教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.5认识棱镜 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
认识棱镜
同学们，你们见过彩虹吗？请说一说彩虹的样子和颜色。回忆一下，经常在什么时候出现彩虹？
光从空气中斜射到玻璃上时会发生折射吗？
聚焦
具有三条棱
截面是三角形
透明的玻璃体
三棱镜结构特点：
认识棱镜结构
观察白光通过三棱镜后发生的变化。
探索一
（1）拿住棱镜两端
（2）调节照射角度
（3）接收折射的光
实验方法
白光由空气斜射入玻璃棱镜后，发生了折射，并在“纸屏”上出现了不同颜色的光。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛（diàn）、紫不同的色光。
紫
靛
蓝
绿
黄
橙
红
白光
思考：色光是不是可以混合成白光呢？
制作一个彩色轮。
探索二
思考：色光是不是可以混合成白光呢？
制作一个彩色轮。
探索二
（1）剪一个直径约为5cm的圆；
（2）画上三个相同大小的扇形，
夹角均为120度；
（3）涂上红、绿、蓝三种颜色；
（4）圆纸片中间扎孔，穿入火
柴棍。
制作方法一：陀螺法
1~3制作方法与上面相同，然后在圆心两侧分别扎两个小孔，穿入线绳。
制作方法二：旋转轮法
当快速旋转时，会看到彩色轮慢慢接近白色，这说明不同颜色的光混合在一起后会变成白色光。
当快速旋转时，会看到彩色轮慢慢接近白色，这说明不同颜色的光混合在一起后会变成白色光。
白光通过三棱镜后，发生了什么变化？
你认为三棱镜对光起到什么作用？
彩色轮快速旋转时发生了什么变化？
这说明了什么？
研讨
课堂小结
1、我们周围生活的生物是多种多样的。
2、分区域调查，认识多种多样的生物。
3、分区域观察研究是科学研究常用的方法 。
（1）剪一个直径约为5cm的圆；
（2）画上三个相同大小的扇形，
夹角均为120度；
（3）涂上红、绿、蓝三种颜色；
（4）圆纸片中间扎孔，穿入火
柴棍。
制作方法一：陀螺法
（1）拿住棱镜两端
（2）调节照射角度
（3）接收折射的光
实验方法
具有三条棱
截面是三角形
透明的玻璃体
三棱镜结构特点：
认识棱镜结构
白光由空气斜射入玻璃棱镜后，发生了折射，并在“纸屏”上出现了不同颜色的光。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛（diàn）、紫不同的色光。
紫
靛
蓝
绿
黄
橙
红
白光
谢谢观赏