17 松 鼠 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第一课时
17. 松鼠
第一课时
课文导入
同学们，在生活中你喜欢小动物吗？小动物是我们人类的好朋友，它们的不仅长得可爱，还有好多习性也是非常有趣的。今天我们就一起来学习《松鼠》，看看松鼠有哪些可爱之处吧。
我会认
驯良 矫健 歇凉 分杈
苔藓 狭窄 勉强 锥形
xiē
jiǎo
xùn
chà
xiǎn
xiá
miǎn
zhuī
我会写
鼠
歇
狭
珑
秀
窝
玲
滑
拾
勉
梳
多音字
1.初秋的清晨，草叶上挂满露（ ）水，晶莹透亮。
2.这件事我不小心露（ ）出了马脚。
露
lù （露水）（风餐露宿）
lòu （露馅儿） (露马脚）
lòu
lù
我会写
鼠
shǔ
组词：松鼠 白鼠
两短横不要连在一起。
易写错
玲
líng
组词：玲珑
不要少写“丶”。
易写错
窝
wō
组词：鸟窝 搭窝
不要写成“宀”。
易写错
梳
shū
组词：梳理 梳头
不要少写 “丶”。
易写错
词语理解
强壮有力。
矫健：
（言行等）合人心意；讨人喜欢。
乖巧：
造句：奶奶非常喜欢乖巧的妹妹。
和顺善良。
驯良：
造句：兔子是一种驯良的小动物。
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
蛰伏：
造句：惊蛰过后，好多蛰伏的动物都起来活动。
整体感知
1.课文主要介绍了松鼠的哪些内容？
课文介绍了松鼠的外形、性格、行为、生活习性。
2.根据课文内容填空。
本文介绍了松鼠这种（ ）的小动物，它们动作（ ）
性格（ ），（ ），讨人喜欢。
漂亮
敏捷
乖巧
驯良
复习导入：
1.我说你猜词语 （敏捷 玲珑）
第2课时
2.《松鼠》一课可以分成几部分？每部分分别写了什么？
1.了解松鼠的特点,提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录。
2.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。（语文要素）
教学目标
（一）默读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。
精读课文
（二）作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢？边读边思考，边画出相关语句。
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
同学们最喜欢哪些句子？为什么？
1.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
外形描写
打比方
3.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
作比较
谁能完成下面的填空练习。
第1自然段中，作者从______、______、______、______、______几个方面介绍松鼠漂亮的特点，作者运用了________、______、________等方法来描写松鼠的外形特征。
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
外形描写
打比方
作比较
（三）哪个自然段写松鼠的活动？从哪些角度写的？体现了它的什么特点？
活动范围——树上
（不侵犯人类）
活动时间——夜晚
（不骚扰人类）
突出了松鼠驯良的特点。
第2自然段中，作者从活动范围在树上不在住宅区、活动时间在晚上不在白天说明松鼠______、__________，突出它______的性格特点。
机警
不骚扰人
驯良
（四）读第3自然段，思考：松鼠的厉害还表现在哪些方面？
松鼠在“有人触动大树”时的反应表现了它的警觉；
储备食物过冬表现了它的聪明；
蹦跳的动作表现了它的轻快。
乖巧
这段文字使用了哪些说明方法？找出相应的句子。
1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
2.在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
作比较
举例子
完成填空。
第3自然段中，作者从_____________
_____________、_________、__________几个方面介绍了松鼠的警觉、轻快以及聪明、可爱的特点。
储备食物
“有人触动大
树”时的反应
蹦跳动作
（五）第4自然段写了松鼠搭窝的经过，它是怎样搭窝的呢？从中你体会到什么？
从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
模仿这一自然段，写一种小动物的一项活动，可以从下面的内容中选择一种，也可以自己制定。
蚂蚁搬家
喜鹊筑巢
小鸡啄食
喜鹊筑巢
只见一只喜鹊从远处飞来，衔着一根枯枝，落在了那棵大树上，低着头，用它那尖儿长的喙，摆弄着、忙碌着。
（六）第5自然段介绍了松鼠的哪些内容？
生育
毛发
爱干净
表达了作者对松鼠的喜欢、喜爱。
拓展延伸：
此文和《太阳》一文在表达方法和语言风格上有什么不同
课文 表达方法 语言风格
《太阳》 列数字、作比较、举例子 精炼平实、通俗易懂
《松鼠》 打比方 活泼、生动传神
学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？
学会观察；抓住动物的特点；语言准确、生动；融入自己的感情。
仿照《松鼠》的写作方法，介绍一种动物。
作业：
外形特征
性格特征
生活习性 梳理打扮
聪明乖巧
惹人喜爱
面容清秀 身体矫健
四肢轻快 尾巴上翘
漂亮
行为特征
活动范围 树上
活动时间 夜晚
驯良
行动 轻快敏捷
搭窝 精心考究
乖巧
洁净
松鼠
板书设计
再见
谢谢观看