21 与朱元思书导学案

“一·三·六”导学案——八年级语文（下）
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第21课 与朱元思书
主备： 审核： 时间：2015年 月 日
【明确目标】
1、掌握并积累相关文言实词和虚词，读通大意。
2、体味清新优美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。
3、激发热爱大自然，热爱祖国文化的感情，体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀。
【自主预习】
1、指导朗读。
⑴在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
⑵从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。
⑶语句中的意思要通过重音强调出来。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
2、指导学生积累字词。
⑴朗读课文，找出文中生字词，并注音。
缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) ( ) 泠泠( )
鸢( )飞戾( )天 经纶( ) 横柯( )
⑵积累文言词汇。
①通假字
窥谷忘反：
千转不穷：
②古今异义
一百许里：
鸢飞戾天：
经纶世务：
蝉则千转不穷：
猛浪若奔：
③词类活用
猛浪若奔：
互相轩邈：
任意东西：
风烟俱净：
皆生寒树：
负势竞上：
望峰息心：
横柯上蔽：
【合作探究】
1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？
2、文章的结构特点是什么？
3、水之异
作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
4、山之奇
作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。
【当堂反馈】
1、本文的语言有何特点？
2、赏析下列句子或句中加横线词的妙处。
⑴水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
⑵急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶夹岸高山，皆生寒树。
⑷负势竞上，互相轩邈，争高直指。
⑸鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【拓展提升】
1、作者在描摹奇山异水时，使用了哪些手法？举例分析。
2、学完本文，在写作上你有哪些收获？
【课后检测】
1．下列加点词词义相同的一组是( )
A、自：自富阳至桐庐 自非亭午夜分
B、从：从流飘荡 隶而从者，崔氏二小生
C、绝：猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝
D、日：有时见日 日光下澈
2．解释下列加点词词义。
⑴天山共色__________ ⑵一百许里__________
⑶互相轩邈__________ ⑷窥谷忘反__________
3．简答。（不得直接摘抄原文句子）
⑴说说富春江景色的总体特征。
⑵请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
4．根据《与朱元思书》《三峡》两篇文章内容对对子。
两岸连山无阙处，______________________________。