第22课时　生物的变异 复习学案（含答案）2024年江苏省普通高中学业水平合格性生物考试

第22课时　生物的变异
一、基因重组及其意义
1.实质：控制不同性状的基因　　　　。
2.类型
（1）自由组合型：位于非同源染色体上的　　　　自由组合。
（2）（交叉）互换型：同源染色体上的非姐妹染色单体的　　　　。
（3）人工重组型：　　　　技术，即基因工程。
3.结果：产生　　　　　　　，导致　　　　出现。
4.意义：形成生物　　　　的重要原因之一。
二、基因突变的特征和原因
1.基因突变的概念、原因、特征
（1）概念：DNA分子中发生碱基（对）的　　　　　　　，而引起的　　　　　　　的改变。
（2）时间：主要发生在　　　　　　　或　　　　　　　　。
（3）诱发因素：　　　　、　　　　和生物因素。亚硝酸、碱基类似物属于　　　　。
（4）突变特点
①　　　　：一切生物都可以发生。
②随机性：生物个体发育的　　　　　　　　　　。
③　　　　：自然状态下，突变频率很低。
④　　　　：一个基因可以向不同的方向发生突变。
⑤多害少利性：有些基因突变可使生物获得新性状，适应改变的环境。
2.基因突变的意义
（1）　　　　产生的途径。
（2）生物变异的　　　　。
（3）生物进化的原始材料。
3.癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治
（1）主要特征
①无限增殖。
②细胞（质）膜上　　　　减少，导致癌细胞容易在体内　　　　　　。
③癌细胞之间无　　　　现象。
（2）与癌变相关的正常基因
①　　　　基因表达的蛋白质调控细胞周期，控制细胞分裂和生长。
②　　　　基因表达的蛋白质能够抑制细胞的生长和增殖。
三、染色体结构变异和数目变异
1.染色体结构变异：主要有　　　　、　　　　、　　　　和　　　　等。
2.染色体数目变异：一类是细胞内　　　　染色体的增加或减少；一类是细胞内染色体数目以　　　　的形式成倍地增加或成套地减少。
（1）染色体组（一套完整的非同源染色体）
①从染色体来源看，一个染色体组中　　　　　　　。
②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体　　　　　。
③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的　　　　，但不能重复。
（2）单倍体、二倍体和多倍体的判断
①二倍体或多倍体：如果生物体由　　　　发育而成，其体细胞中含有几个染色体组，该生物就称为几倍体。
②如果生物体是由　　　　　　　　　　直接发育而成，则无论体细胞中含有几个染色体组，都称为单倍体。
【例1】（2023届江苏省合格考）在人为因素的影响下，染色体可能会发生如下图所示的变异，该变异称为（　　）
A.染色体数目增加　　B.染色体片段缺失　　C.染色体数目减少　　D.染色体片段倒位
【例2】（2023届江苏省合格考）为满足人类生产、生活的需要，可通过不同的育种方法培育出优良品种。下图所示的育种方法称为（　　）
父本
×
母本F1F2稳定遗传的优良品种
A.杂交育种　　B.诱变育种　　C.单倍体育种　　D.多倍体育种
一、选择题
1.（2023届盐城市合格考）吖啶橙是一种诱变剂，能够使DNA分子的某一位置上增加或减少一对或几对碱基。则使用吖啶橙诱变，可能产生的结果是（　　）
A.基因重组　　B.染色体重复　　C.基因突变　　D.染色体缺失
2.（2023届江苏省合格考）基因突变能够为生物进化提供原始材料。自然条件下，基因突变不具有的特点是（　　）
A.低频性　　B.定向性　　C.普遍性　　D.随机性
3.（2023届徐州市合格考）将四倍体水稻的花粉进行离体培养，得到的植株是（　　）
A.单倍体；含1个染色体组　　B.单倍体；含2个染色体组
C.二倍体；含1个染色体组　　D.二倍体；含2个染色体组
4.（2023届徐州市合格考）在某些外界条件作用下，图a中某对同源染色体发生了变异（如图b），则该种变异属于（　　）
图a　　　图b
A.染色体缺失　　B.染色体数目变异　　C.基因突变　　D.染色体重复
5.（2024届盐城市合格考）下图所示为人类某遗传病的发病机理，据图判断产生该病的变异类型是（　　）
A.基因突变　　B.基因重组　　C.染色体结构变异　　D.染色体数目变异
6.（2024届东海高级中学合格考）下图是野生型果蝇的正常眼变异成棒眼和超棒眼的染色体片段示意图（a、b、c表示不同片段）。该种变异类型属于染色体变异中的（　　）
A.缺失　　B.重复　　C.易位　　D.倒位
7.（2024届东海高级中学合格考）能产生新基因的变异是（　　）
A.基因重组　　B.基因突变　　
C.染色结构变异　　D.染色体数目变异
8.（2024届江苏合格考调研）抑癌基因表达的蛋白质所具有的作用主要是（　　）
A.是细胞生长和增殖所必需的　　B.抑制细胞的生长和增殖
C.抑制细胞的凋亡　　D.抑制原癌基因发生突变
9.（2024届南京六校合格考）癌细胞容易发生分散和转移的原因是（　　）
A.细胞膜上的糖蛋白等物质减少　　
B.细胞膜上的糖蛋白等物质增多
C.细胞之间的黏着性增强　　
D.是生物体控制的结果
10.（2024届东海高级中学合格考）曼陀罗是四倍体野生草本植物，用曼陀罗的花粉培育成的植株是（　　）
A多倍体　　B.二倍体　　C.四倍体　　D.单倍体
11.（2023届徐州市合格考）利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为YYRR的个体，最快速的育种方法是（　　）
A.诱变育种　　B.杂交育种　　C.单倍体育种　　D.多倍体育种
12.（2024届常州三中合格考）下列关于无子西瓜的叙述，错误的是（　　）
A.无子西瓜培育的原理是染色体数目变异　　
B.无子西瓜的发育离不开生长素的作用
C.无子西瓜无性繁殖的后代仍结无子西瓜　　
D.无子西瓜不能产生配子，属于单倍体
13.（2024届盐城市合格考）下列育种方法中，能明显缩短育种年限的是（　　）
A.杂交育种　　B.诱变育种　　
C.单倍体育种　　D.多倍体育种
14.（2023届连云港市合格考）玉米的花药离体培养得到的幼苗，用秋水仙素处理后再选择，这种育种方式属于（　　）
A.诱变育种　　B.杂交育种　　C.单倍体育种　　D.多倍体育种
二、非选择题
15.请据图回答下列关于生物变异的问题：
（1）图甲表示镰状细胞贫血的发病机理。从蛋白质的角度分析，血红蛋白异常的原因是　　　　　　　　　　，但其根本原因是发生了　　　　。
（2）基因突变除了图甲所示的类型外，还有碱基对的　　　　　　　。图乙中的两条姐妹染色单体上含基因B和b，其原因可能是发生了　　　　或染色体互换。
（3）图丙中的①发生的生物变异类型是　　　　（填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”），②发生的生物变异类型通常是　　　　　　　，这两种变异类型中，可以用光学显微镜观察到的是　　　　（填序号）。
第22课时　生物的变异
【考点填空】
一、1.重新组合
2.（1）非等位基因　（2）（交叉）互换　（3）转基因
3.新的基因型　重组性状
4.多样性
二、1.（1）替换、增添或缺失　基因碱基序列
（2）有丝分裂的间期　减数分裂前的间期　（3）物理因素　化学因素　化学因素　
（4）①普遍性　②任何时期和部位　③低频性　④不定向性
2.（1）新基因　（2）根本来源
3.（1）②糖蛋白　分散和转移　③接触抑制　
（2）①原癌　②抑癌
三、1.缺失　重复　倒位　易位
2.个别　染色体组　（1）①不含同源染色体　②各不相同　③一整套基因　（2）①受精卵（或合子）　②生殖细胞——卵细胞或花粉
【典题精练】
【例1】D　【解析】图中变异是染色体上bcde所在的染色体片段发生了倒位。
【例2】A　【解析】连续自交是杂交育种的典型操作。
【过关训练】
1.C
2.B　【解析】基因突变具有不定向性。
3.B　【解析】花药离体培养得到的个体是单倍体，花药是减数分裂得到的，含有2个染色体组。
4.A
5.C　【解析】22号染色体的一部分易位到14号染色体上，属于染色体结构变异。
6.B
7.B
8.B　【解析】抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，因此抑癌基因表达的蛋白质所具有的作用主要是抑制细胞的生长和增殖。
9.A　【解析】癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移。
10.D
11.C　【解析】利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为YYRR的个体有两条途径，分别是杂交育种、单倍体育种，最快速的是单倍体育种。
12.D　【解析】无子西瓜属于三倍体，D错误。
13.C
14.C
15.（1）一个谷氨酸被缬氨酸替换　基因突变
（2）增添和缺失　基因突变　（3）基因重组　染色体（结构）变异（或染色体结构变异中的易位）　②
【解析】（1）图甲表示镰状细胞贫血的发病机理。从蛋白质的角度分析，血红蛋白异常的原因是一个谷氨酸被缬氨酸替换，根本原因是DNA中的一个碱基对T－A被A－T替换，发生了基因突变。（2）基因突变除了图甲所示的类型外，还有碱基对的增添和缺失，从而引起基因结构的改变。图乙中的两条姐妹染色单体上含基因B和b，其原因可能是发生了基因突变（有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期）或染色体互换（减数第一次分裂的前期）。（3）图丙中的①所示的变异发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于交叉互换，属于基因重组，②发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位；其中②可以用光学显微镜观察到。