高中生物人教版（2019）必修一第一章第一节《细胞是生命活动的基本单位》课时同步练（含答案）

《细胞是生命活动的基本单位》课时同步练
【夯实基础】
1.关于大熊猫的结构层次,下列排序正确的是(　　)
A.细胞→器官→组织→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.组织→细胞→系统→个体
D.细胞器→细胞→系统→器官→个体
2.所示为生命系统的结构层次,下列叙述正确的是(　　)
①→②→器官→③→个体→④→⑤→⑥→⑦
A.细菌为单细胞生物,只属于结构层次中的①
B.一间充满生机的温室属于④
C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
D.⑦是地球上最大的生命系统
3.下列事实不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　)
A.膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合
B.生物和环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的
C.我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质)
D.多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的
4.归纳法是科学研究中的一种方法,下列相关说法不正确的是(　　)
A.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法
C.归纳法得出的结论都是可信的
D.科学研究中,最常用的是不完全归纳法
5.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个　(　　)
A.个体 B.种群
C.群落 D.组织
6.细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是(　　)
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国的魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
7.非洲猪瘟(ASF)是一种由传染性很高的滤过性病毒引起的疾病,死亡率高达100%。下列关于该病毒的说法正确的是(　　)
A.其没有细胞结构,因此它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D.属于生命系统的结构层次
8.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是(　　)
A.一个细菌既属于细胞层次,又属于个体层次
B.一片树林中的所有杂草属于种群层次
C.某草原上所有的动物和植物构成生物群落
D.生态系统是指一定区域内有直接或间接联系的所有生物
9.下列有关细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(　　)
A.草履虫的生命活动离不开细胞
B.病毒的生命活动不依赖细胞
C.缩手反射需要多个细胞参与才能完成
D.人的生长发育离不开细胞增殖、分化
10.细胞学说揭示了(　　)
A.植物细胞和动物细胞的区别
B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
11.绿色开花植物的结构层次是(　　)
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
12.下列关于细胞学说主要内容的叙述不准确的一项是(　　)
A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B.细胞是一个相对独立的单位,具有自己的生命
C.细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用
D.从老细胞核中长出一个新细胞,或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞
【能力提升】
1.下列有关生命系统的叙述正确的是(　　)
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上基本的生命系统和最大的生命系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞中的蛋白质和核酸属于生命系统的结构层次
2.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的(　　)
A.生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础
B.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
C.缩手反射的完成以细胞为结构基础
D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动
3.细胞是生命活动的基本单位。下列事实不支持这一说法的是(　　)
A.人体的发育以细胞的增殖、分化为基础
B.离体的线粒体在一定条件下产生能量
C.变形虫是单细胞生物,能够进行运动和捕食
D.病毒需要寄生在活细胞中才能进行增殖
4.细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,是现代生物学的基础理论之一,具有极为重要的地位。下列说法正确的是(　　)
A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“一切动植物都由细胞发育而来”的观点
B.细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
D.新细胞是由老细胞分裂产生的,暗示了人体内的每个细胞都凝聚着漫长的进化史
5.很多脊椎动物的骨骼,虽然在外形和功能上各不相同,却有着相似的结构模式。这一现象直接体现了脊椎动物之间哪一层次的统一性(　　)
A.生态系统 B.生物体
C.细胞 D.生物大分子
6.鄱阳湖是我国最大的淡水湖,也是亚洲最大的候鸟越冬地。每年冬季,占全球总数约98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法不正确的是(　　)
A.鄱阳湖的所有候鸟构成一个群落
B.鄱阳湖中的所有鲫鱼构成一个种群
C.整个鄱阳湖区构成一个生态系统
D.鄱阳湖中的植物没有系统这一层次
7.(不定项)下列有关生命系统的结构层次的叙述,错误的是(　　)
A.一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群
B.一片树林中的所有鸟类构成了一个群落
C.一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落
D.一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统
8.某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的层次时,列出了下表,仔细阅读表格,回答下列问题。
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
细菌 √ √ √ √
松树 √ √ √ √ √
松鼠 √ √ √ √ √ √
注:表中“√”表示具有,“×”表示不具有。
(1)表中有一个“√”归纳得不正确,请指出并说明理由:
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)松树为什么没有系统这一层次
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)三种生物都具有细胞层次,说明了细胞是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)表中生命系统中包含非生物成分的是　　　　　　　　　　。
9.分析如图所示某生命系统的组成简图,回答问题:
(1)该简图构成了生命系统中的　　　　　　结构层次;所有的③(家燕)个体构成了生命系统中的　　　　;一只昆虫属于生命系统中的　　　　。
(2)①个体是由　　　　发育而来的。
(3)④中的细菌和病毒的主要区别为　　　　　　　　　　　。
参考答案：
【夯实基础】
1-5BDCCB
6-10CBABB
11-12AD
【能力提升】
1-6CDBDCA
7.ABD
8.
(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确,因为细菌是单细胞生物,没有组织层次　
(2)植物体是由六大器官直接构成的,因此没有系统层次　
(3)生物体结构与功能的基本单位　
(4)生态系统和生物圈
9.
(1)生态系统　种群　个体　
(2)一个细胞(受精卵)　
(3)细菌有细胞结构,而病毒没有细胞结构