山东省滨州市阳信县2023-2024学年四年级上学期科学11月期中试题
一、选择题（每题只有1个正确答案，请将对应的字母填在括号里。)
1．敲击铝片琴能发出高低不同的声音，这是因为（ )。
A．铝片的长度不同 B．铝片的颜色不同 C．敲击的力度不同
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】铝片的长短不同，使物体振动的快慢发生变化，声音的高低不同。
2．古代的战士们通过将耳朵贴在地面上听，来判断敌人的位置，这是利用了声音可以在（ )中传播的原理。
A．固体 B．液体 C．气体
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 声的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。古代的战士们常常通过将耳朵贴在地面听来判断敌人的位置，地面是固体且传播速度比空气快，所以这是利用了声音可以在固体中传播的原理。
3．用敲击后的音叉轻轻触及水面，会看到（ )。
A．水面没有变化 B．水面有所下降 C．水面产生水波
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式向四面八方传播，敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是水面产生波纹，并向外扩散。
4．进行吸气时，气体经过呼吸器官的顺序，正确的是（ )。
A．鼻腔→肺→气管 B．鼻腔→气管→肺 C．肺→鼻腔→气管
【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是鼻腔一气管一肺，在呼吸过程中，气管的作用是运输气体和净化气体，肺部的作用是交换气体。
5．测量肺活量的单位是（ )。
A．厘米 B．毫升 C．升
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量的单位是毫升。
6．我们进行锻炼时呼吸会变得急促，这是因为需要补充更多的（ )
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体在运动时需要消耗大量的氧气，为了满足人体对氧气的需要，呼吸会变得急促。
二、填空题。
7．耳朵分为 、中耳和 三部分：耳朵中的 很薄而且有弹性，能感应声波并振动。
【答案】外耳；内耳；鼓膜
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】 耳杂由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳郭的作用是收集声音；耳道的作用是传送声波；鼓膜的作用是产生振动；听觉神经的作用是向大脑报告信息，声音大时，鼓膜振动得快，声音小时，鼓膜振动的慢，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
8．我们可以通过实验的方法了解食物中营养物质，滴上碘酒颜色变蓝的食物中富含 ；在白纸上涂抹留下油渍的食物富含 。
【答案】淀粉；脂肪
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验
【解析】【分析】淀粉遇碘变蓝，油脂在白纸上涂抹会留下油渍。
9．人的呼吸实际上是在进行 ，使 进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算 次呼吸。
【答案】气体交换；氧气；1
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。
三、连线题。
10．请把下面的人体器官和它对应的主要功能用线连起来。
口腔 储存食物残渣
食道 消化食物和吸收营养的主要地方
胃 使食物破碎，并初步消化淀粉
大肠 把食物运输到胃里
小肠 暂时储存食物，初步消化蛋白质
肺 气体交换的主要场所
牙齿 运送、搅拌食物
舌 切断、磨碎食物
【答案】
【知识点】牙齿；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】 消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质，使食物变成糊状。小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收进入血液。剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
四、综合探究。
11．在国庆节联欢会上，很多同学表演了乐器演奏，特别引人注意的是四三班小乐团的同学用自制的小乐器表演了“创意乐器”合奏。
（1）主持人甜美的声音是由她喉咙里的 振动产生的，并通过物体以 的形式，从一个地方传到另一个地方。
（2）张轩同学在架子鼓表演前，先轻轻敲击了一下鼓面，然后又用力敲击了同一个鼓面，这两次听到的鼓声 (填“音高”或“音量”)不同，轻轻敲击发出的声音 ，用力敲击发出的声音 。表演过程中，要想让发声的吊镲(chǎ)停止发声，就要让镲停止 。
（3）李芳莹表演了吹奏竖笛时，用手指按住不同的笛孔，使产生振动和共鸣的空气柱的 发生变化，从而产生了高低不同的声音。
（4）四三班小乐团的同学们在制作小乐器时进行了一系列的实验、调试，最后才呈现出了精彩的自制“创意乐器”合奏。
①张磊和王明选用粗细不同的线设计、制作了一个弦类小乐器(如下图)。通过研究他们发现弦越细，发出的声音越 ；张磊用手分别按住M、N两个部位，轻轻弹拨琴弦，按住 部位发出的声音低一些；他们在调试小乐器时，发现有一根弦发出的声音太低了，下列做法不合理的是 。
【A.把这根琴弦拧紧些B.把这根琴弦拧松些C.把这根琴弦制作短些】
②王菲在相同的瓶子中装入了不同量的水（如下图)。如果打击瓶口来演奏，会发现 瓶发出的声音最高， 瓶发出的声音最低。如果吹瓶口，的空气柱振动的最快，声音最高。
（5）联欢会的最后一个节目是古筝演奏，弦的振动引起周围 的振动，然后传到耳朵里引起 的振动， 将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
【答案】（1）声带；波
（2）音量；音量低；音量高；振动
（3）长短
（4）高；M；B；a；c
（5）空气；鼓膜；听小骨
【知识点】声音的产生；制作乐器
【解析】【分析】1、人的声音是由物体振动产生的，声音以波的形式向四面八方传播。
2、 声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中把声音的强弱叫做响度。响度也就是我们平常所说的声音的大小。怎样才能使物体振动发出的声音更响？轻敲鼓面，鼓皮振动的幅度小，声音弱，响度小；重敲鼓面，鼓皮振动的幅度大，声音强，响度大。想要让发声停止，要使物体停止振动。
3、 竖笛发声主要是笛管内空气振动产生的，用手指按住不同的笛孔，空气柱的长短就会发生变化，使笛管内空气振动的快慢不同，就产生了高低不同的声音。
4、按住M部位弹拨时琴弦长度比按住N部位时长，琴弦越长，发出的声音越低。
敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多时，越难振动，即振动的频率越低，相应的音调越低；
物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。耳朵的结构中，直接接受声音刺激的是鼓膜，它能将声波转变为振动，通过听小骨传到内耳的耳蜗，转变为神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑的一定区域，形成听觉。
12．列举题。
合理搭配食物，营养均衡才有利于健康成长。请列举三种不同的食物，并说出它们的主要营养成分。
【答案】1、牛奶中含有丰富的蛋白质
2、食物油中含有丰富的脂肪
3、青菜中含有丰富的维生素
【知识点】食物的分类；食物中的营养
【解析】【分析】瘦肉、鱼、蛋、豆类等食物中含有丰富的蛋白质
食物油、蛋黄、奶油等食物含有丰富的脂肪，脂肪的主要功能是供给热量
维生素的种类非常多，许多蔬菜、水果中含有维生素。
13．简答题。
不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。请说说各种牙齿分别有什么作用
【答案】牙齿分为：门齿、犬齿、日齿。日齿用来咀嚼食物；犬齿用来撕碎食物；门齿主要用来切割食物。
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。牙齿分为：门齿、犬齿、日齿。日齿用来咀嚼食物；犬齿用来撕碎食物；门齿主要用来切割食物。
1 / 1山东省滨州市阳信县2023-2024学年四年级上学期科学11月期中试题
一、选择题（每题只有1个正确答案，请将对应的字母填在括号里。)
1．敲击铝片琴能发出高低不同的声音，这是因为（ )。
A．铝片的长度不同 B．铝片的颜色不同 C．敲击的力度不同
2．古代的战士们通过将耳朵贴在地面上听，来判断敌人的位置，这是利用了声音可以在（ )中传播的原理。
A．固体 B．液体 C．气体
3．用敲击后的音叉轻轻触及水面，会看到（ )。
A．水面没有变化 B．水面有所下降 C．水面产生水波
4．进行吸气时，气体经过呼吸器官的顺序，正确的是（ )。
A．鼻腔→肺→气管 B．鼻腔→气管→肺 C．肺→鼻腔→气管
5．测量肺活量的单位是（ )。
A．厘米 B．毫升 C．升
6．我们进行锻炼时呼吸会变得急促，这是因为需要补充更多的（ )
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
二、填空题。
7．耳朵分为 、中耳和 三部分：耳朵中的 很薄而且有弹性，能感应声波并振动。
8．我们可以通过实验的方法了解食物中营养物质，滴上碘酒颜色变蓝的食物中富含 ；在白纸上涂抹留下油渍的食物富含 。
9．人的呼吸实际上是在进行 ，使 进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算 次呼吸。
三、连线题。
10．请把下面的人体器官和它对应的主要功能用线连起来。
口腔 储存食物残渣
食道 消化食物和吸收营养的主要地方
胃 使食物破碎，并初步消化淀粉
大肠 把食物运输到胃里
小肠 暂时储存食物，初步消化蛋白质
肺 气体交换的主要场所
牙齿 运送、搅拌食物
舌 切断、磨碎食物
四、综合探究。
11．在国庆节联欢会上，很多同学表演了乐器演奏，特别引人注意的是四三班小乐团的同学用自制的小乐器表演了“创意乐器”合奏。
（1）主持人甜美的声音是由她喉咙里的 振动产生的，并通过物体以 的形式，从一个地方传到另一个地方。
（2）张轩同学在架子鼓表演前，先轻轻敲击了一下鼓面，然后又用力敲击了同一个鼓面，这两次听到的鼓声 (填“音高”或“音量”)不同，轻轻敲击发出的声音 ，用力敲击发出的声音 。表演过程中，要想让发声的吊镲(chǎ)停止发声，就要让镲停止 。
（3）李芳莹表演了吹奏竖笛时，用手指按住不同的笛孔，使产生振动和共鸣的空气柱的 发生变化，从而产生了高低不同的声音。
（4）四三班小乐团的同学们在制作小乐器时进行了一系列的实验、调试，最后才呈现出了精彩的自制“创意乐器”合奏。
①张磊和王明选用粗细不同的线设计、制作了一个弦类小乐器(如下图)。通过研究他们发现弦越细，发出的声音越 ；张磊用手分别按住M、N两个部位，轻轻弹拨琴弦，按住 部位发出的声音低一些；他们在调试小乐器时，发现有一根弦发出的声音太低了，下列做法不合理的是 。
【A.把这根琴弦拧紧些B.把这根琴弦拧松些C.把这根琴弦制作短些】
②王菲在相同的瓶子中装入了不同量的水（如下图)。如果打击瓶口来演奏，会发现 瓶发出的声音最高， 瓶发出的声音最低。如果吹瓶口，的空气柱振动的最快，声音最高。
（5）联欢会的最后一个节目是古筝演奏，弦的振动引起周围 的振动，然后传到耳朵里引起 的振动， 将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
12．列举题。
合理搭配食物，营养均衡才有利于健康成长。请列举三种不同的食物，并说出它们的主要营养成分。
13．简答题。
不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。请说说各种牙齿分别有什么作用
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】铝片的长短不同，使物体振动的快慢发生变化，声音的高低不同。
2．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】 声的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。古代的战士们常常通过将耳朵贴在地面听来判断敌人的位置，地面是固体且传播速度比空气快，所以这是利用了声音可以在固体中传播的原理。
3．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式向四面八方传播，敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是水面产生波纹，并向外扩散。
4．【答案】B
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是鼻腔一气管一肺，在呼吸过程中，气管的作用是运输气体和净化气体，肺部的作用是交换气体。
5．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量的单位是毫升。
6．【答案】A
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体在运动时需要消耗大量的氧气，为了满足人体对氧气的需要，呼吸会变得急促。
7．【答案】外耳；内耳；鼓膜
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】 耳杂由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳郭的作用是收集声音；耳道的作用是传送声波；鼓膜的作用是产生振动；听觉神经的作用是向大脑报告信息，声音大时，鼓膜振动得快，声音小时，鼓膜振动的慢，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
8．【答案】淀粉；脂肪
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验
【解析】【分析】淀粉遇碘变蓝，油脂在白纸上涂抹会留下油渍。
9．【答案】气体交换；氧气；1
【知识点】呼吸的形成；呼吸次数
【解析】【分析】 人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。一呼一吸算1次呼吸。
10．【答案】
【知识点】牙齿；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】 消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质，使食物变成糊状。小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收进入血液。剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
11．【答案】（1）声带；波
（2）音量；音量低；音量高；振动
（3）长短
（4）高；M；B；a；c
（5）空气；鼓膜；听小骨
【知识点】声音的产生；制作乐器
【解析】【分析】1、人的声音是由物体振动产生的，声音以波的形式向四面八方传播。
2、 声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中把声音的强弱叫做响度。响度也就是我们平常所说的声音的大小。怎样才能使物体振动发出的声音更响？轻敲鼓面，鼓皮振动的幅度小，声音弱，响度小；重敲鼓面，鼓皮振动的幅度大，声音强，响度大。想要让发声停止，要使物体停止振动。
3、 竖笛发声主要是笛管内空气振动产生的，用手指按住不同的笛孔，空气柱的长短就会发生变化，使笛管内空气振动的快慢不同，就产生了高低不同的声音。
4、按住M部位弹拨时琴弦长度比按住N部位时长，琴弦越长，发出的声音越低。
敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多时，越难振动，即振动的频率越低，相应的音调越低；
物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。耳朵的结构中，直接接受声音刺激的是鼓膜，它能将声波转变为振动，通过听小骨传到内耳的耳蜗，转变为神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑的一定区域，形成听觉。
12．【答案】1、牛奶中含有丰富的蛋白质
2、食物油中含有丰富的脂肪
3、青菜中含有丰富的维生素
【知识点】食物的分类；食物中的营养
【解析】【分析】瘦肉、鱼、蛋、豆类等食物中含有丰富的蛋白质
食物油、蛋黄、奶油等食物含有丰富的脂肪，脂肪的主要功能是供给热量
维生素的种类非常多，许多蔬菜、水果中含有维生素。
13．【答案】牙齿分为：门齿、犬齿、日齿。日齿用来咀嚼食物；犬齿用来撕碎食物；门齿主要用来切割食物。
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。牙齿分为：门齿、犬齿、日齿。日齿用来咀嚼食物；犬齿用来撕碎食物；门齿主要用来切割食物。
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