高中语文统编版必修 上册第四单元 家乡文化生活学习活动二 让文物“活”起来——我为家乡博物馆布展提建议 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
让文物“活”起来
——我为家乡博物馆布展提建议
让文物“活”起来
故宫博物院准备开展“‘大美·紫禁城’—— 紫 禁城建筑美主题游” 活动。有三项工作需要我们完成： ①是制作画册介绍故宫博物院的大美建筑，需要我们 撰写建筑介绍；②是征集宣传海报所需底图，选择一 幅底图并撰写推荐文字；③围绕主题， 撰写活动宣传 广告词。
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建 筑 之 美
建筑美是艺术美的形态之一，是指建筑艺术的审美属性。建筑最初是人类物质生活需要 的产物，随着人类的进步，在实用功能中逐渐发展出审美功能。建筑物是由各种构成要素如 墙、门、窗、台基、屋项、装饰等组成的，这些构成要素具有一定的形状、大小、色彩和质 感 。
许多建筑的造型设计或者结构布局，都会运用基本的几何图形。圆、正方形、正三角形 这样一些简单的几何形状是统一和完整的象征，因而可以引起人们的美感。
建筑讲究对比与调和。直线能给人以刚劲挺拔的感觉，曲线则显示出柔和活泼。巧妙地 运用这两种线型，通过刚柔之间的对比，可以使建筑构图富有变化。色彩的对比和调和，质 感的粗细和纹理变化对于创造生动活泼的建筑形象也都起着重要作用。孔、洞、窗、廊同坚 实的墙垛、柱之间的虚实对比，将有助于创造出既统一和谐又富有变化的建筑形象。
建筑讲究对称美。对称是均衡的，由于中轴线两侧必须保持严格的制约关系，所以凡是 对称的形式都能够获得统一性。中国古代的宫殿，几乎都是通过对称布局把众多的建筑组合 成为统一的建筑群。凡对称都必然包含着对比和重复这两种因素，中国古代建筑中常把对称 的格局称为“排偶”,偶是成对的意思，也就是两两重复地出现。均衡而稳定的建筑不仅是 安全的，在感觉上也是舒服的。
比例也可以引起人们的美感。在建筑中，无论是组合要素本身，各组合要素之间以及某 一组合要素与整体之间，都存在一定比例关系。例如长方形建筑，它的长和宽就存在一个最 佳比的问题。经过长期的探索发现，长宽比为1:1.618的长方形最为理想，这就是比例中 的黄金分割原理。
建筑之美不仅包含建筑的形式美，也体现着时代精神和社会物质文化风貌。建筑美具有 时代的、民族的、地域的文化特征，体现着一定时代和民族的社会政治、哲学、伦理观念， 并受到民族文化传统、地理气候、风俗习惯的制约。
建筑美是随着时代的变化而发展的，为了适应建筑发展的需要，人们总是不断地探索建 筑美并为其注入新的内容。
(摘自宋平《结合建筑形式浅析建筑形式美法则》,有删改)
环节 一速读短文，了解建筑之美
速读下面短文，用结构图呈现建 筑之美体现在哪里。
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环节 一 速读短文，了解建筑之美
速读下面短文，用结构图呈现建筑之美体现在哪里。
墙、门、窗、台基、
屋顶、装饰等
形式美 形状、大小、色彩、
造型、布局、对比调 和、对称、比例等
内涵美
文化风貌
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建筑美
时代精神
质感等
世界上现存规模最大、保存最为
完整的木质结构古建筑之一
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故宫
红墙黄瓦，灰砖白石
直线与曲线的完美结合
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墙实窗虚，景中含景；
明暗变化、高低错落
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檐角秀丽，玲珑别致
让厚重的高墙多了轻盈与灵动
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春·夏●秋·冬
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环节二： “‘大美·紫禁城’ ——紫禁城建筑美主题游”活动
任务一撰写建筑介绍
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任 务 一 撰写建筑介绍
选取故宫建筑中的一个、 一组或者某一建
筑物的局部，配一张相应的照片。
以“我在这里等你”为题目，用第一人称
撰写建筑(局部)的自我介绍，让大家认识这
个建筑的美，300字左右。
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示 例 1
我在这里等你
覃康同
我在这里等你，朋友。当你步入故宫时，定会看见我
这个故宫最大的宫殿吧——标志性的重檐庑殿顶，黄色的
屋顶，青绿色额枋与斗拱；铜狮子，石基座，威风庄严的，
雕栏玉砌的，陪着我度过六百载风风雨雨，荏苒光阴。恢
弘大气的雄浑气概，左右对称的赏心悦目，三级阶梯的层
层递进，你是有满腔的对建筑学研究的求知精神，或者怀
揣着游览观赏的玩乐心态，抑或你是希望留下一张永恒纪
念的摄影爱好者，无论怎样，在这两千三百平米的太和殿，在这两万六千平米的广场，总有
从你的视角中看到的我的动人之处。曾有数不清的脚步，从这里走过；有数不清的故事，在 这里发生；有数不清的人物，在这里留下了他们在历史长河中的惊鸿一瞥。朋友，我在太和
殿等你，把这脚步，这故事，这人物，讲与你听。
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任务 一 撰写建筑介绍
示例2<
我在这里等你
高一1Q 王海芸
我是太和殿隔扇下部的金箔龙，和太和殿内外数不清的
龙兄弟们一起，在这里驻守了六百个年头。
“薄如蝉翼，轻若鸿毛”是对我轻盈外衣的最佳阐释。
我紧紧盘踞在红色木制隔扇上，轻薄的金箔让我身上这些雕
刻出来的纹理，清晰而辉煌。这样独特的贴金技术为我们尊
贵的面孔又平添几分威严。阳光洒下，折射出耀眼的色彩，
更增添一份华美与富丽。
当东方天际泛起鱼肚白，我静静接受朝阳的洗礼， 一股
暖意撒在我细碎的鳞片上，融化了昨夜的冰寒；当清冷的月色撒向宫殿一隅，整个大殿安静 下来，静默的太和殿依旧由我来守护。
我们太和殿内外这一万多的龙雕龙纹，是诺大故宫中的独特存在。我们在这方神圣的空
间，演绎着天地间的传奇。
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任务 一 撰写建筑介绍
示 例 3
我在这里等你←
横元博
我是紫禁城宫门上的门钉。东西南北四座城门和
宫城里每一个院门上，都有一排排门钉，朱红色的大
门，镶嵌着饱满厚重的金黄色。
在大门本板和穿带部位钉上铁钉，就能防止门板
松散，我们的作用大大的。但我们的钉帽外露，有碍
美观，把钉帽打成泡头的形状，我们就有了装饰和美
化的作用。←
皇宫的门钉，也充满权力与等级的政治意义。通常皇家门钉，设竖九路，横九路， 一共
是九九人十一颗门钉。九，在中国古代数字中，被认为是最高的阳数，属于天子的礼制。门 钉采用九，来代表至高无上的皇权。←
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任务一 撰写建筑介绍
环节二： “‘大美·紫禁城’ ——紫禁城建筑美主题游”活动
任务一撰写建筑介绍
任务二推荐宣传底图
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活动征集宣传海报所需底图，选择一幅底
图并撰写推荐文字，200字左右。
任务二 推荐海报底图
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这是天地之间，历史与现实之间的神圣宫殿，雕梁画栋、镂金错
彩还远远不能足矣描述人们对它的所有幻想。但在这城门上，我看到 了它大气的简。这是从不能再平凡的泥土中生长出的金黄琉璃瓦和形 象单一的朱红城墙。无数的单一汇集到了一起的气势昭示着俯仰天下 的崇高与威严，也让人想起无数战俘匍匐于其下时君王下令赦免的有 容乃大。城门上香炉依旧烟雾缭绕，神秘中的震撼依然延续。来亲手 触摸古老的历史，仰望来自天上火红神鸟般的流动的楼阁，从伸出城 墙的梨花中看看金瓦红墙里囊括的历史。
——王依晨
任务二 推荐海报底图
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任务二 推荐海报底图
这幅底图展现了紫禁城结构对称、大气壮美的建筑特点。图中以全景
展现的紫禁城南北取直、左右对称；前朝壮丽，后庭井然。沿着一条绵延 的中轴线，城内的建筑向两旁展开。在俯瞰的视角中，紫禁城的威严、皇 权的至高无上便可以在严谨的对称结构和四方的宫墙中直观地得到呈现。 几缕悠然的白云和澄澈的蓝天的映衬下，宏伟而紧凑的紫禁城建筑群显得 更加夺目和辉煌，似乎还在诉说着六百余年前的神奇传说。因此我推荐这 幅 底 图 。
——胡晚晴←
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任务二 推荐海报底图
这幅底图展现的是紫禁城细微之处的精致与极具中国风的建筑特色。
图中镜头被拉近，对准了屋顶各色的琉璃瓦、精致的脊兽和五彩斑斓的梁 枋壁画。每一处不同的装饰不仅使得紫禁城的建筑美得更加令人拍案叫绝， 更体现了其严格的等级制度。夕阳西下，橙黄色的余晖透过云层洒在以中 国红为主色调的亭台上，与金色的琉璃瓦交相辉映，生动地展现着这建筑 群美轮美奂的细节，更令人心神往之，欲前去一探究竟。因此我推荐这幅 底图。 ←
——陈雨晴
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环节二： “‘大美·紫禁城’ ——紫禁城建筑美主题游”活动
任务一撰写建筑介绍
任务二推荐宣传底图
任务三撰写广告词
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活动征集海报所需的广告文字，为
紫禁城的大美建筑做宣传。不超过100字。
任务三撰写海报宣传广告语
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任务三撰写海报宣传广告语
朱红的宫墙，高大的宫门，耸立的宫殿，
似远古走来的梦幻之都。庄重、肃穆、宏大、 静美还有斑驳与沧桑。 一砖一瓦，折射出斑斓 的色彩， 一殿一宫，承载着岁月的厚重。看，
紫禁城的大
美建筑；听，紫禁城的历史回声 ……
——郭京鹭
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任务三撰写海报宣传广告语
这是一幅色彩绚丽的巨型立体画，错落着优美的
线条，搭配着和谐的色彩，静立着传神的瑞兽。红宫 墙、黄屋顶、白石台还有青绿彩绘……美得惊世骇俗， 美得余韵悠长，大美紫禁城，等你来!
——叶思辰
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你可曾见过晚霞铺满紫禁城的上空 你又可曾见 过白云掠过紫禁城的城墙 等你来这里：看漆红瓦绿， 看墙红砖灰，看斗拱脊兽，看雕梁画栋。等你!来这 里，欣赏建筑工匠的巧夺天工；等你，来解读建筑蕴
藏的悠悠岁月!
— — 王泓力
任务三撰写海报宣传广告语
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同学作品： 大美·紫禁城
等你来这里
看漆红瓦绿
看墙红砖灰
看斗拱脊兽
看雕梁画栋
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家乡博物馆准备筹备一个展览，主题是“‘凝固与 流动’——从文物看家乡历史”,请从在下列任务中选
择一项完成：
1.走进家乡博物馆，选定承载家乡历史的文物，为 这件文物撰写自我介绍或说明文字，突出这个文物在家 乡历史中的重要作用与价值。
2.走进家乡博物馆，为主题展览撰写海报宣传广告 语，吸引人们走进博物馆，了解认识家乡的历史变迁。
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作业