记承天寺夜游

课件23张PPT。东坡肉酥烂而形不碎，香糯而不腻口记承天寺夜游宋·苏轼走近苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：
苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。记承天寺夜游
——苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
（一）找生字、读准音解（ ）衣 竹柏（ ）
遂（ 　　）至 未寝（ 　　）
藻荇（ ）（ ）jiěsuìqǐnbǎizǎoxìng（1）念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。
（2）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。
（3）但∕少闲人/如吾两人者耳。（二）把握节奏名家朗读 元丰六年/十月十二日夜/，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng）/，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人/者耳。（三）解释字义寻张怀民
欣然起行
念无与乐者
遂至承天寺
相与步于中庭
怀民亦未寝
水中藻荇交横
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳寻找
高兴地想 ……的人于是共同，一起、散步睡觉交错纵横原来是只是、罢了（四）翻译 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。译文：元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服将要睡觉时，月光从门射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。（四）翻译 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 译文：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我两个这样的闲人罢了记承天寺夜游
——苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
一、研读及赏析1、文章记叙了作者与友人一次月夜游赏的经过,如果要让大家从文章提炼出一个关键词,大家会选择哪个词?
　　答案：闲。2、找找他们的“闲”,从哪些细节可以看出他们的“闲”?
①解衣欲睡，月色入户——入夜即睡,闲也;
②欣然起行——见月色美好,愉快地起行,闲也;
③水中藻荇交横，盖竹柏影也——看竹柏影子如此仔细,闲也。
④但少闲人如吾两人者耳——赏月的只有两人,别人都是忙人,用别人的忙来反衬两人的闲。惟其闲,才夜游,才赏月夜之景。3、那么,这里的“闲”到底是什么意思?文下的解释是:“清闲的”,你有何看法。
①清闲的——苏轼当时因乌台诗案被贬谪到黄州担任团练副使,但不得“签书公事”,是一个有职无权的闲官。张怀民也是被贬谪到黄州,也是挂了一个闲职,他们“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,所以清闲。（乌台诗案）
②有闲情雅致的——并不是所有清闲的人,都会有如此雅兴,现代生活中有很多闲人,他们宁愿把时间掷在搓麻将、玩游戏之上,是想不到安静喜悦地赏月的。由此可见,这里的闲还是“闲适”的闲、“闲情雅致”的闲。乌台诗案返回 元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼《湖州谢上表》和此前所作诗句内涉及新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱4个月。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。4、有参考书上这么解读这个“闲”,说是除了上面说到的两层意思外,还有对自己被贬谪的牢骚不平,有愤激,有悲慨。你的看法如何?可以结合文中的语句或苏轼的身世来分析。
并没有这种郁郁不得志的牢骚与愤激。
① 从文中语句可见
“欣然”——内心的喜悦、闲适;
“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”——
“廓然无一物”的内心,是一种虽处逆境依然豁达的人生态度。
寓情于叙,融情于景
4、有参考书上这么解读这个“闲”,说是除了上面说到的两层意思外,还有对自己被贬谪的牢骚不平,有愤激,有悲慨。你的看法如何?可以结合文中的语句或苏轼的身世来分析。
② 从苏轼的经历来看（超链接）
他跨越儒、道两家,得志时进取,失意时释然,宠辱不惊,进退自如。所以,虽遭贬谪,看到月色喜人,他“欣然起行”,依然有闲情雅致夜游赏月。
苏轼,坚持自己对政局的看法,决不随波逐流,因此,他的一生,屡遭贬谪,历经八州,身行万里。但他始终释然安然。
贬至杭州时,他筑苏堤,造福百姓,诗云“我本无家更安在,故乡无此好湖山”;
贬至密州,他“老夫聊发少年狂”,抒报国之志,“人有悲欢离合,月有阴晴月缺,此事古难全”,发安慰之语;
贬黄州,初到之时,他感慨“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,与友人游清泉寺,更是留下“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的豪语;
贬惠州,他“不辞长作岭南人”,表“我心安处即我家”的胸怀。官海浮沉返回 5、苏轼交友甚广,为什么那夜偏偏要找张怀民一起赏月?
两人际遇相同,同为贬谪到黄州的“天涯沦落人”;两人志同道合,虽贬谪,但豁达。
张怀民在黄州有建“快哉亭”,不因为贬官而烦恼,利用空闲时间,在山水之中纵情游览,处逆境而无悲戚之容，自得之乐远远超过一般人，是位品格清高超逸的人。两人都能娱情山水风景,都是“闲人”。“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。” 一生载歌载舞,深得其乐。
——林语堂评苏轼1.雕刻大师罗丹说的：“美，是到处都有的！”——何夜无月?何处无竹柏?
2.苏轼告诉我们：江山风月本无常主，闲者便是主人。 ——但少闲人如吾两人者耳。
3.东坡告诉我们，要“胸中廓然无一物”。—— 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
二、结语心里很开阔,没什么杂念
廓然：空旷的样子通达乐观 本文融叙事、描写、议论、抒情于一体,可分三个层次来背诵。
叙事——元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
写景——庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
抒情——何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 三、背诵
1.请收集： 有关写月的诗词名句。

2.请选读：
林语堂：《苏东坡传》
王水照《苏轼传》（详细介绍苏轼的人生与创作）
东方龙吟：《万古风流苏东坡》 （文侠小说）
四、作业布置 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 比喻正面描写
侧面描写动静结合月色—积水 空明
竹柏影—藻荇 交横 积水 空明
（正）（静）

藻荇 交横
竹柏影
（侧）（动） 月光如水 苏轼描写月光曾有非常经典的句子：“转朱阁，低绮户，照无眠”。
——《水调歌头》 用拟人的手法把月光拟人化，使其有了人的性情，真切感人；善解人意，辗转陪伴无眠之人。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 本文写月而不见月，以“积水”喻“月色”，用水的“空明”展现月的“皎洁”“空明”；仅此还不够，又以“藻荇”衬托水的真切，烘托月光。静动结合，如此层层设喻，别出心裁，将这清美的月光写到了极致。返回