英语五年级下陕旅版lesson7In the restaurant导学案

学区导学案
年级：五年级 科目：英语 时间：
课题
Lesson 7 In the restaurant
指导教师
目
标
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1.会说会用这些句子：--May I have the menu? --I’d like some salad.
--Shall we have some meat? --We have pork but no chicken today.
2.会说会用会写这些单词: pork meat salad menu
重难点
预见
“四会”单词的掌握。
了解字母o 在重读开音节中的读音规则。
预
习
提
纲
热身（Warming up）
2. 新课展示（New Presentation）
May I have the menu? 我看看菜单好吗？
May I have …? 我可以要点……吗？
常用已提出请求，在餐厅是顾客向服务员提出要求的用语Certainly./Sure./Ok.或Sorry,You can’t.
2) Shall we have ... ?一种客气的请求或是在同伴之间的提议，我们可以来点 ……吗？回答也是Certenly./Sure./Ok.或Sorry,You can’t.
3）me-nu menu 出示菜单说几遍之后，拿出词卡拼读 menu
餐厅服务员可以这样帮顾客点餐：What would you like? Here is the menu.Please have a look.
4)出示图卡和词卡拼读meat
这是一个符合读音规则的单词 meat 中的字母组合ea读/ /。
5)The pork here is nice 出示图卡和词卡拼读 pork pork pork
6) I’d like some salad.
salad（示词卡 ）沙拉 有各种水果切成小块加奶油拌成。sa-lad
3. 巩固活动：
1)老师拿出准备的本课和以前学过的词卡。请一个同学上来拿上图卡扮演服务员，老师拿上词卡，给全班同学展示。全班同学当顾客，看着老师展示的词卡，对那位拿着图卡的同学说话：
2)请一位同学扮演服务员，上前来拿着事先准备的餐单。老师拿出准备的各种食物的图卡，展示一张给全班同学，同学们看着老师的图卡，说话 ：
4．听录音学习对话：
Let’s listen to the dialogue,then answer the questions.
1）What would Nancy like ?
2）What about Bruce?
3）Do they have any pork?
5．语音学习：
复习字母o在重读闭音节中,也就是以辅音结尾的音节中, 读短音/ /的现象。
给学生一些单词，包括一些生词让学生通过拼读得以巩固：
fox box dog cock top clock mop
o在重读开音节中,也就是以元音结尾的音节中, 读长音/ /。
如：nose home those
快 乐 达 标 测 试
读一读，判断对（√）错（×）。
（ ）1、“Help yourself”。是在吃饭后的客套话。
（ ）2、当你到餐馆时，服务员一般先会说：“What can I do for you?”
（ ）3、“你想吃点什么？”用英语表达应是：“What would you like?”
（ ）4、在中国，北方人一般喜欢吃米饭，南方人一般喜欢吃面条。
学 生 学 后 记