部编版语文四年级下册第一单元 习作：我的乐园 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
四下习作一
快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基
说说能让你感到快乐的地方是哪儿呢？
请你说一说
我的乐园
你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样子填写下面的表格。
审题指导
村头小河边 的草地 草地上有绿草、鲜花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 在大自然中自由玩耍，真快乐！
说说乐园的样子
请你说一说
温馨提示：
①可以把自己积累的优美词句运用上。
②要突出这个地方的特点，抓主要景物来介绍。
佳句赏析
回顾本单元课文中描写景物的句子，读一读，揣摩作者怎么把景物写得有趣的。
屋前
门前的场地
屋后
空间顺序
春雨过后
夏天傍晚
秋天到了
时间顺序
《乡下人家》
回顾课文
宽敞明亮
色彩迷人
摆放整齐
温馨舒适
自由自在
无拘无束
教室一角
结实稳当
分层摆放
种类繁多
舒适靠椅
窗台盆花
手工摆件
优雅恬静
写作小锦囊：
介绍景物要有顺序，善于展开想象写事物，突出对景物的喜爱。
说说乐园的样子
一起来回忆
交流乐园的活动
学生 在操场最喜爱干的事情
1 无论是骄阳似火的夏天还是鹅毛大雪的冬天，都不会阻挡我们的去路。我们在操场上一起跑步，一起跳绳。有着说不出的快乐！
2 冬天的时候，我和同学们可以一起打雪仗；还可以一起滑雪；一起堆雪人！
3 春天，和小伙伴们在操场上聊天；夏天，和小伙伴们在操场上的树下乘凉；秋天，和小伙伴们在操场上捡枣吃；冬天，和小伙伴们在操场上堆雪人、打雪仗。
4 在那儿我们能和小伙伴们嬉戏，唱歌跳舞踢毽子。
怎么把自己最爱做的事情写清楚，写得充满快乐呢？大家结合其中一个同学的内容说说自己的想法。
一起来学习
你从文中的哪些地方能感受到作者的快乐？
冬天的百草园，雪一下，就可捕鸟。薄薄的雪，是不行的，总须积雪盖了地面一两天，乌雀们久已无处觅食的时候才好。打开一块雪，露出地面。用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
shāi
bǐ
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 当祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。” 我看着祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” 祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
一起来学习
你从文中的哪些地方能感受到作者的快乐？
交流快乐事
交流乐园的活动
交流乐园的活动
写作小锦囊：
写活动要结合具体的过程，写出别人或自己的语言、动作、神态等，突出自己乐在其中。
表达快乐情
请你用自己的话说说自己内心的快乐。
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
写之前，可以照样子填一填下面的表格。
书架、书……
我的乐园
进入神奇世界，认识“朋友”，懂得道理。
这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园!
村头小河边的草地
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
放风筝、看天空变化的晚霞
在大自然中自由玩耍，多么快乐！
让我们拿起笔，快快写起来吧！
课后，老师点评大家的习作，挑选优秀习作发布在公众号里，让全国的小朋友来分享我们的快乐。
授课完毕，谢谢！