1.1.2调查周边环境中的生物课同步练习（含答案）2023-2024学年人教版七年级生物上册
文档属性
| 名称 | 1.1.2调查周边环境中的生物课同步练习（含答案）2023-2024学年人教版七年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 24.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-28 19:58:38 | ||
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文档简介
1.2调查周边环境中的生物
选择题
1.在进行调查记录时,下列做法不正确的是( )
A.记录生物的数量
B.记录生物的名称
C.记录生物的生活特点
D.将调查到的生物解剖,记录其内部结构特征
2.在调查活动中,下列行为正确的是( )
A.飞檐走壁,采摘高处的野果
B.避开不喜欢的动物
C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝
D.如实记录
3.2016年1月1日,我国全面二孩政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二孩”的看法,通常采用的方法是( )
A.调查法 B.实验法
C.资料分析法 D.观察法
4.调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有( )
①在调查过程中应选定调查范围 ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录 ③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来 ④调查到的生物数量不一定是这种生物在这个环境中的全部数量 ⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.③④⑤
5.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是( )
A.对省内所有的中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村中学和城市中学的学生作为样本进行调查
6．下列分类正确的是( )
A．大麦、水稻、荷花属于农作物 B．鸡、羊属于家禽
C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物 D．鲫鱼、虾属于水生生物
7．调查当地生态环境时，其调查方式包括( )
①实地调查 ②到当地的环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
8．某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是( )
A．全班集体行动，分组调查，团结协作
B．可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题
C．每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施
D．各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门
9．调查田野里的动物时，不属于调查内容的是( )
A．种类、数量 B．形态结构
C．能否供人类食用 D．生活习性和生活环境
10．“可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述？( )
A．观察法 B．调查法
C．抽样检测 D．对照实验
11.在进行校园植物调查时，具体的步骤为（ ）
①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ③做好调查记录 ④采集好标本
A. ①②③ B. ③②④ C. ①④③ D. ③①②④
12.调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是（ ）
A. 放大镜和望远镜 B. 显微镜和载玻片
C. 笔和记录本 D. 玻璃瓶和小铁铲
13.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（ ）
A. 看到自己喜欢的花就摘 B. 边观察，边记录
C. 只观察，不记录 D. 爬到树上掏鸟窝
14.调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ ）
A. 一株不漏的数草的株数 B. 划格后逐格计算累计
C. 大体估计 D. 选点抽样调查，求平均值
15.调查是科学探究常用的方法之一．下列探究活动中，可采用调查法的是（ ）
A. 探究水分对鼠妇生活的影响 B. 测定种子的发芽率
C. 选育小麦的优良品种 D. 人口普查
16.下列哪一本著作主要是在调查的基础上完成的（ ）
A.贾思勰的《齐民要术》 B.李时珍的《本草纲目》
C. 霍金的《时间简史》 D. 宋金星的《天工开物》
17.下列哪一项不是研究性学习的方法（ ）
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D. 谈话法
18.调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ）
A.例子 B.代表 C.样本 D. 样品
19将调查的生物进行分类的方法有（ ）
A.按照形态结构特点分类 B.按照生活环境分类
C.按照用途分类 D. 以上方法都可以
20.对校园生物进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度是（ ）
A.根据自己的好恶进行记录
B.对自己比较熟悉的生物进行记录
C.对自己不熟悉的生物进行记录
D.对所看到的都要记录
二、非选择题
21.柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”
阅读短文,回答下列问题。
(1)短文中提到的生物有哪些 。
(2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗 。(至少答出一点)
(3)如果把它们分为两组,你如何分 。你的分类依据是 。
22.将以下这些生物进行分类：银杏树，玉米，羊，鸭子，鲫鱼，木耳，海带，奶牛，狗，蚂蚁，白菜，大肠杆菌。
（1）按照形态结构特点分类
植物：________
动物：________
其他生物：________
（2）按照生物环境分类
水生：________
陆生：________
（3）按照用途分类
作物：________
家禽：________
家畜：________
宠物：________
23. 某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案： 方案一：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；
方案二：普查法，对全班同学进行调查．
1）哪一种方案获得的数据更准确？_______________ ． 当调查对象特别多时常采用_______________ ．
2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表，
年 级 七年级 八年级 九年级
近视发病率（%） 12 23 30
根据表格中的数据，你认为近视发病率有_______________的趋势；请将表格中的数据在坐标系中转化为折线图_______________。
3）近视眼应配戴_______________透镜进行矫正．
答案
1-5DDACD 6-10DBDCA 11-15ABBDD 16-20BDCDD
21、 (1)柳树、小花、小鱼、蜻蜓
(2)因为它们都能进行呼吸(合理即可)
(3)一组是柳树、小花;另一组是小鱼、蜻蜓 形态结构特点
22、（1）银杏树、玉米、海带、白菜；羊、鸭子、鲫鱼、奶牛、狗、蚂蚁；木耳、大肠杆菌
（2）鲫鱼、海带；银杏树、玉米、羊、鸭子、奶牛、狗、蚂蚁、白菜
（3）玉米；鸭子；羊、奶牛；狗
23、 （1） 普查法 抽样调查（2） 增长（3） 凹
选择题
1.在进行调查记录时,下列做法不正确的是( )
A.记录生物的数量
B.记录生物的名称
C.记录生物的生活特点
D.将调查到的生物解剖,记录其内部结构特征
2.在调查活动中,下列行为正确的是( )
A.飞檐走壁,采摘高处的野果
B.避开不喜欢的动物
C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝
D.如实记录
3.2016年1月1日,我国全面二孩政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二孩”的看法,通常采用的方法是( )
A.调查法 B.实验法
C.资料分析法 D.观察法
4.调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有( )
①在调查过程中应选定调查范围 ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录 ③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来 ④调查到的生物数量不一定是这种生物在这个环境中的全部数量 ⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.③④⑤
5.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是( )
A.对省内所有的中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村中学和城市中学的学生作为样本进行调查
6．下列分类正确的是( )
A．大麦、水稻、荷花属于农作物 B．鸡、羊属于家禽
C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物 D．鲫鱼、虾属于水生生物
7．调查当地生态环境时，其调查方式包括( )
①实地调查 ②到当地的环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
8．某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是( )
A．全班集体行动，分组调查，团结协作
B．可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题
C．每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施
D．各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门
9．调查田野里的动物时，不属于调查内容的是( )
A．种类、数量 B．形态结构
C．能否供人类食用 D．生活习性和生活环境
10．“可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述？( )
A．观察法 B．调查法
C．抽样检测 D．对照实验
11.在进行校园植物调查时，具体的步骤为（ ）
①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ③做好调查记录 ④采集好标本
A. ①②③ B. ③②④ C. ①④③ D. ③①②④
12.调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是（ ）
A. 放大镜和望远镜 B. 显微镜和载玻片
C. 笔和记录本 D. 玻璃瓶和小铁铲
13.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（ ）
A. 看到自己喜欢的花就摘 B. 边观察，边记录
C. 只观察，不记录 D. 爬到树上掏鸟窝
14.调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ ）
A. 一株不漏的数草的株数 B. 划格后逐格计算累计
C. 大体估计 D. 选点抽样调查，求平均值
15.调查是科学探究常用的方法之一．下列探究活动中，可采用调查法的是（ ）
A. 探究水分对鼠妇生活的影响 B. 测定种子的发芽率
C. 选育小麦的优良品种 D. 人口普查
16.下列哪一本著作主要是在调查的基础上完成的（ ）
A.贾思勰的《齐民要术》 B.李时珍的《本草纲目》
C. 霍金的《时间简史》 D. 宋金星的《天工开物》
17.下列哪一项不是研究性学习的方法（ ）
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D. 谈话法
18.调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ）
A.例子 B.代表 C.样本 D. 样品
19将调查的生物进行分类的方法有（ ）
A.按照形态结构特点分类 B.按照生活环境分类
C.按照用途分类 D. 以上方法都可以
20.对校园生物进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度是（ ）
A.根据自己的好恶进行记录
B.对自己比较熟悉的生物进行记录
C.对自己不熟悉的生物进行记录
D.对所看到的都要记录
二、非选择题
21.柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”
阅读短文,回答下列问题。
(1)短文中提到的生物有哪些 。
(2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗 。(至少答出一点)
(3)如果把它们分为两组,你如何分 。你的分类依据是 。
22.将以下这些生物进行分类：银杏树，玉米，羊，鸭子，鲫鱼，木耳，海带，奶牛，狗，蚂蚁，白菜，大肠杆菌。
（1）按照形态结构特点分类
植物：________
动物：________
其他生物：________
（2）按照生物环境分类
水生：________
陆生：________
（3）按照用途分类
作物：________
家禽：________
家畜：________
宠物：________
23. 某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案： 方案一：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；
方案二：普查法，对全班同学进行调查．
1）哪一种方案获得的数据更准确？_______________ ． 当调查对象特别多时常采用_______________ ．
2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表，
年 级 七年级 八年级 九年级
近视发病率（%） 12 23 30
根据表格中的数据，你认为近视发病率有_______________的趋势；请将表格中的数据在坐标系中转化为折线图_______________。
3）近视眼应配戴_______________透镜进行矫正．
答案
1-5DDACD 6-10DBDCA 11-15ABBDD 16-20BDCDD
21、 (1)柳树、小花、小鱼、蜻蜓
(2)因为它们都能进行呼吸(合理即可)
(3)一组是柳树、小花;另一组是小鱼、蜻蜓 形态结构特点
22、（1）银杏树、玉米、海带、白菜；羊、鸭子、鲫鱼、奶牛、狗、蚂蚁；木耳、大肠杆菌
（2）鲫鱼、海带；银杏树、玉米、羊、鸭子、奶牛、狗、蚂蚁、白菜
（3）玉米；鸭子；羊、奶牛；狗
23、 （1） 普查法 抽样调查（2） 增长（3） 凹