2023-2024学年度第一学期过程性学生学业质量监测
四年级科学
(时间40分钟)
亲爱的同学们，在此前的科学探究之旅中，在“动物王国”里，我们认识了种类繁多的动物，并去探究不同动物的相同与不同;在“冷与热”的世界里，我们做了很多有趣的小实验，探究热气球上升的秘密……你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢 让我们一起出发，开始我们快乐的旅程吧!
一、选择题(共30小题，1至25题为单选题，26至30为多选题。请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。)
单选题
1.科学课上同学们针对风的观测方法展开了讨论，其中观测方法不正确的是( )。
A.观察旗杆上的国旗飘动情况
B.站在校园，观察柳枝的摆动情况
C.坐在车里，关上车窗，观察车开动时车内挂饰的晃动情况
2.下表是乐乐小组所测量的10月24日5时至10月25日5时的气温情况统计。17时的温度更有可能是( )。
10月24日5时至10月25日5时气温统计表
时间 5时 8时 11时 14时 17时 20时 23时 2时 5时
温度（℃）
A.27 B.22 C.16
3.在自然状态下，若将两个相同大小的气球①和②分别绷在两个相同的圆底烧瓶口处，此时两个气球的大小相同，再同时分别将①号烧瓶放入盛有60℃水的水槽中，②号烧瓶放入盛有20℃水的水槽中，1分钟后对比此时气球的大小可以发现( )。
A.①<② B.①=② C.①>②
4.歌词“北风那个吹，雪花那个飘”中“雪花”将朝( )飘。
A.南方 B.北方 C.东方
5.把刚煮熟的鸡蛋在冷水里放一会儿，蛋壳就会容易剥掉。这主要是利用了( )。
A.气体的热胀冷缩 B.液体的热胀冷缩
C.固体的热胀冷缩
6.下列选项与热气球上升原理有关的是( )。
A.抽油烟机按在厨房上方 B.火箭升空C.给自行车胎充气
7.如图所示，在读取温度计的读数时，视线位置正确的是( )。
A.高于液柱顶端的甲
B.与液柱顶端相平的乙
C.低于液柱顶端的丙
8.在相同条件下，下列选项中的( )受热时膨胀最明显。
A.自来水 B.铁丝 C.空气
9.下列各种描述中，属于描述气候的是( )。
A.本市昨天大雨 B今天最高温度21℃ C.北京春季多风沙10.我们常用的体温计一般是水银温度计。水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属。在使用水银温度测量体温时，我们一般是将其( )进行测温。
A.紧紧攥在掌心 B.含在口中 C.置于腋窝深处
11.探究技能:说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在( )。
A.提出问题 B.描述 C.设计方案
12.在研究温度计的秘密时，我们可以根据水、醋、果汁等具有热胀冷缩的性质，推出( )有热胀冷缩的性质。
A.气体 B.液体 C.固体
13.在天气预报中，“小雨”“中雨”“大雨”“暴雨”，以及“大暴雨”“特大暴雨”在气象学中都有明确的科学界定。人们一般使用雨量器来进行测量多少，通常以( )作单位。
A.升 B.毫升 C.毫米
14,结合你制作简易雨量器的经历，从正面看，下列物体更适合于制作雨量器的是( )。
A. 酒瓶 B. 盘子 C. 玻璃水杯
15.电与我们的生活息息相关，而要将电从发电站传输到我们的家中，就少不了工人师傅所架设的电线。同样两座高压线架间的电线的长度会随着季节的不同，其向下弯曲程度也会稍有不同。理论上向下弯曲更大的季节是( )。
A.春季和秋季 B.夏季 C.冬季
16.鱼类用鳃呼吸，而海豚用肺呼吸，由此推出海豚不属于鱼类，就是在( )。
A.提出问题 B.推理 C.做模拟实验
17.为保护珍稀动物，国际上将每年的( )定为国际珍稀动物保护日。
A.4月22日 B.10月13日 C.4月8日
18.下列选项中的( )不是我们平常所用水银温度计的构造。
A.玻璃泡 B.玻璃管 C.液晶显示屏
19.天气与气候和人们的生活息息相关，在很多的诗词中，也有相关的描述。下列诗句中用来描述天气情况的是( )。
A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。一宋代赵师秀《约客》
B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。一唐代刘禹锡《竹枝词二首其一》
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-一唐代白居易《大林寺桃花》
20.为了坚持记录一段时间本地的气温情况，小爱、小科和小学三位同学分别选择不同1环境进行测量，请你结合本学期的所学和生活经验，你认为其中最科学的是( )。
A.小爱选择使用卧室床头的气温计测量
B.小科选择每天到室外阳光照射的地方使用气温计进行测量
C.小学选择利用百叶箱内的气温计进行测量
21.想要准确知道一杯热牛奶的温度是多少，我们可以借助的工具是( )。
A.气温计 B.水温计 C.体温计
22.炎热的夏季，人们喜欢到海边去吹吹风。细心观察的你可能也发现了一个小秘密“白天，岸边很热，而海水却是凉凉;经过一天的暴晒，到了傍晚，海水还带有一些温热，而岸上则是凉凉的。”而风向也多会因为白天和傍晚的不同而有所不同，于是就有了海风和陆风的区别。人们把从海洋吹向陆地(岸边)的风称为海风，从陆地(岸边)吹向海洋的称为陆风。结合本学期所学的相关知道，在炎炎夏季，白天更容易吹得风是( )。
A.从陆地吹向海洋的陆风 B.从海洋吹向陆地的海风
C.无法确定
23.鱼鳍的主要作用是( )。
A.让鱼自由游动 B.呼吸 C.控制鱼在水中的深浅程度
24.在《风向和风力》一课的探究中，同学们来到操场上用自己喜欢的方式观察风向，科科发现手中的红领巾飘向北方，玲玲用如图所示的风向仪进行观测，此时风向仪的箭头指向( )。
A.北方 B.南方 C.北方或南方
25.如图所示，关于温度计的使用方法，其中正确的是( )。
多选题
26.如25题图所示,在使用温度计测量热水温度的实验中,具有热胀冷缩性质的有( )。
A.盛水的玻璃杯 B.杯中的热水 C.温度计
27.下列动物中能与蚂蚁归为一类的是( )。
A.蝗虫 B.蜜蜂 C.蜘蛛
28.下列属于降水现象的有( )。
A.下雨B.下雪 C.洒水车洒水
29.根据哺乳动物的共同特征，可以判定下列动物中属于哺乳动物的有( )。
A.大熊猫 B.华南虎 C.白头叶猴
30.下列说法中，错误的有( )。
A.所有的液体在任何情况下都是受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。
B.当我们不小心把水银温度计时摔碎，我们可以自己悄悄地踢到角落里。
C.大多数鸟都会飞翔，蝙蝠也会飞，所以蝙蝠也是乌。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、非选择题.
31.填一填，将下列动物特征的序号，填写在对应动物的方格中。
①身体表面一般覆盖着鳞片 ②身体表面有羽毛
③身体表面有毛 ④胎生 ⑤卵生
⑥身体分为头、胸、腹3部分 ⑦有喙
32.
动物特征 ⑥
32.在室温为20℃的科学探究实践活动室中，乐乐先用烧杯接了一杯自来水，再用一个中间插有玻璃细管的橡胶塞，塞在圆底烧瓶的瓶口处。①双手握住瓶身，快速将玻璃管的上端插入水中，持续观察3分钟，可能看到的现象是什么 说明了什么 ②玻璃管的上端继续插入水中不动，只是将双手从握住瓶身改为只有拇指和食指轻轻捏住瓶口的最上端，再持续观察3分钟，又会看到什么现象 又说明了什么
33.在“动物王国”的学习中，我们知道了“蚂蚁的身体分为头、胸、腹3部分”，那么鱼的身体又分为几部分呢 请先简单地画一画，再标出各部分的名称。
34.在探究“热气球上升的秘密”中，你和小组同学是如何验证“热空气比同体积的冷空气轻”的 如果其他小组也想做同样的实验，你有什么好的建议或注意事项提醒他们的
35.风与我们的生活息息相关。通过“浪花”和“竹斜”，可以让我们看到风吹过。那么在科学课堂上，你和小组同学在探究“自然界的风是怎样形成的 ”又是如何让风看得见的 请先将你们的实验装置用简单的图文表示出来，再写一写你们所得出的结论 四年级科学期中参考答案
一、选择题(共30小题，1至25题为单选题，26至30为多选题。请将正确答案填涂在答题卡的相应位置处。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A C A B C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C A B B C C B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B A B A ABC AB BC ABC ABC
二、非选择题.
31.填一填，将下列动物特征的序号，填写在对应动物的方格中。
动物名称 蝴蝶 鸡 狗
动物特征 ⑥ ②⑤⑦ ③④
①水从插入水中的那玻璃管上升。说明空气占据空间。
②水没有动。温度的上升改变瓶子内外的气压。
如图。鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。
34.验证“热空气比同体积的冷空气轻”的实验方法是:选用两个完全一样的塑料袋，迎风吹着装满袋冷空气，再用另一个塑料袋口朝下罩在酒精灯火焰上方，收集一袋热空气，尽量保证热空气与冷空气的体积是相同的;最后将两袋冷热不同的空气分别放到天平两端，天平会向冷空气袋子一端下沉，热空气袋子一端上升，由此证明“热空气比同体积的冷空气轻”，建议:首先，选用的塑料袋完全一样;其次，操作方法和过程要完全一致;第三，收集热空气时，尽量保证热空气与冷空气的体积是相同的。
35.自然界里，不同地区、不同季节有各种不同的风，但风都是空气流动形成的。在沿海的地方，白天有海风，晚上有陆风。这是因为太阳照在地球上，白天陆地上的气温比海面上高，陆地上的热空气不断上升，海面上的冷空气不断地流到陆地上来补充。风是空气流动形成的。
