山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上学期科学期中学业水平测试
一、选择（每小题1分，共计7分）
1．甲鱼不是用鳃呼吸，所以认为甲鱼不是鱼类，这是在（ ）。
A．推理 B．观察 C．比较
2．下列不属于鸟类的共同特征是（ ）。
A．身体表面有羽毛 B．有喙 C．会飞
3．下列动物中（ ）不是我国特有的珍稀动物。
A．华南虎 B．袋鼠 C．扬子鳄
4．（2023四上·陵城期末）哪种测量水温的方法正确？（ ）
A． B． C．
5．（2020四下·微山期末）水遇冷结冰后，体积会（ ）。
A．膨胀 B．不变 C．缩小
6．下列关于气温的说法中正确的是（ ）
A．一般而言，一天中的最高气温出现在中午12时
B．空气的冷热程度称为空气温度，简称气温
C．阳光是否直射对测量气温所得数据影响不大
7．下列选项中描述气候的是（ ）。
A．暴风骤雨
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．四季如春
二、判断（正确的写√，错误的写×，每题1分，共计7分）
8．说出蚂蚁的身体分为哪几部分每部分长着什么，就是在描述。（ ）
9．金鱼生活在水里，用肺呼吸。（ ）
10．夏天架设电线时，应该让电线绷紧一些。（ ）
11．在海滨，白天风从海面吹响陆地；夜晚风从陆地吹响海面。（ ）
12．因为物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水一烫也可以鼓起来。（ ）
13．当国旗向东南飘时，是刮西北风。（ ）
14．台风红色预警比台风蓝色预警更严重。（ ）
三、填空（每空1分，共计15分）
15．像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于 。它们的共同特征是身体分为 三部分，头部有一对 ，胸部有 足。
16．像猫、兔这样的动物属于 。它们的共同特征是身体表面有 ，胎生， 。
17．每年的 是国际珍稀动物保护日。
18．物体的冷热程度用 表示。
19．空气受热后体积 ，热空气比同体积的冷空气 ，所以热空气会 。
20．天气预报中所说的气温一般是在 内测定的。
21．人们用 观测降水量。
22．台风能给陆地带来大量 ，缓解旱情；但台风有时也会吹倒大树、损毁田屋等形成灾害。
四、实验探究（共计21分）
23．冷与热。
（1）温度计模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的 这一结构的，皮筋用来标注 ，将水染成红色是为了 。
（2）把装置放入热水中，液柱会 ﹔放入冷水里，液柱会 。说明了 。
（3）在下图的实验中，铜球加热前 通过铁环，铜球加热后 通过铁环。放入冷水后 通过铁环。（填“能”或者“不能”）这说明 。
（4）如图所示，该温度计的读数读作： ，写作： 。
24．实验名称：模拟风的形成实验。
（1）点燃蜡烛前，箱内外的温度 ，用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向 飘。
（2）将箱内的蜡烛点燃，箱内温度比箱外温度 ，点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向 飘。
（3）根据实验，试分析风是怎么样形成的。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鲸鱼不是用鳃呼吸，所以鲸鱼不是鱼类，这是在推理。
2．【答案】C
【知识点】鸟类
【解析】【分析】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸟类：企鹅、猫头鹰、孔雀。会飞不属于鸟类的共同特征，所以C符合题意。
3．【答案】B
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。我国的珍稀动物有大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、华南虎等，袋鼠不是我国珍稀动物。
4．【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】考查测量水温时的注意事项，温度计应该放入水中，但不能碰到烧杯壁、烧杯底部。
5．【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水在一个标准大气压下，4摄氏度以下热缩冷胀，4摄氏度以上才符合热胀冷缩的规律。
6．【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】 关于世界气温的说法，一天中气温最高是出现在午后14时左右，12时是太阳照射最强烈的时候，但温度达到最高还需要一定的时间；测量气温时的温度计不能直接放在阳光下，应该放在百叶箱中，世界气温的分布规律是随纬度的增大而降低，因为纬度越低，正午太阳高度越大，气温越高。空气的冷热程度我们称为空气温度，简称气温。
7．【答案】A
【知识点】天气现象；气候
【解析】【分析】天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。以上成语，四季如春、长冬无夏描述的是气候；暴风骤雨描述天气。
8．【答案】正确
【知识点】昆虫
【解析】【分析】描述就是运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述，可以描述人，也可以描述物。例如说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。
9．【答案】错误
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。根据鱼的特征，鱼生活在水里，靠鳍运动。
10．【答案】错误
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。电线会热胀冷缩，夏天很热，电线胀开了，再拉紧，那么到了冬天，遇冷收缩，电线本来就拉的很紧的，再收缩，就被拉断了。所以夏天两根电线杆之间的电线比较松，冬天架电线时拉得稍紧一些。
11．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】所谓的海陆风也是白昼时，大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋，到海洋上空冷却下沉，在近地层海洋上的气流吹向大陆，补偿大陆的上升气流，低层风从海洋吹向大陆称为海风，夜间（冬季）时，情况相反，低层风从大陆吹向海洋，称为陆风。白天风由海面吹向陆地，叫海风。
12．【答案】错误
【知识点】空气的特征；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。因为气体受热会膨胀，所以只要不破的乒乓球可以用热水烫一下鼓起来；但是如果破了的乒乓球就不行了，因为空气是流动的。
13．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。当红旗向东南飘动时，说明风从西北方向吹来，这时刮的是西北风。
14．【答案】正确
【知识点】台风
【解析】【分析】 台风颜色最严重的是红色预警。预警级别颜色一般都有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重。
15．【答案】昆虫；头、胸、腹；触角；3对
【知识点】昆虫；蚂蚁
【解析】【分析】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫。像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫，它们的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。
16．【答案】哺乳动物；毛；哺乳
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】 像猫、兔这样的动物属于哺乳动物，多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
17．【答案】4月8日
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。
18．【答案】温度
【知识点】温度计
【解析】【分析】人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。
19．【答案】膨胀；轻；上升
【知识点】制作热气球；风；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。
20．【答案】百叶箱
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。一般是在百叶箱测定的。
21．【答案】雨量器
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。人们用雨量器观测降水量，通常以毫米作为单位。
22．【答案】降雨
【知识点】台风
【解析】【分析】台风对人类社会有利有弊，台风可以给干旱地区带来及时的降雨，缓解水资源的紧缺，增加地下水位和水库蓄水量，有利于农业灌溉和人畜饮水；但台风有时也会吹倒大树、损毁田屋等形成灾害。
23．【答案】（1）玻璃泡；刻度；方便观察
（2）上升；下降；热胀冷缩
（3）能；不能；能；铜球具有热胀冷缩性质
（4）十二摄氏度；12℃
【知识点】温度计；液体的热胀冷缩
【解析】【分析】温度计是根据物体热胀冷缩现象来制作的。
（1）温度模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的玻璃泡这一结构，皮筋用来标注刻度，将水染成红色是为了方便观察实验现象。
（2）把装置放入热水中，液柱会上升，把装置放入冷水中，液柱会下降。说明了物体会热胀冷缩。
（3）铜球加热前能自由地通过金属圆环，说明铜球的直径比金属圆环的直径小，才能够自由地通过金属圆环。加热后的铜球通不过圆环了，说明铜球加热后膨胀，直径增大了，也就是体积变大了。铜球放在冷水中浸一下又能顺利地通过圆环，说明铜球直径减小了，也就是体积缩小了，说明铜球具有热胀冷缩的性质。
（4）图中温度计的读数为12摄氏度，读作：十二摄氏度，写作：12℃。
24．【答案】（1）相等；上
（2）高；箱外
（3）空气有冷热温差。
【知识点】风；对流
【解析】【分析】风就是空气的水平运动。由于地表冷热不均或其他原因导致地表大气气压分布不均，水平方向上高压和低压间形成气压梯度差，在水平气压梯度力的作用下空气由高压流向低压，就形成了风。（1）因为风是空气流动形成的，空气流动的根本原因是温度差的存在。点燃蜡烛前，箱内外的温度相等，用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向上飘。
（2）点燃蜡烛后，蚊香的烟向瓶内飘，说明有风。这时箱内温度和箱外温度比较，箱内温度高，空气上升箱子内的空气减少，箱子外面的空气会流入补充。
（3）根据以上分析可知，这说明风是在空气有冷热差别的条件下形成的，温度差异是形成风的根本原因。
1 / 1山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级上学期科学期中学业水平测试
一、选择（每小题1分，共计7分）
1．甲鱼不是用鳃呼吸，所以认为甲鱼不是鱼类，这是在（ ）。
A．推理 B．观察 C．比较
【答案】A
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鲸鱼不是用鳃呼吸，所以鲸鱼不是鱼类，这是在推理。
2．下列不属于鸟类的共同特征是（ ）。
A．身体表面有羽毛 B．有喙 C．会飞
【答案】C
【知识点】鸟类
【解析】【分析】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。鸟类：企鹅、猫头鹰、孔雀。会飞不属于鸟类的共同特征，所以C符合题意。
3．下列动物中（ ）不是我国特有的珍稀动物。
A．华南虎 B．袋鼠 C．扬子鳄
【答案】B
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。我国的珍稀动物有大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、华南虎等，袋鼠不是我国珍稀动物。
4．（2023四上·陵城期末）哪种测量水温的方法正确？（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】考查测量水温时的注意事项，温度计应该放入水中，但不能碰到烧杯壁、烧杯底部。
5．（2020四下·微山期末）水遇冷结冰后，体积会（ ）。
A．膨胀 B．不变 C．缩小
【答案】A
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水在一个标准大气压下，4摄氏度以下热缩冷胀，4摄氏度以上才符合热胀冷缩的规律。
6．下列关于气温的说法中正确的是（ ）
A．一般而言，一天中的最高气温出现在中午12时
B．空气的冷热程度称为空气温度，简称气温
C．阳光是否直射对测量气温所得数据影响不大
【答案】B
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】 关于世界气温的说法，一天中气温最高是出现在午后14时左右，12时是太阳照射最强烈的时候，但温度达到最高还需要一定的时间；测量气温时的温度计不能直接放在阳光下，应该放在百叶箱中，世界气温的分布规律是随纬度的增大而降低，因为纬度越低，正午太阳高度越大，气温越高。空气的冷热程度我们称为空气温度，简称气温。
7．下列选项中描述气候的是（ ）。
A．暴风骤雨
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．四季如春
【答案】A
【知识点】天气现象；气候
【解析】【分析】天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。以上成语，四季如春、长冬无夏描述的是气候；暴风骤雨描述天气。
二、判断（正确的写√，错误的写×，每题1分，共计7分）
8．说出蚂蚁的身体分为哪几部分每部分长着什么，就是在描述。（ ）
【答案】正确
【知识点】昆虫
【解析】【分析】描述就是运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述，可以描述人，也可以描述物。例如说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在描述。
9．金鱼生活在水里，用肺呼吸。（ ）
【答案】错误
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。根据鱼的特征，鱼生活在水里，靠鳍运动。
10．夏天架设电线时，应该让电线绷紧一些。（ ）
【答案】错误
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。电线会热胀冷缩，夏天很热，电线胀开了，再拉紧，那么到了冬天，遇冷收缩，电线本来就拉的很紧的，再收缩，就被拉断了。所以夏天两根电线杆之间的电线比较松，冬天架电线时拉得稍紧一些。
11．在海滨，白天风从海面吹响陆地；夜晚风从陆地吹响海面。（ ）
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】所谓的海陆风也是白昼时，大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋，到海洋上空冷却下沉，在近地层海洋上的气流吹向大陆，补偿大陆的上升气流，低层风从海洋吹向大陆称为海风，夜间（冬季）时，情况相反，低层风从大陆吹向海洋，称为陆风。白天风由海面吹向陆地，叫海风。
12．因为物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水一烫也可以鼓起来。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。因为气体受热会膨胀，所以只要不破的乒乓球可以用热水烫一下鼓起来；但是如果破了的乒乓球就不行了，因为空气是流动的。
13．当国旗向东南飘时，是刮西北风。（ ）
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。当红旗向东南飘动时，说明风从西北方向吹来，这时刮的是西北风。
14．台风红色预警比台风蓝色预警更严重。（ ）
【答案】正确
【知识点】台风
【解析】【分析】 台风颜色最严重的是红色预警。预警级别颜色一般都有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重。
三、填空（每空1分，共计15分）
15．像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于 。它们的共同特征是身体分为 三部分，头部有一对 ，胸部有 足。
【答案】昆虫；头、胸、腹；触角；3对
【知识点】昆虫；蚂蚁
【解析】【分析】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫。像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫，它们的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。
16．像猫、兔这样的动物属于 。它们的共同特征是身体表面有 ，胎生， 。
【答案】哺乳动物；毛；哺乳
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】 像猫、兔这样的动物属于哺乳动物，多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。
17．每年的 是国际珍稀动物保护日。
【答案】4月8日
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。
18．物体的冷热程度用 表示。
【答案】温度
【知识点】温度计
【解析】【分析】人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。
19．空气受热后体积 ，热空气比同体积的冷空气 ，所以热空气会 。
【答案】膨胀；轻；上升
【知识点】制作热气球；风；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。
20．天气预报中所说的气温一般是在 内测定的。
【答案】百叶箱
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。一般是在百叶箱测定的。
21．人们用 观测降水量。
【答案】雨量器
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。人们用雨量器观测降水量，通常以毫米作为单位。
22．台风能给陆地带来大量 ，缓解旱情；但台风有时也会吹倒大树、损毁田屋等形成灾害。
【答案】降雨
【知识点】台风
【解析】【分析】台风对人类社会有利有弊，台风可以给干旱地区带来及时的降雨，缓解水资源的紧缺，增加地下水位和水库蓄水量，有利于农业灌溉和人畜饮水；但台风有时也会吹倒大树、损毁田屋等形成灾害。
四、实验探究（共计21分）
23．冷与热。
（1）温度计模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的 这一结构的，皮筋用来标注 ，将水染成红色是为了 。
（2）把装置放入热水中，液柱会 ﹔放入冷水里，液柱会 。说明了 。
（3）在下图的实验中，铜球加热前 通过铁环，铜球加热后 通过铁环。放入冷水后 通过铁环。（填“能”或者“不能”）这说明 。
（4）如图所示，该温度计的读数读作： ，写作： 。
【答案】（1）玻璃泡；刻度；方便观察
（2）上升；下降；热胀冷缩
（3）能；不能；能；铜球具有热胀冷缩性质
（4）十二摄氏度；12℃
【知识点】温度计；液体的热胀冷缩
【解析】【分析】温度计是根据物体热胀冷缩现象来制作的。
（1）温度模拟装置所用的烧瓶是用来模拟温度计的玻璃泡这一结构，皮筋用来标注刻度，将水染成红色是为了方便观察实验现象。
（2）把装置放入热水中，液柱会上升，把装置放入冷水中，液柱会下降。说明了物体会热胀冷缩。
（3）铜球加热前能自由地通过金属圆环，说明铜球的直径比金属圆环的直径小，才能够自由地通过金属圆环。加热后的铜球通不过圆环了，说明铜球加热后膨胀，直径增大了，也就是体积变大了。铜球放在冷水中浸一下又能顺利地通过圆环，说明铜球直径减小了，也就是体积缩小了，说明铜球具有热胀冷缩的性质。
（4）图中温度计的读数为12摄氏度，读作：十二摄氏度，写作：12℃。
24．实验名称：模拟风的形成实验。
（1）点燃蜡烛前，箱内外的温度 ，用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向 飘。
（2）将箱内的蜡烛点燃，箱内温度比箱外温度 ，点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向 飘。
（3）根据实验，试分析风是怎么样形成的。
【答案】（1）相等；上
（2）高；箱外
（3）空气有冷热温差。
【知识点】风；对流
【解析】【分析】风就是空气的水平运动。由于地表冷热不均或其他原因导致地表大气气压分布不均，水平方向上高压和低压间形成气压梯度差，在水平气压梯度力的作用下空气由高压流向低压，就形成了风。（1）因为风是空气流动形成的，空气流动的根本原因是温度差的存在。点燃蜡烛前，箱内外的温度相等，用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向上飘。
（2）点燃蜡烛后，蚊香的烟向瓶内飘，说明有风。这时箱内温度和箱外温度比较，箱内温度高，空气上升箱子内的空气减少，箱子外面的空气会流入补充。
（3）根据以上分析可知，这说明风是在空气有冷热差别的条件下形成的，温度差异是形成风的根本原因。
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