Lesson2 I’m hungry导学案（2个课时）

中心小学课时导学案
课题
Lesson2I’m hungry.
课时
1
主备人
教学目标
　1.会说会用会写这些单词及词组。
beef soup coke chocolate beer chicken
2 .会读listen, look and match中的句子，并理解其意思。
重点
难点
学习新句型：
I like…
I don’t like…
引导学习过程
个案补充
1.预习导学：
一、英译汉。
a lot of （ ） some drinks（ ）
our dinner（ ） on the table（ ）
2.先学后练：
(1)出示单词，播放录音，生试着读一读。
beef soup coke chocolate beer chicken
①教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。
②学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。
③展示成果。
④写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会）
⑤教师检测拼写情况。
（2）出示句子，师读生跟读，并结合图片理解意思。
①指名读并翻译句子。
②生纠错订正。
③师适时指导。
作业布置
1、本课所学词组各写5遍。
2、完成活动手册P16的第二题。
教学反思

中心小学课时导学案
课题
Lesson2I’m hungry
课时
2
主备人
教学目标
　1.掌握句子：I like…和I don’t like… ,并能用这些内容组织一段简单的自由对话，进行表演。
2.“四会”词句：
beef soup coke chocolate beer chicken
3、会读Let’s sing的儿歌并掌握儿歌意思。
重点
难点
1.重点学习句型：I like…和I don’t like…
2.学生能以本课内容为主，进行自由对话表演。
引导学习过程
个案补充
1、预习导学：
完成活动手册的二、三题。
2、先学后练：
（1）自读对话内容，勾画出自己所不认识的单词及句子。
（2）师范读，生跟读。 3.生再次自读并翻译对话。
（3）找学困生读并翻译，其他学生纠错并订正。
（4）出示practise 1 and practice 2中的句子及短语。
①教师范读短语及句子，生跟读。
②学生自读句子，试着理解句子意思。
③教师检测自学情况，解决存在问题。
④会读的学生给学习较差的学生教读，理解意思。
⑤教师纠正发音并总结。
（5）出示儿歌内容
①生自读儿歌，找出不认识单词或句子。
②师范读，生跟读新单词并解释其意思。
③生再次自读儿歌并翻译。
④找中下等生读并翻译。
⑤生纠错并订正。
⑥师适时指导并总结。
作业布置
背诵本课所学对话。
教学反思