教科版(2017秋)五年级科学上册2.7总结我们的认识 课件(共20张PPT)

文档属性

名称 教科版(2017秋)五年级科学上册2.7总结我们的认识 课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-11-28 21:38:34

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文档简介

(共20张PPT)
总结我们的认识
本单元中我们学习了哪些影响地形地貌变化的因素?
回顾与梳理
弯曲的岩层
长白山天池
敦煌的雅丹地貌
黄土高原上的沟壑
黄河入海口的沙洲
经过一段时间的学习,你们还认同当初自己的猜测吗?如果不认同,请你们说一说现在是怎样认识的。
图片编号 地形地貌 形成的主要原因
1 弯曲的岩层
2 长白山天池
3 敦煌的雅丹地貌
4 黄土高原高上的沟壑
5 黄河入海口的沙洲
地震(岩层受到挤压)
火山喷发形成
风的作用
水(降雨)的作用
水的作用(河水流速减慢,泥沙沉积)
地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走,这种现象就是侵蚀现象。
地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走,这种现象就是侵蚀现象。
实验材料
探索植物对侵蚀的影响
如何保证实验的公平?
不同条件:一个小山丘有植物覆盖
一个小山丘没有植物覆盖
相同条件:同样的小山丘模型
同样的降雨量
同样的高度进行“降雨”
1.小组分工合作。
2.实验中“雨水”要尽量洒在土地上。
3.认真观察、记录实验中的现象。
实验注意事项:
1.小组分工合作。
2.实验中“雨水”要尽量洒在土地上。
3.认真观察、记录实验中的现象。
实验注意事项:
对比观察两组实验,你有什么发现?
为了减少侵蚀作用,我们应该怎样做?
课堂小结
1、我们周围生活的生物是多种多样的。
2、分区域调查,认识多种多样的生物。
3、分区域观察研究是科学研究常用的方法 。
实验材料
探索植物对侵蚀的影响
经过一段时间的学习,你们还认同当初自己的猜测吗?如果不认同,请你们说一说现在是怎样认识的。
弯曲的岩层
长白山天池
敦煌的雅丹地貌
图片编号 地形地貌 形成的主要原因
1 弯曲的岩层
2 长白山天池
3 敦煌的雅丹地貌
4 黄土高原高上的沟壑
5 黄河入海口的沙洲
地震(岩层受到挤压)
火山喷发形成
风的作用
水(降雨)的作用
水的作用(河水流速减慢,泥沙沉积)
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