《一版多色版画》教案
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
（1）一版多色版画的含义
（2）凸版区域一版多色版画
应会：凸版区域一版多色版画的制版与印刷方法。
2.隐性内容与目标：
（1）在学习制版与印刷的过程中，使学生对全局与局部关系的概念有所了解。
（2）培养学生克服困难、解决问题的能力，锻炼动手能力。
（3）学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局部色彩处理上，根据具体问题进行具体分析及解决的方法。
教学的重点与难点：
重点：在了解单色版画基本技法的基础上如何使用色彩完成版画创作。
难点：设立画面的色调（如对比调和），对作品色相设计、归纳、组合、整理、确定后，制版印刷。
教具：教师范画、吹塑纸板、水粉工具等。
学具：吹塑纸板、水粉工具、圆珠笔等。
教学活动过程：
组织教学：
按常规进行
导入：
欣赏作品第四课《单色版画》的相关知识
同学们，大家还记得我们在第14册中学过的《单色版画》么？制作过程是怎样的呢？现在请大家回忆一下，哪位同学来说一下呢？
学生回答，教师补充。
同学们，我们生活的世界是五彩缤纷的世界，大家学过了单色版画的制作方法，那你们想不想用色彩版画的形式来绘制心中的魅力世界么？那么，这节课我们就来共同学习和探讨一版多色版画的知识和制作方法。
3、新课：
（1）版画种类介绍（多媒体演示代表作品）
凸版：
造型部分，着色部分被留下形成高凸部分，其他部分被刻掉。
平版：
相对凸版和凹版而言的，利用化学方法处理版面使其产生亲水面和亲油面，使用油性印刷材料印刷。
凹版：
和凸版相反，印刷使用的材料滚涂在版的凹槽之间。
孔版：版面上有与造型相同形态的孔，这些孔可以使印刷材料通过完成印刷。
（2）欣赏
教师引导学生进行不同种类版画代表作品的欣赏。
（3）教师示范，演示。
吹塑纸版画的制作过程：
画稿→刻版→涂色→印刷
4、学生实践:学生以分组合作形式进行制作尝试：
教师巡回辅导：
（1）刻画：（注意力量把握）
（2）涂色：（注意水粉材料的特点）
（3）印刷：（反复）
（4）完成
5、作品展示评价：
以小组为单位，每组派一个代表展示本组作品并谈谈在制作过程中的得失，学生互评，教师总结。
作业要求：绘制一幅生活场景的版画（内容不限）。
《一版多色版画》教案
教学目标：
基础知识和基本技能：
色彩版画与色彩绘画的不同之处在于色彩的处理与运用上。色彩版画是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。通过整理归纳后确定最终印刷的色相，通过制版印刷完成平面绘画作品。
过程和方法：
通过多色版画的教学，使学生进一步对版画进行了解，在印刷技巧等方面得到进一步学习和提高，锻炼学生动手实践和解决问题的能力。
教学重点:
色彩版画的重点是在了解了单色版画基本技法的基础上如何使用色彩完成版画创作。
教学难点：
设立画面的色调，对作品色相设计、归纳、组合、整理，确定后，制版印刷。
教学方法：启发和引导。
教具准备：
厚纸板、毛笔、调色盘、水罐、颜色。
教学过程：
1、导入新课：
上学期我们学习了一版多色版画，了解了版画的制版、印刷的基本方法。下面我们来复习一下版画的制版：
（1）、设计构思
（2）、硬纸板勾画
（3）、裁剪、拼帖
今天，我们在单色版画的基础上，学习一版多色版画。
2、分类：
（1）、部分色彩法（就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印刷而得到）涂染色彩可以是一遍也可以是多遍，直到色彩效果满意为止。
（2）、随刻随印法（后画的色彩压前面的色彩，保留下来后刻处的原有色彩）
3、方法：
（1）、在涂色时，如果色与色之间无间隔线，可以用纸遮挡的方法，涂一色印一次。
（2）、如果一种色彩一次印刷不足可反复地多次涂色与印刷，制止满意为止。
4、石膏版画刻印步骤：
（1）刻画：（注意力量把握）
（2）涂色：（注意水粉材料的特点）
（3）印刷：（反复）
（4）完成。
5、吹塑纸版画刻印步骤：
（1）刻画：按照创作稿，利用铅笔或圆珠笔在吹塑纸板上刮刻出造型。
（2）涂色：将版与印纸固定，使用毛笔调好预先设计的水粉颜色，在版上分块均匀涂抹相应颜色。
（3）多次印制：为取得理想效果，应反复涂色、压印。小面积用手轻轻压印，大面积更需使用磨托反复揉印，直至完成。
思考与讨论：
1、从本课范例看，一版多色版画的美感有什么特点?
2、怎样调整颜色的干湿去适应吸水性不同的材料？
《一版多色版画》教案
教学目标：
培养学生的艺术感受能力、造型表现能力以及勇于实践的精神。
教学重、难点：
通过学生体验、教师演示、师生互动、学生实践等活动，引导学生了解版画的相关知识并掌握吹塑纸版画的技法。
引导学生学习版画相关知识并掌握其技能。
教学方法：
情境法：以游戏导入，让学生充满好奇。
演示法：教师对吹塑纸版画制作流程的示范。
讲授法：教师对版画相关知识的讲解。
教学用具：叶子水粉颜料水粉笔吹塑纸素描纸调色盘夹子梳子铅笔等
教学过程：
一．创设情景，情绪导入：
师：上节课的时候老师已经叫同学们回去准备的材料同学们都准备好了吗？都拿出来让老师看看。
生：师：同学们都准备的很充分。现在老师要跟同学们做一个游戏——请同学们在大拇指上涂上少量的黑色水分颜料。（注意控制水分）印在纸张上。
师：老师自己准备了一些叶子，我把它涂上颜料，印在黑板的纸张上。
师：你们谁能回答老师，为什么会印出手印和叶子呢？因为手指有指纹，叶子有叶脉。涂上颜料时，突出的凸起的部分沾上颜料就印在纸上，凹下去的部分在纸上反映为白色。
师：同学们说得很好。这就是版画制作的奥秘，同学们想认识版画吗？今天我们一起走入魅力无穷的单色版画世界。{板书本课的课题——吹塑纸版画}
二．版画介绍，作品赏析：
(1)教师介绍版画相关知识（版画的起源、发展、现状、概念、种类等）
师：在了解版画起源之前，同学们先回答老师，我国的四大发明是？
生：造纸术、印刷术、火药、指南针。
师：回答得很好，中国版画的起源与印刷术息息相关，可以说版画在印刷术发明时便已经产生了，只是掩于技术功用性之下，尚未成为独立的艺术品种。
师：作为印刷术的诞生地，中国“印刷品”的历史可谓源远流长。中国版画的起源，有汉朝说、东晋说、六朝以至隋朝说。我国古代的版画主要是指木刻版画，也有少数雕刻版画和套色漏印版画，独特的奏刀章法和画谱的精美秀丽，使版画艺术在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。
现存我国最早的版画，是举世闻名的“咸通”本《金刚般若波罗密多经》卷首图，根据题记，作于公元868年。全卷是七张纸拼成，第一张引首扉页画为佛在祗树给孤独园长老须菩提说法图。
师：下面我们来了解一下，中国版画发展概况
版画在宋代已经很发达了，到了明清，我国版画出现了高峰时期，在许多文人、书商、刻工的共同努力下，版画呈现出欣欣向荣的局面。20世纪30年代以前，中国的版画仍然是复制版画，自1931年起，鲁迅倡导了新兴木刻，他在《新俄画选》的《小引》中提到：“当革命时，版画之用最广，虽极匆忙，顷刻能办。”开始了我国创作版画的史页。
师：（版画的概念）我们现在已经了解了版画的起源和发展概况，那你们现在知道版画是什么吗？
师：概括起来版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版与印刷来完成，并具有复数性的平面作品。也就是在不同材料的版面上，运用刀和笔等工具进行刻画后直接拓印出来的作品。
师：（版画的种类）版画的种类很多，根据不同的制版与印刷方式可分为：凸版画、凹版画、平版画和孔版画。根据不同的制作材料又可以分为：木版画、纸版画、铜版画、石版画、铝平版画、丝网版画等。
三．作品赏析：
1．毕加索：《节日》《灯下》
2．古元《玉带桥》
3．学生作品
四．吹塑纸版画刻印步骤：
（1）刻画：按照创作稿，利用铅笔或圆珠笔在吹塑纸板上刮刻出造型。
（2）涂色：将版与印纸固定，使用毛笔调好预先设计的水粉颜色，在版上分块均匀涂抹相应颜色。
（3）多次印制：为取得理想效果，应反复涂色、压印。小面积用手轻轻压印，大面积更需使用磨托反复揉印，直至完成。
《一版多色版画》教案
教学目标：
知识目标：一版多色的含义。
技能目标：掌握一版多色的制版、印刷技法。
情感目标：追求艺术化生存，提高审美品位，保持独特的审美趣味。
教学重点和难点：
重点：掌握一版多色的版画技法。（如何确定：版画的工艺性和复数性。）
难点：色彩基调的和谐。（对比于调和）（如何确定：色彩搭配和情感表达的关系。）
教学过程：
（一）、导入新课
版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。我们生活的世界是五彩缤纷的世界，那么，这节课我们就来共同学习和探讨一版多色版画的知识和制作方法。
、一版多色版画的含义
与学生共同赏析一版多色版画的图例，总结得出：
一版多色版画，顾名思义，就是利用一块版一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品。
（三）、色彩版画与色彩绘画的不同之处
以学生小组讨论的形式，分析总结得出：
色彩绘画，例如油画，水彩画，水粉画可以利用几个色相或十几个色相与其间色、混色来绘制，最终得到一幅千变万化、丰富多彩的绘画作品。
色彩版画是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。通过整理归纳后确定最终印刷的色相，通过制版印刷完成品面绘画作品。
?学生回答问题时，教师应及时给予学生鼓励和表扬，采用“赏识教育”。活跃课堂气氛，激发学生的积极性。
（四）、一版多色版画的分类
教师讲解版画的制作方法，引导学生对制作版画的兴趣。同时向学生介绍一版多色版画的具体分类：
一种是部分色彩法，就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印染而得到。涂染色彩可以是一遍也可以使多遍，直到色彩效果满意为止。
另一种是随刻随印法，即后面的色彩压前次的色彩，保留下来后刻处的原有色彩。
、吹塑纸水粉印制作
由于教学实际情况的限制，在本节教学中采用吹塑纸和水粉这两种材料来进行一版多色版画的制作最为适宜。因此本课采用以吹塑纸水粉印为例，介绍一版多色版画印制的基本方法。
首先，由教师演示吹塑纸水粉印的制作方法和过程。演示的同时要及时地向学生介绍制作方法和注意事项；
第二阶段，师生之间互相总结吹塑纸水粉印制作方法和注意事项：
例如：画面色调要协调，印纸和吹塑纸板印刷过程中要固定在一起，印制时注意力度等等。第三阶段，由学生动手制作吹塑纸水粉印作品。
教师在学生制作的时候要随时指导。
第五课《一版多色版画》
课件使用说明
本课课件是用Microsoft Power Point软件制作，适用于安装了Microsoft Office 2003和Windows Media Player9及以上版本的PC使用。共有35张幻灯片。在PPT制作上运用了大量的图片，给人以直观感。教师在使用的时候可以自行删减和添加内容，主要结构分为以下四部分：
第一部分：欣赏分析作品
上一节课我们学习了单色版画，那么多色版画又会是什么样的呢？它在创作手法和表现形式上又具有哪些鲜明的特点呢？
一、欣赏毕加索的《戴帽女像》
造型夸张，色彩强烈，刀法简洁，画面具有明显的东方和非洲艺术味道，富于装饰性。
色彩是画家抒发、宣泄情感的最好媒介，版画家通过手中的画笔、刻刀和色彩表现他们心中的五彩世界。
下面我们通过一版多色版画来详细了解多色版画。
第二部分：了解一版多色版画
讲解定义。
一版多色版画表现方法相对简单，只需做一个版，然后按照设想在不同部位涂刷多种色彩，通过一次或多次印刷完成。
一版多色版画的刻印方法主要有两种。
一、吹塑纸版画刻印法
使用笔等工具在吹塑纸板上划线进行造型绘制，成为底版，而后拓印在纸上。使用这一工艺而制成的版画，我们称之为吹塑纸版画。
吹塑纸版画可用水性颜料或油性颜料印制。
吹塑纸的质地很软，在其表面用硬物轻轻刮划便可留下印痕。用不同的工具刻画，会产生不同的刻痕，如果将其揉皱，会产生多变的纹理，易于制作且表现方法非常丰富。
1.工具：铅笔、圆珠笔、小勺、水粉颜料、水桶、夹子等。
2.材料：吹塑纸、夹宣纸或图画纸、黑色卡纸等。
3.制作过程
（1）制稿
根据自己创作的意图，用铅笔起草稿。
在画稿时注意构图和构成画面线条的疏密关系：即画面中哪些地方线条最疏，哪些地方的线条最密，哪些地方的线条既不疏又不密，并注意相互间的大小、长短、曲直的变化。
提示：印刷出的画面和版面方向是相反的，因而要考虑版向的问题，注意文字和方向性物象的造型。
（2）拷贝
把复写纸放在吹塑版上，再放画稿，用透明胶粘四边，使三者固定，不能移动，以免出现线条错落的问题。用圆珠笔把所有线条转印到版上。
提示：为了能看清楚拷贝过的地方，最好采用有颜色的笔来描线，这样就不容易遗漏细节。
（3）刻版
用圆珠笔或铅笔沿稿子的笔迹用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廊。刻画时要注意力度，以不要画穿吹塑纸为宜。
温馨提示：线条最后印制呈现出的粗细程度取决于刻制的时候划的深浅和宽窄程度。
（4）对版
找一张比底版要大一些的黑卡纸，覆盖在制作好画稿的吹塑纸版上，左边留出部分能折到后面，用一个大宽边的铁夹子，将版与印纸固定。
提示：在印刷过程中，一定要将印纸与版始终固定在一起，避免走形和混色。
（5）上色
参照色彩稿或者自己设计好色彩，在版上分块均匀涂抹相应颜色，一次面积不可过大，随涂随印至黑卡纸上。水粉色不可调得过稠或过稀。尽量不要把颜料画在交接线上。
提示：因吹塑纸不吸水，所以要控制颜料水分，颜色里面可以加一点洗衣粉或者洗洁液。
（6）印制
感觉版上的颜色涂得差不多时，可以把印纸轻轻地盖在版上，盖上一张旧报纸，用小胶磙或者马莲在纸背轻轻滚动或者磨擦，版上的颜色就会均匀地吸附在印纸上。
温馨提示：吹塑纸版画一般印在黑色卡纸上，用水粉颜料上色时，注意颜色不要太湿，用力不可太大，避免挤压颜料，使颜料渗出，要留出黑色轮廓线。
（7）完成
一个局部印完才可以印其他部位，在印纸未干之前完成印刷工作。各色块最好按照画面需要反复多印几遍，使印刷效果更加丰富。
画面效果：色彩饱满且有变化，轮廓清晰却不死板。
二、石膏版画刻印法
石膏版画是版画的一种。用刀或针划、刻后，即呈黑白分明的线条或块面，能拓印多份作品。
石膏版画可用水性颜料或油性颜料印制。
1.工具：铅笔、铁钉、水粉颜料、水桶等。
2.材料：石膏板、夹宣纸或图画纸、黑色卡纸等。
3.制作过程：
（1）制稿
制稿的时候，可以设计画稿后拷贝到石膏板上，也可以在石膏板上用铅笔直接作画。
提示：将稿子拓到石膏板上的时候要注意，因为印刷后的画面和稿件是相反的，所以有方向性的图案和文字要拓反稿。
（2）制版
按照创作稿，用刻刀、铁钉等工具完成形象刻画。用稀释的防水涂料或清漆、胶水等在刻好的版面上均匀涂一层保护膜，防止颜色渗入，或在刻版过程中边刻边刷。
提示：刻挖大面积时可将版用水打湿。刻版时使用刀具要注意安全。
握刀注意事项（动作姿势、安全问题）：右手握刀，左手按在刀头上。刀锋千万不能冲着自己，刀侧面把控方向。
（3）涂底
用油磙或板刷在石膏版上均匀地涂一层底料，这样，印上颜色后有利于色彩还原。
将黑卡纸盖在石膏版上，用木蘑菇划圈打磨或用手轻压，将底料印在卡纸上。
印上了底料的卡纸晾干备用。
提示：涂清漆、胶或胶水的目的是为了防止颜料渗入到石膏版中，相当于给版面做了一层保护。
（4）上色
固定好版和卡纸。在版上均匀涂上自己想要的颜色，然后印制。
提示：以版上刻的线条为边界，涂上不同的色彩，注意版和卡纸不能错位。
（5）完成
在画面的各个部位涂刷色彩并压印，最后要进行补充和整体调整，完成印刷。
第三部分：学习实践
完成一幅一版多色吹塑纸版画或者石膏版画。
要求：
1.运用色彩表达自己的情感，主题鲜明。
2.色彩饱满丰富，印制均匀。
3.突出自己的个性。
第四部分：知识拓展
了解更多的现代版画作品，以及还有哪些多色版画技法，并观察生活中哪些地方用到套色印刷。
课件12张PPT。1一版多色版画色彩是画家抒发、宣泄情感的最好媒介，版画家通过手中的画笔、刻刀和色彩表现他们心中的五彩世界。
一版多色版画表现方法相对简单，只需做一个版，然后按照设想在不同部位涂刷多种色彩，通过一次或多次印制完成。
色彩的启发一版多色版画的刻印方法主要有两种。
一种是吹塑纸刻印法。 一种是石膏板刻印法。吹塑纸版画：
用吹塑纸刻画好画稿后，在版上不同的部位涂刷不同的颜色，经过一次或多次印刷而成。吹塑纸版画学生了解吹塑纸版画刻印步骤：
1、刻画：按照创作画稿，利用铅笔或圆珠笔在吹塑纸版上划刻出造型。
2、涂色：将版与印纸固定，使用毛笔调好预先设计的水粉颜色，在版上分块均匀涂抹相应颜色，一次面积不可扩大，随涂随印至黑卡纸上。注意，因吹塑纸不吸水，所以要控制颜料水分。
3、多次印制：为取得理想效果，应反复涂色、压印。小面积用手轻轻压印，大面积更需使用磨托反复柔印，直至完成。
吹塑纸版画吹塑纸版画石膏版画：
石膏材料软硬适中，大面积刻前，可用毛笔刷一些水，刻起来更流畅，减少崩线。小面积可用铁钉等刻画，使线条更精细。
吹塑纸版画石膏版画刻印步骤：
1、刻画：按照创作稿用刻刀、铁钉等工具完成形象刻画。从大处入手，逐步深入到细部。
2、涂色：从浅色到深色涂刷，调色时要注意材料要吸水。必要时可用纸遮盖不需要着色的部位，不使各部分色彩相互渗化。
3、印刷：使用磨托画圆柔印。揭开看，如色彩不够饱和，可再反复涂色、压印。
4、完成：在画面的各个部位涂刷色彩并压印，最后要进行补充和整体调整，完成印刷。
石膏版画石膏版画课件35张PPT。人民美术出版社
义务教育教科书·美术
八年级下册
一版多色版画第五课 色彩是画家抒发、宣泄情感的最好媒介，版画家通过手中的画笔、刻刀和色彩表现他们心中的五彩世界。《戴帽女像》（版画）1962
毕加索（西班牙）
造型夸张，色彩强烈，刀法简洁，富于装饰性。 这张版画有什么特点？一、了解一版多色版画（一）吹塑纸版画刻印法（二）石膏版画刻印法 一版多色版画表现方法相对简单，只需做一个版，然后按照设想，在不同部位涂刷多种色彩，通过一次或多次印刷完成。
一版多色版画的刻印方法主要有两种。
吹塑纸的质地很软，在其表面用硬物轻轻刮划便可留下印痕，用不同的工具刻画，会产生不同的刻痕，如果将其揉皱，会产生多变的纹理，易于制作且表现方法非常丰富。（一）吹塑纸版画刻印法 使用笔等工具在吹塑纸板上划线进行造型绘制，成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺制成的版画称为“吹塑纸版画”。
吹塑纸版画可用水性颜料或油性颜料印制。（一）吹塑纸版画刻印法工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（一）吹塑纸版画刻印法两种印制方法工具：铅笔、圆珠笔、小勺、水粉颜料、水桶、夹子等。
材料：吹塑纸、夹宣纸或图画纸、黑色卡纸等。工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（一）吹塑纸版画刻印法两种印制方法（1）制稿
（2）拷贝
（3）刻版
（4）对版
（5）上色
（6）印制
（7）完成工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（一）吹塑纸版画刻印法两种印制方法 根据自己创作的意图，用铅笔起草稿。
在画稿时注意构图和构成画面线条的疏密关系。制作过程—制稿2.温馨提示：
印刷后的画面和版面方向是相反的，因而要考虑版向问题，要注意文字和方向性物象的造型。2. 把复写纸放
在吹塑板上，再放画稿，用透明胶粘四边，使三者固定，不能移动，以免出现线条错落的问题。
用圆珠笔把所有线条转印到板上。制作过程—拷贝温馨提示：
为了能看清楚拷贝过的地方，最好采用有颜色的笔来描线。这样就不容易遗漏细节。 用圆珠笔或铅笔沿稿子的笔迹用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廓。
刻画时要注意力度，以不要画穿吹塑纸为宜。制作过程—刻版2.温馨提示：
线条最后印制呈现出的粗细程度取决于刻制时划的深浅和宽窄程度。 找一张比底版要大一些的黑卡纸，覆盖在制作好画稿的吹塑纸版上，左边留出部分能折到后面，用一个大宽边的铁夹子，将版与印纸固定。制作过程—对版2.温馨提示：
在印刷的过程中，一定要将印纸与版始终固定在一起，避免走形和混色。 参照色彩稿，或者自己设计好色彩，在版上分块均匀涂抹相应颜色，一次面积不可过大，随涂随印至黑卡纸上。
水粉色不可调得过稠或过稀。尽量不要把颜料画在交接线上。制作过程—上色2.温馨提示：
因吹塑纸不吸水，所以要控制颜料水分，颜色里面可以加一点洗衣粉或者洗洁液。 感觉版上的颜色涂得差不多时，可以把印纸轻轻地盖在版上，盖上一张旧报纸，用小胶磙或者马莲在纸背轻轻滚动或磨擦，版上的颜色就会均匀地吸附在印纸上。制作过程—印制2.温馨提示：
用水粉颜料上色时，注意颜色不要太湿，用力不可太大，避免挤压颜料，使颜料渗出，要留出黑色轮廓线。 一个局部印完才可以印其他部位，在印纸未干之前完成印刷工作。
各色块最好按照画面需要反复多印几遍，使印刷效果更加丰富。最后揭下印纸，平铺晾干。制作过程—完成2.画面效果：
色彩饱满且有变化，轮廓清晰却不死板。 构图饱满，色彩协调，造型生动有趣。3.作品欣赏海滨游泳场 安津影
造型稚趣可爱，色彩艳丽，充满乐趣。3.作品欣赏用蓝色调营造出静谧安逸的氛围。3.作品欣赏色彩鲜明，充满了力量和激情。两种印制方法3.作品欣赏 石膏版画是版画的一种。用刀或针划刻后，即呈黑白分明的线条或块面，能拓印多份作品。
石膏版画可用水性颜料或油性颜料印制。（二）石膏版画刻印法两种印制方法工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（二）石膏版画刻印法两种印制方法工具：铅笔、铁钉、水粉颜料和笔、水桶等。
材料：石膏版、夹宣纸或图画纸、黑色卡纸等。工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（二）石膏版画刻印法两种印制方法（1）制稿
（2）制版
（3）涂底
（4）上色
（5）完成工具与材料1.制作过程2.作品欣赏3.（二）石膏版画刻印法两种印制方法 可以设计画稿后拷贝，也可以在石膏板上用铅笔直接作画。温馨提示：
将稿子拓到石膏板上的时候要注意，因为印刷后的画面和稿件是相反的，所以有方向性的图案和文字要拓反稿。制作过程—制稿2. 按照创作稿用刻刀、铁钉等工具完成形象刻画。用稀释的防水涂料或清漆、胶水等在刻好的版面上均匀涂一层保护膜，防止颜色渗入，或在刻版过程中边刻边刷。温馨提示：
根据画面需要选用不同型号的刻刀，刻挖大面积时可将版用水打湿。
刻版使使用刀具要注意安全。握刀方式制作过程—制版2.握刀注意事项：动作姿势、 安全问题。
右手握刀，左手按在刀头上。
刀锋千万不能冲着自己，刀侧面把控方向。
用油磙或板刷在石膏版上均匀地涂一层底料。
将黑卡纸盖在石膏版上，用木蘑菇划圈打磨或用手轻压，将底料印在卡纸上。印上了底料的卡纸晾干备用。温馨提示：
涂清漆、胶或胶水的目的是为了防止颜料渗入到石膏板中，相当于给版面做了一层保护。2.制作过程—涂底 固定好版和卡纸。在版上均匀涂上自己想要的颜色，然后印制。
制作过程—上色2.温馨提示：
以版上刻的线条为边界，涂上不同的色彩，注意版和卡纸不能错位。 在画面的各个部位涂刷色彩并压印，最后要进行补充和整体调整，完成印刷。制作过程—完成2.3.作品欣赏 造型简洁概括，石膏版的印制痕迹如絮状肌理，自由而松动。两种印制方法三、思考与讨论 1.一版多色版画有什么艺术特点？
2.怎样调整颜色的干湿去适应吸水性不同的材料？
3.生活中哪些地方用到套色印刷？两种印制方法四、学习建议 1.完成一幅以《童年》为主题的一版多色吹塑纸版画或石膏版画。
2.为一件生活用品或学习用品设计一版多色装饰图案。两种印制方法五、作业要求 1.色彩与画面风格相符，体现主题。
2.色彩丰富，印制均匀。
3.突出自己的个性。两种印制方法六、课后拓展 你也可以在生活中寻找一些更有意思的材料，尝试制作新型的版画。 绝版木刻 丁瑶瑶湿地月夜（水印木刻） 陆毅两种印制方法课件设计制作：陈代富
