高中语文统编版必修 上册第一单元2.2 红烛——为理想而献身的青春底色 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
红 烛
——为理想而献身的青春底色
《红烛》
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象，物象；意，情感或哲理。
2 “意象”特点：
同一物象，被不同的情感或哲理包裹，会变成 不同的意象。
“花”与“鸟”
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3 上述特点举例：
何谓“意象”
意象
“蜡炬”与“红烛”
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文艺评论中总能看到一个术语，叫“意象解构”,它指的 是诗人经常将一个完整的意象，分解成几个不同的部分来表情 达意。
请大家找出“蜡炬”这个意象在李商隐的诗中主要被分解 成了哪几个部分， “红烛”这个意象在闻一多的诗中主要被解 构成了哪几个部分，并结合诗句尝试比较它们的象征意义是否 相同。
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“蜡炬”被分解为“灰”和“泪”两个部分；
“红烛”被分解为“色” “灰” “泪” “光”四个部分。 其 中 ， “灰”和“泪”是蜡炬和红烛所共有的， “色”与
“光”是红烛独有，而蜡炬没有的。
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“红烛啊!这样红的烛!”
“诗人啊，吐出你的心来比比，可是一般颜色 ”
明确将红烛的红，类比为红心的红。
红心的红：赤诚、热烈、忠诚；
根据作者的类比，同理推之：
红烛的红色也是代表赤诚、热烈、忠诚。
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“是谁点的火——点着灵魂 为何更须烧蜡成灰， 然后才放光出 ”
“烧吧!烧吧!烧破世人的梦，烧沸世人的血—— 也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”。
“光”象征着红烛牺牲自我，拯救世人的理想信念。
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“蜡炬”与“红烛”的“灰”和“泪”象征意义的不同：
“蜡炬”的“灰”象征着因不能承受相思之苦而逐渐残损、衰亡的躯体；
“红烛”的“灰”象征着为了拯救世人，而主动自我牺牲后还能培育花
果的脂膏；
“蜡炬”的“泪”象征着相思的悲伤之情。
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“红烛”的“泪”象征着因理想受到阻碍而产生的着急焦虑之情。
依据： “是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，才着急得流泪!”
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“蜡炬”象征着因不能承受相思之苦而陷入悲伤无法自拔的忠贞；
“红烛”象征着为了拯救世人而主动牺牲自我的理想人格的化身。
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通过比较，我们发现闻一多笔下“红烛”意象的象征内涵和所寄情
感是比较固定的，但是诗人每次面对“红烛”的情绪却是不一样的，尤 其是每节诗歌的开头，诗人咏叹“红烛啊!”,这背后的情绪都不尽相 同，请你分别用一个词来概括诗人在每节诗歌中咏叹红烛的不同情绪。
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第一节：对红烛的赞颂；
第二节：对红烛的困惑；
第三节：对红烛的了悟；
第四节：对红烛的激励；
第五节：对红烛的感伤；
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第六节：对红烛的彻悟；
第七节：对红烛的慰藉；
第八节：对红烛的认同；
第九节：对红烛的肯定和期望。
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1923年
苏联提供援助，为中国争取民族独立； 日军在长沙肆意枪杀中国平民；
胡适力倡研究旧国学；
毛泽东创办《新时代》杂志；
蔡元培愤然辞去北大校长职务；
北大哲学系教授引发爱情问题的社会大讨论。
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作业
请在古今诗歌中找出含有“蜡烛”意象的诗句，思 考“蜡烛”意象的象征内涵及其背后蕴含的作者情感。
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