人教新课标 必修四 第一单元复习课件（72张）
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| 名称 | 人教新课标 必修四 第一单元复习课件（72张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-04-19 10:46:07 | ||
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文档简介
课件72张PPT。人教新课标 必修四 第一单元感天动地窦娥冤关汉卿 中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。
一、宋 元 南 戏 南戏，大约产生于北宋末年和南宋初年，元末在南方盛行。剧本一般为长篇，一场戏为一出。一本戏长的可达五十多出，短的则为二、三十出。南戏的演唱方式较自由，不仅上场脚色皆可唱，而且还可独唱、接唱或合唱。剧本上凡需脚色作某一特定的动作的地方，都注有“某某介”。南戏的脚色，通常为生、旦、净、丑、末、外、贴等七种。其中以生、旦为主，其他脚色皆为配角。南戏为明清戏曲的发展奠定了良好的基础。代表作是元人高则诚（高明）的《琵琶记》。
二、元 代 杂 剧 元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。元曲散曲杂剧套曲小令唱唱＋演（散曲＋“科”＋“白”）（一宫调一曲子）（一宫调数曲子）三、明 清 传 奇 明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《长生殿》。 四、清 代 花 部 所谓花部，就是指昆山腔以外的各种地方戏曲，取其花杂之义，故也称“乱弹”。康熙年间，各地流行的地方声腔发展兴盛起来，形成了地方戏曲蓬勃兴起的局面。其中影响最大、流传最广的有：高腔、梆子腔（即秦腔）、皮黄腔、柳子腔等。花部多是一些为下层人民所喜闻乐见的剧目，或为历史故事，或为民间传说 。花部诸戏的兴起，是我国戏曲艺术自宋元南戏产生以来的又一次重要的变革，从而使我国的戏曲艺术更加丰富多彩。 关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他不仅写作剧本，有时还登台演唱。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？ 共出现10个曲牌，都属于正宫调。2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？第1层（［端正好］［滚绣球］两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。10个曲牌有3个层次第2层（[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌） 窦娥告别婆婆。第3层（[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌） 窦娥在刑场上发下三大誓愿。 窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？ 窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。反抗的窦娥 在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。善良的窦娥 窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？第一桩誓愿：血溅白练（希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈）第二桩誓愿：六月飞雪（希望自己的冤屈会在上天得到反应）第三桩誓愿：亢旱三年（不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶）不屈的窦娥 你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的“三大奇愿”这样的情节呢？A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。B、它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至产生了感动天地的力量。C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。浪漫的手法，现实的含义窦娥绑赴刑场婆媳诀别临刑发誓指斥天地鸣冤叫屈后街相见诉说冤情怨气冲天冤情昭然谢谢！孽缘？情仇？ 雷 雨曹禺作者简介 《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。 是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧戏剧常识戏剧的种类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：
1）按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、
歌剧(如《白毛女》)、舞剧( 如《丝路花雨》) ；
2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等待戈多》）、
多幕剧 ( 如《雷雨》) ；
3）按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、
现代剧 ( 如《雷雨》 ) ；
4）按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》) 、喜剧
( 如《威尼斯商人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。戏剧的要素戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点：
1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和
戏剧语言。
2）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还
包括音乐伴奏和音响效果。
3）美术要素：包括舞台美术设计、布景、灯光。
4）舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞蹈设计。戏剧的特点戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。地表现社会生活的冲突和斗争。
第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场。冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间
和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲
突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。相关概念台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是
是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物
离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说
出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即
拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说
明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关
于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”
的，有关于开幕、闭幕的等等。《雷雨》解题
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国
半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本
家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺
术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自
私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示
出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客
厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、
血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四
幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长
演不衰。课文是其第二幕第一部分。
旧情人父
子母
女情 人夫 妻父 子单相思女父异
父
兄
妹 弟
兄主
仆
情
敌母
子异父兄妹 父
子 异
母
兄
弟 人
情子
母
后夫
妻母
子子
父
后母
子——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌异父母兄妹人物关系一览表《雷雨》故事情节周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子。（老大周萍，老二鲁大海。）周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，逼侍萍出门，
侍萍投河自尽，被人救活。侍萍流浪外乡，讨饭，缝衣服，当老妈子，在学
校里伺候人，嫁过两次，与鲁贵生有四凤。周朴园总记得侍萍的生日，为纪念侍萍，保留
着侍萍喜欢的家俱，保留着总是关窗的习惯。
问过许多人，派人到无锡打听侍萍的下落。四凤在周家做工，与周萍相爱。周冲也喜欢四凤。周朴园包修江桥，故意叫江堤出险，淹死了两千
二百个小工，每一个小工的性命扣下三百块钱。工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴
园收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：你，你贵姓？
——似曾相识，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？
——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？
——更疑惑，感有事发生（有不祥之感），有点慌
（徐徐立起）哦，你，你，你是——
——心中释然，有些不知所措
哦，侍萍！（低声）是你？
——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。周朴园的心理变化过程（忽然严厉地）你来干什么？
谁指使你来的？
——恼怒，害怕
这与前面周朴园的反复表白是否矛盾？如何理解？ 周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念
的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁
的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实
的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，
威胁他的名誉、地位。
“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”
“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”
“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？”
“你的生日——四月十八日——每年我总记得… …”
“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”
“以后鲁家的人永远不许再到周家来。”
“弥补我一点罪恶”
当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中
可以感受到他心理的微妙变化？先用缓和的语调极力要稳住她，接着又想用感情软化她，当这招奏效后便露出资本家的本性，想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得夜长梦多威胁到自己的生活。讨论：
周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？请说明你的理由。 三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一 片
深 情三十年后，周朴圆如何对待活着的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷 酷
无 情周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”
“她是个下等人，不很守本分。”嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻冷 静、清 醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”叱责周朴圆的始乱终弃；维护自己的人格尊严刚 强、自 尊 体会戏剧语言的主要特点高度个性化
“得啦，孩子，你给了我
生路，我有了命啦；不过
这是你把欠我的还了我：
咱们两讫了。这才叫公平
交易。人生就是一件交易
。… … ”
“啊，是真金！金子！这
么多的金子！有两斤重。
啊！啊！ … … ”
个性化语言是指人
物的语言符合并表现人
物的身份、性格。即什
么人说什么话；听其声
则知其人。个性化语言，
是刻画人物达到合理性、
真实性的重要手段。
体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例（一）周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使
我来的！
个性化语言举例（二）周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，
你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍：我希望这一生不要再见你。
周朴园：（由内衣取出支票，签好）很好，这是一
张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我
一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有
音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是
隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有
别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分
体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见
人物丰富的内心世界。丰富的潜台词水生嫂：“你总是很积极的。”
潜台词分析（一） ?
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆
梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
你怎么知道这么多？
潜台词分析（二）
周朴园 那个小孩呢？
鲁侍萍 也活着。也活着。
周朴园 （忽然立起）你是谁？
鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。
周朴园 哦。
他就是你矿上的工人鲁大海。你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道得这么清楚？……
富有动作性的语言
动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人
物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节
发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节
发展中内在力的体现。
繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得
太狠心了，她是什么事都做的出来的。（ ）
周萍 我已经准备好了。（ ）
繁漪 好，你去吧！小心，现在（望窗外，自语，
暗示着恶兆地）风暴就要来了！ （ )
暗示推动暗示动作语言分析
鲁侍萍 哦，——老爷没有事了？( )
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？( )
２、
周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定，也许记得的。( )
３、
周朴园 哦。
鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。( )
周朴园 哦？你说说看。 …
暗示推动推动推动随堂练习对下列“究竟”分析正确的一项是：
1、我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
2、对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？
3、对于这件事，一定要查出个究竟来。
4、你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？A、1和3不同，2和4相同 B、124相同，3与其他不同
C、12相同，34不同 D、1234各不相同副词，“毕竟、到底”名词，表示结局、结果副词，用在问句中表追究到底的意思，2、4同对下列句中破折号作用解释有误的一项是A、周朴园 你——你贵姓？（表思考间隔）
B、鲁侍萍 （泪满面）我——我——只要见我的
萍儿。（表语句断续）
C、周朴园 我叫他，他就可以下来见你。不过是
——（顿）他很大了，——（顿）并且他以为他母
亲早就死了的。（表解释说明）
D、周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵
像是个很不老实的人。（表转移话题）表省略对下段“舞台说明”对剧情所起作用理解不正确的一项是“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常
烦躁……”
A、交代故事发生的时间
B、暗示了周朴园性格的虚伪，反映了他黑暗的心理
C、渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩
D、暗示一场雷雨即将来临B作品以《雷雨》为题的深刻含义是A、点明故事发生的环境气氛
B、剧中许多人物的命运都与雷雨有关
C、揭示周家像经受雷雨打击一样，发生了一场大
变故
D、暗示20年代的中国正酝酿着一场大变故D谢谢！哈姆莱特莎士比亚哈姆莱特莎士比亚学习目标1、了解莎士比亚及其作品；
2、了解全剧故事情节；
3、理清人物关系和课文结构。莎士比亚简介
1564年4月26日他出生了，默默无闻。1616年4月26日他去世了，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。
马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
本琼斯称他是“时代的灵魂”。
莎士比亚作品简介历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》
《亨利六世》（上中下） 《理查二世》
《理查三世》《约翰王》
喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《温莎的风流娘儿们》《皆大欢喜》
悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》
《李尔白》《麦克白》
传奇剧：《辛白林《冬天的故事》《暴风雨》莎翁对自己作品的评价“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”
《哈姆莱特》正是一个时代的缩影，反映社会，反映现实。剧中人物关系哈姆莱特（丹麦王子）
克劳狄斯（丹麦国王）
王后（哈姆莱特之母）
波洛涅斯（御前大臣）
奥菲利亚（波洛涅斯之女）
霍拉旭（哈姆雷特之友）
多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）
伶王、伶后结构安排戏前安排亲自导演
交代朋友哑剧问戏名演出哈姆莱特国王表现
戏中戏发脾气戏中戏后站起来让人点火把
问情节
不舒服窥出阴谋 决心复仇学习目标1、诵读剧本，体味诗意语言，把握人物情感。
2、分析、归纳品读人物的方法，讨论哈姆莱特人物形象。 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。去忍受那狂暴的命运无情的的摧残，还是挺身反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。
去死，去睡，就结束了，如果睡眠能结束我们心灵的创伤，和肉体所承受的千百样痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也许会做梦。呃，这就麻烦了，即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里，又会做出什么梦呢？真得 想一想。
呃，就这点顾虑，使人受着终身的折磨，谁甘心忍受那鞭挞和嘲弄、受人压迫、受尽诬蔑和轻视、忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛。默默无闻的劳碌却只换来多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脱了。
谁也不甘心呻吟流泪拖着这残生，可是，对死后又感觉到恐惧，又从来没有任何人从死亡的国土里回来，因此动摇，宁愿忍受这目前的苦难，而不愿投奔向另一种苦难。
呃，顾虑就使我们都变成了懦夫，使得那果断的本色，蒙上了一层思虑的惨白的容颜。本来可以做出伟大的事业，由于思虑就化为乌有了，那行动的能力全丧失了。比喻句“我的幻想也就像铁匠的砧石那样黑漆一团了。”（明喻）
“我过的是变色蜥蜴的生活，整天吃空气，肚子让甜言蜜语塞满了。”（暗喻）
“（开场词）正像女人的爱情一样。”（明喻）
“它不会对陛下跟我们这些灵魂清白的人有什么相干；让那有毛病的马儿去惊跳退缩吧，我们的肩背都是好好的。”（借喻）
“什么！给一响空枪吓怕了吗？”（借喻）课内比照：雷欧提斯：啊，赤热的烈焰，炙枯了我的脑浆吧！七月辛酸的眼泪，灼伤了我的视觉吧！天日在上，我一定要叫那害你疯狂的仇人重重地抵偿他的罪恶。啊，五月的玫瑰！亲爱的女郎，好妹妹，奥菲利娅！天啊！一个少女的理智，也会像一个老人的生命一样受不起打击吗？
课外比较：罗密欧：亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？……眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！名家评论“看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的消失。” ------ 法·泰纳莎士比亚剧作语言特点1、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。
2、人物语言具有个性化、形象化。
3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。分析人物形象哈姆莱特为这场“戏中戏”作了哪些安排？导演“戏中戏”的目的是什么？
假设你是一位导演或造型师，你觉得应该怎样给哈姆莱特定型？换句话说，在你的心目中，出现在舞台上的哈姆莱特应该是怎样一个形象？
品评人物的方法 听其言，观其行，
外貌心理和神情。
人物关系要理清,
勿忘体察作者情。讨 论在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？名 家 观 点“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。”
-----别林斯基
哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。
----苏联·阿尼克斯特
名 家 观 点“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭……，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目标。” -----歌德名 家 观 点“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。”
-----雨果关 于 悲 喜 剧 “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看.”
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《哈姆莱特》全剧
《罗密欧与朱丽叶》
《威尼斯商人》
《李尔王》
作 业
俗话说：“一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”试用语言描绘你心目中的哈姆莱特。（200字左右）
一、宋 元 南 戏 南戏，大约产生于北宋末年和南宋初年，元末在南方盛行。剧本一般为长篇，一场戏为一出。一本戏长的可达五十多出，短的则为二、三十出。南戏的演唱方式较自由，不仅上场脚色皆可唱，而且还可独唱、接唱或合唱。剧本上凡需脚色作某一特定的动作的地方，都注有“某某介”。南戏的脚色，通常为生、旦、净、丑、末、外、贴等七种。其中以生、旦为主，其他脚色皆为配角。南戏为明清戏曲的发展奠定了良好的基础。代表作是元人高则诚（高明）的《琵琶记》。
二、元 代 杂 剧 元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。元曲散曲杂剧套曲小令唱唱＋演（散曲＋“科”＋“白”）（一宫调一曲子）（一宫调数曲子）三、明 清 传 奇 明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到了迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀成分，逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时期的戏剧称为“传奇”。传奇保持了南戏原有的一些基本体制和格律，同时又有了新的发展和提高。传奇从明初兴起到清代中叶衰落。代表作有明代汤显祖的《牡丹亭》、清代孔尚任的《桃花扇》和洪昇的《长生殿》。 四、清 代 花 部 所谓花部，就是指昆山腔以外的各种地方戏曲，取其花杂之义，故也称“乱弹”。康熙年间，各地流行的地方声腔发展兴盛起来，形成了地方戏曲蓬勃兴起的局面。其中影响最大、流传最广的有：高腔、梆子腔（即秦腔）、皮黄腔、柳子腔等。花部多是一些为下层人民所喜闻乐见的剧目，或为历史故事，或为民间传说 。花部诸戏的兴起，是我国戏曲艺术自宋元南戏产生以来的又一次重要的变革，从而使我国的戏曲艺术更加丰富多彩。 关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他不仅写作剧本，有时还登台演唱。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？ 共出现10个曲牌，都属于正宫调。2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？第1层（［端正好］［滚绣球］两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。10个曲牌有3个层次第2层（[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌） 窦娥告别婆婆。第3层（[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌） 窦娥在刑场上发下三大誓愿。 窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？ 窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。反抗的窦娥 在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。善良的窦娥 窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？第一桩誓愿：血溅白练（希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈）第二桩誓愿：六月飞雪（希望自己的冤屈会在上天得到反应）第三桩誓愿：亢旱三年（不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶）不屈的窦娥 你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的“三大奇愿”这样的情节呢？A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。B、它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至产生了感动天地的力量。C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。浪漫的手法，现实的含义窦娥绑赴刑场婆媳诀别临刑发誓指斥天地鸣冤叫屈后街相见诉说冤情怨气冲天冤情昭然谢谢！孽缘？情仇？ 雷 雨曹禺作者简介 《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。 是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧戏剧常识戏剧的种类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：
1）按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、
歌剧(如《白毛女》)、舞剧( 如《丝路花雨》) ；
2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等待戈多》）、
多幕剧 ( 如《雷雨》) ；
3）按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、
现代剧 ( 如《雷雨》 ) ；
4）按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》) 、喜剧
( 如《威尼斯商人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。戏剧的要素戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点：
1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和
戏剧语言。
2）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还
包括音乐伴奏和音响效果。
3）美术要素：包括舞台美术设计、布景、灯光。
4）舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞蹈设计。戏剧的特点戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。地表现社会生活的冲突和斗争。
第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场。冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间
和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲
突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。相关概念台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是
是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物
离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说
出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即
拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说
明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关
于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”
的，有关于开幕、闭幕的等等。《雷雨》解题
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国
半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本
家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺
术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自
私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示
出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客
厅)和集中的时间(同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、
血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。《雷雨》是四
幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长
演不衰。课文是其第二幕第一部分。
旧情人父
子母
女情 人夫 妻父 子单相思女父异
父
兄
妹 弟
兄主
仆
情
敌母
子异父兄妹 父
子 异
母
兄
弟 人
情子
母
后夫
妻母
子子
父
后母
子——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌异父母兄妹人物关系一览表《雷雨》故事情节周朴园与侍萍相爱，生了两个儿子。（老大周萍，老二鲁大海。）周家为娶一位有钱有门第的小姐为媳，逼侍萍出门，
侍萍投河自尽，被人救活。侍萍流浪外乡，讨饭，缝衣服，当老妈子，在学
校里伺候人，嫁过两次，与鲁贵生有四凤。周朴园总记得侍萍的生日，为纪念侍萍，保留
着侍萍喜欢的家俱，保留着总是关窗的习惯。
问过许多人，派人到无锡打听侍萍的下落。四凤在周家做工，与周萍相爱。周冲也喜欢四凤。周朴园包修江桥，故意叫江堤出险，淹死了两千
二百个小工，每一个小工的性命扣下三百块钱。工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人。周朴
园收买工人代表，签定复工合同。开除鲁大海。第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：你，你贵姓？
——似曾相识，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？
——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？
——更疑惑，感有事发生（有不祥之感），有点慌
（徐徐立起）哦，你，你，你是——
——心中释然，有些不知所措
哦，侍萍！（低声）是你？
——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。周朴园的心理变化过程（忽然严厉地）你来干什么？
谁指使你来的？
——恼怒，害怕
这与前面周朴园的反复表白是否矛盾？如何理解？ 周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念
的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁
的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实
的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，
威胁他的名誉、地位。
“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”
“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”
“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？”
“你的生日——四月十八日——每年我总记得… …”
“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”
“以后鲁家的人永远不许再到周家来。”
“弥补我一点罪恶”
当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中
可以感受到他心理的微妙变化？先用缓和的语调极力要稳住她，接着又想用感情软化她，当这招奏效后便露出资本家的本性，想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得夜长梦多威胁到自己的生活。讨论：
周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？请说明你的理由。 三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一 片
深 情三十年后，周朴圆如何对待活着的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷 酷
无 情周朴圆对侍萍的爱是自欺欺人的一种情感，他伪善、丑恶、冷酷、凶残。当她感觉到周朴圆对侍萍的思恋和怀念时：“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”
“她是个下等人，不很守本分。”嘲笑、讽刺周朴圆的卑鄙无耻冷 静、清 醒当她面对周朴圆的声色俱变的责问时：“不是我要来的。”“命，不公平的命指使我来的！”“我没有找你，我以为你早死了。”“哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？”“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”叱责周朴圆的始乱终弃；维护自己的人格尊严刚 强、自 尊 体会戏剧语言的主要特点高度个性化
“得啦，孩子，你给了我
生路，我有了命啦；不过
这是你把欠我的还了我：
咱们两讫了。这才叫公平
交易。人生就是一件交易
。… … ”
“啊，是真金！金子！这
么多的金子！有两斤重。
啊！啊！ … … ”
个性化语言是指人
物的语言符合并表现人
物的身份、性格。即什
么人说什么话；听其声
则知其人。个性化语言，
是刻画人物达到合理性、
真实性的重要手段。
体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例（一）周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使
我来的！
个性化语言举例（二）周朴园：那么，我们就这样解决了。我叫他下来，
你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍：我希望这一生不要再见你。
周朴园：（由内衣取出支票，签好）很好，这是一
张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我
一点罪过。
侍萍接过支票；把它撕了。
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有
音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是
隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有
别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分
体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见
人物丰富的内心世界。丰富的潜台词水生嫂：“你总是很积极的。”
潜台词分析（一） ?
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆
梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
你怎么知道这么多？
潜台词分析（二）
周朴园 那个小孩呢？
鲁侍萍 也活着。也活着。
周朴园 （忽然立起）你是谁？
鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。
周朴园 哦。
他就是你矿上的工人鲁大海。你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道得这么清楚？……
富有动作性的语言
动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人
物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节
发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节
发展中内在力的体现。
繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得
太狠心了，她是什么事都做的出来的。（ ）
周萍 我已经准备好了。（ ）
繁漪 好，你去吧！小心，现在（望窗外，自语，
暗示着恶兆地）风暴就要来了！ （ )
暗示推动暗示动作语言分析
鲁侍萍 哦，——老爷没有事了？( )
周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？( )
２、
周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。
鲁侍萍 说不定，也许记得的。( )
３、
周朴园 哦。
鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。( )
周朴园 哦？你说说看。 …
暗示推动推动推动随堂练习对下列“究竟”分析正确的一项是：
1、我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
2、对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？
3、对于这件事，一定要查出个究竟来。
4、你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？A、1和3不同，2和4相同 B、124相同，3与其他不同
C、12相同，34不同 D、1234各不相同副词，“毕竟、到底”名词，表示结局、结果副词，用在问句中表追究到底的意思，2、4同对下列句中破折号作用解释有误的一项是A、周朴园 你——你贵姓？（表思考间隔）
B、鲁侍萍 （泪满面）我——我——只要见我的
萍儿。（表语句断续）
C、周朴园 我叫他，他就可以下来见你。不过是
——（顿）他很大了，——（顿）并且他以为他母
亲早就死了的。（表解释说明）
D、周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵
像是个很不老实的人。（表转移话题）表省略对下段“舞台说明”对剧情所起作用理解不正确的一项是“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常
烦躁……”
A、交代故事发生的时间
B、暗示了周朴园性格的虚伪，反映了他黑暗的心理
C、渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩
D、暗示一场雷雨即将来临B作品以《雷雨》为题的深刻含义是A、点明故事发生的环境气氛
B、剧中许多人物的命运都与雷雨有关
C、揭示周家像经受雷雨打击一样，发生了一场大
变故
D、暗示20年代的中国正酝酿着一场大变故D谢谢！哈姆莱特莎士比亚哈姆莱特莎士比亚学习目标1、了解莎士比亚及其作品；
2、了解全剧故事情节；
3、理清人物关系和课文结构。莎士比亚简介
1564年4月26日他出生了，默默无闻。1616年4月26日他去世了，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。
马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
本琼斯称他是“时代的灵魂”。
莎士比亚作品简介历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》
《亨利六世》（上中下） 《理查二世》
《理查三世》《约翰王》
喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《温莎的风流娘儿们》《皆大欢喜》
悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》
《李尔白》《麦克白》
传奇剧：《辛白林《冬天的故事》《暴风雨》莎翁对自己作品的评价“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”
《哈姆莱特》正是一个时代的缩影，反映社会，反映现实。剧中人物关系哈姆莱特（丹麦王子）
克劳狄斯（丹麦国王）
王后（哈姆莱特之母）
波洛涅斯（御前大臣）
奥菲利亚（波洛涅斯之女）
霍拉旭（哈姆雷特之友）
多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）
伶王、伶后结构安排戏前安排亲自导演
交代朋友哑剧问戏名演出哈姆莱特国王表现
戏中戏发脾气戏中戏后站起来让人点火把
问情节
不舒服窥出阴谋 决心复仇学习目标1、诵读剧本，体味诗意语言，把握人物情感。
2、分析、归纳品读人物的方法，讨论哈姆莱特人物形象。 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。去忍受那狂暴的命运无情的的摧残，还是挺身反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。
去死，去睡，就结束了，如果睡眠能结束我们心灵的创伤，和肉体所承受的千百样痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也许会做梦。呃，这就麻烦了，即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里，又会做出什么梦呢？真得 想一想。
呃，就这点顾虑，使人受着终身的折磨，谁甘心忍受那鞭挞和嘲弄、受人压迫、受尽诬蔑和轻视、忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛。默默无闻的劳碌却只换来多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脱了。
谁也不甘心呻吟流泪拖着这残生，可是，对死后又感觉到恐惧，又从来没有任何人从死亡的国土里回来，因此动摇，宁愿忍受这目前的苦难，而不愿投奔向另一种苦难。
呃，顾虑就使我们都变成了懦夫，使得那果断的本色，蒙上了一层思虑的惨白的容颜。本来可以做出伟大的事业，由于思虑就化为乌有了，那行动的能力全丧失了。比喻句“我的幻想也就像铁匠的砧石那样黑漆一团了。”（明喻）
“我过的是变色蜥蜴的生活，整天吃空气，肚子让甜言蜜语塞满了。”（暗喻）
“（开场词）正像女人的爱情一样。”（明喻）
“它不会对陛下跟我们这些灵魂清白的人有什么相干；让那有毛病的马儿去惊跳退缩吧，我们的肩背都是好好的。”（借喻）
“什么！给一响空枪吓怕了吗？”（借喻）课内比照：雷欧提斯：啊，赤热的烈焰，炙枯了我的脑浆吧！七月辛酸的眼泪，灼伤了我的视觉吧！天日在上，我一定要叫那害你疯狂的仇人重重地抵偿他的罪恶。啊，五月的玫瑰！亲爱的女郎，好妹妹，奥菲利娅！天啊！一个少女的理智，也会像一个老人的生命一样受不起打击吗？
课外比较：罗密欧：亲爱的朱丽叶，你为什么仍然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？……眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！名家评论“看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的消失。” ------ 法·泰纳莎士比亚剧作语言特点1、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。
2、人物语言具有个性化、形象化。
3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。分析人物形象哈姆莱特为这场“戏中戏”作了哪些安排？导演“戏中戏”的目的是什么？
假设你是一位导演或造型师，你觉得应该怎样给哈姆莱特定型？换句话说，在你的心目中，出现在舞台上的哈姆莱特应该是怎样一个形象？
品评人物的方法 听其言，观其行，
外貌心理和神情。
人物关系要理清,
勿忘体察作者情。讨 论在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？名 家 观 点“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。”
-----别林斯基
哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。
----苏联·阿尼克斯特
名 家 观 点“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭……，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目标。” -----歌德名 家 观 点“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。”
-----雨果关 于 悲 喜 剧 “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看.”
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《哈姆莱特》全剧
《罗密欧与朱丽叶》
《威尼斯商人》
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