换示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．人体内环境主要由图中的①③④构成
B．内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱
C．K+、血红蛋白、葡萄糖均属于内环境成分
D．内环境的各种化学组成和理化性质恒定不变
10．稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。则下列叙述正确的是（ ）
A．人吃进酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱
B．CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态
C．在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的
D．有的人常吃咸鱼、咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定
11．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法中不正确的（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
12．研究某地区先天性甲状腺功能减退症（CH）患儿的甲状腺球蛋白（TG）基因突变的特点，经生物学检测结果显示12种TG基因突变有害，该基因突变导致其转录链变短或不能折叠成正确的空间结构，使得TG蛋白滞留在内质网中而不能分泌到血液中，造成CH的发生。下列相关叙述正确的是（ ）
A．TG基因突变导致染色体上基因的数目减少，但是碱基种类不变
B．CH患儿可产生12种TG基因突变，说明TG基因突变具有随机性
C．CH患儿体内的垂体细胞合成促甲状腺激素的量较健康幼儿更高
D．基因突变是人类进化的原动力，基因突变一定会导致人类出现某种疾病
13．2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，早产的羊羊在此“人造子宫”中待到足月后，与从母羊子宫中出生的足月小羊一样健康。叙述错误的是（ ）
A． 电解质溶液模拟自然子宫的羊水
B．电解质溶液需保持适宜的温度和pH
C．人造子宫需定时更新电解质溶液
D．羊羔从电解质溶液中获得营养和O2
14．人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是（）
A．寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经
B．寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加
C．炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热
D．炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境pH上升
15．实验小组的同学将某动物组织提取液注射到小鼠体内，关于该小鼠的分析不正确的是 （ ）
A．若小鼠排卵增多，则注射的提取液来自卵巢
B．若小鼠出现尿量减少症状，则注射液来自垂体
C．若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素
D．若小鼠出现兴奋、体温升高等症状，则注射的提取液中可能含有甲状腺激素
16．分析图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是（ ）
A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层
C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节
D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45
17．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．皮质醇含量下降时对下丘脑的抑制作用降低
B．图中促肾上腺皮质激素释放激素的分泌仅有神经调节
C．下丘脑细胞有皮质醇和胰岛素的受体
D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量升高属于分级调节
18．某白血病患者接受CCR5基因缺失突变者的骨髓移植治疗后，其艾滋病被“治好”。原因在于CCR5基因缺失的骨髓造血干细胞分化的淋巴细胞表面缺乏CCR5蛋白，HIIV无法感染。下列说法错误的是（ ）
A．HIV内有两条单链RNA，为逆转录病毒
B．病毒RNA进入细胞后能进行逆转录形成单链DNA，直接整合到宿主染色体DNA上
C．用药物把细胞表面的CCR5蛋白质隐藏起来，为治疗艾滋病提供了良好的思路
D．HIV可能通过识别细胞表面CCR5蛋白入侵并破坏辅助性T细胞，使机体免疫力下降
19．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是( )
A．a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长
B．a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长
C．d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长
D．d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长
20．下表为某人血液化验的两项结果。下列有关叙述正确的是（ ）
A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常
C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速
二、多选题
21．近年来马拉松风靡全国，深受体育爱好者的喜爱。在进行马拉松运动时，人体会进行多种复杂的调节活动。下列关于马拉松运动过程中内环境稳态调节的叙述，正确的是（ ）
A．马拉松后程，人体通过多种激素调节来提高血糖浓度
B．汗液分泌增多，其主要目的是维持细胞外液的渗透压平衡
C．CO2刺激相关感受器，并通过脑干中呼吸中枢对呼吸运动进行调节
D．运动员产生渴觉后主动饮水的过程属于神经一体液调节
22．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善之处有( )
A．为使反应现象出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组一致
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D．出现昏厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救，进一步观察
23．脑卒中是脑部血管破裂或阻塞导致的疾病，患者常出现上下肢不能运动等功能性障碍。研究人员尝试通过如图所示的“脑机接口”对患者进行康复训练，能部分恢复受损大脑的功能。下列说法错误的是（ ）
A．脑卒中患者不能完成膝跳反射等非条件反射
B．脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症
C．脑机接口必须连接传出神经及相应的效应器
D．脑机接口意在恢复患者自主神经系统的功能
24．下列关于植物生长素或生长素类似物的叙述，错误的是（ ）
A．生长素遇到双缩脲试剂会发生紫色反应
B．存在两个不同浓度的生长素溶液对茎的促进作用效果相同
C．用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无籽番茄
D．茎的向光性生长体现了生长素的两重性
25．阿尔茨海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损、情绪不稳定。研究发现，该病的患者大脑内某些特定区域的神经元受损，出现神经炎性斑块，还会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象。下列有关分析正确的是（ ）
A．患者可能因神经元之间信息交流受损，而影响长时记忆
B．如果新突触不能正常建立，则主要影响短时记忆
C．如果患者出现不能讲话的症状，可能是因为言语区的S区受损
D．患者出现尿失禁，原因可能是大脑皮层无法对下丘脑进行调控所致
26．从温暖的室内来到寒冷的室外，人体中会发生的是（ ）
A．机体散热量先减少后增加
B．抗利尿激素分泌减少
C．通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩
D．通过神经一体液调节使甲状腺激素分泌增多
27．植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A．在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡
B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高
C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高
D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
28．叶、花和果实从活的植株分离的现象称为脱落，脱落发生在称为离层的一些细胞层（如下图）。激素控制的叶片脱落过程分为如下表的三个阶段，下列相关叙述正确的是（ ）
阶段 叶片中激素的变化
阶段1 幼叶到离层存在生长素浓度梯度，离层对乙烯不敏感，叶片保持
阶段2 老叶中生长素浓度梯度消失，离层对乙烯敏感
阶段3 内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌酶X，使细胞壁松弛，叶片脱落
A．多种激素相互作用共同调节植物的生命活动
B．酶X最可能是纤维素酶、果胶酶
C．推测叶片中生长素浓度较高时可以提高离层对乙烯的敏感性
D．抑制生长素合成和喷洒高浓度2，4-D均能促进叶片脱落
29．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素
B．若某人严重呕吐或腹泻，则d的分泌会增加，尿量会减少
C．若给动物饲喂含c的饲料，则a的含量不变
D．影响垂体中甲分泌b的激素只有a
30．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（ ）
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
三、填空题
31．下图甲是a﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：
（1）图甲中细胞①的名称是 ．物质A是 ，细胞③通过 过程产生细胞④⑤．
（2）若要制备抗a﹣银环蛇毒的单克隆抗体，应取图甲中的细胞 （填序号）与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是
（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有 ．
（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是 ．由图乙可知，a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
32．根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题．
（1）某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/L，该同学的血糖含量是否在正常范围内？ （填“是”或“不是”）．
（2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛 细胞，使其分泌 增多，胰岛属于该反射弧中的 ，该过程同甲状腺激素分级调节过程 （填“相同”或“不同”）．该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是
（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是 将 细胞裂解死亡，从而导致 ．还有些糖尿病患者，血液中胰岛素含量正常甚至偏高，请推测他们患病的原因可能是 ．
33．已知大麦在萌芽过程中可以产生a﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a﹣淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：
试管号 GA溶液 缓冲液 水 半粒种子10个 实验步骤 实验结果
步骤1 步骤2
1 0 1 1 带胚 25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 去胚 +
5 0.4 1 0.6 不加种子 ++++
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深．表中液体量的单位均为mL．
回答下列问题：
（1）α﹣淀粉酶催化 水解可生成二糖，该二糖是
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ，这两只试管中淀粉量不同的原因是
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是 ．
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明 ．
34．如图甲示某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
（1）甲图中是感受器的是 ，图中字母所示结构共同组成 ．
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为 ，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次 向前传导．
（3）乙图是甲图中 的亚显微结构放大模式图，此结构叫 ．神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的 传导到 ．
（4）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 ．
35．如图是膝跳反射的反射弧结构模式图．假如在a、b处放置电极，用于对神经和骨骼肌进行刺激（正常骨骼肌直接受刺激可收缩）；c处放置电流计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．
（1）在a处刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （填“属于”或“不属于”）反射．
（2）在b处刺激骨骼肌， （填“能”或“不能”）在c处记录到电位变化．
（3）正常时，在a处刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损，在a处刺激神经，骨骼肌不再收缩．已知某人感受器、传入神经和中枢神经均正常，请根据本题所提供的全部条件，完成下列判断
①如果在 处刺激神经，在 处不能记录到电位，则传出神经受损．
②如果刺激处 ，骨骼肌不收缩，则骨骼肌受损．
③如果 ，则d处受损．
四、实验探究题
36．植物激素
科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的 ．
（2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的 生长较快，（从细胞水平可用 测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象 （能/不能）体现生长素作用的两重性．
（3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C﹣IAA溶液的试管中，另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C﹣IAA溶液一端的14C﹣IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明 ，并且 侧运输能力较强．
（4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C﹣IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C﹣IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力 （相同/不同），被切去的一侧也检测到14C﹣IAA，说明IAA存在 运输．
37．分析有关科学探究的资料，回答问题。
赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验，探究赤霉素与生长素具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象)。实验处理和实验结果如图所示。
（1）实验假设:略。
将下列实验步骤补充完整。
第一步:不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂(加入试剂种类填上图空白处)。
A ;B ;C ;D .
第二步:取 豌豆幼苗，从豌豆幼苗的 茎段若干段，平均分成4组。
第三步:将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中， 。
第四步: 测量茎切段长度一次，并计算每组茎切段伸长的平均值，直至实验第48 h。
（2）分析图中曲线得出的实验结果是 。
实验结论是:赤霉素与生长素具有协同作用。
五、综合题
38．正常人肾小球滤过液中的葡萄糖浓度与血浆中的浓度相同，但终尿中几乎不含葡萄糖．滤过液中的葡萄糖主要在肾小管被重吸收，是借助于Na+的转运主动重吸收的，过程见图1．人体肾小管对葡萄糖的重吸收见图2．请据图分析，回答下列问题：
（1）肾小管在重吸收葡萄糖时，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是 梯度进行的，Na+和葡萄糖共用载体而被转运到细胞内．葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自 （填“葡萄糖浓度差”或“ATP的水解”）．
（2）推测限制肾小管对葡萄糖吸收的两个主要因素是 ．
（3）当血糖浓度逐渐增加到 mg/100mL时，尿中开始出现葡萄糖．随着尿糖浓度的升高，尿液的排出量 ．当血糖浓度超过 mg/100mL时，肾小管对葡萄糖的转运量达到最大限度．
（4）肾小管上皮细胞表面还存在 ，能接受下丘脑分泌的有关激素的调节，加速肾小管重吸收 ，以调节尿量维持机体的水平衡．
39．新华社北京2014年9月1日电，黑龙江省哈尔滨市双城区发生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病．某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒+生理盐水）．如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答问题：
（1）物质A是 ，物质B是 ；④是 细胞．细胞③通过 过程产生细胞④和⑤．
（2）已经注射了该疫苗的鸡接触禽流感病毒，体内能特异性识别该病毒的细胞有 （填序号）．
（3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL ；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是 ．
40．新冠病毒（2019-nCGoV）是单链RNA病毒，引起的新冠肺炎在全球蔓延。人体感染2019-nCoV后.会发生一系列生理和病理变化，请回答下列问题：
（1）研究发现：nCoV主要侵染入的肺部细胞。nCoV侵染肺细胞时，通过囊膜上的刺突蛋白与肺细胞膜上的受体特异性结合引起肺细胞膜内陷并包裹病毒颗粒，将病毒“请进”细胞内，说明nCoV进入肺细胞的方式是 。病毒颗粒进入肺细胞后，由 （填细胞器名称）帮助溶解病毒的囊膜和结构蛋白，从而释放出病毒RNA。
（2）重症患者多在发病一周后出现呼吸困难、低氧血症和代谢性酸中毒等症状，这些患者内环境的 和 等方面的稳态已遭破坏，这说明内环境稳态是 的必要条件。
（3）新冠肺炎的症状主要以发热、乏力、干咳为表现。据此推测，患者体内一方面 等激素分泌量增多，导致代谢加快；另一方面， 体温调节中枢的调节能力有限，难以维持正常体温。
（4）发炎就是病毒感染了正常的细胞，细胞在人体免疫机制下激发了免疫应答。此过程体现了人体免疫的 功能，在病毒的刺激下机体产生相应的抗体并与病毒特异性结合形成抗原-抗体复合物，该复合物最后需经 细胞来清除。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】由于快速饮用500mL清水后，细胞外液渗透压降低，下丘脑的渗透压感受器感受刺激，由下丘脑合成、分泌，并由垂体细胞释放的抗利尿激素减少，使尿量增加，调节后又恢复正常，OP段尿量应该是先上升后下降，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】人体水盐平衡的调节：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
2．【答案】B
【解析】【解答】解：A、肺泡不属于血浆、组织液和淋巴，所以不是内环境，A正确；
B、血浆中存在缓冲物质可以调节血浆的pH平衡，不会使血浆呈酸性，B错误；
C、PM 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常，C正确；
D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D正确。
故答案为：B
【分析】1、内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞直接生存的环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。
2、过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，是由于免疫系统对外来物质的过度敏感引起的。
3、内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；实质是指体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性。
4、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射的基本结构是反射弧
3．【答案】D
【解析】【解答】A、由图可知，生长激素可以通过促进肝脏产生胰岛素样生长因子1（IGF-1）来间接促进软骨细胞生长，同时胰岛素样生长因子1（IGF-1）可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素（GH），A正确；
B、软骨细胞的细胞膜上可能具有GH受体、IGF-1受体等多种受体蛋白，B正确；
C、1GF-1基因控制IGF-1合成，肝脏中IGF-1基因突变可能会影响胰岛素样生长因子1的合成，C正确；
D、 IGF-1负反馈作用于垂体，抑制GH产生，IGF-1基因缺失小鼠体内IGF-1含量不足，不能抑制垂体分泌GH，所以正常小鼠体内的GH水平比IGF-1基 因缺失小鼠体内的低，D错误。
故答案为：D。
【分析】据图分析，垂体分泌的生长激素(GH)可以直接促进软骨细胞生长，也可以通过促进肝脏产生胰岛素样生长因子1(IGF-1)来间接促进软骨细胞生长，同时胰岛素样生长因子1(NGF-1)可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素(GH)。
4．【答案】B
【解析】【解答】顶芽产生的生长素通过极性运输且主动运输到侧芽使侧芽的生长素浓度高而抑制其生长，所以B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生长素运输的相关知识，顶端产生较多的生长素，生长素高由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势。
5．【答案】A
【解析】【解答】激素甲是降血糖，应为胰岛素，由胰岛B细胞分泌，C不符合题意；激素乙是升血糖，应为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，B、D不符合题意；糖尿病是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足造成的，激素甲为胰岛素，因此缺乏激素甲可能患糖尿病，A符合题意；
故答案为：A
【分析】分析题图可知，激素甲是胰岛素，它是人体中唯一能降低血糖浓度的激素。胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰岛素通过促进血糖的三个去路和抑制肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使降低血糖含量；它是人体中唯一能降低血糖浓度的激素，因此缺乏激素甲可能患糖尿病。
激素乙能够升高血糖浓度，可能是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使提高血糖含量。
6．【答案】D
【解析】【解答】在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后a、b两点依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位如图4，A正确；在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后b、a两点依次兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，不会出现指针的偏转，如图1所示，因此依次看到的现象的顺序是4、1、4，C正确；如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，然后b点后兴奋，电位如图中3情况，即依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4，D错误。
【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的。
7．【答案】D
【解析】【解答】A、球员踢球过程中，机体产热增多，为了调节体温的恒定，需增加散热，可通过皮肤血管舒张来增加散热，A正确；
B、踢球过程中，交感神经处于兴奋状态，交感神经可使胃肠蠕动减慢，B正确；
C、躯体运动的低级中枢受高级中枢的调节，主动运动的过程中，脚部受大脑皮层支配完成相应的动作，C正确；
D、体温调节中枢在下丘脑，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。属于神经—体液调节。
2、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
3、神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器言、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。
8．【答案】C
【解析】【解答】A、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体或树突，引起其兴奋或抑制，图示兴奋是由轴突末梢传向下一神经元的细胞体，A正确；
B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体或树突，引起其兴奋或抑制，图示为兴奋由轴突传向下一个神经元的树突，B正确；
C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；
D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，都是由兴奋部位传导到未兴奋部位，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、兴奋（神经冲动）在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突。
2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的。
3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、人体内环境主要由图中的②组织液、③血浆和④淋巴液构成，A错误；
B、内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱，B正确；
C、血红蛋白是细胞内成分，不属于内环境，C错误；
D、随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、内环境的稳态： （1）实质：内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。 （2）稳态基础：各器官、系统协调一致地正常运行。 （3）稳态的调节机制：主要是神经—体液—免疫调节网络。 （4）随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，内环境的稳态表现为一种动态平衡。但人体维持稳态的调节能力是有限的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。
2、“四看法”排除不属于内环境的成分： 一看：是否为细胞内特有的物质，如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、 RNA 聚合酶、解旋酶等）。 二看：是否为细胞膜上的成分，如载体蛋白、膜上受体等。 三看：是否为外界环境液体的成分，如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分。 四看：是否为不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。
10．【答案】D
【解析】【解答】A、由于血浆中含有HCO3-、HPO42-等离子，人吃进酸性或碱性的食物不会使血浆pH发生紊乱，pH能保持相对稳定，A错误；
B、CO2是人体细胞呼吸产生的产物，参与维持内环境的稳态，CO2的调节属于体液调节，B错误；
C、在正常情况下，一个人的体温不是恒定不变的，而是一个动态变化的范围，C错误；
D、由于人体含有缓冲物质，故具有一定的调节能力，因此有的人常吃咸鱼、咸菜，他内环境的渗透压仍能保持相对稳定，D正确。
故答案为：D。
【分析】内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO、HPO等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na和Cl，细胞外液渗透压的90%与Na和Cl有关。
11．【答案】B
【解析】【解答】解：A.据图分析，Ⅰ是内环境与体外进行气体交换的系统，说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，A正确；
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆，不进入淋巴，B错误；
C.②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；
D.Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确。
故答案为：B
【分析】1、人体内的液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成，是人体细胞直接生活的环境。
2、题图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统，①表示吸收；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，为皮肤。 据此答题。
12．【答案】C
【解析】【解答】A、DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的碱基序列的改变叫作基因突变，所以TG基因突变不会导致染色体上基因数目减少，碱基种类也不会改变，但碱基序列会发生改变，A不符合题意；
B、CH患儿可产生12种TG基因突变，说明TG基因突变具有不定向性，B不符合题意；
C、由题意可知，CH患儿体内甲状腺激素分泌量减少，会通过反馈调节促进垂体细胞合成促甲状腺激素，所以CH患儿体内促甲状腺激素的量较健康幼儿更高，C符合题意；
D、基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料，所以基因突变是人类进化的原动力，但基因突变不一定就会导致人类出现某种疾病，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 1、DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的碱基序列的改变叫作基因突变。
2、基因突变的特点
普遍性：所有生物均可发生；
随机性：从发生时间上看，生物个体发育的任何时期均可发生基因突变；从发生部位上看，任何细胞的任何DNA分子的任何部位都可以发生基因突变；
不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。
低频性：DNA分子具有稳定的双螺旋结构，自然状态下基因突变的频率是很低的。
3、基因突变是产生新基因的途径，对生物界的种族繁衍和进化来说，产生了新基因的生物有可能更好地适应环境的变化，开辟新的生存空间，从而出现新的生物类型，因此基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。
13．【答案】D
【解析】【解答】AB、大塑料袋内的电解质溶液能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境，模拟自然子宫的羊水，电解质溶液需保持适宜的温度和pH，以保证羊羔的正常生命活动和渗透压，A、B正确；
C、“人造子宫”需每天注入定量的电解质溶液以确保“羊水”得到更新，满足“羊水”营养物质的供应，C正确；
D、据图可知，该系统还包含血氧交换系统，故推测羊羔是通过血氧交换系统获取氧气的，D错误。
故答案为：D。
【分析】内环境稳态的调节：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。
（5）内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。
14．【答案】A
【解析】【解答】A、寒冷环境下，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少减少散热，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，同时甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，该过程的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经，A正确；
B、寒冷环境下，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加，B错误；
C、炎热环境下，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，从而增加散热，C错误；
D、人体内环境中含有能维持酸碱平衡的缓冲对，维持pH的相对稳定，炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，也不会导致内环境pH上升，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少减少散热，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定，属于神经-体液调节。
2、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：
（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；
（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
15．【答案】A
【解析】【解答】A、促性腺激素能促进性激素合成分泌，进而促进排卵，促性腺激素是垂体分泌的，若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自于卵巢，也可能来自垂体，A错误；
B、抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少，抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，若小鼠出现尿量减少症状，则注射液来自垂体，B正确；
C、胰高血糖素，能调节糖代谢，升高血糖浓度，若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素，C正确；
D、甲状腺激素能提高神经系统兴奋性、提高细胞代谢速率增加产热等，若小鼠出现兴奋、体温升高等症状，则注射的提取液中可能含有甲状腺激素，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、垂体分泌的激素的种类及功能：
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
2、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
3、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。
4、人体血糖调节中，血糖过高，会直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素降血糖，还可以刺激感受器，通过传入神经到下丘脑血糖调节中枢，通过传出神经传递神经递质，作用于效应器胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素，降低血糖；当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。
16．【答案】D
【解析】【解答】A、氧气运输过程中，经自由扩散由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到细胞，故O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞，A正确；
B、乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞要通过一层毛细血管管壁细胞，为两层膜，又穿过一层肝细胞膜，所以共3层膜，即3个磷脂双分子层，B正确；
C、甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，C正确；
D、乳酸是由肌细胞无氧呼吸产生的，场所应为细胞质基质，并非血浆，D错误。
故答案为：D。
【分析】首先根据图示判断出甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴，氧气运输过程中，由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到细胞，故O2浓度逐渐减小；乙中的葡萄糖进入肝细胞要通过一层毛细血管管壁细胞和一层肝细胞膜，所以共3层细胞膜；稳定的调节机制是神经-体液-免疫调节，pH稳定则依赖于缓冲物质的调节。
17．【答案】B
【解析】【解答】A、由图中的反馈调节可知，皮质醇对垂体和下丘脑存在抑制作用，皮质醇含量下降时对下丘脑的抑制作用降低，A正确；
B、图中促肾上腺皮质激素释放激素的分泌有神经调节和体液调节，B错误；
C、下丘脑可以进行血糖平衡调节和皮质醇分泌的调节，都存在负反馈调节机制，激素分泌到一定程度时会反馈给下丘脑细胞，下丘脑细胞有皮质醇和胰岛素的受体，C正确；
D、动物被运输过程中，体内皮质醇含量升高受到神经——腺体轴的分级调节，D正确；
【分析】激素的分泌可以是分级调节的，受神经——体液共同调节：
下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素，垂体分泌促激素能促进内分泌腺分泌激素。而该激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当该激素分泌过多时，会抑制促激素释放激素和促激素的分泌，进而减少该激素的分泌。
18．【答案】B
【解析】【解答】A、病毒的核心呈中空锥形，由两条相同的单链RNA链、逆转录酶和蛋白质组成。为逆转录病毒，A正确；
B、病毒RNA在宿主细胞内在逆转录酶的作用下进行逆转录形成单链DNA后进一步合成双链DNA，整合到宿主染色体DNA上，B错误；
C、根据题干信息，其艾滋病被“治好”，原因是细胞表面缺乏CCR5蛋白，故用药物把细胞表面的CCR5蛋白质隐藏起来，为治疗艾滋病提供了良好的思路，C正确；
D、造血干细胞是多能干细胞，能通过增殖和分化产生辅助性T细胞，根据题干信息，HIV可能通过识别细胞表面CCR5蛋白侵入细胞，D正确。
故答案为：B。
【分析】造血干细胞是多能干细胞，能通过增殖和分化产生辅助性T细胞。
19．【答案】D
【解析】【解答】a中单侧光引起生长素在尖端的横向运输受到玻璃片的阻断，所以胚芽鞘直立生长；b中琼脂块不影响单侧光引起的生长素在尖端的横向运输，所以胚芽鞘向光弯曲生长；c中无尖端感受单侧光刺激，含生长素琼脂块在左侧，左侧生长素多，所以胚芽鞘向右弯曲（背光）生长；d中如果固定植株，旋转纸盒，植株总是右侧受光，向右生长；图d中如果将纸盒和植株一起旋转，植株总是在开口部位受光，植株向纸盒开口方向弯曲生长。综上所述，D符合题意。
故答案为：D
【分析】两看法”判断植物“长不长、弯不弯”
20．【答案】C
【解析】【解答】甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A不符合题意；胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B不符合题意；甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C符合题意；胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】甲状腺激素的作用：①促进新陈代谢；②促进生长发育；③提高神经系统的兴奋性。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原和非糖物质转化。
21．【答案】A,C
【解析】【解答】A、马拉松后程血糖偏低，人体可通过胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素等多种激素调节来提高血糖浓度，A正确；
B、马拉松运动过程中分泌大量汗液的主要目的是为了增加散热，B错误；
C、运动过程中内环境的CO2浓度增加，刺激了相关感受器，并通过脑干中的呼吸中枢对呼吸运动进行调节，C正确；
D、马拉松运动员产生渴觉后主动饮水的过程属于神经调节，D错误。
故答案为：AC。
【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境理化性质和化学组成相对稳定的状态；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
22．【答案】A,B,D
【解析】【解答】本实验的目的是验证胰岛素的降血糖功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠进行饥饿处理，以消耗肝糖原；应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组一致，排除实验结果不是由溶剂引起的；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失去活性；当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)后，小鼠出现惊厥，为了说明惊厥是由胰岛素降血糖作用引起的，应该对一半的实验动物注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常，而另一半不做处理，作为对照。
【分析】 刚进食的小鼠体内含有未进食之前未分解的多糖，进食后随着小鼠食物随着分解，血糖可上升。为了遵循对照原则和控制单一变量原则等实验原则，自变量只有一个“胰岛素的有无”，其余变量为无关变量。
23．【答案】A,C,D
【解析】【解答】A、膝跳反射的神经中枢在脊髓，而脑卒中患者的脊髓正常，因此脑卒中患者能完成膝跳反射等非条件反射，A错误；
B、因为大脑皮层具有认知、言语等功能，而脑卒中患者的大脑皮层受到了损伤，故脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症，B正确；
C、脑卒中患者的大脑皮层受到损伤，大脑皮层是神经中枢，反射弧其他部位可能正常，因此脑机接口不一定要连接传出神经及相应的效应器，C错误；
D、大脑属于中枢神经系统，而不是自主神经系统，因此脑机接口意在恢复患者中枢神经系统的功能，D错误。
故答案为：ACD。
【分析】1、反射包括非条件反射和条件反射；条件反射需要大脑皮层的参与，非条件反射不需要大脑皮层的参与。
2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3、脑机接口就是通过在头骨开口并且植入电子芯片来进行工作的，借助于人类此前积累的大量经验，科学家会通过电子芯片发射正确的脑电波，从而控制人体的活动，即便只有一小部分能够合理应用，也是一个巨大的进步。
24．【答案】A,C,D
【解析】【解答】A、生长素的本质为吲哚乙酸，不属于蛋白质，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；
B、在最适生长素浓度两侧存在两个不同浓度的生长素溶液对茎的促进作用效果相同，B正确；
C、用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄未受粉的雌蕊，可得到无籽番茄，C错误；
D、茎的向光性只体现了生长素的促进作用，D错误。
故答案为：ACD。
【分析】生长素的产生部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，生长素的作用具有两重性，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；蛋白质可以用双缩脲试剂检测，呈现紫色反应，生长素属于氨基酸衍生物，不能用双缩脲试剂进行检测。
25．【答案】A,C
【解析】【解答】A、根据题意“该病的患者大脑内某些特定区域的神经元受损，出现神经炎性斑块，还会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象”，故患者可能因神经元之间信息交流受损，而影响长时记忆（与新突触的建立有关），A正确；
B、长时记忆与新突触的建立有关，而短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，B错误；
C、若大脑皮层的S区发生障碍，则不能讲话，故如果患者出现不能讲话的症状，可能是因为言语区的S区受损，C正确；
D、控制排尿的中枢在脊髓，若患者出现尿失禁，原因可能是大脑皮层无法对脊髓的低级中枢进行调控所致，D错误。
故答案为：AC。
【分析】1、人脑是整个神经系统的最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，其中语言是人脑特有的高级功能。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
2、根据题意“阿尔茨海默症的患者大脑内某些特定区域的神经元受损，出现神经炎性斑块，还会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象”，患者可能因神经元之间信息交流受损，而表现出相关的症状。
26．【答案】B,C,D
【解析】【解答】A、从温暖的室内来到寒冷的室外时，由于外界环境温度低，身体散热增加，然后机体通过调节，减少散热，增加产热，重新达到产热=散热，维持体温稳定，所以机体散热量先增加后减少，A错误；
B、寒冷时，汗腺分泌减少，则细胞外液渗透压降低，体内抗利尿激素分泌量减少，使得肾小管和集合管对水分的重吸收减少，尿量增加，B正确；
C、寒冷时，通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，减少散热量，C正确；
D、“寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢”体现了神经调节；下丘脑产生促甲状腺激素释放激素→垂体产生促甲状腺激素→作用于甲状腺，属于体液调节；因此寒冷时，机体通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，D正确。
故答案为：BCD。
【分析】寒冷时的体温调节：
27．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A、生长素具有促进生长，防止落花落果的作用，而脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A正确；
B、由图观察可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，而秋果中脱落酸含量较高，B正确；
C、由图分析可知，春果植株中的生长素含量高于秋果植株，秋果植株两种幼果期和盛花后期雌花中的脱落酸含量高于春果植株，而生长素可以促进细胞的伸长和果实的发育，脱落酸能抑制细胞的分裂，促进果实的衰老和脱落，据此推测两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量可能较高，C错误；
D、由图对比分析可知，春果含生长素量较多，无花果果实的产量高于秋果，这说明可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。
故答案为：ABD。
【分析】1、由左图分析可知，圣佩德罗型无花果中春果植株的生长素含量在研究的4个时期均高于秋果植株。
2、由右图分析可知，除盛花期以外，秋果植株的脱落酸含量均高于春果植株。由此可以推断，圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中，产量较大的是春果。
3、生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
4、脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
28．【答案】A,B
【解析】【解答】A、植物的生长发育并不是单一激素作用的结果，而是多种激素协调合作，共同作用的结果，A正确；
B、酶X可以使细胞壁松弛，而植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，故酶X最可能是纤维素酶和果胶酶，B正确；
C、据表可知：阶段1幼叶到离层存在生长素浓度梯度，此时生长素浓度较高，但离层对乙烯不敏感，阶段2中生长素浓度梯度消失，此时生长素浓度相对较低，离层对乙烯敏感，叶片脱落，故推测低浓度低浓度生长素可提高离层对乙烯的敏感性，C错误；
D、据题干信息无法得出2，4-D浓度与叶片脱落的关系，D错误。
故答案为：AB。
【分析】 常见植物激素的主要作用：
激素名称 主要作用
生长素 a、促进细胞的生长；b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落。
赤霉素 促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等。
脱落酸 抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭）等。
细胞分裂素 促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等。
乙烯 促进果实的成熟等。
29．【答案】C,D
【解析】【解答】解：A、分析图中信息可得，结构甲为腺垂体，可以分泌促甲状腺激素，A正确；
B、若某人严重呕吐或腹泻，会造成失水，则抗利尿激素的分泌会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量会减少，B正确；
C、据图分析可知，物质c为甲状腺激素，其分泌增多，可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，C错误；
D、影响垂体中甲分泌b的激素有a和c，D错误．
故选：CD．
【分析】本题是下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程中的作用，根据题图梳理涉及的下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程，结合问题具体内容进行解答．分析图中信息可得，结构乙为神经垂体，结构甲为腺垂体．abcd分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素．
30．【答案】A,B,D
【解析】【解答】解：解：A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；
B、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B正确；
C、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，C错误；
D、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，D正确．
故选：ABD．
【分析】神经调节和体液调节的比较：
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
31．【答案】吞噬细胞；淋巴因子；增殖、分化；⑤；既能分泌抗a——银环蛇毒的抗体，又能无限增殖；神经调节和体液调节；正电位；a﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜
【解析】【解答】（1）a﹣银环蛇毒属于外毒素，导致机体产生相应的抗毒素进行体液免疫．从图中可以看出，①是吞（巨）噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体；B淋巴细胞通过增殖分化过程产生浆细胞和记忆细胞．
（2）效应B细胞和骨髓瘤细胞融合可得到杂交瘤细胞，具有的特点是既能产生特异性抗体，又能无限增殖．
（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经﹣体液调节．
（4）兴奋时变化为外负内正，由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜．
【分析】从图中可以看出，①是吞（巨）噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．
体 液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞， 再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与 相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负； 神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
32．【答案】是；A；胰高血糖素；效应器；不同；仅靶器官（靶细胞）有相应受体；效应T细胞；胰岛B；胰岛素分泌不足；靶细胞胰岛素受体受损（减少、异常）
【解析】【解答】（1）血糖浓度的正常范围是0.8﹣1.2g/L，该同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/L，在正常范围内．
（2） 当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素增多，胰岛属于该反射弧中的效应器，该过程属于神经调 节，而甲状腺激素分级调节过程属于激素调节，两个调节过程不同．该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是仅靶器官（靶细 胞）有相应受体．
（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是效应T细胞将胰岛B细胞裂解死亡，从而导致胰岛素分泌不足．如果靶细胞胰岛素受体受损，即使血液中胰岛素含量正常，由于不能完成信息传递，导致血糖浓度过高而患糖尿病．
【分析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖．
33．【答案】淀粉；麦芽糖；少；带胚的种子保温后能产生α﹣淀粉酶，使淀粉水解；诱导种子生成α﹣淀粉酶；GA浓度高对a﹣淀粉酶的诱导效果好
【解析】【解答】（1）α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖是由两个葡萄糖脱水缩合而成的麦芽糖．
（2）试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（或有无α﹣淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量．在此实验中淀粉的含量由生成的α﹣淀粉酶的量决定，α﹣淀粉酶含量高，水解淀粉越多，α﹣淀粉酶含量低，水解淀粉越少，无α﹣淀粉酶，不水解淀粉．检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少．
（3）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α﹣淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生．由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶，继而促进了淀粉的水解．
（4）分析试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA浓度高对α﹣淀粉酶的诱导效果好．
【分析】分析表格：α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝.1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a﹣淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一 变量是GA的浓度，说明GA含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶．
34．【答案】f；反射弧；外正内负；外负内正；d；突触；A；B；不收缩；收缩
【解析】【解答】（1）甲图中e上有神经节，所以f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、b是传出神经、a是效应器，共同构成反射弧．
（2）神经纤维未受到刺激时，表现为静息电位，外正内负，受到刺激以后，产生动作电位，内负外正．
（3）图乙表示的是突触的结构，对应图甲中的d，在突触，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．
（4）切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩，刺激b处，肌肉收缩．
【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．
35．【答案】属于；不能；a；c；b；用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩
【解析】【解答】（1）用a刺激神经是刺激的传出神经，骨骼肌接受到刺激会引起骨骼肌收缩，但是经过完整的反射弧，是属于反射．
（2）由于兴奋在突触处的传递是单向的，b刺激骨骼肌，兴奋不会传至传出神经，c 不能检测到电位变化．
（3）分析题干信息可知，该实验的目的是判断反射弧中受损的部位，实验的自变量是刺激不同部位，因变量是电位变化和骨骼肌的收缩情况．
①如果传出神经受损，用a刺激神经，在c处不能记录到电位变化；
②如果骨骼肌受损用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；
③如果部位d（突触）受损，则用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩．
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的发生需要完整的反射弧和一定条件的刺激．
反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、a传入神经、神经中枢、传出神经和b效应器组成．d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，兴奋在突触处的传递只能是单向的．
36．【答案】（1）幼叶（顶端）
（2）伸长；显微测微尺；不能
（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输；P
（4）不同；横向（或“侧向”）
【解析】【解答】解：（1）生长素合成部位是幼芽顶部．（2）IAA的作用是促进细胞伸长，切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长生长较快，表现出背地生长．（从细胞水平可用显微测微尺测量并对比这种变化）．该过程中，P侧IAA浓度较高，促进生长效果明显，D侧生长素也是促进生长的，知识效果不明显，不能体现生长素作用的两重性．（3）阅读实验过程，通过提取信息，分析实验解结果，可知A端插入的幼苗在另一侧测得的14C﹣IAA浓度（（极性运输得到的）较端插入的（非极性运输得到的）高，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输；单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度，故知道P侧的运输能力较强．（4）分析数据，P侧和D侧的B端14C﹣IAA浓度差别很大，说明P侧和D侧对IAA的运输能力不同，而被切去的一侧也能检测到14C﹣IAA，证明IAA存在横向运输．
故答案为：（1）幼叶（顶端） （2）伸长 显微测微尺 不能（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输 P（4）不同 横向（或“侧向”）
【分析】据图分析：感受光刺激和产生生长素的部位是豌豆幼苗的尖端，3幅图片说明IAA存在横向（或“侧向”）运输，且P侧和D侧对IAA的运输能力不同．认真分析图表即可作答．
37．【答案】（1）不加激素；加一定浓度生长素；加一定浓度赤霉素；加一定浓度生长素和赤霉素；生长状况相同的；同一部位切取等长的；在同样条件下培养；每隔12 h
（2）加生长素和赤霉素的一组茎切段伸长的平均值最大
【解析】【解答】（1） 实验目的是探究赤霉素与生长素具有协同作用。自变量为激素的种类，因变量为茎切段平均伸长长度，其余变量为无关变量。滴加适宜的激素后，在适宜条件下进行培养实验材料。豌豆茎节间切断可能含有内源性植物激素对实验干扰，需要设置对照组（不加激素的一组）作为对照。由于生长素作用具有两重性，注意实验中滴加生长素的浓度和剂量。为了探究两种激素的协调作用，需要和单独激素处理的效果和共同处理的效果进行对比。
第一步:不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂：A、不加激素；B、加一定浓度的生长素；C、加一定浓度赤霉；D、加一定浓度生长素和赤霉素 。
第二步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成4组。
第三步：将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中，在同样条件下培养。
第四步： 依据表格横坐标保温时间，每隔12 h ， 测量茎切段长度一次，并计算每组茎切段伸长的平均值，直至实验第48 h。
（2） 结合实验目的是探究赤霉素与生长素具有协同作用。实验D组的茎切段平均伸长长度大于其余各组。实验结果是赤霉素与生长素具有协同作用。
【分析】 1、生物实验中，可以改变的因素称为变量，人为改变的变量称为自变量，且唯一改变的变量；因自变量的改变而改变的变量称为因变量；其他除了自变量之外可能影响实验结果的量，称为无关变量；
2、单一变量原则即控制唯一变量而排除其他因素的干扰从而验证唯一变量的作用；
3、对照原则是生物实验最常用的实验原则，通过对照实验，既可以排除无关变量的影响，对比出实验结果，又增加实验的说服力和可信度。实验中，往往设置对照组、实验组。实验组，对自变量进行处理，把因变量的变化当做实验结果；对照组，往往对变量不做处理。
38．【答案】（1）逆浓度；葡萄糖浓度差
（2）细胞膜上载体蛋白的数量和Na+的吸收量
（3）200；增加；400
（4）抗利尿激素的受体；水
【解析】【解答】解：（1）据图1可知，肾小管管腔的葡萄糖浓度小于肾小管上皮细胞，故在重吸收葡萄糖时，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，居图示可知，Na+和葡萄糖共用载体而被转运到细胞内．葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自葡萄糖浓度差．（2）由于葡萄糖肾小管被重吸收，是借助于Na+的转运主动重吸收的，故推测限制肾小管对葡萄糖吸收的两个主要因素是细胞膜上载体蛋白的数量和Na+的吸收量．（3）据图2可知，当血糖浓度逐渐增加到200mg/100mL时，重吸收量小于滤过量，故尿中开始出现葡萄糖．随着尿糖浓度的升高，尿液的排出量增加．当血糖浓度超过400 mg/100mL时，肾小管对葡萄糖的转运量达到最大限度．（4）细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌抗利尿激素增加，能与肾小管上皮细胞表面的抗利尿激素的受体结合，加速肾小管重吸收水，以调节尿量维持机体的水平衡．
故答案为：（1）逆浓度 葡萄糖浓度差（2）细胞膜上载体蛋白的数量和Na+的吸收量（3）200 增加 400（4）抗利尿激素的受体 水
【分析】1、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.2、据图1可知，肾小管管腔的葡萄糖浓度小于肾小管上皮细胞，故在重吸收葡萄糖时，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，属于主动运输．
39．【答案】（1）淋巴因子；抗体；记忆；增殖、分化
（2）②③④
（3）生理盐水；记忆细胞增殖分化为浆细胞
【解析】【解答】解：（1）物质A是淋巴因子，物质B是抗体；④是记忆细胞．③B细胞通过增殖、分化过程产生④记忆细胞和⑤效应B细胞．（2）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒，体内能特异性识别该病毒的细胞有②T细胞、③B细胞、④记忆细胞．（3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL生理盐水，作为对照；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是记忆细胞增殖分化为浆细胞．
【分析】分析图示，物质A是淋巴因子，物质B是抗体，①表示吞噬细胞，②表示T细胞，③表示B细胞，④表示记忆细胞，⑤表示效应B细胞．在特异性免疫中唯一不识别抗原的是浆细胞（效应B细胞），唯一不能特异性识别抗原的是吞噬细胞，唯一能产生抗体的细胞是浆细胞（效应B细胞）．T细胞受刺激活化后能够产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化．
40．【答案】（1）胞吞；溶酶体
（2）理化性质；化学成分；维持机体正常的生命活动
（3）甲状腺激素；下丘脑
（4）防卫；吞噬
【解析】【解答】（1）新冠病毒（2019-nCGoV）侵染肺细胞时，通过囊膜上的刺突蛋白与肺细胞膜上的受体特异性结合引起肺细胞膜内陷并包裹病毒颗粒，进而进入肺细胞，说明其进入肺细胞的方式是胞吞；溶酶体含有大量的水解酶，能够帮助溶解病毒的囊膜和结构蛋白，从而释放出病毒RNA。
（2）重症患者多在发病一周后出现呼吸困难、低氧血症和代谢性酸中毒等症状，其内环境的组成成分和理化性质等方面的稳态已遭破坏，这说明内环境稳态是维持机体正常的生命活动的必要条件。
（3）患者出现了发热、乏力、干咳等症状，是因为其体内甲状腺激素等激素分泌量增多，导致代谢加快；且下丘脑体温调节中枢的调节能力是有限的，难以维持正常体温。
（4）发炎体现了人体免疫的防卫功能；抗原-抗体复合物形成后，需要经过吞噬细胞来清除。
【分析】病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活，当病毒入侵人体后，会引发机体的免疫反应，浆细胞产生特异性抗体，某些抗体与病毒结合，能阻止其繁殖或对人体细胞的黏附，而已经被侵入的靶细胞，会被效应T细胞识别并与之密切接触，使其裂解死亡。
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期末测试
一、单选题
1．图中，曲线OP段表示某健康人一次性饮500mL清水后2小时内血浆渗透压的变化情况。则OP段尿量的变化为（ ）
A．先升后降 B．一直上升 C．先降后升 D．持续下降
2．PM2.5是指大气中≤2.5um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，目前PM2.5己成为空气污染指数的重要指标。下列关于P.M2.5的推测错误的是（ ）
A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性
C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层
3．生长激素对软骨细胞的生长有促进作用，其调节过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．生长激素促进软骨细胞生长的过程中存在反馈调节
B．软骨细胞的细胞膜上可能具有多种受体蛋白
C．肝脏中1GF-1基因突变可能会影响胰岛素样生长因子1的合成
D．正常小鼠体内的GH水平比1GF-1基因缺失小鼠体内的高
4．侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于( )
A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透作用
5．如图所示为血糖调节模型，下列判断中正确的是（ ）
A．缺乏激素甲可能患糖尿病 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 D．激素乙是胰岛素
6．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是（ ）
A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4
B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4
C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4
D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看1到现象的顺序是4、3、4、2、4
7．足球比赛过程中，球员们注意力高度集中，带球、传球、铲球等动作行云流水。下列有关叙述错误的是（）
A．球员踢球过程中，机体可通过皮肤血管舒张来增加散热
B．球员踢球过程中，受自主神经系统支配的胃肠蠕动减慢
C．球员踢球过程中，脚部受意识支配完成相应的动作
D．球员踢球过程中，体温略微升高是脑干调节的结果
8．若箭头表示兴奋在神经元之间以及神经纤维上的传播方向。下列各图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图为人体内体液之间的物质交换示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．人体内环境主要由图中的①③④构成
B．内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱
C．K+、血红蛋白、葡萄糖均属于内环境成分
D．内环境的各种化学组成和理化性质恒定不变
10．稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。则下列叙述正确的是（ ）
A．人吃进酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱
B．CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态
C．在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的
D．有的人常吃咸鱼、咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定
11．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法中不正确的（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
12．研究某地区先天性甲状腺功能减退症（CH）患儿的甲状腺球蛋白（TG）基因突变的特点，经生物学检测结果显示12种TG基因突变有害，该基因突变导致其转录链变短或不能折叠成正确的空间结构，使得TG蛋白滞留在内质网中而不能分泌到血液中，造成CH的发生。下列相关叙述正确的是（ ）
A．TG基因突变导致染色体上基因的数目减少，但是碱基种类不变
B．CH患儿可产生12种TG基因突变，说明TG基因突变具有随机性
C．CH患儿体内的垂体细胞合成促甲状腺激素的量较健康幼儿更高
D．基因突变是人类进化的原动力，基因突变一定会导致人类出现某种疾病
13．2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，早产的羊羊在此“人造子宫”中待到足月后，与从母羊子宫中出生的足月小羊一样健康。叙述错误的是（ ）
A． 电解质溶液模拟自然子宫的羊水
B．电解质溶液需保持适宜的温度和pH
C．人造子宫需定时更新电解质溶液
D．羊羔从电解质溶液中获得营养和O2
14．人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是（）
A．寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经
B．寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加
C．炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热
D．炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境pH上升
15．实验小组的同学将某动物组织提取液注射到小鼠体内，关于该小鼠的分析不正确的是 （ ）
A．若小鼠排卵增多，则注射的提取液来自卵巢
B．若小鼠出现尿量减少症状，则注射液来自垂体
C．若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素
D．若小鼠出现兴奋、体温升高等症状，则注射的提取液中可能含有甲状腺激素
16．分析图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是（ ）
A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层
C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节
D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45
17．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．皮质醇含量下降时对下丘脑的抑制作用降低
B．图中促肾上腺皮质激素释放激素的分泌仅有神经调节
C．下丘脑细胞有皮质醇和胰岛素的受体
D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量升高属于分级调节
18．某白血病患者接受CCR5基因缺失突变者的骨髓移植治疗后，其艾滋病被“治好”。原因在于CCR5基因缺失的骨髓造血干细胞分化的淋巴细胞表面缺乏CCR5蛋白，HIIV无法感染。下列说法错误的是（ ）
A．HIV内有两条单链RNA，为逆转录病毒
B．病毒RNA进入细胞后能进行逆转录形成单链DNA，直接整合到宿主染色体DNA上
C．用药物把细胞表面的CCR5蛋白质隐藏起来，为治疗艾滋病提供了良好的思路
D．HIV可能通过识别细胞表面CCR5蛋白入侵并破坏辅助性T细胞，使机体免疫力下降
19．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是( )
A．a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长
B．a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长
C．d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长
D．d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长
20．下表为某人血液化验的两项结果。下列有关叙述正确的是（ ）
A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常
C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速
二、多选题
21．近年来马拉松风靡全国，深受体育爱好者的喜爱。在进行马拉松运动时，人体会进行多种复杂的调节活动。下列关于马拉松运动过程中内环境稳态调节的叙述，正确的是（ ）
A．马拉松后程，人体通过多种激素调节来提高血糖浓度
B．汗液分泌增多，其主要目的是维持细胞外液的渗透压平衡
C．CO2刺激相关感受器，并通过脑干中呼吸中枢对呼吸运动进行调节
D．运动员产生渴觉后主动饮水的过程属于神经一体液调节
22．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善之处有( )
A．为使反应现象出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组一致
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D．出现昏厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救，进一步观察
23．脑卒中是脑部血管破裂或阻塞导致的疾病，患者常出现上下肢不能运动等功能性障碍。研究人员尝试通过如图所示的“脑机接口”对患者进行康复训练，能部分恢复受损大脑的功能。下列说法错误的是（ ）
A．脑卒中患者不能完成膝跳反射等非条件反射
B．脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症
C．脑机接口必须连接传出神经及相应的效应器
D．脑机接口意在恢复患者自主神经系统的功能
24．下列关于植物生长素或生长素类似物的叙述，错误的是（ ）
A．生长素遇到双缩脲试剂会发生紫色反应
B．存在两个不同浓度的生长素溶液对茎的促进作用效果相同
C．用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无籽番茄
D．茎的向光性生长体现了生长素的两重性
25．阿尔茨海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损、情绪不稳定。研究发现，该病的患者大脑内某些特定区域的神经元受损，出现神经炎性斑块，还会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象。下列有关分析正确的是（ ）
A．患者可能因神经元之间信息交流受损，而影响长时记忆
B．如果新突触不能正常建立，则主要影响短时记忆
C．如果患者出现不能讲话的症状，可能是因为言语区的S区受损
D．患者出现尿失禁，原因可能是大脑皮层无法对下丘脑进行调控所致
26．从温暖的室内来到寒冷的室外，人体中会发生的是（ ）
A．机体散热量先减少后增加
B．抗利尿激素分泌减少
C．通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩
D．通过神经一体液调节使甲状腺激素分泌增多
27．植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A．在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡
B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高
C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高
D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
28．叶、花和果实从活的植株分离的现象称为脱落，脱落发生在称为离层的一些细胞层（如下图）。激素控制的叶片脱落过程分为如下表的三个阶段，下列相关叙述正确的是（ ）
阶段 叶片中激素的变化
阶段1 幼叶到离层存在生长素浓度梯度，离层对乙烯不敏感，叶片保持
阶段2 老叶中生长素浓度梯度消失，离层对乙烯敏感
阶段3 内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌酶X，使细胞壁松弛，叶片脱落
A．多种激素相互作用共同调节植物的生命活动
B．酶X最可能是纤维素酶、果胶酶
C．推测叶片中生长素浓度较高时可以提高离层对乙烯的敏感性
D．抑制生长素合成和喷洒高浓度2，4-D均能促进叶片脱落
29．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素
B．若某人严重呕吐或腹泻，则d的分泌会增加，尿量会减少
C．若给动物饲喂含c的饲料，则a的含量不变
D．影响垂体中甲分泌b的激素只有a
30．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（ ）
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
三、填空题
31．下图甲是a﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：
（1）图甲中细胞①的名称是 ．物质A是 ，细胞③通过 过程产生细胞④⑤．
（2）若要制备抗a﹣银环蛇毒的单克隆抗体，应取图甲中的细胞 （填序号）与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是
（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有 ．
（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是 ．由图乙可知，a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
32．根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题．
（1）某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/L，该同学的血糖含量是否在正常范围内？ （填“是”或“不是”）．
（2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛 细胞，使其分泌 增多，胰岛属于该反射弧中的 ，该过程同甲状腺激素分级调节过程 （填“相同”或“不同”）．该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是
（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是 将 细胞裂解死亡，从而导致 ．还有些糖尿病患者，血液中胰岛素含量正常甚至偏高，请推测他们患病的原因可能是 ．
33．已知大麦在萌芽过程中可以产生a﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a﹣淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：
试管号 GA溶液 缓冲液 水 半粒种子10个 实验步骤 实验结果
步骤1 步骤2
1 0 1 1 带胚 25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 去胚 +
5 0.4 1 0.6 不加种子 ++++
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深．表中液体量的单位均为mL．
回答下列问题：
（1）α﹣淀粉酶催化 水解可生成二糖，该二糖是
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ，这两只试管中淀粉量不同的原因是
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是 ．
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明 ．
34．如图甲示某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
（1）甲图中是感受器的是 ，图中字母所示结构共同组成 ．
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为 ，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次 向前传导．
（3）乙图是甲图中 的亚显微结构放大模式图，此结构叫 ．神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的 传导到 ．
（4）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 ．
35．如图是膝跳反射的反射弧结构模式图．假如在a、b处放置电极，用于对神经和骨骼肌进行刺激（正常骨骼肌直接受刺激可收缩）；c处放置电流计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．
（1）在a处刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （填“属于”或“不属于”）反射．
（2）在b处刺激骨骼肌， （填“能”或“不能”）在c处记录到电位变化．
（3）正常时，在a处刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损，在a处刺激神经，骨骼肌不再收缩．已知某人感受器、传入神经和中枢神经均正常，请根据本题所提供的全部条件，完成下列判断
①如果在 处刺激神经，在 处不能记录到电位，则传出神经受损．
②如果刺激处 ，骨骼肌不收缩，则骨骼肌受损．
③如果 ，则d处受损．
四、实验探究题
36．植物激素
科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的 ．
（2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的 生长较快，（从细胞水平可用 测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象 （能/不能）体现生长素作用的两重性．
（3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C﹣IAA溶液的试管中，另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C﹣IAA溶液一端的14C﹣IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明 ，并且 侧运输能力较强．
（4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C﹣IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C﹣IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力 （相同/不同），被切去的一侧也检测到14C﹣IAA，说明IAA存在 运输．
37．分析有关科学探究的资料，回答问题。
赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验，探究赤霉素与生长素具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象)。实验处理和实验结果如图所示。
（1）实验假设:略。
将下列实验步骤补充完整。
第一步:不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂(加入试剂种类填上图空白处)。
A ;B ;C ;D .
第二步:取 豌豆幼苗，从豌豆幼苗的 茎段若干段，平均分成4组。
第三步:将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中， 。
第四步: 测量茎切段长度一次，并计算每组茎切段伸长的平均值，直至实验第48 h。
（2）分析图中曲线得出的实验结果是 。
实验结论是:赤霉素与生长素具有协同作用。
五、综合题
38．正常人肾小球滤过液中的葡萄糖浓度与血浆中的浓度相同，但终尿中几乎不含葡萄糖．滤过液中的葡萄糖主要在肾小管被重吸收，是借助于Na+的转运主动重吸收的，过程见图1．人体肾小管对葡萄糖的重吸收见图2．请据图分析，回答下列问题：
（1）肾小管在重吸收葡萄糖时，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是 梯度进行的，Na+和葡萄糖共用载体而被转运到细胞内．葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自 （填“葡萄糖浓度差”或“ATP的水解”）．
（2）推测限制肾小管对葡萄糖吸收的两个主要因素是 ．
（3）当血糖浓度逐渐增加到 mg/100mL时，尿中开始出现葡萄糖．随着尿糖浓度的升高，尿液的排出量 ．当血糖浓度超过 mg/100mL时，肾小管对葡萄糖的转运量达到最大限度．
（4）肾小管上皮细胞表面还存在 ，能接受下丘脑分泌的有关激素的调节，加速肾小管重吸收 ，以调节尿量维持机体的水平衡．
39．新华社北京2014年9月1日电，黑龙江省哈尔滨市双城区发生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病．某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒+生理盐水）．如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答问题：
（1）物质A是 ，物质B是 ；④是 细胞．细胞③通过 过程产生细胞④和⑤．
（2）已经注射了该疫苗的鸡接触禽流感病毒，体内能特异性识别该病毒的细胞有 （填序号）．
（3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL ；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是 ．
40．新冠病毒（2019-nCGoV）是单链RNA病毒，引起的新冠肺炎在全球蔓延。人体感染2019-nCoV后.会发生一系列生理和病理变化，请回答下列问题：
（1）研究发现：nCoV主要侵染入的肺部细胞。nCoV侵染肺细胞时，通过囊膜上的刺突蛋白与肺细胞膜上的受体特异性结合引起肺细胞膜内陷并包裹病毒颗粒，将病毒“请进”细胞内，说明nCoV进入肺细胞的方式是 。病毒颗粒进入肺细胞后，由 （填细胞器名称）帮助溶解病毒的囊膜和结构蛋白，从而释放出病毒RNA。
（2）重症患者多在发病一周后出现呼吸困难、低氧血症和代谢性酸中毒等症状，这些患者内环境的 和 等方面的稳态已遭破坏，这说明内环境稳态是 的必要条件。
（3）新冠肺炎的症状主要以发热、乏力、干咳为表现。据此推测，患者体内一方面 等激素分泌量增多，导致代谢加快；另一方面， 体温调节中枢的调节能力有限，难以维持正常体温。
（4）发炎就是病毒感染了正常的细胞，细胞在人体免疫机制下激发了免疫应答。此过程体现了人体免疫的 功能，在病毒的刺激下机体产生相应的抗体并与病毒特异性结合形成抗原-抗体复合物，该复合物最后需经 细胞来清除。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】由于快速饮用500mL清水后，细胞外液渗透压降低，下丘脑的渗透压感受器感受刺激，由下丘脑合成、分泌，并由垂体细胞释放的抗利尿激素减少，使尿量增加，调节后又恢复正常，OP段尿量应该是先上升后下降，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】人体水盐平衡的调节：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
2．【答案】B
【解析】【解答】解：A、肺泡不属于血浆、组织液和淋巴，所以不是内环境，A正确；
B、血浆中存在缓冲物质可以调节血浆的pH平衡，不会使血浆呈酸性，B错误；
C、PM 2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常，C正确；
D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D正确。
故答案为：B
【分析】1、内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞直接生存的环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。
2、过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，是由于免疫系统对外来物质的过度敏感引起的。
3、内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；实质是指体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性。
4、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射的基本结构是反射弧
3．【答案】D
【解析】【解答】A、由图可知，生长激素可以通过促进肝脏产生胰岛素样生长因子1（IGF-1）来间接促进软骨细胞生长，同时胰岛素样生长因子1（IGF-1）可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素（GH），A正确；
B、软骨细胞的细胞膜上可能具有GH受体、IGF-1受体等多种受体蛋白，B正确；
C、1GF-1基因控制IGF-1合成，肝脏中IGF-1基因突变可能会影响胰岛素样生长因子1的合成，C正确；
D、 IGF-1负反馈作用于垂体，抑制GH产生，IGF-1基因缺失小鼠体内IGF-1含量不足，不能抑制垂体分泌GH，所以正常小鼠体内的GH水平比IGF-1基 因缺失小鼠体内的低，D错误。
故答案为：D。
【分析】据图分析，垂体分泌的生长激素(GH)可以直接促进软骨细胞生长，也可以通过促进肝脏产生胰岛素样生长因子1(IGF-1)来间接促进软骨细胞生长，同时胰岛素样生长因子1(NGF-1)可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素(GH)。
4．【答案】B
【解析】【解答】顶芽产生的生长素通过极性运输且主动运输到侧芽使侧芽的生长素浓度高而抑制其生长，所以B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生长素运输的相关知识，顶端产生较多的生长素，生长素高由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势。
5．【答案】A
【解析】【解答】激素甲是降血糖，应为胰岛素，由胰岛B细胞分泌，C不符合题意；激素乙是升血糖，应为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，B、D不符合题意；糖尿病是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足造成的，激素甲为胰岛素，因此缺乏激素甲可能患糖尿病，A符合题意；
故答案为：A
【分析】分析题图可知，激素甲是胰岛素，它是人体中唯一能降低血糖浓度的激素。胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰岛素通过促进血糖的三个去路和抑制肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使降低血糖含量；它是人体中唯一能降低血糖浓度的激素，因此缺乏激素甲可能患糖尿病。
激素乙能够升高血糖浓度，可能是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源，使提高血糖含量。
6．【答案】D
【解析】【解答】在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后a、b两点依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位如图4，A正确；在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4，然后b、a两点依次兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，不会出现指针的偏转，如图1所示，因此依次看到的现象的顺序是4、1、4，C正确；如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，然后b点后兴奋，电位如图中3情况，即依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4，D错误。
【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，方向是双向的。
7．【答案】D
【解析】【解答】A、球员踢球过程中，机体产热增多，为了调节体温的恒定，需增加散热，可通过皮肤血管舒张来增加散热，A正确；
B、踢球过程中，交感神经处于兴奋状态，交感神经可使胃肠蠕动减慢，B正确；
C、躯体运动的低级中枢受高级中枢的调节，主动运动的过程中，脚部受大脑皮层支配完成相应的动作，C正确；
D、体温调节中枢在下丘脑，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。属于神经—体液调节。
2、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
3、神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器言、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。
8．【答案】C
【解析】【解答】A、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体或树突，引起其兴奋或抑制，图示兴奋是由轴突末梢传向下一神经元的细胞体，A正确；
B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体或树突，引起其兴奋或抑制，图示为兴奋由轴突传向下一个神经元的树突，B正确；
C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；
D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，都是由兴奋部位传导到未兴奋部位，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、兴奋（神经冲动）在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突。
2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的。
3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、人体内环境主要由图中的②组织液、③血浆和④淋巴液构成，A错误；
B、内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱，B正确；
C、血红蛋白是细胞内成分，不属于内环境，C错误；
D、随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、内环境的稳态： （1）实质：内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。 （2）稳态基础：各器官、系统协调一致地正常运行。 （3）稳态的调节机制：主要是神经—体液—免疫调节网络。 （4）随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，内环境的稳态表现为一种动态平衡。但人体维持稳态的调节能力是有限的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。
2、“四看法”排除不属于内环境的成分： 一看：是否为细胞内特有的物质，如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、 RNA 聚合酶、解旋酶等）。 二看：是否为细胞膜上的成分，如载体蛋白、膜上受体等。 三看：是否为外界环境液体的成分，如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分。 四看：是否为不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。
10．【答案】D
【解析】【解答】A、由于血浆中含有HCO3-、HPO42-等离子，人吃进酸性或碱性的食物不会使血浆pH发生紊乱，pH能保持相对稳定，A错误；
B、CO2是人体细胞呼吸产生的产物，参与维持内环境的稳态，CO2的调节属于体液调节，B错误；
C、在正常情况下，一个人的体温不是恒定不变的，而是一个动态变化的范围，C错误；
D、由于人体含有缓冲物质，故具有一定的调节能力，因此有的人常吃咸鱼、咸菜，他内环境的渗透压仍能保持相对稳定，D正确。
故答案为：D。
【分析】内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO、HPO等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na和Cl，细胞外液渗透压的90%与Na和Cl有关。
11．【答案】B
【解析】【解答】解：A.据图分析，Ⅰ是内环境与体外进行气体交换的系统，说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，A正确；
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆，不进入淋巴，B错误；
C.②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；
D.Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确。
故答案为：B
【分析】1、人体内的液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成，是人体细胞直接生活的环境。
2、题图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统，①表示吸收；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，为皮肤。 据此答题。
12．【答案】C
【解析】【解答】A、DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的碱基序列的改变叫作基因突变，所以TG基因突变不会导致染色体上基因数目减少，碱基种类也不会改变，但碱基序列会发生改变，A不符合题意；
B、CH患儿可产生12种TG基因突变，说明TG基因突变具有不定向性，B不符合题意；
C、由题意可知，CH患儿体内甲状腺激素分泌量减少，会通过反馈调节促进垂体细胞合成促甲状腺激素，所以CH患儿体内促甲状腺激素的量较健康幼儿更高，C符合题意；
D、基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料，所以基因突变是人类进化的原动力，但基因突变不一定就会导致人类出现某种疾病，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 1、DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的碱基序列的改变叫作基因突变。
2、基因突变的特点
普遍性：所有生物均可发生；
随机性：从发生时间上看，生物个体发育的任何时期均可发生基因突变；从发生部位上看，任何细胞的任何DNA分子的任何部位都可以发生基因突变；
不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。
低频性：DNA分子具有稳定的双螺旋结构，自然状态下基因突变的频率是很低的。
3、基因突变是产生新基因的途径，对生物界的种族繁衍和进化来说，产生了新基因的生物有可能更好地适应环境的变化，开辟新的生存空间，从而出现新的生物类型，因此基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。
13．【答案】D
【解析】【解答】AB、大塑料袋内的电解质溶液能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境，模拟自然子宫的羊水，电解质溶液需保持适宜的温度和pH，以保证羊羔的正常生命活动和渗透压，A、B正确；
C、“人造子宫”需每天注入定量的电解质溶液以确保“羊水”得到更新，满足“羊水”营养物质的供应，C正确；
D、据图可知，该系统还包含血氧交换系统，故推测羊羔是通过血氧交换系统获取氧气的，D错误。
故答案为：D。
【分析】内环境稳态的调节：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。
（5）内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。
14．【答案】A
【解析】【解答】A、寒冷环境下，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少减少散热，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，同时甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，该过程的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经，A正确；
B、寒冷环境下，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加，B错误；
C、炎热环境下，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，从而增加散热，C错误；
D、人体内环境中含有能维持酸碱平衡的缓冲对，维持pH的相对稳定，炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，也不会导致内环境pH上升，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少减少散热，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定，属于神经-体液调节。
2、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：
（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；
（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
15．【答案】A
【解析】【解答】A、促性腺激素能促进性激素合成分泌，进而促进排卵，促性腺激素是垂体分泌的，若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自于卵巢，也可能来自垂体，A错误；
B、抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少，抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，若小鼠出现尿量减少症状，则注射液来自垂体，B正确；
C、胰高血糖素，能调节糖代谢，升高血糖浓度，若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素，C正确；
D、甲状腺激素能提高神经系统兴奋性、提高细胞代谢速率增加产热等，若小鼠出现兴奋、体温升高等症状，则注射的提取液中可能含有甲状腺激素，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、垂体分泌的激素的种类及功能：
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
2、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
3、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。
4、人体血糖调节中，血糖过高，会直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素降血糖，还可以刺激感受器，通过传入神经到下丘脑血糖调节中枢，通过传出神经传递神经递质，作用于效应器胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素，降低血糖；当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。
16．【答案】D
【解析】【解答】A、氧气运输过程中，经自由扩散由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到细胞，故O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞，A正确；
B、乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞要通过一层毛细血管管壁细胞，为两层膜，又穿过一层肝细胞膜，所以共3层膜，即3个磷脂双分子层，B正确；
C、甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，C正确；
D、乳酸是由肌细胞无氧呼吸产生的，场所应为细胞质基质，并非血浆，D错误。
故答案为：D。
【分析】首先根据图示判断出甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴，氧气运输过程中，由血浆扩散到组织液，又由组织液扩散到细胞，故O2浓度逐渐减小；乙中的葡萄糖进入肝细胞要通过一层毛细血管管壁细胞和一层肝细胞膜，所以共3层细胞膜；稳定的调节机制是神经-体液-免疫调节，pH稳定则依赖于缓冲物质的调节。
17．【答案】B
【解析】【解答】A、由图中的反馈调节可知，皮质醇对垂体和下丘脑存在抑制作用，皮质醇含量下降时对下丘脑的抑制作用降低，A正确；
B、图中促肾上腺皮质激素释放激素的分泌有神经调节和体液调节，B错误；
C、下丘脑可以进行血糖平衡调节和皮质醇分泌的调节，都存在负反馈调节机制，激素分泌到一定程度时会反馈给下丘脑细胞，下丘脑细胞有皮质醇和胰岛素的受体，C正确；
D、动物被运输过程中，体内皮质醇含量升高受到神经——腺体轴的分级调节，D正确；
【分析】激素的分泌可以是分级调节的，受神经——体液共同调节：
下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素，垂体分泌促激素能促进内分泌腺分泌激素。而该激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当该激素分泌过多时，会抑制促激素释放激素和促激素的分泌，进而减少该激素的分泌。
18．【答案】B
【解析】【解答】A、病毒的核心呈中空锥形，由两条相同的单链RNA链、逆转录酶和蛋白质组成。为逆转录病毒，A正确；
B、病毒RNA在宿主细胞内在逆转录酶的作用下进行逆转录形成单链DNA后进一步合成双链DNA，整合到宿主染色体DNA上，B错误；
C、根据题干信息，其艾滋病被“治好”，原因是细胞表面缺乏CCR5蛋白，故用药物把细胞表面的CCR5蛋白质隐藏起来，为治疗艾滋病提供了良好的思路，C正确；
D、造血干细胞是多能干细胞，能通过增殖和分化产生辅助性T细胞，根据题干信息，HIV可能通过识别细胞表面CCR5蛋白侵入细胞，D正确。
故答案为：B。
【分析】造血干细胞是多能干细胞，能通过增殖和分化产生辅助性T细胞。
19．【答案】D
【解析】【解答】a中单侧光引起生长素在尖端的横向运输受到玻璃片的阻断，所以胚芽鞘直立生长；b中琼脂块不影响单侧光引起的生长素在尖端的横向运输，所以胚芽鞘向光弯曲生长；c中无尖端感受单侧光刺激，含生长素琼脂块在左侧，左侧生长素多，所以胚芽鞘向右弯曲（背光）生长；d中如果固定植株，旋转纸盒，植株总是右侧受光，向右生长；图d中如果将纸盒和植株一起旋转，植株总是在开口部位受光，植株向纸盒开口方向弯曲生长。综上所述，D符合题意。
故答案为：D
【分析】两看法”判断植物“长不长、弯不弯”
20．【答案】C
【解析】【解答】甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A不符合题意；胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B不符合题意；甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C符合题意；胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】甲状腺激素的作用：①促进新陈代谢；②促进生长发育；③提高神经系统的兴奋性。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；抑制肝糖原和非糖物质转化。
21．【答案】A,C
【解析】【解答】A、马拉松后程血糖偏低，人体可通过胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素等多种激素调节来提高血糖浓度，A正确；
B、马拉松运动过程中分泌大量汗液的主要目的是为了增加散热，B错误；
C、运动过程中内环境的CO2浓度增加，刺激了相关感受器，并通过脑干中的呼吸中枢对呼吸运动进行调节，C正确；
D、马拉松运动员产生渴觉后主动饮水的过程属于神经调节，D错误。
故答案为：AC。
【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境理化性质和化学组成相对稳定的状态；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
22．【答案】A,B,D
【解析】【解答】本实验的目的是验证胰岛素的降血糖功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠进行饥饿处理，以消耗肝糖原；应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组一致，排除实验结果不是由溶剂引起的；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失去活性；当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)后，小鼠出现惊厥，为了说明惊厥是由胰岛素降血糖作用引起的，应该对一半的实验动物注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常，而另一半不做处理，作为对照。
【分析】 刚进食的小鼠体内含有未进食之前未分解的多糖，进食后随着小鼠食物随着分解，血糖可上升。为了遵循对照原则和控制单一变量原则等实验原则，自变量只有一个“胰岛素的有无”，其余变量为无关变量。
23．【答案】A,C,D
【解析】【解答】A、膝跳反射的神经中枢在脊髓，而脑卒中患者的脊髓正常，因此脑卒中患者能完成膝跳反射等非条件反射，A错误；
B、因为大脑皮层具有认知、言语等功能，而脑卒中患者的大脑皮层受到了损伤，故脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症，B正确；
C、脑卒中患者的大脑皮层受到损伤，大脑皮层是神经中枢，反射弧其他部位可能正常，因此脑机接口不一定要连接传出神经及相应的效应器，C错误；
D、大脑属于中枢神经系统，而不是自主神经系统，因此脑机接口意在恢复患者中枢神经系统的功能，D错误。
故答案为：ACD。
【分析】1、反射包括非条件反射和条件反射；条件反射需要大脑皮层的参与，非条件反射不需要大脑皮层的参与。
2、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3、脑机接口就是通过在头骨开口并且植入电子芯片来进行工作的，借助于人类此前积累的大量经验，科学家会通过电子芯片发射正确的脑电波，从而控制人体的活动，即便只有一小部分能够合理应用，也是一个巨大的进步。
24．【答案】A,C,D
【解析】【解答】A、生长素的本质为吲哚乙酸，不属于蛋白质，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；
B、在最适生长素浓度两侧存在两个不同浓度的生长素溶液对茎的促进作用效果相同，B正确；
C、用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄未受粉的雌蕊，可得到无籽番茄，C错误；
D、茎的向光性只体现了生长素的促进作用，D错误。
故答案为：ACD。
【分析】生长素的产生部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，生长素的作用具有两重性，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；蛋白质可以用双缩脲试剂检测，呈现紫色反应，生长素属于氨基酸衍生物，不能用双缩脲试剂进行检测。
25．【答案】A,C
【解析】【解答】A、根据题意“该病的患者大脑内某些特定区域的神经元受损，出现神经炎性斑块，还会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象”，故患者可能因神经元之间信息交流受损，而影响长时记忆（与新突触的建立有关），A正确；
B、长时记忆与新突触的建立有关，而短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，B错误；
C、若大脑皮层的S区发生障碍，则不能讲话，故如果患者出现不能讲话的症状，可能是因为言语区的S区受损，C正确；
D、控制排尿的中枢在脊髓，若患者出现尿失禁，原因可能是大脑皮层无法对脊髓的低级中枢进行调控所致，D错误。
故答案为：AC。
【分析】1、人脑是整个神经系统的最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，其中语言是人脑特有的高级功能。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
2、根据题意“阿尔茨海默症的患者大脑内某些特定区域的神经元受损，出现神经炎性斑块，还会出现突触丢失、神经递质减少等异常现象”，患者可能因神经元之间信息交流受损，而表现出相关的症状。
26．【答案】B,C,D
【解析】【解答】A、从温暖的室内来到寒冷的室外时，由于外界环境温度低，身体散热增加，然后机体通过调节，减少散热，增加产热，重新达到产热=散热，维持体温稳定，所以机体散热量先增加后减少，A错误；
B、寒冷时，汗腺分泌减少，则细胞外液渗透压降低，体内抗利尿激素分泌量减少，使得肾小管和集合管对水分的重吸收减少，尿量增加，B正确；
C、寒冷时，通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩，减少散热量，C正确；
D、“寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢”体现了神经调节；下丘脑产生促甲状腺激素释放激素→垂体产生促甲状腺激素→作用于甲状腺，属于体液调节；因此寒冷时，机体通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，D正确。
故答案为：BCD。
【分析】寒冷时的体温调节：
27．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A、生长素具有促进生长，防止落花落果的作用，而脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A正确；
B、由图观察可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，而秋果中脱落酸含量较高，B正确；
C、由图分析可知，春果植株中的生长素含量高于秋果植株，秋果植株两种幼果期和盛花后期雌花中的脱落酸含量高于春果植株，而生长素可以促进细胞的伸长和果实的发育，脱落酸能抑制细胞的分裂，促进果实的衰老和脱落，据此推测两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量可能较高，C错误；
D、由图对比分析可知，春果含生长素量较多，无花果果实的产量高于秋果，这说明可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。
故答案为：ABD。
【分析】1、由左图分析可知，圣佩德罗型无花果中春果植株的生长素含量在研究的4个时期均高于秋果植株。
2、由右图分析可知，除盛花期以外，秋果植株的脱落酸含量均高于春果植株。由此可以推断，圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中，产量较大的是春果。
3、生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
4、脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
28．【答案】A,B
【解析】【解答】A、植物的生长发育并不是单一激素作用的结果，而是多种激素协调合作，共同作用的结果，A正确；
B、酶X可以使细胞壁松弛，而植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，故酶X最可能是纤维素酶和果胶酶，B正确；
C、据表可知：阶段1幼叶到离层存在生长素浓度梯度，此时生长素浓度较高，但离层对乙烯不敏感，阶段2中生长素浓度梯度消失，此时生长素浓度相对较低，离层对乙烯敏感，叶片脱落，故推测低浓度低浓度生长素可提高离层对乙烯的敏感性，C错误；
D、据题干信息无法得出2，4-D浓度与叶片脱落的关系，D错误。
故答案为：AB。
【分析】 常见植物激素的主要作用：
激素名称 主要作用
生长素 a、促进细胞的生长；b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落。
赤霉素 促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等。
脱落酸 抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭）等。
细胞分裂素 促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等。
乙烯 促进果实的成熟等。
29．【答案】C,D
【解析】【解答】解：A、分析图中信息可得，结构甲为腺垂体，可以分泌促甲状腺激素，A正确；
B、若某人严重呕吐或腹泻，会造成失水，则抗利尿激素的分泌会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量会减少，B正确；
C、据图分析可知，物质c为甲状腺激素，其分泌增多，可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，C错误；
D、影响垂体中甲分泌b的激素有a和c，D错误．
故选：CD．
【分析】本题是下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程中的作用，根据题图梳理涉及的下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程，结合问题具体内容进行解答．分析图中信息可得，结构乙为神经垂体，结构甲为腺垂体．abcd分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素．
30．【答案】A,B,D
【解析】【解答】解：解：A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；
B、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B正确；
C、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，C错误；
D、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，D正确．
故选：ABD．
【分析】神经调节和体液调节的比较：
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
31．【答案】吞噬细胞；淋巴因子；增殖、分化；⑤；既能分泌抗a——银环蛇毒的抗体，又能无限增殖；神经调节和体液调节；正电位；a﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜
【解析】【解答】（1）a﹣银环蛇毒属于外毒素，导致机体产生相应的抗毒素进行体液免疫．从图中可以看出，①是吞（巨）噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体；B淋巴细胞通过增殖分化过程产生浆细胞和记忆细胞．
（2）效应B细胞和骨髓瘤细胞融合可得到杂交瘤细胞，具有的特点是既能产生特异性抗体，又能无限增殖．
（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经﹣体液调节．
（4）兴奋时变化为外负内正，由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜．
【分析】从图中可以看出，①是吞（巨）噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．
体 液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞， 再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与 相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负； 神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
32．【答案】是；A；胰高血糖素；效应器；不同；仅靶器官（靶细胞）有相应受体；效应T细胞；胰岛B；胰岛素分泌不足；靶细胞胰岛素受体受损（减少、异常）
【解析】【解答】（1）血糖浓度的正常范围是0.8﹣1.2g/L，该同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/L，在正常范围内．
（2） 当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素增多，胰岛属于该反射弧中的效应器，该过程属于神经调 节，而甲状腺激素分级调节过程属于激素调节，两个调节过程不同．该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是仅靶器官（靶细 胞）有相应受体．
（3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是效应T细胞将胰岛B细胞裂解死亡，从而导致胰岛素分泌不足．如果靶细胞胰岛素受体受损，即使血液中胰岛素含量正常，由于不能完成信息传递，导致血糖浓度过高而患糖尿病．
【分析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖．
33．【答案】淀粉；麦芽糖；少；带胚的种子保温后能产生α﹣淀粉酶，使淀粉水解；诱导种子生成α﹣淀粉酶；GA浓度高对a﹣淀粉酶的诱导效果好
【解析】【解答】（1）α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖是由两个葡萄糖脱水缩合而成的麦芽糖．
（2）试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（或有无α﹣淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量．在此实验中淀粉的含量由生成的α﹣淀粉酶的量决定，α﹣淀粉酶含量高，水解淀粉越多，α﹣淀粉酶含量低，水解淀粉越少，无α﹣淀粉酶，不水解淀粉．检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少．
（3）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α﹣淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生．由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶，继而促进了淀粉的水解．
（4）分析试管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少．由此可推测，GA浓度高对α﹣淀粉酶的诱导效果好．
【分析】分析表格：α﹣淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉遇碘液变蓝.1号和2号试管形成对照，说明胚能产生a﹣淀粉酶；2、3和4号试管形成对照，单一 变量是GA的浓度，说明GA含量越多时，试管中的淀粉越少；2、3和5号试管形成对照，说明GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α﹣淀粉酶．
34．【答案】f；反射弧；外正内负；外负内正；d；突触；A；B；不收缩；收缩
【解析】【解答】（1）甲图中e上有神经节，所以f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、b是传出神经、a是效应器，共同构成反射弧．
（2）神经纤维未受到刺激时，表现为静息电位，外正内负，受到刺激以后，产生动作电位，内负外正．
（3）图乙表示的是突触的结构，对应图甲中的d，在突触，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．
（4）切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩，刺激b处，肌肉收缩．
【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．
35．【答案】属于；不能；a；c；b；用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩
【解析】【解答】（1）用a刺激神经是刺激的传出神经，骨骼肌接受到刺激会引起骨骼肌收缩，但是经过完整的反射弧，是属于反射．
（2）由于兴奋在突触处的传递是单向的，b刺激骨骼肌，兴奋不会传至传出神经，c 不能检测到电位变化．
（3）分析题干信息可知，该实验的目的是判断反射弧中受损的部位，实验的自变量是刺激不同部位，因变量是电位变化和骨骼肌的收缩情况．
①如果传出神经受损，用a刺激神经，在c处不能记录到电位变化；
②如果骨骼肌受损用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；
③如果部位d（突触）受损，则用a刺激神经，在c记录到电位变化，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩．
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的发生需要完整的反射弧和一定条件的刺激．
反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、a传入神经、神经中枢、传出神经和b效应器组成．d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，兴奋在突触处的传递只能是单向的．
36．【答案】（1）幼叶（顶端）
（2）伸长；显微测微尺；不能
（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输；P
（4）不同；横向（或“侧向”）
【解析】【解答】解：（1）生长素合成部位是幼芽顶部．（2）IAA的作用是促进细胞伸长，切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长生长较快，表现出背地生长．（从细胞水平可用显微测微尺测量并对比这种变化）．该过程中，P侧IAA浓度较高，促进生长效果明显，D侧生长素也是促进生长的，知识效果不明显，不能体现生长素作用的两重性．（3）阅读实验过程，通过提取信息，分析实验解结果，可知A端插入的幼苗在另一侧测得的14C﹣IAA浓度（（极性运输得到的）较端插入的（非极性运输得到的）高，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输；单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度，故知道P侧的运输能力较强．（4）分析数据，P侧和D侧的B端14C﹣IAA浓度差别很大，说明P侧和D侧对IAA的运输能力不同，而被切去的一侧也能检测到14C﹣IAA，证明IAA存在横向运输．
故答案为：（1）幼叶（顶端） （2）伸长 显微测微尺 不能（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输 P（4）不同 横向（或“侧向”）
【分析】据图分析：感受光刺激和产生生长素的部位是豌豆幼苗的尖端，3幅图片说明IAA存在横向（或“侧向”）运输，且P侧和D侧对IAA的运输能力不同．认真分析图表即可作答．
37．【答案】（1）不加激素；加一定浓度生长素；加一定浓度赤霉素；加一定浓度生长素和赤霉素；生长状况相同的；同一部位切取等长的；在同样条件下培养；每隔12 h
（2）加生长素和赤霉素的一组茎切段伸长的平均值最大
【解析】【解答】（1） 实验目的是探究赤霉素与生长素具有协同作用。自变量为激素的种类，因变量为茎切段平均伸长长度，其余变量为无关变量。滴加适宜的激素后，在适宜条件下进行培养实验材料。豌豆茎节间切断可能含有内源性植物激素对实验干扰，需要设置对照组（不加激素的一组）作为对照。由于生长素作用具有两重性，注意实验中滴加生长素的浓度和剂量。为了探究两种激素的协调作用，需要和单独激素处理的效果和共同处理的效果进行对比。
第一步:不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂：A、不加激素；B、加一定浓度的生长素；C、加一定浓度赤霉；D、加一定浓度生长素和赤霉素 。
第二步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成4组。
第三步：将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中，在同样条件下培养。
第四步： 依据表格横坐标保温时间，每隔12 h ， 测量茎切段长度一次，并计算每组茎切段伸长的平均值，直至实验第48 h。
（2） 结合实验目的是探究赤霉素与生长素具有协同作用。实验D组的茎切段平均伸长长度大于其余各组。实验结果是赤霉素与生长素具有协同作用。
【分析】 1、生物实验中，可以改变的因素称为变量，人为改变的变量称为自变量，且唯一改变的变量；因自变量的改变而改变的变量称为因变量；其他除了自变量之外可能影响实验结果的量，称为无关变量；
2、单一变量原则即控制唯一变量而排除其他因素的干扰从而验证唯一变量的作用；
3、对照原则是生物实验最常用的实验原则，通过对照实验，既可以排除无关变量的影响，对比出实验结果，又增加实验的说服力和可信度。实验中，往往设置对照组、实验组。实验组，对自变量进行处理，把因变量的变化当做实验结果；对照组，往往对变量不做处理。
38．【答案】（1）逆浓度；葡萄糖浓度差
（2）细胞膜上载体蛋白的数量和Na+的吸收量
（3）200；增加；400
（4）抗利尿激素的受体；水
【解析】【解答】解：（1）据图1可知，肾小管管腔的葡萄糖浓度小于肾小管上皮细胞，故在重吸收葡萄糖时，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，居图示可知，Na+和葡萄糖共用载体而被转运到细胞内．葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自葡萄糖浓度差．（2）由于葡萄糖肾小管被重吸收，是借助于Na+的转运主动重吸收的，故推测限制肾小管对葡萄糖吸收的两个主要因素是细胞膜上载体蛋白的数量和Na+的吸收量．（3）据图2可知，当血糖浓度逐渐增加到200mg/100mL时，重吸收量小于滤过量，故尿中开始出现葡萄糖．随着尿糖浓度的升高，尿液的排出量增加．当血糖浓度超过400 mg/100mL时，肾小管对葡萄糖的转运量达到最大限度．（4）细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌抗利尿激素增加，能与肾小管上皮细胞表面的抗利尿激素的受体结合，加速肾小管重吸收水，以调节尿量维持机体的水平衡．
故答案为：（1）逆浓度 葡萄糖浓度差（2）细胞膜上载体蛋白的数量和Na+的吸收量（3）200 增加 400（4）抗利尿激素的受体 水
【分析】1、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.2、据图1可知，肾小管管腔的葡萄糖浓度小于肾小管上皮细胞，故在重吸收葡萄糖时，葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，属于主动运输．
39．【答案】（1）淋巴因子；抗体；记忆；增殖、分化
（2）②③④
（3）生理盐水；记忆细胞增殖分化为浆细胞
【解析】【解答】解：（1）物质A是淋巴因子，物质B是抗体；④是记忆细胞．③B细胞通过增殖、分化过程产生④记忆细胞和⑤效应B细胞．（2）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒，体内能特异性识别该病毒的细胞有②T细胞、③B细胞、④记忆细胞．（3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL生理盐水，作为对照；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是记忆细胞增殖分化为浆细胞．
【分析】分析图示，物质A是淋巴因子，物质B是抗体，①表示吞噬细胞，②表示T细胞，③表示B细胞，④表示记忆细胞，⑤表示效应B细胞．在特异性免疫中唯一不识别抗原的是浆细胞（效应B细胞），唯一不能特异性识别抗原的是吞噬细胞，唯一能产生抗体的细胞是浆细胞（效应B细胞）．T细胞受刺激活化后能够产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化．
40．【答案】（1）胞吞；溶酶体
（2）理化性质；化学成分；维持机体正常的生命活动
（3）甲状腺激素；下丘脑
（4）防卫；吞噬
【解析】【解答】（1）新冠病毒（2019-nCGoV）侵染肺细胞时，通过囊膜上的刺突蛋白与肺细胞膜上的受体特异性结合引起肺细胞膜内陷并包裹病毒颗粒，进而进入肺细胞，说明其进入肺细胞的方式是胞吞；溶酶体含有大量的水解酶，能够帮助溶解病毒的囊膜和结构蛋白，从而释放出病毒RNA。
（2）重症患者多在发病一周后出现呼吸困难、低氧血症和代谢性酸中毒等症状，其内环境的组成成分和理化性质等方面的稳态已遭破坏，这说明内环境稳态是维持机体正常的生命活动的必要条件。
（3）患者出现了发热、乏力、干咳等症状，是因为其体内甲状腺激素等激素分泌量增多，导致代谢加快；且下丘脑体温调节中枢的调节能力是有限的，难以维持正常体温。
（4）发炎体现了人体免疫的防卫功能；抗原-抗体复合物形成后，需要经过吞噬细胞来清除。
【分析】病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活，当病毒入侵人体后，会引发机体的免疫反应，浆细胞产生特异性抗体，某些抗体与病毒结合，能阻止其繁殖或对人体细胞的黏附，而已经被侵入的靶细胞，会被效应T细胞识别并与之密切接触，使其裂解死亡。
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