小学数学 冀教版 二年级上册 五 表内除法（一）认识除法（二）除法的意义 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
认识除法（二）除法的意义
第五单元 表内除法（一）
翼教版数学二年级上册
哪些分法是平均分？请圈出来。
每份分得的同样多就是平均分。
一、创设情境
6枝花平均插在2个瓶子中，每个瓶子插（ ）枝花。
3
二、探索新知
苹果是最常见的水果，也是人们最常食用的水果之一。它富含丰富的营养，是世界四大水果（苹果、葡萄、柑桔和香蕉）之冠。
把8个苹果平均放到2个盘子里。
每个盘子里放的苹果同样多。
二、探索新知
把8个苹果平均放到2个盘子里。
8个苹果平均分成（ ）份，每份是（ ）个。
2
4
由于是平均分，在数学中，可以用除法来计算。
÷
除号
除号的由来
1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在《他的代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。
把8个苹果平均放到2个盘子里，每盘放4个。
用除法算式表示：
…
除号
8
2
＝ 4
读作：8除以2等于4。
8÷2＝4表示把8平均分成2份，每一份是4。
二、探索新知
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以分到几个？
12÷4＝ （个）
3
用花片摆一摆。
把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。
1. 先动手摆一摆，再填算式。
三、巩固练习
（1）把10个 平均分成2份，每份是（ ）个。
（个）
（2）把10个 平均分成5份，每份是（ ）个。
（个）
10
2
5
5
10
5
2
2
三、巩固练习
2. 把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分得（ ）条。
15 3 5
5
15 5 3
三、巩固练习
（1）如果把这些花平均插在2个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。
（2）如果把这些花平均插在4个花瓶里，每个花瓶放（ ）枝。
（枝）
（枝）
12 2 6
6
12 4 3
3
3.
三、巩固练习
4.（1）平均分给2人，每人分得（ ）块。
（2）平均分给4人，每人分得（ ）块。
（块）
（块）
16 2 8
8
16 4 4
4
（3）平均分给5人，每人最多分得（ ）
块，还剩（ ）块。
3
1
四、课堂小结
说一说你收获了什么？
÷→除号
把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。
再 见